2022年学会了尊重中学生作文600字.docx

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1、2022年学会了尊重中学生作文600字 敬重是一种修养,一种品行,一种对人不卑不亢、不俯不仰的同等相待,对他人人格与价值的充分确定。任何人不行能尽善尽美,完备无缺,我们没有理由以高山仰止的目光去谛视别人。下面是我为大家整理的关于学会了敬重中学生作文600字,希望对你有所帮助! 学会了敬重中学生作文600字1 外公最拿手的菜肴就是麻辣鸡丁。暑假里我们一家人来乡下探望他,这不,他又要一展身手了。外公去鸡窝里逮住一只又大又肥、栩栩如生的鸡,却并不急杀它,反而轻抚着它的毛,口中还念念有词,然后把逮到的鸡拎到鸡窝另一侧墙的拐角处杀掉。我走近外公身旁,怀疑地问,为什么这么麻烦,把刀拎到鸡窝旁,干脆在鸡窝旁

2、杀掉不就结了吗? 外公说,你不懂,决不能当着其他鸡的面去杀手里的手,这样太残忍了,太不道德。 人道是个相对数,莫非杀生就人道了?我反问。 外公愣了愣,说,杀鸡是不人道,但是,这是自然界的法则,我们即然避开不了悲剧,为什么不行以降低悲剧的凄惨成份呢?当着其它鸡的面去宰杀他们的同伴,势必会吓到它们,鸡是会伤惊扰。 我愣住了。那一刻,我发觉外公手里的菜刀不再是冰冷的而是带有温度的。这种温度叫敬重。 或许会有许多人把外公看成迂腐和固执,甚至是多此一举。但是,我却不这么认为。每一个生灵都和我们一起分别这个世界,他们是有敬重的,我们都该对这些同在一片蓝天下的生命多一份敬重! 敬重是一抹亮丽的人性光辉,在它

3、的照射下,我们沿着光明的路标,一步步迈向光明的圣殿。收获一缕缕芳香的人性馨香。从世俗到高尚的路上,或许会有许多杀伐的暴殄天物。但是,心存善意的人,总能拐个弯儿,望见沉甸甸的尊严,那是一种灵魂的平稳和自由。 学会了敬重中学生作文600字2 当生活欢乐时,我们要尽情地享受生活;当生活苦恼时,我们要英勇地面对生活。但是,假如人每天都无所事事,不知道自己的目标,不清晰自己生活在世上要做些什么,那就是不敬重生活。生活的甜甜涩涩,须要你细心地品尝,更须要你耐性地体会。年幼时的我,每天的学习任务只有两项,上学学习和放学写作业;生活任务也只有两项,吃饭和睡觉。每天的生活总是这样反复循环,虽然忙劳碌碌,但是闲心

4、有余。 直到有一天,我发觉自己这样生活得很累,成天为了完成任务而学习,为了活着而生活。于是我起先反思,每天都做了些什么?和前一天的区分是什么?一天下来,自己有什么收获?从这天起,为了找到问题的答案,我在任何时刻任何地点都会细心地视察生活,体会生活。 我发觉父母每天的早出晚归,努力工作,都是为了我们能更好地生活;老师每天的辛苦备课,细心讲解,都是为了我们能更轻松地理解学问;出租司机每天的辛苦拉客,热心服务,都是为了我们市民能更便利地出行;建筑工地的工人每天的起早贪黑,危急施工,都是为了我们能住上更舒适地楼房;公路清理人员每天的辛苦清扫,垃圾回收,都是为了我们能拥有更漂亮的生活环境;交警每天的辛苦

5、执勤,毅力站岗,都是为了我们能更好地保证我们的交通平安,等等。 这些人每天生活着是多么有意义,尽管有苦有累,他们都努力克服。而我们这代青少年学生,新世纪的接班人,每天的任务很少,不面临危急的攻击,不接受风雨的挑战,不担当上有老下有小的艰辛,不负责金钱的支付。我们的任务只有学习,而这些学习也是为了我们自己的将来。 在思索这些的同时,我用一个小本记录每天所做的事情,时间久了,我发觉只要每天比前一天多完成一项任务,生活看起来就是多么美妙,或许这就是对生活的敬重。 从那天起,我给自己定了一个许久而艰难的目标,就是每天的生活都要有意义。而且我认为,只要敬重生活,生活会敬重自己。 学会了敬重中学生作文60

