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1、学而不思则惘，思而不学则殆普通高中必修科目学业水平测试模拟卷（2）生物第卷单项选择题 ( 本项共 35 小题，共70 分）1下列关于细胞学说的说法正确的是（）A细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性B细胞学说揭示了植物细胞与动物细胞的区别C细胞学说指出了一切生物都是由细胞发育而来D细胞学说的建立者是英国科学家虎克（Hooke）和荷兰人列文虎克（Leeuwenhoek）2在电子显微镜下观察某生物细胞，发现有叶绿体、高尔基体、线粒体等细胞器，由此可判断该细胞可能取自A果蝇 B家兔 C水稻 D大肠杆菌3下图是一条多肽链结构示意图，其中代表肽键的标号是（）ABCD4下列关于生物体内水和无机盐的说
2、法正确的是（）A. 均是细胞中的能源物质 B. 哺乳动物血液中钙离子含量过多会引起抽搐C. 均与维持生物体的生命活动有关 D. 生物体处在不同发育期，含水量基本一样5下列有关细胞膜功能的叙述错误的是（）A将细胞与外界环境隔开，保证细胞内部环境的相对稳定 B 控制物质进出细胞C进行细胞间的信息交流 D提高细胞内化学反应的速率6下图为一个正在发生质壁分离现象的洋葱鳞片叶表皮细胞，下列有关说法正确的是（）A. 使用紫色洋葱鳞片叶表皮细胞作为实验材料，是因为其具有大而醒目的结构B. 质壁分离指的是结构与结构之间的分离C当外界溶液浓度仍低于处溶液浓度时，该细胞可能会继续发生质壁分离现象；若此时外界溶液浓
3、度高于处溶液浓度，该细胞可能会出现质壁分离复原现象D处充满的是外界溶液7右图为小分子物质跨膜运输方式及实例的概念图，下列有关说法错误的是（）A所代表的运输方式分别为协助扩散和主动运输B实例可以是葡萄糖进入红细胞C实例可以是葡萄糖进入小肠黏膜上皮细胞精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 8 页学而不思则惘，思而不学则殆D胃腺细胞将合成的胃蛋白酶运输到细胞膜外的方式不属于图中的任何一种8下面关于生物体内ATP的叙述，正确的是（）A. ATP 中含有三个高能磷酸键 B. ATP可以直接为生命活动提供能量C. ATP 化学性质很稳定D
4、. ATP 在细胞中含量很多9有学生在做叶绿体中色素提取和分离实验时，采用圆形滤纸片，将提取出的色素溶液画在距圆心1cm的圆圈上，将滤纸自圆心折叠成漏斗状后层析，色素被分离为四个半径不同且颜色不同的同心圆（如下图所示），请推测最外圈的色素是（）A叶绿素a B叶绿素b C胡萝卜素D叶黄素10 下图是有关细胞增殖和分化演示模型，下列说法错误的是（）A图 A表示细胞增殖过程，图中B表示的是细胞分化过程B若 a 为植物细胞，而d 能在体外条件下培养成一个植物体，则说明d 具有全能性。C图中 b、c、d、e 所代表的细胞含有的遗传信息不同Db、c、d、e 所代表的细胞虽然形态结构不同，但其代谢过程中产生
5、的CO2运输到细胞外所采取的跨膜运输方式相同11. 下图为某动物生殖器官中处于不同分裂时期的细胞示意图，有关叙述错误的是（）A甲属于减数分裂，乙属于有丝分裂B该动物的体细胞中含有4 条染色体C乙细胞的染色体、染色单体、DNA数目依次是8、0、8 D甲细胞的亲代细胞基因型一定是AaBb 12下图为某家族白化病的遗传系谱图，已知白化病由一对等位基因A、a 控制，下列相关叙述中错误的是A由图可知，白化病由常染色体上的隐性基因控制B11 号的基因型是AA或 Aa C 若 7 号同时患红绿色盲且7 号是该家族中唯一的红绿色盲患者，则其红绿色盲基因可能来自于1 号D第 III代个体中，可能不带致病基因的只
