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1、2022年高考复习备考经验 高考是一场难度比较大的大型考试，为了应付这场考试，考生对于各科的复习都不能懈怠，自然考生也就要学习一些备考的阅历，让自己的学习效果最大化。下面给大家共享一些关于高考复习备考阅历，希望对大家有所帮助。 高考复习备考阅历 一、认清习题与教材的关系 一般考生们都会认为教材是基础，而习题就是用来检测基础学问的。因而，会有主次之分，认为教材是主要的，习题是次要的。但事实却不是这样的，教材是基础，而习题是巩固基础的，自然也就没有主次之分，两者都同等重要。考生要提升自己的实力，教材和题型都不能落下，考生看教材的时候就要定一个目标，例如每看到一个学问点都要立即想起这类学问点的相关题
2、型。如此，考生才能自动把学问转化成题型，加深自己的印象。 二、自我定位要精准 高考的考生许多，考生在复习的过程中难免会和其他考生比较，比学习成果的凹凸。虽然说与其他人作比较，会让考生看清自己与他人的差距。但是一味的和他人比较，考生就会产生自满或者是自卑的心情，这样是很不利用考生提升自己的水平。因而，考生复习的时候，就要给自己精准定位。不要一味的拿自己于其他人作比较，只要自己定位精准，自己知道自己的水平，然后朝着自己的目标不断努力就可以了。 三、如何进行题型训练? 考生在复习的过程中，都会去做一些题型。但是有的考生认为题海战术效果不大，做题方面就没有花大多的精力。但其实做题不在于量多，而是在于考
3、生做题的看法。考生只有一味的做题，对于自己的错题不去订正，不去反思，那做再多的题型都没什么作用。因而考生更多的是须要端正自己做题的看法，做错的、不懂的、蒙对的题型，考生都要去反思，找到自己学问的盲点，去总结解题的方法，这样才会有进步。 四、考生要耐得住孤独 考生每天看书、做题，长时间下去难免会乏累、厌倦。进而可能被一些其他的事情影响了，没方法用心学习。那考生就可以做一些负重练习，也就是特地熬炼自己学习的时长，考生可以限制在三四小时，训练自己的专注力。 高考语文备考的侧重点 一、着重驾驭语言表达题 语言表达题考察的虽然不多，但也是须要驾驭的，特殊是逻辑有关的语言表达题更是要驾驭。一般而言，这种题
4、就是考察逻辑、结构还有语言表达意思三位一体的题型，是有肯定的难度的。考察的题型可以是语言表达有关的概念推断、推理还有解答方法，当然多种方式融合的题型也有。须要考生有严谨的逻辑推理实力，还有语言表达实力。那平常考生就得语言得体，留意逻辑。假如能用上一些修辞手法，是语言更加美丽就更好了。 二、表达得体题也得特别留意 除了语言表达题，高考语文当中表达得体题，考生也要引起重视。这种题型特殊注意语言的得体，也就是一些称呼、敬语、谦辞还有一些文化习俗、语言习惯。还包括一些语言风格、特定的时间地点等等诸如此类的东西。那平常考生就要特别留意这些细微环节，不要出现语言表达意思错乱的这种状况。这类题既可以以主观题
5、的形式出现，也可以以客观题的形式出现。那对于这类题就要严格要求自己，用正确的语言去表达。 三、驾驭好文本阅读题 除了语言表达题和表达得体题，文本阅读题也是一个重点。特殊是加入了语言运用的文本阅读题，那这类题要怎么驾驭呢? 1、找到文本的规律，这类题的出现确定会有它的规律，只有根据规律去答题，答案才不会偏离正确的方向。 2、文本写作的目的要清晰，无论是散文还是小说，都会有写作目的，也就是作者究竟要表达什么东西，包括作者的思想、情感、看法。答题的时候就得站在作者的观点去想问题。 3、写作的载体要抓住。一道文本阅读题，比不行少的就是会有载体，主要的作用就是更好的表达作者想要表达的东西，所以载体给予的
6、情感，肯定要清晰。只有明白了载体的含义，答题才会更加顺畅。 高考复习中常见的归纳总结方法 一、以章节形式进行归纳 依据学科的章节学问点进行归纳在高考复习中是一种特别基础常见的归纳方法，因为高考每个学科的章节都是比较细分的，通过归纳每个章节的学问点可以特别系统的了解一个学科的学问体系，为之后的高考二轮复习可以提高特别有利的帮助! 二、通过题型归纳 假如考生在测试的时候老是出现在此类题型上犯错误，考生就可以考虑用一个本子将此类相像的题型都收集整理起来，以后进行专项训练，信任在之后能够很好的进行突破，比如考生对于数列的题型了解的不够透彻，简单在这上面犯错误，那么考生就可以将每次的章节练习题或者测试题
7、的数列题型收集起来，在之后进行专项的训练，信任再面对此类题型肯定能够有很好的突破。 三、真题归纳 高三的学科真题其实是一个特别有作用的“法宝”，通过分析历年的高考真题信任各位考生会发觉每个学科在每年的高考题中会有着惊人的相像以及重叠的学问点，而这些重叠的学问点也就是我们常说的高频考点，试想一下，当我们知道哪些学问点会高频率的出现，哪些学问点自己可以保证不丢分，当这些考生都清晰了之后，还会当心考试不通过吗? 四、归纳误区 说了这么多的归纳总结技巧，在和大家说一下归纳总结的误区，许多考生对于归纳总结的认知还是存在错误的，大多考生认为归纳总结是考前行为、归纳总结是一次性行为或者总是感觉自己的归纳总结不够全面等等状况，出国留学网我在此给大家说明，归纳总结是一个反复的过程，不是一次性的过程也不是考前的“抱佛脚”，是须要长期对于学问点有新的认知以及归纳的;其次归纳总结并不是须要归纳的特别全面，归纳总结的主要目的是归纳重点、归纳错误、梳理学科学问点主干形成自己的备考框架，只有这样才能更好的理解和认知归纳总结。 高考复习备考阅历第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页