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1、2022年大学生必修课学习感言2022 一个课程学习下来经过了考试与考核，或者有缺憾或者有心得，那么关于高校生必修课的学习感言有哪些呢?下面是我为大家整理的高校生必修课的学习感言相关模板，接下来我们一起来看看吧! 必修课程学习感言(一) 作为我们复旦高校光科学与工程系本科专业中最终一门专业必修课程，光子学器件与工艺可以说是对我们之前所学的全部学问内容进行了总结，更重要的是，通过这门课程，我们从单纯的理论上的学习一步步地过渡到了产业以及在现实中的应用。终归，我们即将毕业，也行有的同学会选择接着深造，许多的同学须要面对社会，步入工作岗位，而这门课程的开设，正是为这样的一种转变而开设的。并且，张老师
2、丰富的授课内容以及生动的授课方式，更进一步实现了这种过渡。可以说，这门课程就是学校中的虚拟工作实践。 一、课堂演讲探讨及参观学习总结 1. 演讲报告学习体会 记得有一节课程张老师支配一位去参与某光学展览的同学上台，让他讲解并描述自己参观的经验及收获。虽然我没有亲自去看过那个展览，但是听到同学细致的讲解以及自己的亲身体会，我也学到了许多。并且在整个过程中充溢爱好，许多同学还就展览中出现的某项新技术新独创不断追问，特别受教化。更难得的是张老师在同学讲完后为我们解答了许多我们不明白的原理以及新出现的概念，把同学们带的更远。这种资源共享的学习模式我很喜爱，虽然其中有许多问题我自己不明白，但是却不会觉得
3、枯燥，而且有意识的去思索和探讨自己感爱好的方向，授课效果特别明显。 2. 参观学习心得体会 在那节参观学习的课程中，我第一次听在生产一线的工程师为我们讲解各种我已知和未知的各种技术和原理。现实的讲，他们的讲课水平以及理论深度虽然比不上在校的老师教授，可是，他们一切的动身点都是效益，这点在我看来特别重要。学校学习只是更偏重探讨性和前沿性，但是假如不能产生经济效益，就不能够投入生产。另外，我也看到，别看原理和实际操作相隔不远，但是要使两者连通起来，须要特别奇妙的一个桥梁，这也是在学校学习中很少了解的。惋惜的是没能进厂参观，但是整个过程还是特别受教化的。 二、对本课程的一点建议和希望 1. 进一步活
4、跃课堂气氛，增加互动性教学 步入大四，同学们其实心情波动较大，心里想的事情多了，感觉责任和压力都来了。 这个时候不相宜运用大一大二的教化模式。个人认为张老师可以更多的发问，给同学们更多的探讨时间，增加课堂教化的互动性，对学生的主观思索实力以及交往实力也是熬炼。 2. 增加更多的参观学习机会 参观学习虽然只有一次，但是给同学们创建了更多的机会，给我们一个能够了解社会，了解企业，了解工作环境的机会。这样的熬炼机会特别难得，我也常听到同学们对这样的参观特别有爱好，特别情愿参与。 必修课程学习感言(二) 或许09年对我们这群孩子很不平凡，因为从今我们摆脱了高考的压力，飞出了父母的羽翼，起先了我们的高校
5、生活。在高校里我们自由，轻松，我们活的很自得。但在这种环境中我们也会对今后的路该怎么走而惆怅，对所学专业不甚了解，大有不知路在何方的迷茫。但在几个月的专业课程学习后，我的心境豁然开朗了，或许大一对我来说就是一个过渡的过程，我们现在的专业课不在是高考的那种应试了，高校我们须要的是一种质的提升，我们须要从江湖派华丽蜕变为学院风格。 谈到我高校的第一次专业课，应当是让我印象很是深刻。老师让我们默写自己擅长的素描，内容不限。我却在写生，老师就教化我们应当诚恳，让我深深相识到学艺先做人呀。在接下来的素描学习中我深刻的相识到：素描它是一切造型艺术的之母。是绘画艺术的基础表现,也是美术基础教学中的一种手段和
