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1、2022年高中语文时评作文经典素材积累 高考作文是高考语文的“重头戏”，写好作文可以为自己的分数增加不少的优势。在每一年的高考作文题目很也许率都会用当年的热点新闻来作为阅读材料。接下来是我为大家整理的中学语文时评作文经典素材积累，希望大家喜爱! 中学语文时评作文经典素材积累一 失联儿子的苦衷可理解不行谅解 母亲患癌后，失联9年的高考状元最终联系家人!自己过得不好，是离开父母的理由吗?虽然媒体报道不谋而合在标题上标注了“高考状元”字眼，但人们并非特殊关切这个特别的身份，而是此事涉及的伦理亲情和价值观问题，触发了公众的剧烈共鸣。 据报道，2003年江西省抚州市宜黄县理科状元杨仁荣考上了北京航空航天
2、高校，后来因一科缺考没能顺当毕业，之后既没考研，也没参与工作。父亲得知真相后当面质问儿子“你对得起我们吗”，“假如你想我们好，就去参与工作;假如你想我们死”2022年，在给父亲发完最终一条短信后，杨仁荣便失联了。 今年7月，杨仁荣的母亲被诊出癌症晚期，因多年未能见到儿子，她选择拒绝治疗，表示想再见儿子一面，“假如儿子不回来就不接着治了”。从网上看到母亲找寻自己的消息后，他最终主动与家人取得了联系。 面对此事，网友们感慨良多：有的说“这样的娃娃，父母心寒”，也有人说“不了解，不评价，回来就好”，“只要回来就好，没有必要再打搅这一家人了”。 的确，我们应当为杨仁荣的“浪子回头”兴奋，祝愿这一家人最
3、终可以团团聚圆，对于个中的坎坷曲折，也没有必要纠缠不休。但是，此事所折射的伦理亲情和价值观缺失问题，却值得进一步探讨。 在激烈竞争和快节奏的当今社会，人情日渐冷漠已然成为一种社会现象，囿于诸多因素，家庭成员之间好像也存在这种倾向：望子成龙、望女成凤的父母为了让孩子成为“人生赢家”，逼迫孩子上各种辅导班、培训班，不堪重负的孩子和父母形同水火，甚至动辄离家出走 一个巴掌拍不响，孩子身上的问题是诸多因素综合作用的产物，父母当然有必要好好反躬自问，但是，可怜天下父母心，作为孩子，也应当适当理解父母的一片苦心。 “今日，妈妈再也熬不住了，癌症把我推向死亡的深渊。人总有一死，我并不惧怕死亡，尽管我还不到六
4、十岁。但我不希望带着缺憾和自责离开。回来吧!孩子。让我再看你一眼，妈妈的时间不多了。”思子心切之下，杨仁荣妈妈的一封信孩子，让我再看你一眼，令人泪崩。 ”哀哀父母，生我劬劳。欲报之德，昊天罔极“。面对生我养我的父母，我们又有什么理由不告而别，甚至长期失联呢?失联9年才千呼万唤始出来，一句“在外面做得不够好”太轻飘! 好男儿志在四方。没做出一番事业，反而落得个落魄境地，的确心中有愧。但是，有没有实现自己预定的人生价值，与“常回家看看”并没有必定关联。身处竞争之世，挫折乃至失败都是常态，倘如一落魄便失联，又有多少家庭会支离破裂?“无颜见江东父老”只是心魔作祟，父母的期望就是孩子能平平安安。“父母俱
5、存，兄弟无故，一乐也”。经商致富、大展宏图当然是人生赢家，平平凡凡地与家人共享天伦之乐，何尝不是华蜜人生? “孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”。壮志当然可嘉，但可以作为自我激励，却不行一朝落魄便付诸实践。一句“在外面做得不够好”就失联9年，可以理解但不行谅解。遭遇挫熬煎难了，更应当回到温馨的港湾，调整身心，整装再发。 中学语文时评作文经典素材积累二 抗击疫情，90后用青春筑起防疫长城 当前，新型冠状病毒肺炎疫情阻击战已经进入关键时期，在这场没有硝烟的战场上，我们看到了很多年轻的面孔以不同的姿态奋战在各个战线上。他们或是冲在一线抗击病毒，或是坚守岗位奉献群众，或是救济灾区，或是慷慨相助热心公益.
