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1、2022年我是接班人网络大课堂观后感 2022我是接班人网络大课堂开播了，大家都完了吗？那么我是接班人网络大课堂观后感该怎么写呢?下面给大家共享关于最新2022我是接班人网络大课堂观后感，欢迎阅读! 我是接班人网络大课堂观后感【篇1】 奥运的序曲已奏响，奥运的火炬已熊熊燃烧，奥运的五环在世界的上空奕奕发光.尽管人类的肤色不同，语言不同，种族不同，但我们共同共享魅力与快乐.共同追求人类和平的志向，”同一个世界，同一个幻想!” 奥运是红色的奥运，是跳动的火焰.这圣火，自公元前在古希腊神殿前燃起后，就不曾熄灭.奥运圣火虽起源于欧洲大陆，的确属于全人类的.就是这圣火，经验了斗争与黑暗，依旧纯净漂亮.这
2、圣火，走遍了千山万水，仍将生生不熄.祥云朵朵盛开在空中，组成的是”渊源共生，和谐共融。” 奥运是黄色的奥运，是北京的颜色，它代表了我们黄皮肤，黑眼睛的炎黄子孙.北京，作为中国的首都，长期以来都是奥林匹克运动最主动的支持者和参加者.物华天宝，人杰地灵.北京人是友善的，是热忱的.当2022年奥运会到来之际，北京人肯定会面带微笑，手捧鲜花，以饱满的热忱欢迎全世界的体育健儿和各界挚友，共同参加奥运盛会. 奥运是绿色的奥运，是漂亮的春天，是青翠的森林，奥运也是蓝色的，是纯净的天空，是澄澈的大海，在地球村的理念中，绿色和蓝色是永恒的主题。人们都追求着那片令人心旷神怡的绿色、那片让人神清气爽的蓝色。北京也正
3、是这样用双手建立了一个绿色的家园，营造了一片蔚蓝的天空，更期盼一个绿色的奥运。 奥运是黑色的奥运，是厚重的大地，是广袤的森林，是人与自然的和谐，人与发展的见证.作为一名中国人，我们不禁会骄傲的想到忠厚乐观的大熊猫，这黑色中承载了我们中华民族千年的精神力气. 红黄绿蓝黑，联谊了五大洲，组成了奥运会徽，也交织成为我漂亮的奥运幻想。百年奥运，风云变化，不变的是始终如一的人文精神。在奥林匹克精神中，人文内涵是不朽的底蕴。它作为一种特别的精神动力凝合着全人类憧憬前进的心声。 同学们。“恰同学少年，风华正茂”，我信任，我们的才智将使奥运的色调更加绚烂，我们的笑脸将使奥运的精神更加辉煌。 我是接班人网络大课
4、堂观后感【篇2】 奥运精神“更高、更快、更强”它激励人生。中国的奥运健儿们也一次次取得了骄人的成果。他们为了自己的幻想，为了祖国的荣誉，付出了艰辛的汗水，一枚枚奖牌的获得，是他们不懈努力的证明。奥运精神恒久激励着人们! 特殊是与我同时代，仅仅比我大三岁的叶诗文姐姐，她的勤奋、坚毅、淡定更让我钦佩。她在伦敦奥运会上获得了400米混合泳和200米混合泳竞赛的两项冠军，并均打破了世界纪录。她靠自己的实力向世人证明白人类的极限。 然而，胜利者的背后，皆如冰心所言：胜利的花，人们只惊羡她现时的明艳，然而当时她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。 据说：叶诗文姐姐七岁起先练游泳，后来进入省队，从省
5、队到国家队，一年三百六十五天，除了泳池换水的几天，她都是风雨无阻，坚持不懈的练习。一次特别的意外，不当心割破了腿，缝了九针，她仅仅休息了十天，就一如反顾地回到了母校。每天教练让她游完10000米，她总是要游完12000米，她总是严格要求自己，在挑战自己的极限。真是功夫不负有心人啊，她的幻想最终实现了人类的突破! 想想自己无论是在学习上或是在生活上，稍有困难就退避三舍，遇到错折就心灰意冷，在学习上除了老师布置的作业，别的一点就不想多做。和叶诗文姐姐相比，我真是格格不入，惭愧难当，从现在起，我要用严格的标准了要求自己，以叶诗文姐姐的精神来鼓舞自己。 叶诗文姐姐的成长经验告知我：自己的命运和志向其实
6、都驾驭在自己手里，只有自己坚毅的向着志向的目标不懈的拼搏，才有希望获得胜利。姐姐的幻想已揽入怀中，而我的志向还挂在许愿树上，我要用姐姐的精神来鞭打自己，严格要求自己，不退宿，不惧怕，为志向而努力奋斗! 我是接班人网络大课堂观后感【篇3】 看着那数字一天一天削减的倒计时牌，我知道我即将在家门口迎接一项体育盛事，即将如此近距离的感受奥运的风采!兴奋之余，又惊慌。我在想：“我该为奥运做些什么?又能为奥运做些什么?我报名参与奥运志愿者，可并非全部填报的人都能被选上;我情愿为奥运设计些什么，可自己却不具备那样的专业素养;我幻想能够成为一名火炬手，却没有任何突出的事迹与才能。莫非，我们非要做一些轰轰烈烈的
7、大事，才能体现我们是奥运的东道主?我想不是的，因为祖国在我们身边，奥运在我们身边，莫非不是么?还记得几年前公交车站的乘客们上车下车杂乱无章，自从北京起先迎接奥运，就有一些人站出来，主动维护秩序，从那时，人们才真正的做到“前门上，后 门下”“先下后上”这些基本的规范。当你做到这些时，你无形当中就为奥运做出了贡献，因为你向别人展示的是一个懂得秩序的民族。 我是一名中学生，而且还是一名住宿生。我们学校以前是不要求中学的住宿生进行早熬炼的，因为学校考虑到中学生学习压力大，时间惊慌，就没有要求我们。但是现在不一样了。学校为了响应“阳光活动”熬炼我们的体质，强大我们民族的体魄，所以确定让中学的住宿生进行早