6、有8 号13下列关于生物学史的一些说法正确的是（）A赫尔希和蔡斯利用噬菌体侵染实验证明了DNA是主要的遗传物质B艾弗里所做的肺炎双球菌体外转化实验使用了放射性同位素标记法C沃森和克里克最先构建了DNA双螺旋结构的物理模型D格里菲斯通过肺炎双球菌的体内转化实验证明了S型肺炎双球菌的遗传物质是DNA 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 8 页学而不思则惘，思而不学则殆14右图所示为细胞内遗传信息传递过程。在洋葱根尖分生区细胞和根尖成熟区表皮细胞内能进行生理过程分别是（）A两者都只有 B前者只有，后者有、和C两者都只有和 D前者有
7、、和，后者只有、15右图为基因控制蛋白质合成的某个过程，a 代表某种化学键， b、c、d、e 代表结构或物质，下列叙述错误的是（）A图中 d 是核糖体， e 是 mRNA Bc 转运的氨基酸所对应的密码子是GCU Ca 是氨基酸通过脱水缩合形成的D该图表示蛋白质合成中的转录过程16诱变育种所依据的遗传学原理是（）A基因自由组合 B染色体变异C基因突变 D染色体交叉互换17下列人类常见遗传病中属于染色体变异导致的是（）A21 三体综合征 B镰刀型细胞贫血症 C红绿色盲病 D先天性聋哑18某研究性学习小组在调查人群中的遗传病时，以“研究病的遗传方式”为子课题。下列选项中调查对象合理且所选择的调查方
8、法正确的是（）A调查猫叫综合征，人群中随机抽样调查 B 调查原发性高血压，患者家系中调查C调查艾滋病，人群中随机抽样调查 D调查抗维生素D佝偻病，患者家系中调查19下列有关转基因食品和转基因生物的叙述中，正确的是（）A目前对转基因食品的安全性仍然存在争议B转基因食品只能用作牲畜饲料C转基因食品与非转基因食品的营养物质种类差别很大D目前我国对农业转基因生物的研究和试验尚未作出具体规定20右图为现代生物进化理论的概念图，下列有关说法正确的是（）A是种群基因型频率的改变B表示基因突变、基因重组和自然选择C表示种群D包括细胞多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次21. 人体新陈代谢所需的化学物质进
9、入绝大多数组织细胞必须经过（）A.消化道 B. 内环境 C. 皮肤 D. 肾脏22高等动物接受刺激并发生反应的神经传导途径是（）A. 神经系统 B. 感受器 神经中枢 C. 神经中枢 效应器 D. 反射弧23已知突触前神经元释放的某递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该递质立即被分解。若某种药物可以阻止该递质的分解，则这种药物的作用效果是（）A. 突触前神经元持续性兴奋 B. 突触后神经元持续性兴奋精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 8 页学而不思则惘，思而不学则殆C. 突触前神经元持续性抑制 D. 突触后神经元
10、持续性抑制24下列措施会引起狗短期内甲状腺分泌甲状腺激素的量增加的是（）A. 给发育正常的狗注射一定量的促甲状腺激素 B. 用无碘的食物连续饲喂发育正常的狗C. 用添加甲状腺激素的饲料连续饲喂正常的成年狗 D. 切除发育正常的狗的甲状腺25下列哪种激素对同一生理效应表现为拮抗作用（）A. 甲状腺激素和生长激素 B. 胰岛素和胰高血糖素C. 雄激素和雌激素 D. 生长激素和孕激素26当人吃过咸的食物时，机体对细胞外液渗透压的调节过程的顺序正确的是（）下丘脑渗透压感受器兴奋大脑皮层产生渴觉下丘脑神经细胞分泌抗利尿激素增加摄水量增加减少尿的排出A. B. C. 或 D. 或27下列不属于人体免疫器官
11、或免疫细胞的是的是（）A. 骨髓 B. 胸腺 C. 吞噬细胞 D.大脑皮层细胞28下列选项属于特异性免疫的是（）A. 效应 T细胞对被病毒入侵的靶细胞的杀伤 B. 皮肤对痢疾杆菌的阻挡作用C. 淋巴结对病原菌的过滤作用 D. 唾液溶菌酶使大肠杆菌死亡29图示生物体内的三个生理过程（a、b、c） ，在此三个过程中，Y代表的物质分别是（）A. 载体、抗体、酶 B. 抗体、载体、酶C. 激素、抗体、载体 D. 维生素、载体、抗体30下列调查生物种群密度的实例中，不能采用样方法的是（）A调查某单位面积草坪上野麦的种群密度 B 调查某树木上蚜虫的种群密度C调查单位体积水域中某种鱼类的种群密度 D 调查单
12、位体积土壤中蚯蚓的种群密度31冬虫夏草是一种名贵的中药。蛾类的幼虫在土壤中越冬时，被虫草属真菌侵入体内，菌丝逐渐充满虫体内而变为菌核，使虫体内部组织破坏，仅残留表皮，夏季菌核萌发，由幼虫口或头部长出具柄的子座，因而似直立的小草，这种真菌与幼虫的关系属于（）A共生 B寄生 C竞争 D捕食32下列各组生物中，全部属于生产者的一组是（）A紫菜、梨树、酵母菌 B青霉、水绵、洋葱C马铃薯、菠菜、噬菌体 D硝化细菌、海带、百合花33下列关于生物圈物质循环的说法，错误的是（）A物质循环和能量流动是两个不可分割的过程 B无机环境中的物质可被群落反复利用C物质循环带有全球性的特点 D碳元素以CO2或碳酸盐的形式
13、进入生物群落34有同学尝试设计生态瓶，在制定方案时，下列有关做法错误的是（）A瓶内各种生物之间应有营养上的联系 B瓶内各种生物的数量搭配应合理C应定时向瓶内通气，保证生物的有氧呼吸 D 生态瓶应摆在光照适宜的位置35 蚜虫受到攻击时会释放一种起警告作用的信息物质，使邻近蚜虫逃避， 该信息为（）A物理信息 B 化学信息 C 行为信息 D 视觉信息精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 8 页学而不思则惘，思而不学则殆第卷简答题（本项共5 小题，共30 分）36 （6 分）下图甲表示绿色植物叶肉细胞中发生的两种重要生理过程，其中C3
14、代表含有3个碳原子的有机化合物；图乙是该细胞中ATP与 ADP相互转化的图解，a、b、c 表示有关物质；请据图回答：（1） 图甲中过程、 发生在叶肉细胞的中； 过程、发生在叶肉细胞的中。（2）图乙中若过程、发生在叶绿体中，a 表示 H2O，则 b 可表示，过程释放的能量可用于。 若过程发生在线粒体中，a表示丙酮酸和水， 则 b可表示。（ 3）实验室中进行光合作用实验的植物，如果突然停止给予光照，那么在短时间内，该植物进行光合作用的细胞器中，三碳化合物和五碳化合物的含量变化分别是。37 （6 分）已知普通小麦的高秆和矮秆、抗病和易感病是两对相对性状，控制这两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体
15、上。某实验小组进行了如下图所示三组实验：（1）实验一： F1264 株高秆普通小麦中杂合子的理论值为_株。（2）实验二：该杂交方式称为，该组实验能验证控制高秆和矮秆这对相对性状的等位基因的遗传遵循定律。（3）实验三：如果控制高秆和矮秆、抗病和易感病这两对相对性状的等位基因分别用D、d 和 T、 t 表示，其中 F1植株可以产生的生殖细胞的类型和比例是；F1自交后代得到矮秆抗病植株的比例为。（4）若要快速得到纯合的矮秆抗病品种，应采取的育种方式是。38 （ 8 分）下图为脊髓反射模式图，回答下列问题：（1）神经纤维在未受到刺激时，细胞膜的膜外电位表现为电位；当神经纤维的某处受刺激产生兴奋时，膜内
16、表现为电位，因而与邻近未兴奋部位间形成了，使兴奋依次向前传导。（2）兴奋在神经元之间只能单向传递，原因是。（3）假设M是一块肌肉，现切断a 处，用一定强度的电流分别刺激、两处，请判断肌肉是否会收缩：刺激处，肌肉；刺激处，肌肉。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 8 页学而不思则惘，思而不学则殆（ 4）当图钉刺入皮肤时，痛觉感受器会产生兴奋沿着传入神经传向神经中枢，经中枢分析综合后， 再传到效应器作出缩手的应答反应。已知此人在感到刺痛之前就有了缩手反应，可知调节缩手反应的神经中枢位于_，感到刺痛的神经中枢位于_。39 （ 4
17、分）如图表示进行燕麦胚芽鞘向光性实验的示意图。现将种植在同一条件下，同一时期的燕麦幼苗分别进行如下处理；A处于自然条件下；B切去胚芽鞘尖端；C 用云母片从与纸面平行的方向插入胚芽鞘尖端；D 在胚芽稍尖端以下套上黑纸筒。然后从暗处取出一起放至窗台，使光线从单侧照射，试分析四种幼苗的生长情况：A： B： C： D：40 （6 分）为探究“植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用”， 某小组的同学进行了有关的实验。请分析回答。（1）实验原理：植物生长调节剂对扦插枝条生根作用的一般规律是。（2） 下图为由 10mL10-8mol/L 的 2,4 D溶液配制系列浓度的操作示意图（由 10mL10-8mol/L
18、的 2,4 D溶液的烧杯中取1mL至 2 号烧杯中，再向其中注入9mL水，摇匀后取1mL至 3号中，以此类推） ，对 5 号烧杯中的2,4 D溶液的操作还有，该操作体现对照实验的原则。（3）为确定某浓度的2,4 D溶液对生根是促进还是抑制，应向6 号烧杯注入。（4）下表为该小组实验数据记录表。由数据可知，从（浓度）开始抑制生根。2,4-D 浓度（mol/L ）0 10-1210-1110-1010-910-8生根平均值（mm ）8.0 9.4 15.1 20.3 17.3 7.3 （5）该实验还可以用作为观察记录的指标。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - -
19、 - - - -第 6 页，共 8 页学而不思则惘，思而不学则殆普通高中必修科目学业水平测试模拟卷（2）答案卷一、单项选择题（本项共35 小题，共 70 分）1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 二、简答题（本项共5 小题，共 30 分）36（1）（2）（3）37（1）（2）（3）（4）38（1）（2）（3）（4）39 A： B： C： D：40（1）（2）（3）（4）（5）命题：陶晓东（江苏省武进高级中学）精选学习资料 - - - - -
20、- - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 8 页学而不思则惘，思而不学则殆普通高中必修科目学业水平测试模拟卷（2）参考答案135 ACBCD DABCC DBCDD CADAC BDBAB CDAAC BDDCB 36（1）叶绿体基质（或叶绿体）细胞质基质和线粒体基质（或细胞质基质和线粒体，只答线粒体不给分）（2）H 和 O2光合作用暗反应中C3的还原（或C3的还原、或光合作用暗反应，只答光合作用不给分） H 和 CO2（3）C3含量上升、 C5含量下降（或上升、下降，但顺序不能颠倒）37（1）176 （2）测交基因分离（3）DT:Dt:dT:dt=1:1:1:1
21、（写 1:1:1:1不给分）3/16 （4）单倍体育种38（1）正正局部电流（2）神经递质只存在于突触前膜内的突触小泡中，只能由突触前膜释放，作用与突触后膜（兴奋在神经元之间的突触部位只能由突触前膜传递到突触后膜）（3）收缩不收缩（4）脊髓大脑皮层39 A ：向右（向光）弯曲生长 B ：不生长也不弯曲 C ：向右（向光）弯曲生长40（1）低浓度促进生根，高浓度抑制生根（2）移去 1mlL 单一变量（无关变量保持一致）（3）9mL水（4）10-8mol/L （漏写单位不给分）（5）平均生根条数精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 8 页