6、教学效果。同时,优秀的素描作品也应当是一种艺术永恒,它有着自己的思想、时代的脉搏和情感体验。素描可以使我更加酷爱自然，了解自然，素描的学习对象就是自然中的物体。 在与自然面对面的观照中，我会发觉这些平凡的物体充溢了有机的运动和奇妙的秩序。还有使它使我更加酷爱生活。素描训练了我们的大脑和眼睛，使我重新相识了生活的价值，你可以将身边普一般通的物品，通过你的手，变成一幅与他人不同的艺术作品。而且通过绘画这些普一般通的作品，我们可以对生活中的一些细微环节有了更好了解。 在学习素描这门课程时，我了解了透视这个概念，以前我是根本不知道，原来在画中一条路它会渐渐的变小变窄，我觉得这个真的很奇妙，所以有一段时
7、间，我的电脑桌面就是一张画，画中有一条路是主体，它向着远方渐渐的延长，最终消逝成一点。在生活中路明明是一平行的线，在画中怎么会这样呢，学习透视这个概念，我才知道为何会这样，同时我觉得绘画真是一门奇妙的艺术。让我还了解到习作的优劣还取决于视察事物的深度和学问面的广度，取决于艺术修养和技术水平的凹凸。 因此，画外功夫要正确引导，多驾驭一些课外学问，如：文学、美学、历史等方面的学问，使他们多了解不同素描流派产生和发展的过程，以及它们的主见和特点。这样能够使扩大学问面，开扩眼界，有助于提高绘画水平在基础未打好之时，对于那种特地追求风格、流派的做法，加以引导和订正。要相识到：没有浑厚的基本功作基础，单纯
8、地去追求某些风格、流派的做法是有害无益的。因为不仅要具备照着物象摹写的实力，更重要的是要培育自己的理解、记忆和想象实力。 这样，才能真正具备全面的造型实力。调整修改应本着整体的原则，反复分析探讨，反复比较，理解形与神的关系。要用第一眼看到物象时那种簇新剧烈的感觉来检查画面效果，找出画面与物象之间的差距，检查物象与物象之间的组织结构、形体比例是否精确，质量、空间关系是否恰当，主次虚实是否有序。这些因素的调整，主要是想通过反复的校对和比较，能够更深化地探讨对象和表现对象。这里所讲的“表现”是说：在素描训练时，应当要用对物象深化的形容和新的发觉来不断地激起表现的愿望，激起类似创作的激情。 素描训练，
9、不仅是描摹现象，而且是艺术地再现。所画的那部分不仅是物象的一部分，也使成画面的有机组成部分。不仅要看这部分是否画对了，而且还要看它是否有表现力。要求表现就是要讲究线条，讲究黑、白、灰，讲究概括，讲究画面的构成和组织，要力求形神兼备，要像写文章那样讲究文采，像戏剧那样讲究韵味。要通过表现使素描基本功成为创作性活动。由于同一班的学生受老师的影响比较大，要求他们做到风格多样是不行能的。同时，在基础未打好时，就过分地热衷于“特性”会给自己在肯定程度上造成偏食的坏习惯，不利于今后的发展。 一个半月的素描学习结束，通过这次素描的学习，我对素描从一窍不通到深化了解而进一步深化的相识。 必修课程学习感言(三)
