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1、2022年高三历史总单元的知识点解析 上课要用心听，多记，多背，对一些历史年头要联系上下文的内容来记忆。驾驭问答题时，首先要对历史事务的背景有个清楚的了解，再运用所学过的学问作答，做到理解记忆。下面是我给大家带来的高三历史总单元的学问点解析，希望能帮助到你! 高三历史总单元的学问点解析1 诸子百家的主要代表人物：道家学派的老子和庄子;儒家学派的孔子、孟子和荀子;墨家学派的墨子;法家学派的韩非子等。 孔子观点：思想的核心是仁;统治者要“以德治民”，教化上主见“有教无类”。 孟子观点：把孔子的“仁”发展成为更加系统的“仁政”思想;进一步提出“民贵君轻”;主见“性本善”。荀子观点：主见统治者施政用“
2、仁义”和“王道”，提出“君舟民水”;主见“性本恶”。与孔孟相比，增加了法治的内容 汉代儒学成为正统思想：西汉，汉武帝接受董仲舒的主见：“春秋大一统”、“罢黜百家，独尊儒术”、“三纲五常”为了推广儒学，汉武帝在长安兴办太学。此后，儒学思想成为历代统治者推崇的正统思想，也渐渐成为中国传统文化的主流思想。 宋明理学：北宋：程颢、程颐兄弟，观点：天理是宇宙万物的本原，这是理学的核心思想。南宋：朱熹，他是宋朝理学的集大成者，观点：天理是作为道德规范的三纲五常，强调“存天理，灭人欲”。其著述四书章句集注，成为后世科举考试依据的教科书。心学是理学的一个流派。南宋：陆九渊，观点：把“心”作为宇宙万物的本原。明
3、朝：王阳明，把理学发展为“心”学，成为“心”学的集大成者，观点：“心外无物”“心外无理”，提出“致良知”和“知行合一”的学说。 “离经叛道”的李贽，自称“异端”，挑战孔子及其儒家思想的正统地位。他的思想在肯定程度上反映了资本主义萌芽时期的要求。明末清初的三大思想家：黄宗羲、顾炎武和王夫之，共同观点：反对君主_，重视手工业和商业的发展，批判继承传统儒学，促使我国传统文化重新焕发了朝气。黄宗羲认为君主_是“天下之大害”;顾炎武提出“保天下者，匹夫之贱，与有责焉耳矣”(天下兴亡，匹夫有责)，他还主见“经世致用”，著有天下郡国利病书;王夫之的唯物思想，启示了近代人们的思维方法。 高三历史总单元的学问点
4、解析2 一、背景 (一)缘由必要性 1.汉末以来，儒学的性减弱，其正统地位受到佛教、道教冲击。(三教并立) 2.宋代社会阶级冲突和民族冲突激化，专制主义中心集权强化。 (二)条件可能性 1.儒学复兴运动 2.北宋相对宽松的文化氛围。 二、特点 理学是以儒家思想为基础，汲取佛教和道教思想而形成的新儒学。(三教合一) 三、发展历程和主要观点 (一)理学的创立 1.代表人物：北宋程颢、程颐 2.主要观点：天理是世界的本原;天理的核心是仁，仁是与万物俱生的;把天理和伦理道德干脆联系起来;格物致知。 (二)理学的成熟 1.代表人物：理学集大成者南宋朱熹四书章句集注 2.主要观点： 本体论或宇宙观：理是世
5、界万物的本原，理先于气; 方法论：格物致知以求“理”。 政治主见或伦理观：存天理(三纲五常封建社会的道德规范和等级秩序)，灭人欲;(道统论;正君心。) (三)理学的发展陆王心学 1.代表人物：心学集大成者王阳明 2.主要观点： 本体论或宇宙观：心是世界万物的本原，“心外无物”、“心外无理”。 方法论：“致良知”(通过内心反省去除私欲，回复良知即可成圣贤);知行合一。 政治主见或者伦理观：存天理，灭人欲。 高三历史总单元的学问点解析3 国际联盟含义： 国际联盟(简称国联)是第一次世界大战后组成的国际组织，宗旨是削减武器数目、平静国际纠纷及维持民众的生活水平。其次次世界大战后被联合国取代。国际联盟
6、盟约中各国达成一样的内容包括：维护和平原则、非战和裁军原则、集体平安原则和委任统治原则等。 国际联盟： 1、背景： 一战的巨大损失使人们渴望建立能维护和平的国际体系; 美国总统威尔逊的“十四点原则”，提倡建立国际联盟盟约，以此领导世界; 资本主义世界体系最终形成，世界成为一个整体 2、时间：1919通过了国际联盟盟约，并被列入凡尔赛和约。1920年生效正式建立 3、总部：瑞士的日内瓦 4、主要机构：会员国全体代表大会;国联行政院;秘书处 5、宗旨：“促进国际合作，保证国际的和平与平安”，并且声称要裁减军备，制裁侵略。 6、盟约原则：维护和平、集体平安、委任统治。 7、操纵：英法。由于美政治军事
7、实力有限，攫取世界霸权的安排落空加上美国国内孤立主义势力强大。美国参议院拒绝批准凡尔赛和约，也拒绝参与国联。 8、解散：二战时名存实亡。联合国成立后，1946年宣告解散。 9、实质：英法限制下的维护凡尔赛体系的工具。 10、性质：世界上第一个由主权国家组成的国际组织。 11、活动： 1924年组织缔结了和平解决争端议定书日内瓦协定; 在促进国际合作方面，其有关机构或组织发挥了大量; 用30年头英法限制的国联对法西斯侵略实行绥靖政策 12、评价： 它是世界上第一个具有普遍性的国际组织，为以后联合国供应了多方面有益的阅历; 在复原战后欧洲经济、处理国际争端、裁军和促进国际合作方面发挥了肯定的作用; 没有给世界带来长久和平，阻挡新的世界大战(缘由)。 高三历史总单元的学问点解析第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页