6、0字3 生命似水年华,多少个轮回,多少个持续,只罢在世界眼里,所谓生命,就是短暂而不失本义地去进行一场有一场持续,它或大或小,或多宏大,或多渺小,但生命的法则有一点是不行违反的,务必敬重它。 为何会有生命?这是一个无解之谜,但我们至少知道,生命是至高无上的,但又却总是在不经意间遭到生命与生命之间的一种鄙夷,仅仅是因为大小,仅仅是因为实力,仅仅是因为生命所拥有的一种尊严。在两者之间,总是会有那么好些在世上不复存在了,生命的本能是这么无力吗? 生命在这个世界上消逝后都无法重生,直至一系列的恒久变为虚幻,生命才会意识到一切是多么无奈,在自然界的眼下,环境之下,生命显得那么无力抗拒,或得以自相残杀,我

7、们活在同一个世界,应是为了同一个目的而活!生命又何以如此,生命的本能是多么宝贵! 然后便想建立一个生命日,不管它多么宏大,多么渺小,至少我们能够敬重生命,爱护生命,珍惜生命,至少不让生命为了虚幻的事情而活。 那么在艰难中生长的生命,看人说,经常使他感动得潸然泪下,虽有人也知道珍爱生命,也只是嘴上说说。要爱护青蛙,还他们一个美妙的家园,乡村的蛙鸣是美妙的,能捉害虫,然而这又有什么用?不见几日便在饭馆点上一盘牛蛙,吃得兴致勃勃,不禁慨叹:“现在人们也没几个爱护的,光我一个人有什么用?”生命的无常,它同样不须要有千百万人来敬重它,但至少有人啊,直到它们变少了,变得少之又少,这才会意识到这种生命已接近

8、灭亡,于是挣扎着去行动去爱护,稀有动物,珍稀动物,生命本是同等的,可就是一种小举动,生命哪以有这么一大截的差距呢? 相对而言,石缝间生长的生命却不得以被重视。他们为了生存拼尽了一切,却始终不得人们的敬畏。它们无名,甚至到生命的终点也无人钦佩,他们所表现出的坚毅英勇被视而不见,生命莫非仅仅因为外表不同而因此没有任何尊严与权利? 生命日,不仅仅因为生命的持续,为了尊严、权利、同等而活,我们活在这个世界或许会去变更什么,但肯定要敬重生命,这是生命日的意义所在。 愿一切生命都能同等而活。 学会了敬重中学生作文600字4 每个家庭都有自己不同的教化方式,当然,还有自己不同的家风宽容,和善,亦或是诚恳等。

9、它们内容不同,初衷却是一样希望自己的孩子养成良好的品德。 题记 夜,慢慢深了下来,我独自一人走在大街上,冷风寒飕飕的,我不禁紧了紧身上的单衣。望着黑魆魆的四周,我起先懊悔与母亲怄气跑出来了。 事情追溯至一小时五非常前,一个初秋的傍晚,我在回家的路上望见了一只蝴蝶从眼前翩跹而过。它那漂亮的黑色的翅膀扇动着,不一会儿,停在了一旁的花上。“真好看。”我暗想,不知是怎么想的,我蹑手蹑脚地走了过去,伸手把它轻轻的拢在了手心里。 回到家,我盯着那对小小的复眼,良久,竟被它盯得心里发毛,碰巧想起一本未看完的书,也就顺手把蝴蝶一抛,漫不经心地掸了掸手,就去了屋里。 天色渐黑,母亲突然把我叫出屋外,我应了一声,