10、 通过新课程改革通识培训网上一段时间的学习，感觉受益非浅，在学问、经济高度发展的今日，没有学问和实力是不够的，那么如何推动社会不断进步，应丛基础作起，从学生的教化做起，从课改作起。 得到了老师们的高度评价：学习过程中不断提出问题，分析问题,教学反思，用新课程理念及要求自己评价过去的教学活动实践，感悟点颇多，目的是提高自己以后的教学实践实力，使自己的教学活动符合新课程改革的要求标准，使自己的教学更高效。 新课程新在哪?关在新上，新课程理念，新课程内容，新教学组织支配，新评价等，知道新课程的特点，更好理解新课程改革.。 新课程的特点 (1)教化应为学生的终身发展奠定基础。 (2)新课改革目标:精选
11、终身学习必备的基础内容，增加与社会进步、科技发展、学生阅历的联系，拓展视野，引导创新与实践。培育学生具有强健的体魄、坚韧的意志，形成主动健康的生活方式和审美情趣，初步具有独立生活的实力、职业意识、创业精神和人生规划实力;正确相识自己，敬重他人，学会沟通与合作，具有团队精神，理解文化的多样性，初步面对世界的视野和与其他国家、民族交往的实力。 (3)结构创新：课程中全部学生在同样的时间内，同样的进度、学习同样的内容，还要求达到同样的标准的做法，为最大限度地促进学生特性发展，满意学生多样化的需求。 (4)新课程的实施：立足的角度，详细落实新课标，借鉴的阅历，在新课改的实施过程中，要留意学生的知、情、
12、意的全面发展;不仅要关注学生的学问技能的发展，同时要兼顾其情感、看法、价值观等方面的培育。在学与教的关系上，强调学的核心地位，老师的教是为促进学生的学，教服务于学。在教化教学活动中应当敬重学生的差异，强调教学中要依据学生的不同特点进行针对性的教化。 新课改教学实施中要体现出敬重和满意不同学生的须要，运用多种教学方式和手段，引导学生主动主动地学习，驾驭最基本的学问和技能，形成主动的情感看法和正确的价值观，为学生的终身发展奠定基础。 (5)新课程的评价 结合老师与学生评价及学生间相互评价，结合书面考试、口头表达、课堂提问、平常作业等评价形式，使学生能刚好了解到自己的进步程度。完善的评价方式的运用就
13、能促进学生自觉开展自主学习，与其他学生进行心灵的沟通，学习上进行挚友式的合作沟通，有利于学生对生活充溢乐趣，对学习的充溢爱好。 我通过学习获得的相识和详细方面的体会，新课程为学生供应了自主学习，合作学习，探究学习的平台，更有助于学生大众全面学习，终身学习。通过新课程的通识培训学习，使我对新课程的性质、基本理念、设计思路、课程目标有了全面的了解，明确了新课程改革的目标和方向。但要完全适应新课程的教学，不论是从学问上还是技能上都须要不断地学习完善，我们在新课程的试验之路上任重而道远。 必修课程学习感言(四) 与其说这是一篇学习心得，我更情愿说这是我这半年以来的心理改变过程。虽然是学文学的，但是我的
14、文学素养真的不高，或者说很低，以至于不断纠结最初的选择是否正确。 清楚记得：老师您第一节课提出的第一个问题：“你们对这学期的课有什么希望?或者说说你们对苏老师上个学期课程的评价”，“作为班长，你应当很了解班里同学，你举荐一个同学回答我的问题”，我因为厌烦常规老师的ppt朗读式教学，习惯了课堂上思绪天马行空的游离。面对突如其来的问题，就自己语无伦次回答起来了，您对我的回答没做任何评价，只是面无表情的说所答非所问。 第一堂课，我本是充溢幻想的，我觉得一个老师本是应当表情丰富的，应当带给学生阳光，带给学生欲望，让学生感受华蜜的。但是看到您面无表情的说所答非所问时，因为您脸上的表情，坦白讲，我是有一点
