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1、2022年高二政治必修四必背知识点梳理 高二学生在学习政治必修四过程中，有哪些学问点是必需要背诵记忆的呢?下面是学习啦我给大家带来的高二政治必修四必背学问点，希望对你有帮助。 高二政治必修四必背学问点 1.敬重客观规律与发挥主观能动性的关系 (1)原理内容： 规律是客观的，是不以人的意志为 转移的，它既不能被创建，也不能被歼灭。 在客观规律面前，人并不是无能为力的，人可以在相识和 把握规律的基础上，依据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。 发挥主观能动性，是相识和利用规律的必要条件;敬重规律，是正确发挥主观能动性的前提和基础。 (2)方法论： 既要敬重客观规律，按规律办
2、事; 又要充分发挥主观能动性，把二者有机结合起来。 2.物质和意识的辩证关系 (1)原理内容：辩证唯物主义认为，物质确定意识，意识对物质具有能动作用。正确的意识对事物发展起促进作用，错误的意识对事物发展起着阻碍作用。 (2)方法论： 想问题、办事情既要坚持一切从实际动身，实事求是; 又要重视意识的作用，重视精神的力气，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。 3.实践和相识辩证关系原理 (1)原理内容： 辩证唯物主义相识论认为实践是相识的基础(实践确定相识)：实践是相识的唯一来源，实践是相识发展的动力，实践是检验相识的真理性的唯一标准，实践是相识的最终目的和归宿。 相识对实践具有反作用。
3、真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，真理对于人们的实践活动有巨大的推动作用。错误相识，会把人们的实践活动引向歧途。 (2)方法论：要求我们首先要坚持实践第一的观点，在实践中检验和发展相识;重视相识的反作用。 4.唯物辩证法的联系观 (1)联系具有普遍性：世界上一切事物都与四周其他事物有着这样或那样的联系;每一事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的;世界是一个普遍联系的有机整体。 要求：用联系的观点看问题和处理问题 (2)联系具有客观性：联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。 要求：要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性 (3)联系是有条件的，具有多样性：世界上每一详细联系都是
4、有条件的，世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。 要求：一切以时间、地点和条件为转移。 5.整体和部分的关系 (1)整体居于主导地位，具有部分不具备的功能;部分处于被支配的地位，部分听从和服务于整体。 要求：应当树立全局观念，立足整体，实现整体的最优目标。 (2)整体是由部分构成，部分的功能及其改变会影响整体的功能，关键部分的功能及其改变甚至对整体起确定作用。 要求：必需重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展 6.唯物辩证法的发展观 (1)发展具有普遍性，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡. 要求：发展的眼光看问题和处理问题。 (2)发展的状态：
5、事物的发展是量变和质变的统一。量变是质变的前提和必要打算，质变是量变的必定结果。 要求：主动做好量的积累，为实现事物的质变创建条件。 在量变已经达到肯定程度，只有变更事物原有的性质才能向前发展时，要抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。 (3)发展的趋势：发展是前进性和曲折性的统一。 要求：要看到前途是光明的，支持新事物;要做好充分的思想打算，不断克服前进道路上的各种困难。 7.冲突普遍性和特别性 (1)冲突具有普遍性：冲突的普遍性事物自身包含的既对立又统一的关系叫 冲突。冲突存在于一切事物中，并且贯穿于每一事物发展过程的始终，冲突是普遍存在的。 要求：要承认冲突，分析冲突，勇于揭露冲突，
6、主动找寻正确的方法解决冲突。 (2)冲突具有特别性：冲突的特别性冲突着的事物及其每一个侧面各有其特点。 要求：坚持详细问题详细分析原则。 (3)冲突普遍性和特别性的辩证关系原理：冲突的普遍性与特别性是相互联结的，普遍性寓于特别性之中，特别性离不开普遍性。二者在肯定条件下会相互转化。 要求：遵循从特别到普遍，再由普遍到特别的相识秩序和科学的工作方法。 8.坚持两点论和重点论的统一 (1)主要冲突和次要冲突的辩证关系原理：主要冲突在事物发展过程中处于支配地位、对事物的发展起确定作用;次要冲突则处于从属地位，对事物发展不起确定作用。二者相互联系、相互依靠、相互影响，并且在肯定条件下可以相互转化。 要
7、求：要擅长抓住重点，集中力气解决主要冲突 要学会统筹兼顾，恰当处理好次要冲突。 (2)冲突主要方面和次要方面的辩证关系原理：主要冲突的主要方面在事物内部居于支配地位、起主导作用，确定事物的性质。主次方面是对立统一的，它们既相互排斥又相互依靠，并在肯定条件下会相互转化。 要求：要求看问题既要全面，又要分清主流与支流，把握主流(主要方面)同时，又不能忽视支流。 9.辩证否定观 辩证的否定是事物自身的否定，是联系和发展的环节。辩证否定的实质就是扬弃。 要求：必需树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。 10.社会存在和社会意识辩证关系原理 社会存在确定社会意识，社会意识是社会存在的反映;社会意识对
8、社会存在具有能动的反作用. 要求：坚持历史唯物主义，反对历史唯心主义 ,树立正确的、科学的社会意识 11.社会历史的主体 人民群众是历史的创建者。 要求：要树立群众观点，坚持群众路途。 12.马克思主义价值观 (1)人生价值是社会价值与自我价值的统一;人的价值在于创建价值，在于对社会的责任与贡献。 (2)价值观对人们相识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用;对人生道路的选择具有重要的导向作用。 (3)正确的价值推断与价值选择，要自觉遵循社会发展的客观规律;自觉站在最广阔人民的立场上。 要求： 树立正确的人生价值观。 做出价值推断与价值选择，自觉遵循社会发展的客观规律;自觉站在最广阔人民的立场
9、上。 要在劳动和奉献中创建价值;在个人与社会的统一中实现价值;在砥砺自我中走向胜利。 高二政治必修四学问点 一、世界的物质性 1、物质的含义：物质是不依靠于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。 【留意】物质的概念概括了宇宙间的一切客观存在着的事物和现象的共同本质，而不是指某一种详细物质形态。物质和物质的详细形态是共性和特性，一般和个别的关系，而不是整体和部分的关系。 2、世界的物质性原理：世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。 (1)自然界具有物质性。 (2)人类社会具有物质性。 (3)人的意识是物质世界长期发展的产物，是人脑的机能，是客观存在的反映。 二、相识运动，把握规
10、律 1、运动 (1)哲学上讲的运动是指宇宙间一切事物、现象的改变和过程。 (2)物质和运动的关系： 世界的一切事物都处于运动和改变中，运动是物质的固有属性和存在方式，世界上不存在脱离运动的物质。 运动是物质的运动，物质是运动的担当着，脱离物质的运动是根本不存在的，物质和运动是不行分割的。 【留意】物质的根本属性和存在方式是运动。区分物质的根本属性和唯一特性。 (3)运动和静止的关系： 世界上的一切事物都处在运动改变中，没有不运动的物质，运动是肯定的、无条件的和永恒的;静止是运动的一种特别形态，静止是相对的、有条件的和短暂的。 物质世界是肯定运动和相对静止的统一。 只承认静止而否认运动是形而上学
11、的不变论，只承认肯定运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论。 2、运动是有规律的 (1)规律的含义：规律是事物运动过程中固有的、本质的、必定的、稳定的联系。 (2)规律的客观性和普遍性：规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创建，也不能被歼灭。规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，在其运动改变和发展中都普遍遵循其固有规律。 (3)方法论： 规律的客观性和普遍性要求我们，必需遵循规律，按客观规律办事，而不能违反规律。违反规律就会受到规律的惩处。 在规律面前，人并不是无能为力的。人可以发挥主观能动性，在相识和把握规律的基础上，依据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福
12、于人类。 3、敬重客观规律和发挥主观能动性的辩证关系 (1)原理：规律具有普遍性和客观性，制约着主观能动性的发挥，敬重规律，是正确发挥主观能动性的前提和基础。但人在规律面前又不是无能为力的，人可以发挥主观能动性相识和利用规律，改造客观世界，造福于人类。发挥主观能动性，是相识和利用规律的必要条件。 (2)方法论：想问题、办事情，既要敬重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把敬重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。 三、意识的本质 1、从意识的起源看，意识是物质世界长期发展的产物。 (1)意识是自然界长期发展的产物。一切物质都具有的反应特性是人类意识产生的物质基础。生物的反应形式是人
13、类意识产生的前提。 (2)意识一起先就是劳动的产物，社会的产物。 2、从意识的生理基础看，意识是人脑的机能。人脑是意识活动的物质器官。人脑结构的困难性和组织的严密性，确定了它具有产生意识的生理基础。 3、从意识的内容看，意识是客观存在的反映。(意识是客观存在的主观映象) 总之，物质世界先于人的意识而存在，物质第一性，意识其次性，物质确定意识。 四、意识的能动作用 1、人能够能动地相识世界。 意识活动具有目的性和安排性、主动创建性和自觉选择性。 人不仅能相识事物外部现象，还能透过现象把握事物的本质和规律。不仅能相识现在，还能追溯过去，预料将来。 意识活动的主动性和创建性，是人能够相识世界的重要条
14、件。世界上只有尚未相识之物，而没有不行相识之物。 2、人能够能动地改造世界。 意识对改造客观世界具有指导作用。人们在意识的指导下能动地改造世界，即通过实践把意识中的东西变成现实的东西，创建出没有人的参加恒久也不行能出现的东西。 (意识对物质具有反作用，正确反映客观事物及其发展规律的意识，能够指导人们有效地开展实践活动，促进客观事物的发展。歪曲反映客观事物及其发展规律的意识，则会把人的活动引向歧途，阻碍客观事物的发展。) 意识对人体生理活动具有调整和限制作用。昂扬的精神，可以催人向上，使人奋进;萎靡的精神，则会使人悲观、消沉，丢失斗志。看了高二政治必修四必背学问点梳理的人还看了： 1.高二政治必修四重要学问点总结(完整版) 2.高二政治必修四学问点梳理 3.高二政治必修四课本重点学问梳理 4.2022高考政治必修四生活与哲学学问点汇总 5.高二政治必修四学问点整理 6.高二政治必修4学问点总结大全 第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页