2022年《磁现象》导学案 .pdf

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1、学习必备欢迎下载第二十章第1 节磁现象导学案（第1 课时）学习目标：1知道磁体、磁极的概念；2知道磁极间的相互作用规律；3知道用磁化的方法可以使一些物体获得磁性以及生活中的一些磁化现象。自主学习：温故复习：1物体具有的性质，我们就说这个物体带了电。2自然界有且只有种电荷， 丝绸摩擦过的玻璃棒带电，毛皮摩擦过的橡胶棒带电，摩擦起电的实质是。3电荷间的相互作用规律是。自主提高及合作探究：问题 1简单的磁现象：1 探究 1：体验磁现象的存在将小铁钉、大头针、铜片、铝丝、铅笔和塑料直尺等放在桌面上，再拿条形磁铁在上面挥舞几下， 观察哪些物体被吸引起来。得出结论： 物体若具有吸引等物质的性质，我们就说该

2、物体具有磁性。2磁体：具有的物体叫做磁体。按磁铁的形状可分为等，按磁体的来源分为，按保持磁性的时间长短分为等。3提问：磁体的不同部位，对铁的吸引力是一样的吗？怎样用实验来验证？你是用什么来比较磁体的磁性强弱？探究 2：用一磁体吸引铁屑，观察磁体不同部位吸引铁屑的多少。得出结论：磁体上的部分叫做磁极。每个磁体都有个磁极。（像这种通过观察磁体上吸引铁屑的多少来反映磁体磁性强弱的物理方法叫法。）磁体的指向性：在水平面内自由转动的条形磁体或小磁针静止时总是一个磁极指南，另一个磁极指北，指南的磁极叫，用符号表示，指北的磁极叫，用符号表示。4 磁极间的相互作用律：。问题 2磁化：1探究3：用普通的铁钉和磁

3、体靠近大头针，观察看到的现象。得出结论：使原来没有磁性的物体叫做磁化。2软磁体和硬磁体：铁棒被磁化后，其磁性很容易，这种铁棒被称为。钢棒被磁化后，其磁性能够保持，磁化的钢棒称为或。课堂小结：1磁性：物体若具有吸引等物质的性质，我们就说该物体具有磁性。2磁体：具有的物体叫做磁体。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 27 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载3磁极：磁体上的部分叫做磁极。每个磁体都有个磁极( 和)。4 磁极间的

4、相互作用律：。5磁化：使原来没有磁性的物体叫做磁化。6. 本课研究磁体周围磁性强弱是否相同用到的一个物理研究方法叫法。巩固练习：1下列各组物体都能被磁体吸引的是：（）A玻璃片铜丝铁片B铜丝铁片钢丝C大头针镍币铁丝D铝片铜丝铁片2实验表明，磁体能吸引1 元硬币。对这种现象解释正确的是：（）A硬币一定是铁做的，因为磁体能吸引铁B硬币一定是铝做的，因为磁体能吸引铝C磁体的磁性越强，能吸引的物质种类越多D硬币中含有磁性材料，磁化后能被吸引3把一根有磁性的钢锯条掰成两截，则每一截有（）A1 个磁极B2 个磁极C3 个磁极D4 个磁极4把铁棒甲的一端靠近铁棒乙的中部，发现两者吸引，而把乙的一端靠近甲的中部

5、时，两者互不吸引，则： （）A甲有磁性，乙无磁性B甲无磁性，乙有磁性C甲、乙都有磁性D甲、乙都无磁性5如果你看过中央电视台体育频道的围棋讲座就会发现，棋子在竖直放置的棋盘上可以移动，但不会掉下来。原来，棋盘和棋子都是由磁性材料制成的。棋子不会掉落是因为：（）A质量小，重力可以忽略不计B受到棋盘对它向上的摩擦力C棋盘对它有很大的吸引力D它一方面受到棋盘的吸引，另一方面还受到空气的浮力6下列器材中没有用到磁性材料的是：（）A录音机中使用的录音带B计算机中的存储软盘CCD VCD DVD播放器中使用的光碟D就餐时使用的IC 饭卡7磁性水雷是用一个可以绕轴转动的小磁针来控制起爆电路的，军舰被地磁场磁化

6、后变成了一个浮动的磁体，当军舰接近磁性水雷时，就会引起水雷的爆炸，其依据是：（）A磁体的吸铁性B磁极间的相互作用规律C电荷间的相互作用规律D磁化的原因8目前许多国家都在研制磁悬浮列车，我国拥有全部知识产权的第一条磁悬浮列车试验轨道已建成，且实现了32000km 无故障运行，一种磁悬浮列车的车厢和铁轨上分别安装着磁体，现有下列四种说法中正确的是：（）（1）磁悬浮列车利用了同名磁极相互排斥（2）磁悬浮列车利用了异名磁极相互吸引（3）磁悬浮列车消除了车体与轨道之间的摩擦（4）磁悬浮列车增大了车体与轨道之间的摩擦A （1）和（ 4）B （2）和（ 4）C （1）和（ 3）D （2）和（ 3）9磁体吸引

7、原来没有磁性的小铁钉的实质是：当磁体与小铁钉之间的距离靠近时，小铁钉先被，名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 27 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载然后由于靠近磁体的那一端被磁化成磁极而被磁体吸引，假设用磁体的N 极靠近小铁钉，则小铁钉靠近磁体的那一端被磁化成极，那么由于，小铁钉被吸引。10如图所示，AB均为外形相同可能有磁性的钢棒，现将A挂在弹簧秤上，在B的上方从左端向右端匀速移动，若弹簧秤的示数始终不变，则_棒肯定

8、无磁性；若弹簧秤的示数显示先由大变小，然后是由小变大，则_肯定有磁性。11图中是电磁选矿的示意图。当电磁选矿机工作时，铁砂将落入_箱，非铁物质落入_箱。12. 如图所示， 用弹簧称挂着一条形磁铁A在 B的上方由左向右水平移动，则弹簧称的示数将。第二十章第1 节磁现象导学案（第2 课时）学习目标：1知道磁场、磁感线和地磁场。2应用磁感线描述磁场，建立理想模型法。自主学习：温故复习：1磁极：磁体上的部分叫做磁极。每个磁体都有个磁极( 和)。2磁极间的相互作用规律：。3磁化：使原来没有磁性的物体叫做磁化。自主提高及合作探究：问题 1磁场1磁场的存在： 用一根条形磁体靠近小磁针，小磁针会发生，说明磁体

9、周围存在着一种看不见、摸不着能使磁针发生偏转的物质，这种物质叫做。2磁场的基本性质：。磁体间的相互作用是通过产生的。3磁场的方向：物理学中把小磁针静止时所指的方向规定为该点的磁场方向。即磁场方向和小磁针静止时所指的方向相同，和所指的方向相反。问题 2磁感线1磁感线：我们用一些带箭头的曲线画出来，可以方便、形象地描述磁场，这样的曲线叫做，它（选填 “ 是” 或“ 不是 ” ）真实存在的。磁体外部的磁感线都是从磁10 题11 题12 题名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - -

10、 - - 第 3 页，共 27 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载体的出发，回到的。2说明：用磁感线描述磁场的方法叫。磁感线是的曲线。磁感线的 分 布 在 磁 体 周 围 ， 而 不 是 平 面 的 。 磁 感 线 不。 磁 感 线 的 疏 密 程 度 表示。练习： （1）请画出下列各给出磁极的磁感线（2）根据磁感线的方向，标出下列各图中的N、S 极问题 3地磁场1地磁场的存在：地球周围存在着；磁针指南北是因为受到的作用。地理两极不重合于地磁场两极，地磁北极在地理附近，地磁南极在地理附近。2磁偏角：我国宋代学者是世界上最早准确地记述地理两极跟两极并不重合，之间的夹角被称为

11、。课堂小结：1 磁体周围存在着看不见、摸不着能使磁针偏转的物质，我们把它叫做， 它（ 选填“ 是” 或“ 不是 ” ）真实存在的。2磁场的方向：物理学中把小磁针静止时所指的方向规定为该点的磁场方向。3 我 们 用 一 些 带 箭 头 的 曲 线 画 出 来 ， 可 以 方便 、 形 象 地 描 述 磁 场 ，这 样 的 曲 线 叫做，它（选填 “ 是” 或“ 不是 ” ）真实存在的。磁体外部的磁感线都是从磁体的出发，回到的。4地球周围存在着叫做地磁场；地磁北极在地理附近，地磁南极在地理附近。5. 用磁感线描述磁场的物理研究方法叫法。巩固练习：1把下列物体放在磁场中，不会受到磁力作用的是（）A.

12、 镍棒B. 铜棒C. 铁片D. 小磁针2以下说法中正确的是（）A. 磁场是有方向的，磁针北极在磁场中某点受力方向叫这一点的磁场方向。B. 磁感线是由铁屑排列而成的。C. 在磁场中，磁针北极在某点受到的磁力方向，与该点的磁感线方向一致。D. 地球周围空间存在的磁场叫地磁场。3磁体周围磁感应线的分布情况是（）A. 在一个平面上B. 在磁体周围的空间C. 磁感应线的分布都是均匀的D. 以上没有正确的4小磁针放在水平面上静止时，它的N 极所指的方向严格地说应是（）A. 地磁的北极B. 地理的北极C. 地磁的南极D. 地理的南极5关于地磁场，下列说法中正确的是（）A. 地磁两极跟地理两极完全重合B. 世

13、界上第一个论述磁偏角的科学家是N S N S N N 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 27 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载我国的张衡C. 地磁场的磁感应线是从地理南极出发，回到地理北极D. 以上没有正确的6根据磁感应线方向的规定可以将小磁针静止时北极在某点所受的磁力方向与该点的磁感应线方向（）A. 平行B. 垂直C. 相同D. 相反7根据下图中放在磁场里的小磁针的指向（小磁针黑端为N 极） ，各图中标出的磁感应线

14、的方向和磁体的磁极名称完全正确的是：（）A B C D 8磁场中某一点 _的指向规定为这点的磁场方向，磁体周围的磁力线都是从磁铁的_极出来。9由钢、铁组成的物体在磁场中会被_后得到磁性，同时磁场又对该物体施加_的作用。10磁场的程度可以用磁感应线的疏密表示出来，磁感应线密的地方磁场_，磁感应线最密的区域在_附近。11 能在水平面内自由转动的小磁针静止后总是指向南北方向，是因为受到场的作用。小磁针不指向正南、正北方向是因为地磁南北极与地理北南极，当小磁针静止后，小磁针北极实际上指向（“ 地理北极 ” 、“ 地磁北极 ” 、“ 地磁南极 ” ）12信鸽具有卓越的航行本领，能从 2000Km 外的地

15、方飞回家里，鸽子在飞行时靠来导航的。13标出图中各磁场的磁感应线方向。14. 科幻片 地心抢险队开头有这样的场面：带有心脏起搏器的心脏病患者忽然死亡，大批候鸟迷失方向，成群结队地撞击高楼“自杀”身亡种种迹象表明，地心发生了变化，导致地磁场的变化，请你设想一下，假如地磁场消失，我们的世界会有什么变化?写出两个有关的合理场景。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页，共 27 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载电源S 第二十章第2 节

16、电生磁导学案学习目标：1 知道电流的磁效应，初步了解电和磁之间有某种联系。2知道通电导体周围存在着磁场，通电螺线管的磁场与条形磁体的相似。3会判断通电螺线管两端的极性或通电螺线管的电流方向。自主学习：温故复习：1 磁体周围存在着看不见、摸不着能使磁针偏转的物质，我们把它叫做， 它（ 选填“ 是” 或“ 不是 ” ）真实存在的。磁感线是描述的，它（选填 “ 是 ” 或“ 不是 ” ）真实存在的。磁体外部的磁感线都是从磁体的出发，回到的。地球周围存在着磁场叫做。2 磁场的基本性质：。 磁体间的相互作用是通过产生的。3磁场的方向：物理学中把小磁针静止时所指的方向规定为该点的磁场方向。自主提高及合作探

17、究：问题 1电流的磁效应1奥斯特实验：演示奥斯特实验。比较甲、乙表明： （1），我们把这种现象叫做电流的，比较甲、丙表明。（2）电流的磁场方向跟有关。2 奥斯特实验第一个揭示了之间的联系。练习 ： （1）1820 年，丹麦物理学家_在静止的小磁针上放置一根与磁针平行的导线，给导 线通电时，小磁针立即_， 切断电流时，小磁针又 _，其实验说明：；若改变电流方向，小磁针的偏转方向，又说明。(2) 奥斯特实验的重要意义是它说明了（） A 通电导体的周围存在着磁场B导体的周围存在着磁场B 磁体的周围存在着磁场D以上说法都不对问题 2通电螺线管的磁场1探究通电螺线管的磁场与哪种磁体的磁场相似。通过实验表

18、明：通电螺线管外部的磁场与的磁场相似。2 探究通电螺线管的极性与电流方向之间的关系。通过实验表明：通电螺线管的极性随的改变而改变。问题 2安培定则1安培定则的作用：。2判定方法：。标出右图中磁感线方向、小磁针的N 极和电源的正、负极。巩固练习：1首先发现电与磁之间联系的科学家是（）A. 牛顿B. 沈括C. 奥斯特D. 欧姆名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页，共 27 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载2磁体和通电导体的周围空

