《2022年《物态变化》复习课-教案 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年《物态变化》复习课-教案 .pdf（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、优秀教案欢迎下载物态变化章末复习【教学目标】一、知识与技能：1.了解物质的六种物态变化：汽化和液化、熔化和凝固、升华和凝华，并能去解释生活中常见的物态变化现象；2.知道一些物质的熔点，并能区分晶体和非晶体在熔化和凝固过程中的不同点；3.知道沸腾的两个特点，并会对蒸发和沸腾进行比较，找出它们的区别。二、过程与方法：1.在练习中尝试发现问题、提出问题；2.感知熔化和沸腾发生的条件，学习根据实验数据做出物理图像的方法；3.回忆复习蒸发与沸腾的异同点。三、情感、态度与价值观：1.尝试将生活中的现象与知识联系起来，与生产、生活实践相结合；2.感悟物态变化在物质世界促进人类文明中起到的巨大作用。【教学重点
2、】对物态变化整章的知识进行建构。【教学难点】教学过程中做到讲练结合【教学过程】教学环节教师活动学生活动反思导入部分师：上节课我们完成了对第五章物态变化的学习，今天这堂课我们一起来对这章的知识做一个总复习。物态变化与我们的生活有十分紧密的联系，并且是中考的一个重点部分。我们着重从三个专题来复习。对本章知识提起高度的认识，大致浏览题单上的主要内容，明确本节课的学习目标。开门见山的方式导入，说明本 章 的 重 要性，可以有效提高学生的认识。专题一：六种物态变化1.知识建构引导学生自主完成题单专题一的“物态变化三角形” ：2.对应练习学生完成对应练习题第1 题，教师来回走动，接收学生练习过程中反馈的信
3、息。1.完 成 题 单 上 的 专 题一： “物态变化三角形”中的六种物态变化以及相应的能量转化关系，老师予以指导和纠正。2.完成对应练习第1 题。对六种物态变化的讲解基本到位，但是如果在加些生活中 的 例 子 辅助，效果应该会更好。所 花 时 间 稍多，可以让学生分组做，使课 堂 更 加 高效。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - 优秀教案欢迎下载3.例题评析评讲练习题第1 题，并对学生易错知识点加
4、以重点讲解，纠正其认识误区。3.回答问题， 反馈信息。纠正错误和认识过程中的误区。此处应该讲明“状态清，变化明” 。专题二：熔化与凝固1.知识建构（1）晶体：有熔点（凝固点）非晶体：无熔点（凝固点）（2）熔化条件（3）对同一晶体：熔点凝固点2.对应练习指导学生完成对应练习题2、 3、4 3.例题评析对应评讲练习题2、3、4，重点强调 3 题中的各曲线所代表的含义，并在4 题中补充说明“热传递”1.对物质的熔化与凝固进行知识上的建构，补充完成题单上的知识点。2.完成对应练习2、3、4 3.反馈答案，听取教师评讲，补充知识，纠正错误，做好相应的笔记。熔化、凝固曲线由于时间关系，没有列入知识建构中，
5、但在稍后的对应练习中会补充强调。例题的评析应该注重知识的拓展和发散，此处做的不是很好专题三：汽化与液化1.知识建构蒸发汽化沸腾降低温度液化压缩体积2.对应练习指导学生完成对应练习5、 6、 7、8 3.例题评析对应评讲例题5、6、7、8，重点讲解第6、7 题1.对“汽化与液化“知识点进行建构；2.完成对应练习5、6、7、8。3.反馈答案，听取教师评讲，纠正错误，作好相应的笔记。沸腾过程中气压对沸点的影响此处没有提及，遗憾。由 于 时 间 关系，习题评讲过程中学生参与 度 相 对 较少，使课堂效率打了折扣。板书设计：一、六种物态变化附题单：二、熔化与凝固晶体：有熔点（凝固点）非晶体：无熔点（凝固
6、点）三、汽化与液化（一）汽化：蒸发和沸腾（二）液化：1.降低温度；2.压缩体积。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - 优秀教案欢迎下载物态变化章末复习一、六种物态变化二、熔化与凝固1. 晶体：熔化 (凝固 )过程中 ,温度 _; 非晶体：熔化 (凝固 )过程中 ,温度 _. 2. 晶体 熔化的条件 ：达到 _，持续加热。3. 熔点：晶体熔化时的温度；凝固点：液体凝固时的温度。三、汽化与液化（一）汽化（
7、吸热）1.汽化的两种方式：蒸发和沸腾蒸发沸腾不同点发生条件在任何温度下进行在一定温度（沸点) 下进行发生部位只在液体表面在液体的 _和_ 汽化程度_ 剧烈相同点都是汽化现象,都吸热2.液体沸腾的 条件 ：达到沸点，持续加热。3.液体在的沸腾过程中，温度_。气压减小 ，沸腾时的 温度降低 ； 气压增大 ，沸腾时的 温度升高 。（二）液化（放热）液化的两种方式：降低温度和_。练习题1.请将下列现象与对应的物态变化用线连接起来。河水结冰升华露水的形成凝华冰化为水凝固冰冻的衣服被晾干熔化雪的形成液化放在阳台上的水逐渐变少汽化熔化 (凝固 ) ( ) 只有 晶体 有熔点和凝固点。对同一种晶体，熔点凝固点
8、( )_ ( ) ( ) 凝固放热熔化吸热固液气名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - 优秀教案欢迎下载2.铁在逐渐的熔化过程中，（）A. 要不断吸热，温度不断上升B.要不断放热，温度不断上升C.要不断吸热，温度保持不变D.要不断放热，温度保持不变3.下列图像中，表示海波凝固 的图像是（）A B C D 4.把 0的冰水混合物放在密闭的0的房间里，下列说法正确的是( ) A. 由于水凝固从而使冰增多B.
9、冰与水都不会增多C.由于冰熔化从而使水增多D.以上三种情况都有可能5.为了 加快 蒸发，以下措施中正确的是（）A. 给酒瓶盖上盖子B.春季植树时剪除大部分枝叶C.给水果套上保鲜膜D.把湿衣服晾在向阳、通风的地6.如图右所示， 甲试管装水， 乙试管装酒精 （酒精的沸点大约为75） ， 同时放入盛水的大烧杯中，对大烧杯加热使里面的水沸腾，则下列说法中正确 的是（）A. 甲试管内的水和乙试管内的酒精都沸腾B.甲试管内的水和乙试管内的酒精都不沸腾C.甲试管内的水沸腾，乙试管内的酒精不沸腾D. 甲试管内的水不沸腾，乙试管内的酒精沸腾7.用扇子分别给干燥的温度计和沾了水的温度计扇风，下列说法中 正确 的是
10、( ) A. 干燥的温度计液柱不下降，沾了水的温度计液柱下降B.干燥的温度计液柱下降，沾了水的温度计液柱不下降C.干燥的温度计和沾了水的温度计液柱都下降D. 干燥的温度计液柱和沾了水的温度计液柱都不下降8. 如图右所示是某实验小组在做“水的沸腾”实验时，绘制的温度随时间变化的曲线，从图中可知水的沸点是 _, 由此可判断当地气压_( 选填“大于”、 “小于”、 “等于” )1个标准大气压 (一个标准大气压下水的沸点为100) 。O 时间温度O 时间温度O 时间温度O 时间温度名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - -