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1、2022年如何写作文？5个办法解决诗词鉴赏题！ 导读：教书育人楷模，更好地指导自己的学习，让自己不断成长。让我们一起到学习啦一起学习吧!下面学习啦网的我给你们带来了高三语文学习方法文章如何写作文？5个方法解决诗词鉴赏题！供考生们参考。 怎么开卷才有益于写作文? 古人曾经说开卷有益，这句话的确很有道理，但必需要在良好的阅读环境前提下。很明显，现在不具备这个条件。为什么古人可以把文字驾驭得那么好， 写出那么美丽动人或是气概磅礴的文章?很大的缘由就是读的书不一样。古人在幼年的时候，靠三、百、千这样的启蒙读物，不仅扎实地驾驭了汉字书写和应用 方法，且对历史、地理、思想等方面的学问有了很全面的学习，这就
2、是基本功。所以旧时的学生从来就没有出现过阅读障碍。阅读名着，才是真正的读书。 中外的经典与名着，都是众人、几代人甚至一个民族才智的结晶，且经受住了历史长河的检验，方能流传至今，所以，阅读名着，才是真正的读书。所以，第一 个问题出在，看的书，和应当看的书不是同一种书。 读得太浮，没有沉下去体验 杜甫曾说读书破万卷，下笔如有神，请留意这个破字，读破的意思就是要把书读熟，要消化。假如没有这个破字，只是读书万卷，唯恐杜甫 也未必会成为下笔有神的诗圣。语文学习肯定要重积累，把真心喜爱的词句，肯定要通过某种方式积累下来，最直白的方法就是摘录，但量绝不行太大，假如这一步 没有做，就没有做到读转写的第一步骤，
3、后面的基本都是失败，简言之：要动手。 比如，有的同学爱读动物书，读了一小时，茶歇的时候，和他聊聊，你最喜爱哪种动物，哪个情节?这动物你为什么喜爱，因为长得可爱还是什么?哪句 话是这么说的?给妈妈看看，哦，是这句啊，我建议你就把这一句话写一写，或者看了一篇童话，有许多拟人和比方用得好，就让他说说，哪句最有想象力呀?读 书，能这样细致地咀嚼，那么你就能从中驾驭写作的规律，文章中好的语言也就可以自然而然地运用到自己的作文里。这样，读和写之间的渠道，不就畅通了吗? 积累书面语言，须要一个语言环境去学习 刚诞生的孩子，不会讲话，只能哇哇叫。后来他每天听爸爸妈妈讲话，听四周的人讲话，也就渐渐学会了讲话。人
4、不是天生就会讲话，人的语言，是从一 个语言环境中慢慢学到的。这是讲的口头语言，作文运用的书面语言也是这样，积累书面语言，同样须要到一个语言环境中去学习汲取。 这个语言环境到哪里去找?一本本书、一篇篇文章向你放开着。但是，只是读一读、看一看还不行，记不住，不能变成自己的语言。这就须要做到熟读背 诵。文章背得多了，背得熟了，就会在规范的语言环境里受到潜移默化的影响，病句便可以慢慢地少了，干瘪的语言便可以慢慢地丰满起来。而且，在不知不觉之 中，你会受到你所宠爱的那一类文章的熏陶，使你的作文也慢慢有了自己的特点。我们都知道巧妇难为无米之炊的道理，作文的技法明白的天花乱坠，谋篇 布局的技巧牢记在心，但看
5、到了个东西，想表达自己的感情，却张口不能言，为何?没词儿呗。同学们如能抓紧记忆的黄金时代，在大脑里储存一二百篇文情并 茂的好文章(古文最好)，就不愁肚里没词儿了。 不擅长在读书过程中吸取思想是重要缘由 不擅长在读书过程中吸取思想和学问的养分，这也是多读而不善写的一个重要缘由。在作文中经常有这样的情形，对一个事物，相识透彻，感情充足，知 识丰富，材料足够，便能顺当地写出一篇好作文;反之，对这个事物既没相识，又无感情，学问贫乏，材料不足，是写不出作文的，即使憋出来了，也必定淡如白 水，味同嚼蜡。这说明思想相识和学问水平对于作文有非常重要的意义。人的思想和学问从哪里来呢?当然，主要是从现实生活中产生
6、，从实践中来。但是，宇宙是 那么广袤，历史是那么悠久，什么事都要事必躬亲是办不到的。 在读书的过程中，扩大了视野，积累了学问，提高了相识，陶冶了感情，再提笔作文，自然会是一篇言之有物、感情充足的文章了。把读书学到的语文知 识，转化为娴熟的写作实力，要经过一个困难的过程，不是一朝一夕的事。沟通读和写之间的渠道是一个慢功，不能操之过急。只要在多读的过程中，留意消化 汲取积累，给写打下坚实的基础，你就能达到一个多读而善写的境界。 任何人爱好都来自于自我感知和外在确定 爱好，或者任何人的爱好都来自于两方面：自我的感知与外在的确定。像积累这样的事，假如没有很好的输出口让尝到甜头，积下来的用上了，但得不到
7、好评，那很可能就没有爱好了。西方管这个叫任务教学法，是特别有效的教学法。任务只要适度，不引起反感，就是好的。 自己对文字、文学、文化本身的理解会不断深化，参加感和悟透感就会越来越强。到了那个时候，你也就不再会为自己的阅读与写作而担忧了。 五个技巧搞定诗词鉴赏题 一、表达技巧分析类 表达技巧分析=说出表达技巧类型+结合内容分析说明+表达作用 答题时要留意以下要点： 1、精确指出用了何种手法。如是点明白诗歌采纳了哪一种或哪几种手法(如请从虚实关系的角度赏析这首诗这样的问法)，此一要点则可省略。 2、结合诗歌详细内容说明，作者怎么运用这种手法来写作。 3、此手法如何有效地传达出诗人怎样的感情(依据题
8、目详细要求，有时可以省略)。 二、情感主旨提炼类 第一种：情感主旨提炼=抒发了什么情感+内容分析(先提炼情感，后结合事实分析) 其次种：情感主旨提炼=描写什么+表达/寄寓/揭露什么(先分析事实，后提炼情感) 除此之外，考生须要熟记一些常见的诗歌情感主旨： 酷爱祖国大好河山，忧国忧民; 反对斗争，追求和平; 政治失意的苦闷，明珠暗投; 表达高洁情操，追求建功立业; 表达亲情、友情、爱情、思乡之情; 抒发个人忧愁、孤独、苦闷、伤感、恬淡、闲适之情。 三、诗歌意境鉴赏类 诗歌意境鉴赏=描绘了什么样的客观形象图景+图景的特点+作者在其中交融了什么样的感情 解答此类题，应包括三个要点： 1.结合诗中的意
9、象，绽开适当的想象，描绘诗中呈现的图景画面。 2.对这个图景画面做一个简要的总结，常见的写法有：自然清爽、安静美妙、清旷冲淡、雄浑壮阔、雄奇伟丽、孤独冷清、苍凉萧瑟等等。 3.对上面的总结再进行外延的拓展，从中分析出作者的思想感情。 四、特定形象解读类 特定形象解读=指出形象+说明形象的详细特征+揭示形象内涵(注：点明白鉴赏对象的题目，省略第一项。) 解答这一类型的题目，应包括三个要点： 1.阅读诗歌，依据题目所指定的范围，找出相关的诗歌形象。 2.结合诗歌内容，对这一形象的特点或详细细微环节做进一步的描写或说明，使之具体化。 3.揭示形象的内涵，即读懂作者借这一形象所抒发的感情、表达的志向、
10、阐明的道理等，或是这一形象的象征意义、社会内涵、时代内涵等。 五、语言文字类 语言文字类(即炼字题) 语言文字推敲=字(词)含义+表现手法(如比方、拟人、拟物)+字(词)的表达作用。 答题时应留意以下要点： 1、指明哪个字用得好;比较鉴赏型则指出哪个字用得更好。(指定鉴赏字词类可省略该步骤) 2、采纳了比方、拟人、拟物等手法的字(词)，须指出采纳的是哪一种表现手法，然后说明该字(词)在句中的含义，并把该字(词)放入原句中，绽开联想，加以描述。 3、说明在全诗中起到的特殊的表达作用。如该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情等。 第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页