19、间存在着（）A. 磁性B. 磁极C. 磁场D. 磁感线3下列哪组物体的周围都能产生磁场（）A. 导线、条形磁体、蹄形磁体B. 连接正在发光得灯泡的导线、地球C. 铁条、导线、小磁针D. 干电池、通电螺线管、地球4下列关于磁场和磁感线的说法正确的是（）A.磁体周围存在着磁场B.磁体周围存在着磁感线C.磁感线就是磁场D.磁感线总是从S极出发回到N 极5小明在学习电与磁的知识后，标出了如图所示四种情况下磁体的磁极（小磁针的黑端为N 极） ，其中正确的是（）ABCD6如图所示，通电螺线管左端小磁针N 极指向正确的是（）7 题图7如图所示，当开关S 闭合时电磁铁和物体ab相互吸引，则正确的说法是（）Aa

20、b 一定是磁铁，且a端一定是N 极Bab 一定是磁铁，且a 端一定是S 极Cab可能是磁铁，且a端是 S 极Dab仅是一块铁，而不是磁铁8如图所示，把螺线管沿东西方向水平悬挂起来，然后给导线通上如图所示的电流，请你想一想会发生的现象是（）A通电螺线管仍保持静止不动B通电螺线管能在任意位置静止C通电螺线管转动，直至A 端指向南， B 端指向北D通电螺线管转动，直至B 端指向南， A 端指向北9在静止的磁针上方拉一根与磁针平行的导线，给导线通电时，磁针发生；这个实验表明。这个现象是由丹麦物理学家首先发现的，他是第一个发现之间联系的科学家。10通电螺旋管外部的磁场跟_相似，通电螺旋管的两端相当于条形

21、磁铁的 _，它们的极性是由_确定的，运用来判定。11有一通电螺线管，电流方向如图所示，请分别画出经过A 点和 B 点的两条磁感线。12请你在图中，标出小磁针的N、S 极及通电螺线管周围的磁感线方向。13根据图中小磁针N 极的指向，标出通电螺线管电源的“ ” 、 “ ” 极。14在下图中根据电流方向分别标出通电螺线管的N、S 极。12 题13 题14 题11 题名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页，共 27 页 - - - - - - - - - 学

22、习必备欢迎下载标出如图所示的小磁针的磁极11有一通电螺线管，电流方向如图所示，请分别画出经过A 点和 B 点的两条磁感线。12请你在图中，标出小磁针的N、S 极及通电螺线管周围的磁感线方向。13根据图中小磁针N 极的指向，标出通电螺线管电源的“ ” 、 “ ” 极。14在下图中根据电流方向分别标出通电螺线管的N、S 极。14 题电学基础过关综合试题一1下列电器正常工作时，每秒做功为几十焦的是：（）A教室里的一只日光灯B电饭堡C家用手电筒里的灯泡D空调器2把一盏标有“ 6V 3W ”的小灯泡，灯泡的电阻保持不变，接在某一电路中，用电流表测得通过灯丝的电流为450毫安，那么这盏灯消耗的电功率是（）

23、12 题13 题11名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页，共 27 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载A2.7 W B2.43 W C1.35 W D1.7 W 3在一个寒冷的冬天，小明家来了许多客人当他刚把第二个电烤炉接入电路中时，家里所有的灯突然熄灭，电烤炉也不发热，检查后发现保险丝断了。导致保险丝烧断的原回可能是 : （）A电路中用电器的总功率过大B第二个电烤炉的电阻丝烧断了C灯泡的灯丝烧断了D开关接触不良4在图中所示电

24、路中，当滑片P向右滑动时： （）A电压表示数增大，灯泡变暗B电压表示数增大，灯泡变亮C电压表示数减小，灯泡变暗D电流表示数增大，灯泡变亮5有些地区在晚上用电高峰时，用户得到的电压明显低于220V，这时白炽灯昏暗，有些用电器不能正常工作，对这种现象的正确解释是（）A因电网供给用户的电流是一定的，用电高峰时，接入的用电器多了，分配给每个用电器的电流自然会减少B因电网供给用户的电功率是一定的，用电高峰时接入的用电器多了，分配给每个用电器的电流自然会减少C用电高峰时，接入的用电器多了，电路中的总电阻增大，干路的电流减小，分配给每个用电器的电流自然会减少D由于输电线本身有电阻，用电高峰时，接的用电器多了