10、跑了出去,突然觉得脚下有什么软乎乎的物体,抬脚一看,才发觉地上赫然躺着那只黑色蝴蝶,浑身竟是湿漉漉的。“我在水缸里发觉的。”见我怀疑不解,母亲开口。蝴蝶在水缸里!我愕然。随即又反应过来我把它扔水缸里了!看着母亲一反常态,板着面孔,这才发觉自己闯了大祸。母亲是素来不喜爱我们为了好看,好玩而去摘花或捉蝴蝶什么的。 我当时觉得是自己无意间把它抛掷水缸内,所以开口道:“这又不是我有意的,”顿了顿,又补充道,“一只蝴蝶,有什么大不了?”母亲却是像看犯罪分子一样谛视着我,缄默着。我受不了那死一般的寂静,转身跑开了,母亲也不理睬,我更是一时冲动,往人多的大路走去。这时候天色已暗了。 身边原本多多少少也有些过

11、路人,但后来,我渐走渐远,行人起先稀有直至没有。最终,我起先胆怯,转身跑回了家中。我看到母亲在家门口,时常四处张望,连忙跑了过去。母亲淡淡道:“吃饭了。”没有过多的责怪或担忧,似乎知道我迟早会回来的。 吃完晚饭,母亲坐在我身边:“生命无贵贱。”我愣了好一会,才明白母亲在说蝴蝶那事,这才领悟母亲所说的意思任何生命活着都是有它所在的意义和价值的,我们不能因为它的渺小和微乎其微,而视它的生命为草芥。 我始终记着母亲的话敬重每一个不同的生命。 每个人或事物来到这个世界,总有一个人或事物须要他的存在,总有一个角落将他安置。 学会了敬重中学生作文600字5 敬重生命,首先,我们要敬重自己的生命。 苏东坡和

12、他的挚友章惇到深山旅行,走到深不见底的峡谷前,上面有一座危桥,章惇建议到对岸去题字作纪念,苏东坡拒绝了,但是章惇冒着生命危急走过桥,在对面的峭壁上写了几个字:“苏轼、章惇到此一游”,然后若无其事地走回来。苏东坡拍拍挚友的背说:“有一天你会杀人。”章惇回问:“为什么?”苏东坡答道:“对自己生命不在乎的人,也就会杀人。”而章惇后来的表现正如苏东坡所说的,做了很多迫害他人的事。 我们的社会里,也看到很多这样的例子:如酒后驾车的人,造成多少人间悲剧。逞一时之快在街道上飙车,导致终生残废,甚至毁人生命。倘如我们能敬重自己的生命,也比较能感受他人生命的珍贵。 其次,我们要敬重生命的节奏和规律。生命有它的节

13、奏、规则、韵律。寒来暑往、秋收冬藏,生老病死、成败得失,这一切都是人生的“必定”,是任何人都变更不了的。我们必需学会敬重、面对,并从中领悟做人的乐趣。 现今有些年轻人对一切都很着急,他们希望自己一下子便成长起来,希望能不再受到心情的困扰,希望能改掉自己全部的毛病,也希望世界能早一点变得更公允、更合理,成为一片没有苦痛和压迫的乐土。 面对生命,我们不能守株待兔,但也不能拔苗助长,期望一切美妙的东西都一下子出现。面对生命,我们必需每天努力,怀着悠然的心境,去静观万物,感受生命的脉搏,观赏生命中每个阶段的特点。 观赏生命和酷爱生命并不单是个人的问题,我们除了珍惜自己的生命外,也应当让他人有珍惜自己生

14、命的机会。所以我们必需创建一个社会,让里面的全部生命即使是最弱小无力的都能获得应有的爱惜和敬重。 换句话说,我们的社会应是一个敬重弱小生命的社会。例如我们的学校不应再像“丛林社会”,里面只有弱肉强食的法则。校内不应再有大欺小、众凌寡的现象。我们的校内应是一个强者可以生存,弱者也同样可以生存的地方,而且更是一个强者自愿扶助弱者的,有高尚人道主义情操的校内。 学会了敬重中学生作文600字第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页

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