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1、2022年张桂梅事迹观后感学习心得体会 作为一名山村老师，能赢得全社会的敬重，张桂梅靠的是全身心去“立德树人”。通过感动中国，张桂梅的事迹让更多的人知道，平凡的人做着不平凡的事情。下面我为大家整理2022张桂梅事迹观后感学习心得体会5篇，欢迎阅读，希望对大家有帮助! 张桂梅事迹观后感1 贫困学生的刚好雨 华坪女子中学绝大多数学生来自农村贫困家庭，家庭贫困的阴影对孩子影响很大。张桂梅在家访过程中，不仅要帮助学生，还常常救济学生家庭，甚至帮助全家人摆脱贫困。 船房乡华荣村的文丽丽、文萍萍(化名)两姐妹分别是华坪女子中学的高三和高一学生。两姐妹的家不仅贫困，而且她们的父亲眼睛患有严峻疾病，在县医院无
2、法医治，须要到邻近的攀枝花市医院医治，可因经济困难，始终未能出行。今年国庆到她们家家访时，张桂梅当场掏出500元给两姐妹的父亲，让他尽快去看病。 张桂梅看到两姐妹家有一间装杂物的危房，人员进出非常危急，当即提出应当尽快拆除。陪伴家访的船房乡乡长李桂梅表示由乡里帮助拆房，并帮助其向民政部门申请低保保障。两姐妹和父母感动不已，全家搀扶着张桂梅送出村外。 12年来，张桂梅资助学生困难家庭的费用，都来自各级政府给她的嘉奖补贴，还有社会各界的捐助。她希望把这些关爱带到女子中学的孩子们身上。 “我获得的很多荣誉，是贫困山区老师集体的荣誉。党和人民没有遗忘贫困山区的老师们，暖和了老师学生们的心，激励着我们更
3、加努力做好贫困山区的教化工作。”张桂梅恳切地说。 张桂梅事迹观后感2 校长就是“心理医生” 华坪女子高级中学没有专职的心理医生。学校老师们开玩笑说：“张桂梅校长就是心理医生。” 惊慌的中学学习生活，家庭贫困的阴影，常常会使一些学生精神状态低迷，学习成果滑坡。每当遇到这种状况，张桂梅不仅耐性地开导学生，而且亲自去家访，了解学生背后的家庭缘由。她不能让任何一个孩子辍学。 张桂梅每晚住在学生宿舍。高一年级的一名女生心情低落，学习成果退步。张桂梅就让她与自己同住，常常开导她。了解到女孩的父母常常打架，女孩还常被父亲嫌弃辱骂。张桂梅3次到村中她家里为其父母调解，最终让全家和好，小姑娘脸上有了笑容，学习也
4、更努力了。“我要救这个孩子，就要救她父母，救她全家!”张桂梅说。 “陈小琴(化名)最近考试成果才390多分，这个成果原委是什么缘由?”今年国庆家访，张桂梅带着满腹疑问来到船房乡华荣村高三学生陈小琴家。陈小琴家是贫困户，母亲有精神疾病，父亲受到村里帮扶，当了村里的保洁员。张桂梅明白了陈小琴的心病，亲切地激励她：“大家都在帮助你家，你在学校的生活费有学校补助，你不用担忧家里，应当全力以赴地用心读书。” 12年来，华坪女子中学没有一个学生因为贫困辍学，没有发生过学生自杀、自残的事务。12年来，跋山涉水的家访，每个学生和家庭的甘苦张桂梅都了然于胸。 张桂梅事迹观后感3 步履艰难的家访路 头几年，张桂梅
5、自己走山路家访，曾因过度劳累昏睡在路旁。她尝试过自己租车，也骑过马和摩托，肋骨断了两次。后来县里派车帮助她家访，可几乎每一个学生家里都还有一段要步行的小路。“过去张老师能风风火火地走路，后来病越来越重，有些难走的路段须要搀扶。今年须要搀扶的时候就更多了。”始终跟随张桂梅家访的华坪县融媒体中心记者王秀丽说。 今年10月2日至7日，张桂梅在6天里走遍华坪县荣将镇、石龙坝镇、兴泉镇、船房乡的37个村小组，走访了39个农村学生家庭，平均每天走访六七个学生家庭。最远的家访路是去高三学生罗青青(化名)的家。乘车40多公里到达船房乡华荣村后，张桂梅还要走半个多小时的上山小路到罗青青家。在同事和罗青青的搀扶下