25、，电路中的总电阻减小，干路的电流增大，输电线上的电压损失增大，用户得到的电压就减小6电磁炉以其高效、节能、卫生、安全成为新一代智能灶具。一只1500 W的电磁炉正常工作时，在 1标准大气压下将lkg的水从 20加热到刚沸腾时，需要4min。 （ 1)水沸腾时可以发现壶嘴喷出大量“ 白气 ” ，发生这一现象的物态变化过程是先_后_ 。求:（2)水吸收的热量是多少？（3) 该过程中电流做功是多少？（4)电磁炉的效率是多少？7下表为一台电烤箱的铭牌，其内部简化电路如图12 所示， R1和 R2均为电热丝。P高=1100W P低=440W 求： (1) 电烤箱在高温档正常工作15min 所消耗的电能是

26、多少？(2) 电烤箱在低温档正常工作时，R2的阻值是多少？（3）假设在用电高 峰时，家庭电路实际电压为200V，电烤箱在高温档的实际功率是多少？（实际功率计算结果保留到小数点后1 位）名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 9 页，共 27 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - -

27、 - - 第 10 页，共 27 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载第二十章第3 节电磁铁电磁继电器导学案学习目标：1了解电磁铁的特性、工作原理和影响电磁铁磁性强弱的因素。2了解电磁继电器是利用电磁铁的开关。自主学习：温故复习：1奥斯特实验表明了，它第一个揭示了之间的联系。2 通电螺线管外部的磁场与相似，其极性与有关。自主提高及合作探究：问题 1电磁铁1 内部带有的螺线管叫做电磁铁。 电磁铁由和两部分组成。2电磁铁是利用通电螺线管内部插入铁芯后，铁芯被获得磁性而使通电螺线管周围的磁场的特性制成的。 电磁铁的铁芯通常用软铁制成，使电磁铁有磁性，磁性消失。3电磁铁的极性不是固

28、定不变的，可以通过改变来改变它的极性。4 电磁铁被广泛运用于工农业生产中，如。问题 2影响电磁体磁性强弱的因素1 探究电磁铁的磁性强弱跟是否插入铁芯有关。在螺线管中插入铁芯，调整滑动变阻器的滑片，使通电时电路中的电流为I1，观察电磁铁吸引大头针的数目；再将铁芯抽出，使电路中的电流不变，观察吸引大头针的数目。发现插入铁芯时， 吸引大头针的数目。 结论：通电螺线管中插入铁芯，其磁性。2 探究电磁铁的磁性强弱跟电流大小的关系。在螺线管中插入铁芯，调整滑动变阻器的滑片，使通电时电路中的电流为I1，观察电磁体吸引大头针的数目；然后移动变阻器的滑片，使电流为I,2，观察电磁铁吸引大头针的数目。 发现电流越

29、大时， 电磁铁的磁性越。 结论：电磁铁的磁性强弱与有关。3 探究电磁铁的磁性强弱跟线圈的匝数的关系。换用匝数少的线圈，同时调整变阻器的滑片，使电流为I1，观察电磁铁吸引大头针的数目有什么变化。发现线圈的匝数越多，电磁铁的磁性越。结论：电磁铁的磁性强弱与有关。可见：2 电磁铁的磁性强弱与和及有关。问题 3电磁继电器1结构（如右图）工作电路由用电器、 高压电源和触点组成控制电路由电磁铁、 低压电源和开关组成。2实质：电磁继电器实质上是一个名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - -

30、- - - 第 11 页，共 27 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载由控制的开关。3工作原理：闭合开关S，电磁铁通电时具有，吸引衔铁，使动触点D 和静触点 E 接触，工作电路；电磁铁断电时失去，弹簧把衔铁拉起来，工作电路。4 特点： （1）利用电磁继电器可以实现电压、电流控制电压、电流的电路。（2）利用电磁继电器可以实现和。巩固练习：1下列办法中不能改变电磁铁磁性强弱的是（）A改变线圈中电流的大小B改变线圈的匝数C改变线圈中的电流的方向D在通电螺线管中插入铁芯2在探究电磁铁的实验中，小明利用相同规格的大铁钉和漆包线自制了两个匝数不同的线圈，连接电路如右图所示闭合开关，调