15、反感的，但是因为自己的语无伦次，我更对自己的行为有羞愧感。第一堂课，许多同学受挫。下课，大家一起争论，一起埋怨，一起说着变态、奇葩。其实我内心知道，大家是恐惊，对自己无知的恐惊，后来从老师那里得知，这就是群体性平凡之恶。人是有血性的，这第一堂课，让我有危机感，虽然大家一起谈论自己的多么多么不适应，但是终归还有许多佼佼者。始终以来我习惯了过“平淡”生活，每天起床、上课、睡觉，但是，遗忘了思索。那一刻，我希望自己努力点。 时间一周周过去，每周二大家会在群里预料其次天上课的点滴，每周二晚上大家会在那里忐忑不已，胆怯周三的到来，但又希望周三快点来。胆怯老师说那些我们从来没有接触过的深邃语言、概念、学问
16、，胆怯老师提问，胆怯自己的无知呈现在同学面前，胆怯老师评价时刺刀一样的语言;但是心中更有希望，希望听听班里那些在文学方面素养高的同学的观点，希望听听老师对文学独特的见解，希望沉睡了一年多的心灵被一次次唤醒，一次次洗礼。 有一段时间，我想我是不是被文学理论占据了，上课接受老师的见解，下课思索老师上课谈到的问题，虽然说不出多高深见解，或者说只懂皮毛，但是，思索，就有魅力。亲身经验着您新的教学模式，我不得不承认，您曾经单匹马的志气是正确的，从来没有遇到一个老师如此颠覆我的高校观。您讲课的内容与课本紧密结合，但在课堂上不再以课本为主，不照本宣科，让我们思索、表达，您点评、指导。每个周三您的犀利的语言、
17、独到的见解真的会对心灵有所冲击，但是那样的冲击让我感觉到欢乐，感受到希望。 这段时间以来，大家探讨最多的就是中篇小说评价、理论性文章，课堂学习心得，我为了它们也曾焦头烂额，“连中篇小说评价都写不好的人，有什么资格说自己学期末完成过多少篇论文”，您的那些语言都回荡在我耳边，我也试图去努力的变更。现在细致想想，虽然现在也写不出老师想要的东西，但是至少不再傲慢，至少知道我过去一年写的真的不能叫论文，我连论文最基本的要求都不懂，为了完成任务，只是摘摘抄抄，拼拼凑凑。 一周周下来，心中好像少了些许恐惊，好像渐渐的可以看穿老师肃穆面孔下的暖和，好像可以看懂老师肃穆背后的挖空心事。心中是华蜜的，因为每堂课，
18、有所期盼。 老师曾经说过，“我只能够培育我能够培育的学生”。努力成为老师能够培育的学生，因为我喜爱纯粹的东西，因为纯粹才会华蜜。 必修课程学习感言(五) 谈中国货币史，有太多的东西可说了，因为中国货币史长达五千年之久，可谓博大精深啊，要是四平八稳的话，完全可以写一本书了，我不是特地探讨这方面问题的专家，我就谈谈一些自己的感想吧。 自从学习货币金融学这门课程以来，感受很深，接触了一些以前没听说过的东西，例如：纳斯达克、前美联储、华尔街还有一些名人，原来什么事情不是无缘无故就发生的，也不是我们表面看到的那样，每件事背后都有一些经济因素制约着。还有一些对于我来说不行思议的事情。中国货币史的历史也深深
19、的吸引了我。 最近在看中国货币史这本书，其中有一个小故事给我留下了深刻的印象，我暂且给这个小故事命名为“传奇”。××牧××满山遍野生长着一种落叶乔木构树，其枝叶繁茂，生命力旺盛，因叶上布满细细的茸毛去油污力强，所以从古到今常被村民摘来洗碗擦锅。正所谓“平凡的生命背后有传奇”，人们肯定想不到，北宋时，“洗碗布”被开发成了纸币，在不经意间创建了一段显赫的货币历史。 “洗碗布”的蜕变：以楮为券的“货币年头” 构树，是常见的本土树种，古名楮。构树不仅树叶去污力强，而且其树皮加工成的楮纸，白度、平滑度、紧密度及吸墨性都不错，于是“人们砍枝剥皮，用作造纸原料
20、”，唐宋时代，作为“洗碗布”的构树已起先华丽蜕变，很多珍贵纸张都是以楮纸再加工制成。 从唐朝起先，××成为××的造纸中心，巴蜀学者谭继和告知记者，“这在元代著的签纸谱中有记载”。当时，不仅牧××上满山遍野生长着这种落叶乔木，甚至田间地里也起先广种构树。 宋代，民间造纸业非常发达，作坊遍布全国各地，尤以四川×中和场一带生产的楮纸天下闻名。 但是，这些内因并不表明××肯定会成为世界上最早纸币的诞生地，在谭继和看来，起确定作用的是外部因素当时商品经济的旺盛、造纸术发达的支撑、雕版印刷术的推动，
21、以及四川人的才智。 据史料记载，北宋初年，宋太祖赵匡胤为斗争筹款，将四川铸造的大批铜钱调运出川，使得川蜀铜钱奇缺。民间交易多用铁钱，携带成了一个大问题。铁钱的价值与铜钱比，基本上是1：10比率。同样一桩买卖，运用铁钱交易，其个数要比铜钱多数倍，清点、保存、运输上的负担难以承受。据记载，当时买一匹布，须要铁钱约两万文，重达500斤，不得不用车来装载。 商人要来川做生意，四川商人要出川交易，都必需携带沉甸甸的大量钱币，千辛万苦地奔跑在坎坷险峻的蜀道上，许久下去好像不是方法。于是，聪慧的四川人一拍脑子，方法有了! 公元十世纪末，××地区第一次出现了“交子铺”，一种用楮纸刻印的
22、票据交子也由此产生。交子用钢版印刷，版画图案精致，三色套印，上有密码、图案、图章等印记。 交子铺：发行“存折”的“银行” 据考证，最初的交子铺，是代客商保管钱币的店铺。客商将自己的大量金属钱币存入交子铺中，交子铺则写给客商一张票据作为凭证，这张票据就是“交子”。 这种流通于民间的纸券，虽然也运用印信做记号，并有暗号题写，但由于分散发行、缺乏信用，印制非常简洁，很难达到防伪的目的，冒领之事时有发生。此后，一些富商联合起来，以他们的财产作为信用保证，正式发行了“私交子”。私交子用红、黑两种颜色印刷，以困难的图案和隐私记号来达到防伪的目的。客户向交子铺交纳现钱，交子铺将钱的数量用手工填写在纸券上发给
23、客户。这种书写面额的交子，在当时有点“存折”的味道，成为提取铜钱的佐证。 据史料记载，四川民风淳朴，当时的交子铺信誉普遍较好。后来，一些商人发觉，在购买货物的时候，不必每次都拿着交子去铺里提钱，再把现钱支付给对方，而只需干脆将自己的肯定数额的“交子”票据交给对方就行了。卖方拿到交子，既可以随时去铺子提钱，也可以把交子用作自己购货时的支付手段。这样一来，交子在市场中起先流通，成了最早的“山寨货币”。 中国古代货币在形成和发展的过程中，先后经验了五次重大的演化：自然货币向人工货币的演化、由杂乱形态向统一形态的演化、由地方铸币向中心铸币的演化、由文书重量向通宝、××的演化 、
24、金属货币向纸币“交子”的演化。中国从春秋时期进入金属铸币阶段到战国时期已确立布币，刀货，蚁鼻钱，环钱四大货币体系。以后又经验了秦、唐、汉、魏晋南北朝，直到1948年12月1日，中国人民银行成立并发行第一套人民币。从洗碗布到交子，只是这些历史中的一部分，中国货币史旺盛昌盛，经久不衰。 中国是最早运用货币的国家，中国也是最早运用纸币的国家，中国货币史像中华文明一样经验的五千年，真的有太多的可阅，可学习的地方了。 1.高校课程学习心得体会感悟 2.高校生学习心得体会2000字 3.高校课程的个人学习总结范文 4.高校课程学习心得 5.高校课程学习心得体会总结 第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页