6、，张桂梅一步一步地爬山坡，走几分钟就停下来大口大口地喘气。路过一条浅浅的小溪时，她已无法抬腿跨过，只能拖曳着双脚划过水面。 自2022年创办华坪女子高级中学起先，12年来，每届高三、每个农村学生，张桂梅都要利用假期尽量家访一遍。她不是丽江人，却已走遍丽江各地山山水水。她的踪迹覆盖约1552名学生的家庭，行程11万余公里。 张桂梅把1804个贫困山区女孩送出大山，送进高校。她创办的女子中学历届中学毕业生升学率100%，今年高考又创最好成果，159个考生中70人上一本。然而，张桂梅仍不甘心，还没有学生考上清华北大。她照旧拖着病体去家访，她要去了解每个学生家庭的状况，去解除每个学生的后顾之忧，让学生
7、再加把劲，明年高考打个美丽仗。 张桂梅事迹观后感4 “假如我是一条小溪，就要流向沙漠，去滋润一片绿洲。”这句话出自云南丽江华坪女子高级中学校长张桂梅，一位坚守滇西贫困地区40多年的乡村老师。从照片看，她身躯瘦小，脸庞沧桑，但目光坚毅而执着。40多年来，她放弃了优越的工作条件，毅然投身深度贫困山区教化扶贫主战场，用持之以恒的无私奉献，帮助乡村女孩走出大山，去追逐属于自己的幻想。 鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。作为时代的“燃灯者”，张桂梅的故事让很多网民热泪盈眶。圣者渡人，40多年来，张桂梅笑对人生风雨坎坷，始终坚守在祖国西南边陲的老师岗位上。从寸寸青丝到头发花白，未曾变更的是对山区学子的爱心，
8、对教化事业的信仰。她帮助一个个孩子变更人生的轨迹，进而帮助一个个家庭变更困难的境况，这是何其崇高的事业啊! 张桂梅让人热泪盈眶，还因为她激发了人们对老师特殊是乡村老师群体的感怀。我们信任，在广袤的中国大地上，还有多数像张桂梅一样的老师。他们终其一生或许静默无闻，用生命践行使命，用情怀抒写担当，看似一般平凡，却无比崇高。他们持之以恒的坚守和奉献，暖和了每一位学子的心灵。社会不该也不会遗忘他们的贡献。桃李不言，下自成蹊，每一位识文断字的读者心中都有一份师恩难忘的情愫。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。张桂梅恰似一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这又何尝不是老师群体的
9、写照呢?致敬张桂梅，就是致敬每一位润育桃李的老师。感谢你们让学问传承，让文明赓续，让青春激荡，让学子成长，让幻想飞扬! 致敬张桂梅，同时也表达了党和国家尊师重教的一贯立场。事业发展，人才为先。我们期盼有越来越多的优秀人才投身教化事业，扎根基层，扎根西部，扎根祖国最须要的地方，为国家发展和民族振兴培育人才、积聚力气。 张桂梅事迹观后感5 张桂梅校长又上热搜了，但这一次不是让全网热泪盈眶，而是卷入观点争议，让支持她的人感到心情困难。她在一档专访节目中表达了对“女性当全职太太”的显明反对。她讲道：一个学生领着丈夫和孩子回到华坪女中，打算给母校捐一笔钱，当她得知这名学生已做起全职太太，便干脆轰人，“你