31、整变阻器滑片使电流保持不变，观察电磁铁吸引大头针数目的多少这一实验的目的是研究电磁铁的磁性与哪个因素有关（）A电磁铁的极性B线圈的匝数C电流的方向D电流的大小3如右图所示，在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁铁，开关闭合后，当滑片P 从 a 端向 b端滑动过程中，会出现的现象是（）A电流表示数变小，弹簧长度变短B电流表示数变小，弹簧长度变长C电流表示数变大，弹簧长度变长D电流表示数变大，弹簧长度变短4如右图所示，电源电压保持不变，此时电磁铁左端为_。若开关S由闭合到断开，则电磁铁的磁性_（选填 “ 增强 ” ，“ 减弱 ” 或“ 不变 ” ）5为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小丽同学作出以下猜想

32、：猜想 A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性猜想 B：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强猜想 C：外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强为了检验上述猜想是否正确，小丽所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案：用漆包线 (表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕制若干圈，制成简单的电磁铁图 8-10 所示的 a、b、 c、d 为实验中观察到的四种情况根据小丽的猜想和实验，完成下面填空：(1)通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同，来判断它_的不同(2)通过比较 _两种情况，可以验证猜想A 是正确的(3)通过比较 _两种情况，可以验证猜想B 是正确的(4)通过比较d 中甲、乙两电磁铁， 发

33、现猜想C 不全面， 应补充。A a b P S S N 5 题2 题3 题4 题名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 12 页，共 27 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关，小琴同学用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕若干匝，制成简单的电磁铁，下图甲、乙、丙、丁为实验中观察到的四种情况当开关闭合后，请在甲图中标出磁体的N 极；比较图 _和_可知：匝数相同时，电流越大磁性越强；由图 _可知：

34、当电流一定时，匝数越多，磁性越强6小明用导线烧在铁钉上，接入右图所示的电路中，制成了一个电磁铁。闭合开关 S，小磁针静止时左端应为极，当滑动变阻器的滑片P向左移动时，电磁铁的磁性将。7 如图所示，A 是螺线管内的铁芯， B 是悬挂在弹簧下的铁块，S 是转换开关，要使弹簧的长度变短，可采取的办法有：_ ；6 题名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 13 页，共 27 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载_ ；_ 在电视里， 小杰看到了这样

35、一个画面，一个电磁起重机将把一个圆盘一样的东西放在一辆汽车上，轻而易举地将汽车给提了起来，于是他又想研究一下电磁铁的磁性强弱与什么有关，虽然老师已经说过了，但他还想自己亲手试试。于是他找来了一些导线、两个大铁针和一卷漆包线，做成了两个匝数分别为50 匝和 100 匝的电磁铁，又用铅笔芯和导线连接成一个简易的滑动变阻器，按电路图连好就开始实验，以下是有关的数据：(1)实验中小杰是通过电磁铁来判定其磁性强弱的。(2)分析第、次实验记录，会发现线圈匝数相同时，电流越大，磁性越强。(3)分析第 1 和 4 次或第 2 和 5 次、第 3 和 6 次实验记录时，会发现线圈通过的_ _相同时， _越多，磁

36、性越强。（4）在研究中，发现影响问题的因素较多时，我们一般采取的基本方法是_ _ _。850 匝的电磁铁100 匝的电磁铁实验序次1 2 3 4 5 6 电阻大小大中小大中小吸引大头针的最多数目(枚 ) 5 8 10 10 16 25 7 题名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 14 页，共 27 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载小明利用热敏电阻设计了一个“ 过热自动报警电路” ，如图甲所示。 将热敏电阻R 安装在需要探测温度的地方

37、，当环境温度正常时，继电器的上触点接触，下触点分离，指示灯亮；当环境温度超过某一值时，继电器的下触点接触，上触点分离，警铃响。图甲中继电器的供电电压 U1=3V，继电器线圈用漆包线绕成，其电阻R0为 30。当线圈中的电流大于等于50mA时，继电器的衔铁将被吸合，警铃响。图乙是热敏电阻的阻值随温度变化的图像。（1）由图乙可知，当环境温度为40时，热敏电阻阻值为 。当环境温度升高时，热敏电阻阻值将， 继电器的磁性将（均选填 “ 增大 ” 、 “ 减小 ” 或 “ 不变 ” ） 。（ 2） 图甲中警铃的接线柱C 应与接线柱相连， 指示灯的接线柱D 应与接线柱相连（均选填 “A” 或 “B”） 。（

