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1、2022年高中怎么学好历史的技巧 中学历史学习不仅仅要求我们重视学问的记背，还要求我们要注意培育我们辩证的看待历史人物和事务的实力。那么，高二文科生怎么学习中学历史呢?下面给大家共享一些关于中学怎么学好历史的技巧，希望对大家有所帮助。 一.中学怎么学好历史的技巧 1.养学习的主动性，真正理解和把握学习规律：什么是学习的主动性呢?就是不靠别人督促，不在外力推动下学习。怎样才能培育学习的主动性呢?一是要有明确的学习目的。斯大林有一句名言：“宏大的毅力产生宏大的目的”。只有明确的学习目的，认清学习的重要性，才能充分发挥学习的主观能动性，自觉地、坚持不懈地学习。二是要实行主动的学习看法，有安排地学习每
2、门课程，要留意做到课前仔细预习，对老师要讲内容做到心中有数，对于疑难问题做出记号，等到老师讲解时集中精神听。 2.学历史其实是不用死记硬背的，只要带着心去看课本，仔细多看几次课本，记清事务的背景、过程和意义，理清历史线索就可以了。 3.上课要用心听，多记，多背，对一些历史年头要联系上下文的内容来记忆。驾驭问答题时，首先要对历史事务的背景有个清楚的了解，再运用所学过的学问作答，做到理解记忆。多阅读一些历史课外书，除了能增长见闻外，还帮助你理解历史课文。 4.养成深厚的学习的爱好：张载说过：“人若志趣不远，心不在焉，虽学克成。”杨振宁亦说过：“胜利的真正秘诀是爱好，爱好是自学学习的先导，是人们探究
3、世界的动力，是最好的老师。对学习有了深厚的爱好，遇到挫折困难才能坚韧攻克，百折不挠。” 5.要做到娴熟地驾驭历史学问，一是对课文要做到全面而深化地理解，二是平常要仔细记录好老师提出的重点内容，三是背诵;但即使是背诵也要讲究方法：以时间为主轴，形成一条历史事务演化的线索，如以“北美独立斗争”为例，1773年、1774年、1775年、1776年各发生的事务串成一条历史线索。也可以历史事务的性质为中心点，把同类性质的事务联在一起比较、记忆：如美国独立斗争、英国资产阶级革命和法国大革命等。 6.历史是记忆性较强的学科，但仅仅死记硬背史实是远远不够的，应注意考查我们分析史实、理解的实力。因而历史应在理解
4、的基础上记忆，在记忆的基础上进一步理解和运用。理出一条线索，找出各个历史事务之间的相互关系，弄清每件史实前因后果，在今后历史学科的学习中特别重要。同时，我们还应将历史与马列主义的方紧密相连，用方作指导，去正确的评价每一历史事务。 二.中学历史的七个关键方法 培育学习历史的爱好。 有些同学历史没学好主要是因为对历史没有爱好，误认为学历史就得死记硬背，就得大量地背时间、人物、地点、事务等。其实这是误会，历史中的重要人物、地点、时间等当然要背了，但要看怎么背，有的人理解地去背，有的人死记硬背，背的效果截然相反。对学习历史有爱好的人就会主动地去背，理解着去背，就能把握历史学习的要求。在我们生活中，人们
5、谈论的很多事情常常和历史有关，可能是古代，也可能是近代史或现代史，只要我们留心把它和书本的东西结合起来，就能对学习历史产生爱好。 学会把握历史课的主要内容。 历史的学习是有规律的，每一个重要的历史事务都有其发生的地点、时间、人物、情节和作用。驾驭了这些基本点就驾驭了一个历史事务的主要内容，也就驾驭了事务的来龙去脉。 建立历史学问的网络体系。 同学们学历史是一课一课地学的，学的往往是一些单独的历史事务，学完一个单元或一本教材之后，它就是一段很完整的历史，这时就可以依据教材的内容去进行归纳整理，形成历史学问的网络体系，以便逐步达到历史学问的融会贯穿，这不仅对加强记忆很重要，对加强理解也是很重要的。
6、 学会历史的分析方法。 我们学习历史，目的不仅是驾驭历史学问、开阔视野，而且要学会历史的分析方法，这样就能系统地从历史事务动身，用历史的观点分析问题、解决问题，就能从错综困难的历史改变中看到历史发展的规律，看到历史发展的必要性。 学问要常常运用。 社会在发展，历史在前进，我们已经处于21世纪初期，历史不会重演，但是，历史发展中也会出现许多相像的事务。在我们的生活中总会听到这样或那样的社会发展的信息。我们要用已有的历史学问去分析、评价这些新的历史时间，做到学以致用，这样不仅会强化自己的基础学问，提高自己解决问题的实力，同时也会不断提高自己学习历史的爱好。 做好笔记，擅长总结。 我们在学习中要做好
7、课堂笔记，笔记要记得简明扼要、重点突出，能把与整个历史时间有关的因素都勾画出来，这样就可以帮助我们理解，消化学问。 科学地应对历史考试。 在中学学习期间，无论是期中考试还是期末考试，都不要孤立地去背学问点，而要用发展的观点、联系的观点，把学过的学问串联起来，融会贯穿，既要记住重要历史事务的相关重要学问点，也要在头脑中形成一个完整的历史发展的脉络。 中学怎么学好历史的技巧第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页