6、他们有一个共同的名字90后。 勇于担当，以责任之心逆风前行。每一代人都有每一代人的使命和担当，在新型冠状病毒肺炎肆虐之时，一群90后摒弃“躲进小楼成一统”的思想，用稚嫩的肩膀，接过长辈手里的接力棒，自告奋勇冲在防疫第一战线上，以初生牛犊不怕虎的精神和越是艰险越向前的刚健勇毅与病毒作斗争。在家长眼里他们是孩子;但在抗击肺炎的战场上，他们是优秀的战士。他们穿上厚重的防护服，在医院各个科室，为病患分担苦痛;他们戴上口罩拿起小本，走访在社区和街道中间，为居民解决生活难题;他们抗起摄影机，冲锋在一线记录城市美妙故事，用责任和担当奏响青春之歌。 正视困难，以奉献之心守护家园。在深圳，90后店主每天免费给居
7、民派发蔬菜;在武汉，90后小伙19天给医护人员送35份盒饭;在火神山、雷神山医院的建设过程中，从全国各地奔赴工地的90后，他们克服疫情带来的种.种困难，有一份热就发一分光，将青春的旗帜插满整个抗疫的战场。 敢于吃苦，以必胜之心抗击疫情。处在抗疫攻坚时期，90后不躲避，他们自觉肩负起抗击疫情的重任，始终保持必胜的决心不改。缺少护目镜，自己做;为了节约防护服，一天不喝水不上厕所;为资助前方物资提前复工加班加点。他们努力在历练中成长，担当起青年人对这个社会应有的责任。 在此次抗击肺炎疫情中，有许很多多的90后，奋勇向前，以青春之我，担国家之重担，用实际行动践行青年的使命，用青春筑起防疫的长城，点赞，
8、中国青年! 中学语文时评作文经典素材积累三 为孩子成长注入体育基因 薛原 当越来越多的孩子找到自己钟爱的一项运动，当越来越多的家庭将体育视作孩子成长的标配，当体育文化在校内里真正扎下根系，体育带来的变更，将在更深层面影响着我们。 寒假将至，不少孩子的寒假安排中都有体育的内容。林林总总的体育冬令营，北方的孩子可以选择冰雪运动，暖和的南方适合开展水上运动，还有丰富多彩的球类项目可供选择让孩子的寒假动起来，带来的不仅是身心健康和欢乐，假如将视野拉开些，不知不觉间，或许映射着生活方式的改变。 童年的记忆里，体育应当是闪烁着暖和亮色的那一块成长拼图。那些被称为“国_”的体育项目，也往往和家庭、学校、挚友
9、有着亲密的关联。“60后”“70后”的童年里总有一张乒乓球台，“80后”“90后”的记忆中，常有三大球的身影相伴。就像美国孩子会将棒球看作家庭生活的组成部分，欧洲孩子的童年烙印着足球的印记并伴随一生。从体格到人格，运动影响着每一个孩子的成长，为多数家庭带来更美妙的生活，最终，也融汇进一个民族的筋骨和精神，带来更为深化和长久的改变。 为孩子成长注入体育基因，须要家庭、学校和社会各界的同心协力。体育应当成为撬动素养教化的重要杠杆，这不止体现在对体育课、大课间的重视和落实上，也应当体现在对如何度过寒暑假的规划和引领中。在学校体育师资尚有缺口的状况下，合理引入更多社会体育培训力气，使孩子的体育生活更为
10、多元和专业，也是当下切实可行的路径。如今，“小眼镜”和“小胖墩”在青少年中占比高等现象已引起各方高度重视，体育运动这张“药方”是治本之策。 日前，由国家体育总局和国家发展改革委印发的进一步促进体育消费的行动安排(20222022年)明确提出，通过组织体育冬夏令营等活动，培育青少年体育爱好，促进青少年驾驭体育技能，养成终生体育消费习惯。这不仅是为体育消费培育当下和将来的市场，也是在为民族的将来培育更加健康挺立的脊梁。当越来越多的孩子找到自己钟爱的一项运动，当越来越多的家庭将体育视作孩子成长的标配，当体育文化在校内里真正扎下根系，体育带来的变更，将在更深层面影响着我们。 中学语文时评作文经典素材积
11、累四 这个春节，我们以“静”致敬 没有春节不是流淌的，也没有春节不是走动的。这是以往中国人过春节的常态，热喧闹闹、走亲串户、挚友相聚，动起来的春节被视为祥和、快乐的季节。 然而，这个春节，真的不一样。一个现实缘由就是，新型冠状病毒引发的疫情还在持续，全国人民为此揪心。应当以什么样的状态与心态，过好这个春节，值得我们细细斟酌。春节的流淌、拜年的走动、庙会的人头攒动，这些人们已经习惯了的过年方式，在这些日子里唯恐须要改一改了。 此时，“动”的年节莫若“静”的岁月。人们越是大规模流淌，越是大范围聚集，越简单增加疾病传染的概率。走动起来还是宅上一宅，理性人不难看透其中的得失，既为人也为己。事实上，不走