8、(熬炼和晚熬炼，我们起初不适应，但渐渐习惯了这种生活方式，而且早上跑跑步，一天真的很精神，反而学习效率提高了，生活不觉得那么单调了，其实，熬炼的好处还不止这些。你看，学校这么做也是在体现奥运东道主的精神啊!所以，奥运就在我们身边。 奥运精神，不只是在运动会场上有所体现，在我们的生活和学习中也有体现。终归，我们不行能每个人都去参与奥运会的竞赛项目，但是，我们现在所做的一切都是为了迎接20_年的北京奥运会而作的打算。我们的一举一动，一言一行，都展示的是北京的风貌，是中华人民共和国首都北京的青少年的风貌。 我是接班人网络大课堂观后感【篇4】 奥运精神，是圣火燃烧时的辉煌，是圣歌奏响时的激情，是圣旗升
9、起时的庄重，在奥运精神下，我们获得源源不竭的动力，国家得以矗立于世界民族之林，人类得以在“更快、更高、更强”的精神下生生不息。让我们弘扬奥运精神吧，让它成为我们祖国，以及全人类的精神支柱。 在奥运精神的指引下，我们明白了人应当拼搏与坚持不懈的哲理。我们不会遗忘，2004年的奥运会女排竞赛的那一天，中国女排的成功沸腾了我们的热血。她们让最终的希望攀援意志的肩膀上升，让庆祝的锣鼓随着女排主攻手最终一记重扣敲响，正是坚韧的拼搏精神，让我们明白了奥运精神的宏大。我们不会遗忘，12秒91，刘翔实现了历史性的跨越，正是永不言败的奥运精神，使义勇军进行曲一次又一次地在奥运颁奖会上激扬地奏响。拼搏与不懈的奥运
10、精神，是运动员们争夺奖牌的精神动力，是他们为国争光的精神支柱。当我们遇到挫折，彷徨徘徊时，这精神告知我们要永不言败。 在奥运精神的感染下，我们懂得了团结与合作。在这个经济全球化的浪潮里，团结意识日益重要。俗话说：“一个篱笆三个桩，一个英雄三个帮”。在国外，外国人对中国商人的印象是：“单打独斗是英雄，并肩作战变狗熊。”要知道，我们须要打团体仗，而不只是个人仗。奥运五环是环环相扣的，我们做人也应携手共进。当然，团结合作不是拉邦结派，闹小团体主义，而是要在团结中竞争，在竞争中合作。人与人，企业与企业，国家与国家既竞争又团结。这样才能总体提升，整体发展，才是真正理解了奥运会的团结合作精神。 其实，新时
11、代的奥运精神并不只在赛场上体现，在生活中，它也时时刻刻伴随我们左右。坚韧拼搏的精神，团结合作的精神，热忱奉献的精神，主动参加的精神，这些都将渗入我们每个人的日常生活中，成为我们奋斗的动力，支撑着我们，激励着我们，推动我们不断地去奔向新的胜利，去创建新的奇迹。 让我们弘扬奥运精神!让“更快、更高、更强”指引我们，支持我们，让我们飞跃向前，收获辉煌! 我是接班人网络大课堂观后感【篇5】 人们常说：“要有奥运精神。”奥运精神是什么呢?在观看了几场体育竞赛后，我明白了 这是世界女排大奖赛半决赛的赛况，中国队迎战的是劲敌古巴队。“呼”哨声响了，竞赛起先了。中国队靠着完美无缺的协作及老队员的快球阅历，轻松
12、拿下前两局竞赛。这时，有几个年轻的队员有点松懈了，发挥得不如上两场好，以至输了第三局。第四局开赛前，教练语重心长地对女排姑娘们说：“虽然我们短暂，但古巴队终归是世界强队，曾多次取得世界冠军。大家可不能傲慢轻敌啊!”教练的这番话无疑给姑娘们打了一针强心剂。瞧，赛场上女排姑娘们协作得更默契了，拦网、扣杀、发球一点都不模糊，连连得分，决不给对手反 攻的机会，最终中国队最终以肯定的优势赢得了这场半竞赛，从而胜利进军决赛。噢，胜不骄不就是奥运精神的体现吗? 国际乒联巡回赛中国站半决赛时，世界排名第一的中国队员王皓的对手是中国的小将马龙。竞赛实行七局四胜制。开局，王皓首先拿下一局，取得。但其次局，王皓的接
13、连失误使他输掉了这一局。接下来，马龙的反手使王皓连连输球，输掉了第三、第四局。现在马龙是3：1。王皓形势不妙。第五局起先了，王皓心理压力比较重，但他并不气馁，还是很镇静地打。在打 到10：9的关键时刻，王皓一个挑球，把比分扳平。接下来，王皓又连追两分，不无艰难地胜了这一局。但这一局的胜出令王皓找回了自信，他抓住马龙性急的特点，轻松拿下了最终两局。王皓在处于劣势时依旧不骄不躁，最终转危为安。我明白了，败不馁不正是奥运精神另一个方面吗? 胜不骄，败不馁是一种珍贵的品质，更是真正的奥运精神。在我们的生活和学习中，难免会有一些胜败，但我们决不能因此而傲慢或气馁，只有这样才能夺取最终的成功。 胜不骄，败不馁，让这奥运精神在我们的心中深深扎根吧! 2022我是接班人网络大课堂观后感第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页