38、3）图甲中线圈下端P 的磁极是极（选填 “ N”或“ S”） 。（ 4）请计算说明，环境温度在什么范围内时，警铃报警。电学一 ：电路部分1.电源：作用是给用电器_ 。把转化为。干电池、蓄电池、发电机都是电源。2.用电器：用电器是利用来工作的设备。把转化为。如灯泡、门铃、电冰箱、空调。3.通路：线路接通时，在电源外部有电流从电源极流出，经过用电器流回到电源极。4.开路：线路断开时，电路中_（有或没有）电流。5.短路：当 _直接用导线相连时发生短路，此时用电器中_（有或没有）电流。6.串联：把电路元件_相连，接入电路中叫串联。串联电路的基本特点是：电流从电源极流出后，只有条通路，逐个通过各个用电器

39、后，直接流回电源极，切断任何一处电路，整个电路均不工作；开关可以联在电路中的任何位置。7.并联：把电路器件_地连接起来的电路叫并联。并联电路的基本特点是：有条通路，切断一条支路，其余各支路_（能或不能）独立工作，因此，干路中的开关可以控制名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 15 页，共 27 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载_电路的通断，支路中的开关只能控制_路的通断各支路_影响。高大建筑物上的彩灯、路灯、家用电器的连接是并联。8

40、.导体：导电的物体叫导体。如、等。9.绝缘体： _导电的物体叫绝缘体。如、等。10.家庭电路的组成：主要由、等组成的。进户线是从低压输电线上引下来的，其中一条在正常情况下跟地之间没有电压，叫_ 线，不能使试电笔的氖管发光；另一条跟地之间有_V 的电压，叫火线，能使试电笔的氖管发光。电灯和开关是_ 联连接的，插座和电灯必须联连接。11.白炽灯：是利用电流的效应来工作的，将电能转化为能和能，因此灯丝要用熔点的钨制成。12.电路中的总电流是随用电器功率的增大而的造成家庭电路中电流超过安全电流的常见原因是和用电器过大。13.触电：触电一般是指通过人体所引起的伤害事故。14.安全用电的原则：做到“ 四不

41、 ” ，即不接触高于_伏的带电体；不靠近高压带电体；不弄湿用电器；不损坏绝缘皮。在安装螺丝口电灯泡时，开关应接在和之间，且接在灯头锡块上。15.保险丝的作用： 是在电路中的电流自动切断电路。 因此，保险丝必须联在电路中。保险丝是用电阻率熔点的合金材料制成。选用保险丝的原则是应使它的额定电流_电路的最大正常工作电流。16.三脚线插头： 除了将用电部分接入电路的同时，将用电器与相连。电学二：欧姆定律1.电流的形成：导体中电荷作移动形成电流。电流的方向：物理学中规定，电荷移动的方向为电流方向电路接通时，电流从电源的极经过用电器、导线等流向电源的极。2.获得持续电流的条件：电路中必须有_，电路必须是路

42、。3.电流：表示电流的强弱。用符号表示。单位：国际单位制中电流的主单位是_，国际符号是 _。单位换算： 1A=_mA=_A 。4.电流的测量：实验中，用_测量电流的大小。它必须联在被测的电路中，并使电流从接线柱流入， 从接线柱流出； 通过它的电流绝不允许超过它的；使用时，绝对禁止不经过用电器将它的两个接线柱直接连到的两极上。5.电流的特点：串联电路中各处电流，数学表达式 _。并联电流中的总电流各支路电流，数学表达式_。6.电压的单位：主单位是_，符号是。单位换算： 1kV=_V=_mV 。一节干电池的电压是 _；一节铅蓄电池的电压是2V；照明电路 (或称家庭电路)电压是 _；对人体安全的电压是

43、_。7.电压的测量：实验中用_测量电压测量时，必须把它联在被测电路的两端；_接线柱应接在靠近电源正极的那端；使用时，所测电压不得超过它的。8.电 压 的 特 点 ： 串 联 电 路 两 端 的 总 电 压 _ 各 部 分 电 路 电 压 _。 数 学 表 达 式 ：_ 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 16 页，共 27 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载并联电路各支路两端的电压，数学表达式：_。9.电阻：物理学中把导体对_ _的

44、阻碍作用叫电阻单位：电阻的主单位是_，国际符号是_。单位换算：1M =_ k=_。10.导体的电阻是导体本身的一种性质，大小决定于导体的、_和，还有导体的温度有关。11.变阻器：滑动变阻器是通过改变电路中_的_来改变电阻的器件，从而改变电路中电流、电压的大小；变阻器的电路图符号：。电视机上的调音量、亮度的电位器，实际上就是一个变阻器。滑动变阻器的连接方法是采用“” 的接法连入电路才有控制作用。闭合开关前，应将滑动片移到变阻器_处。串联总电阻，并联总电阻或。12.欧姆定律内容：导体中的电流，跟这段导体两端的成，跟这段导体的成。公式：欧姆定律的公式是_，变型式 _、_。公式中I、U、R三个量是对同

45、一导体、同一工作状态而言的；它们的单位必须统一，若I 用，则U用、R 用。13.伏安法测电阻： 原理 _计算电阻的公式是_。器材：伏安法测电阻要用的测量工具和；其中滑动变阻器的作用是。电路图：请在右侧空白处画出伏安法测电阻的电路图连接电路时，开关应处于 _ 状态，开关闭合前，滑动变阻器的滑片应在_处。电学三：电功率1.电能（电功）概念：叫电功，即消耗电能的。把能转化为能。单位：国际单位制中电功的单位是。1 度 = kWh= J 测量：家庭电路中电流所做的功是用来测量。计算公式： W= = = = . 2. 电功率 概念：叫电功率，它是表示的物理量。公式：P= = = = 。单位：国际单位制中，

46、电功率的主单位是_，1kW=_W= mW 额定电压和额定功率：额定电压是指用电器上标出的_ _时的电压， 用电器在_ _电压下工作时的电功率叫功率当用电器两端的实际电压等于额定电压时，用电器的实际功率才它的额定功率。电功率的测定： 原理是 _。在测量小灯泡的额定功率时，必须调节滑动变阻器，使电压表的读数等于_ _电压，这时小灯泡_ _发光，测出电流表和电压表读数，通过公式 P=UI 可以计算出它的额定功率，但不能求电功率的值。另用测出 W，用测出 t，根据公式求出电功率。热学部分1.物质是由组成的；现象表明分子在不停地做；分子间存在名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - -

47、 - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 17 页，共 27 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载和。2.物体的内能的单位是；大小跟、和等有关。改变物体内能的方法有和。3. 比 热 容 的 单 位 是。 热 量 的 单 位 是； 计 算 公式：、。4.热值的单位；计算公式：。热机的效率的计算公式：。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 18 页，共 27 页 -

48、- - - - - - - - 学习必备欢迎下载第二十章第4 节电动机导学案学习目标：1了解磁场对通电导线的作用。2了解直流电动机的结构和工作原理。3经历探究的过程，通过实验观察能力、分析归纳能力。自主学习：温故复习：1奥斯特实验表明了，它第一个揭示了之间的联系。2 电磁铁是内部带有的通电螺线管， 其工作原理是利用电流的。3 电磁铁的磁性强弱与和及有关。4电磁继电器是利用来控制工作电路的一种。自主提高及合作探究：问题 1磁场对通电导线的作用1 提问：电流产生磁场对磁体有力的作用，反过来，磁体对电流有没有力的作用呢？演示实验：导体通电后运动， 说明。2通电导线在磁场中的受力方向跟哪些因素有关？上

49、述实验中， 改变通电导线中的电流方向，观察导线的运动方向（填 “要”或 “不”）改变。说明通电导线在磁场中的受力方向跟有关。上述实验中，改变磁场方向，观察导线的运动方向（填“要”或“不” ）改变。说明通电导线在磁场中的受力方向跟有关。结论：通电导线在磁场中受力的方向跟和有关。问题 2电动机的基本构造1观察电动机，电动机主要由和组成。2提问：从能量的角度来看：为什么电动机会转动？。3通电线圈在磁场中要能连续转动，还需要什么装置？，它的作用是每当线圈刚转过时， 自动改变线圈中， 从而使线圈连续转动。4电动机分为电动机和电动机。问题 3生活中的电动机1电动机是根据的原理来工作的；把能转化成能。2电动

50、机的优点：。课堂小结：1磁场对通电导线有的作用。2通电导线在磁场中受力的方向跟和有关。3 换 向 器 的 作 用 是 每 当 线 圈 刚 转 过时 ， 自 动 改 变 线 圈中。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 19 页，共 27 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载4电动机的原理是通电导线在而发生。把能转化成能。巩固练习：1通电导体在磁场中受力方向（）A只跟导体中电流方向有关B只跟磁场方向有关C跟导体中电流方向和磁场方向有关D跟导