12、动也能过好年。技术发达了，信息拜年、视频祝愿、在线聚会，都不失为一种时尚，那些以往通过面对面完成的新春祝愿，借助云端就能快速直抵耳畔、身边，过年礼仪一样也缺不了。 此时，“动”的脚步莫若“静”的心愿。在抗击疫情的最前沿，各条战线上的“勇士”都已经动起来了，他们为了更多人的生命平安，以这样一种方式过了个“动”的年，是真正的大无畏。相反，对一般人来说，如无特别状况，宜静不宜动，什么自驾跨城回家、什么肯定上门拜年、什么提前支配好的聚会等等，都不妨在冷静且理性地谛视下做个宅男宅女，不远行、不扎堆、少聚会。现在，的祝愿是以你我的平安距离为彼此送上健康祝愿，的心愿是以你我的实际行动护佑早日战胜疫情。 此时
13、，“动”的冲动莫若“静”的责任。正视才能重视。充分相识人员流淌对疫情防控的难度、充分相识人员聚集对疫情防控的压力，就能更加理性地看待过年与抗疫的辩证关系。现在，不少地方已经动起来，或是响起村里大喇叭，“各过各的节，没事别瞎串”;或是群发提示信息，“春节在家发信息，情到意到人平安”;或是普及顺口溜，“出门就把口罩戴，切莫随意乱吐痰”这样的“动”不是冲动，这样的“动”既是行动又是爱护，因为此刻，每个人的“静心”“静态”都是疫情防控的须要，都是对防病防疫尽的一份责任。 在这里，我们慎重倡议：假如你没有非去不行的地方，请静心待在原地，人在哪里，健康就在哪里，哪里就是年;假如你不是那些肯定要“逆行”的医
14、护人员、坚守岗位的党员干部、刚好传递信息的新闻记者以及运输救援物资的相关人员，请静心待在原地，让“逆行”少一些压力、给坚守多一些激励、为信息打开更多通道。此时，的爱意是距离产生美，的善意是守好责任田。 时间不等人!时间属于奋进者!我们正在全力与病毒赛跑、与疫情赛跑，也肯定会战胜病魔、战胜疫情，须要争分夺秒、众志成城。每个人都是主体，每个人都有义务，每个人都应当以“静”致敬那些坚守的、“逆行”的英雄们。如此，我们肯定会风雨无阻向前进。 中学语文时评作文经典素材积累五 农家女考上北大为何“感谢贫困”? 背景：“贫困带来的远不止苦痛、挣扎与迷茫。尽管它狭窄了我的视野，刺伤了我的自尊，甚至间接带走了至
15、亲的生命，但我仍想说，感谢你，贫困。”近日，一篇18岁女生关于自己、关于贫困、关于希望的文章引发了网友的剧烈反响。这名女生叫王心仪，刚刚在高考中取得了707分的成果，被北大中文系录用。 新京报发表梁鑫的观点：一名家庭困难的中学生对贫困能有如此相识和理解，值得钦佩，但这不足以形成舆论“感谢贫困”的理由。有点儿社会阅历的人都应当明白一点：绝不能因为家庭困难的王心仪考上了北大而感谢贫困，也不能因为考上北大的孩子写了一篇感谢贫困而感谢贫困。王心仪能考上北大，绝不是因为她家庭贫困，而是因为她在家庭贫困的状况下坚韧不拔的精神，是她努力奋斗的结果，而不是贫困的生活状态的结果。苦难没有意义，战胜苦难才有意义。
16、这一个案可以给家庭困难的孩子带来信念，但绝不能因此而确定贫困。舆论不能因为这样一个个案，或直白或暗暗地感谢贫困，因为还有许多像王心仪一样生活在贫困状态下的孩子，但他们并没有王心仪的这份韧劲，在与自己的同龄人的竞争中早早地退出了;也不能因为一个阶段性的结果值得欣慰，要去感谢贫困，因为王心仪还很年轻，还有很长的路要走，还要经验许多事。假如贫困有意义，那还追求什么富有?假如贫困有意义，那还做什么扶贫工作?要确定一个家庭贫困的孩子的奋斗，但舆论假如借机将贫困的状态当成鸡汤，那就把个案的价值和意义带偏了。 小蒋随想：巴尔扎克说：苦难是人生的老师。这其实是一种深刻而戏剧化的表达。任何思维正常的人都明白，苦
17、难绝不是什么“善类”，更没有“育人”的准备，它是对身心的严峻损害，甚至会扼杀人的生命。能够从苦难中走出来的人，往往是靠坚韧、拼搏、奋斗，甚至还须要一点天赋、机缘、运气。所谓“人生老师”“感谢贫困”，是脱离苦海者的回顾性自勉。他们庆幸自己没有被困苦和贫困击倒，将苦难和贫困视为是一笔特别的“财宝”，信任将来的自己会更加坚毅和英勇。他们感到庆幸，是因为还有许多人没能走出苦难与贫困的泥沼，或接着受煎熬，或在苦痛中逝去。后者不行能感谢贫困，也不会觉得苦难是人生的老师他们没有心思谈诗意，无法以“成功者”的姿态谈感想。后者未必没有努力和挣扎，没能摆脱困苦有各种缘由，很难说他们有“错”。无论对个人而言，还是从
18、国家着眼，削减直至歼灭贫困都是重中之重，社会不行能“眷恋”苦难和贫困。就本例而言，贫寒子弟考上北大，值得庆贺。王心仪表达的是，看到曙光者对黑暗的告辞，以反讽的手法对苦难致“悼词”。18岁的王心仪还有很长的路要走，还会遇到其他人生坎坷，希望她接着拼争、不要迷茫。对众多看客而言，不能刻板解读一个18岁女生“感谢贫困”。不然，反倒显得无趣可笑。 中学语文时评作文经典素材积累第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页