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1、2022年高中物理麦克斯韦电磁场理论知识点 在中学物理电磁波的课程中，关于电磁波的发送、接收以及电磁波的波动性质等内容比较抽象，学生难以理解。为了让学生更简单驾驭相关学问点，下面是我给大家带来的中学物理电磁波学问点总结，希望对你有帮助。 中学物理麦克斯韦电磁场理论学问点 麦克斯韦电磁场理论学问点的核心思想是：改变的磁场可以激发涡旋电场,改变的电场可以激发涡旋磁场;电场和磁场不是彼此孤立的,它们相互联系、相互激发组成一个统一的电磁场.麦克斯韦进一步将电场和磁场的全部规律综合起来,建立了完整的电磁场理论体系.这个电磁场理论体系的核心就是麦克斯韦方程组， 麦克斯韦方程组是由四个微分方程构成,： (1
2、)描述了电场的性质.在一般状况下,电场可以是库仑电场也可以是改变磁场激发的感应电场,而感应电场是涡旋场,它的电位移线是闭合的,对封闭曲面的通量无贡献， (2)描述了磁场的性质.磁场可以由传导电流激发,也可以由改变电场的位移电流所激发,它们的磁场都是涡旋场,磁感应线都是闭合线,对封闭曲面的通量无贡献. (3)描述了改变的磁场激发电场的规律。 (4)描述了改变的电场激发磁场的规律， 麦克斯韦方程都是用微积分表述的,详细推导的话要用到微积分,中学没学很难理解,我给你把涉及到的方程写出来,并做个说明,你要是还不明白的话也不用焦急,等上了高校学了微积分就都能看懂了： 1、安培环路定理,就是磁场强度沿随意
3、回路的环量等于环路所包围电流的代数和. 2、法拉第电磁感应定律,即电磁场相互转化,电场强度的弦度等于磁感应强度对时间的负偏导. 3、磁通连续性定理,即磁力线恒久是闭合的,磁场没有标量的源,麦克斯韦表述是：对磁感应强度求散度为零. 4、高斯定理,穿过随意闭合面的电位移通量,等于该闭合面内部的总电荷量.麦克斯韦：电位移的散度等于电荷密度， 中学物理电磁波学问点 1. 振荡电流和振荡电路 大小和方向都做周期性改变的电流叫振荡电流，能产生振荡电流的电路叫振荡电路，LC电路是最简洁的振荡电路。 2. 电磁振荡及周期、频率 (1)电磁振荡的产生 (2)振荡原理：利用电容器的充放电和线圈的自感作用产生振荡电
4、流，形成电场能与磁场能的相互转化。 (3)振荡过程：电容器放电时，电容器所带电量和电场能均削减，直到零，电路中电流和磁场均增大，直到最大值。 给电容器反向充电时，状况相反，电容器正反方向充放电一次，便完成一次振荡的全过程。 (4)振荡周期和频率：电磁振荡完成一次周期性改变所用时间叫电磁振荡的周期，一秒内完成电磁振荡的次数叫电磁振荡的频率。对于LC振荡电路， (5)电磁场：改变的电场在四周空间产生磁场，改变磁场在四周空间产生电场，改变的电场和磁场成为一个完整的整体，就是电磁场。 3. 电磁波 (1)电磁波：电磁场由近及远的传播形成电磁波 (2)电磁波在空间传播不须要介质，电磁波是横波，电磁波传递
5、电磁场的能量。 (3)电磁波的波速、波长和频率的关系， 4. 电磁波的放射，传播和接收 (1)放射 将电磁波放射出去，首先要有开放电路，其次，放射出去的电磁波要携带有信号，因而必需把要传递的电信号“加”别高频等幅振荡电流上去。 我们把将电信号加到高频等幅振荡电流上去的过程叫调制。 (2)传播 电磁波传播方式一般有三种：地波、天波、直线传播 地波：沿地球表面空间向外传播，适于长波、中波和中短波，传播距离为几百公里。 天波：依靠电离层的反射来传播，适于传播短波，传播距离为几千公里。 直线传播：在短距离内(几十公里)依靠波的直进，干脆在空间传播多用于传播微波，需有中继站“接力”才能传远。 (3)接收
6、 电谐振、调谐 检波 四. 规律技巧 电磁波的波速问题 1.、同一种电磁波在不同介质中传播时，频率不变(频率电波源确定)、波速、波长发生变更，在介质中的速度都比在真空中速度小。 2.、不同电磁波在同一介质中传播时，传播速度不同，频率越高，波速越小，频率越低波速越大。 3.、在真空中传播时，不同频率的电磁波的速度相同。 4.、电磁波和声波的特点不同，声波在介质中传播的速度与介质有关，电磁波在介质中传播的速度与介质和频率均有关。 中学物理电磁振荡学问点 1、大小和方向都做周期性快速改变的电流叫做振荡电流，产生振荡电流的电路叫做振荡电路。最简洁的振荡电路是由电感线圈和电容器组成的，简称LC回路。LC
7、回路中产生振荡电流是由于电容器不断充电和放电，该振荡电流是按正弦规律改变的。 2、LC电路中电磁振荡的产生过程 放电过程：在放电过程中，q、u、E电场能i、B、E磁场能，电容器的电场能渐渐转变成线圈的磁场能。由于线圈的自感作用，电流i是按正弦规律渐渐增大的，电流不会立即达到最大值。放电结束时，q=0，E电场能=0，i最大，E磁场能最大，电场能完全转化成磁场能。 充电过程：放电结束时，由于L的自感作用，电路中移动的电荷不会马上停止运动，仍保持原方向流淌。在充电过程中，q、u、E电场能I、B、E磁场能，线圈的磁场能向电容器的电场能转化。充电结束时，q、E电场能增为最大，i、E磁场能均减小到零，磁场
8、能向电场能转化结束。 反向放电过程：q、u、E电场能i、B、E磁场能，电容器的电场能转化为线圈的磁场能。放电结束时，q=0，E电场能=0，i最大，E磁场能最大，电场能向磁场能转化结束。 反向充电过程：q、u、E电场能i、B、E磁场能，线圈的磁场能向电容器的电场能转化。充电结束时，q、E电场能增为最大，i、E磁场能均减小到零，磁场能向电场能转化结束。 中学物理麦克斯韦电磁场理论学问点第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页