10、给我滚出去。家庭那么困难，把你供到现在，反而当起了全职太太?” 当全职太太怎么了?为什么不能敬重别人的意愿呢?说敬重女性独立，为什么不敬重女性成为全职太太这种独立选择呢?有谁比一个女性自身更知道什么对自己有利、什么能让自己华蜜、什么更适合自己?每个人都有自己的生活观和华蜜观，为什么非要把自己的这种偏执以如此剧烈排斥的方式强加到学生身上?当全职太太怎么就对不起“教化变更命运”了，贫困生出身怎么就不能当全职太太了?一个个问题像雨点一样飞向昨天被视为“教化天使”的张桂梅，天使的“人设”好像因为那个“滚”字而黯然失色。幸亏是张桂梅说了这段话，网民能口下留几分情，假如是一般人，早被群殴得鼻青脸肿了。 我
11、觉得当全职太太是一个人的自由，也并不意味着就没有自我和缺乏独立，但我实在不忍去指责张桂梅的观点。当然，会有肯定的道义因素，面对这样一个“教化圣雄”般的人物，批判本身好像有失道义和力度。泰戈尔的那首诗，“假如你在黑暗中看不见脚下的路，就把你的肋骨拆下来，当作火把点燃，照着自己向前走吧”张桂梅就是这样的人，把自己的肋骨拆下来当火把，点燃了许多大山里的女孩前行的路。她为了教化，为了变更那些女孩的命运，连自己的命都不要了，用命换了一代人的命运。说到关切、爱惜、心疼、敬重那些大山里的女孩，我们这些蜷缩在都市咖啡厅里、在键盘上敲敲字、热衷于谈论抽象概念的人，怎么比得上她?我们谈论的只是抽象概念，她接引了几
12、千个女孩走出大山，我们没有理由觉得我们比她更“懂”贫困山区女孩教化这个命题。 这么说并不是失去了一个评论员的推断力，似乎一个人成为道德典范，身上有了道义光环，就不能被指责了。不是这个意思。道德圣人也会有认知局限，张桂梅用生命在做教化，并不意味着她每句话都是对的。我说的“不忍”更包含着“怜悯的理解”这个意思，不要把“支持还是反对全职太太”当成一个抽象的命题，当成吐槽大会、脱口秀、大专辩论赛供选手抖机智的辩题，而要进入张桂梅所生活和面对的那种环境中，进入贫困山区女孩教化这个详细语境中理解“反对女性当全职太太”这个命题，看到它的条件性、冲突性、语境性和问题针对性。 许多人首先是被那个“滚”字刺激了，
13、假如进入语境，就不会把这个字当成激烈对抗中那种粗野、排斥、敌对的意思，而会看到一个教化者又爱又恨、就像父母不满孩子某种行为时那种带着悲观意味的“滚”。 似乎不近人情，人家过来捐款，你何以这种看法?人家产全职太太，怎么碍着你了?这可能正是张桂梅作为校长的看法，和善是有牙齿的，学校虽然很缺钱，但对钱的接受是有原则的。接受捐款，接受的不仅是钱，而且也有一种认同的价值观。以后跟学生介绍这笔捐款时，怎么介绍呢?我们的毕业生、你们的师姐捐的?她靠什么给学校捐钱?张桂梅可能觉得无法向学生传递一种她始终传递的那种独立价值观。一个人可以选择自己的生活方式，但捐款涉及学校提倡一种何种价值观，所以我理解她的那种坚韧
14、的立场。她就像一只老母鸡一样，张开翅膀，护着下面的那些小鸡，生怕她们被辛苦培育的价值观受到任何一点误导和损害。 在抽象层面争辩“有无权利当全职太太”并没有什么价值，只有打成生活的碎片，在水里泡一泡，在风中晾一晾，日晒雨淋一下，才有生活的质感。张桂梅或许正是在这种生活质感中持那种观点的。假如看到山区的贫困，看到许多大山里女孩的命运，她们没读书，一辈子就被绑在山里、绑在丈夫和家庭、绑在几个孩子身上，重复着贫困的命运并承受着生活的重压，或许就能理解张桂梅所说“家庭那么困难，把你供到现在”包含的悲观了。读书变更命运，对一般人来说，就是可以有多元的选择：当诗人、出国读书、追求自己的爱好，甚至就是当一个华
15、蜜的全职太太。可在经验了极度贫困，穷怕了，因为缺乏事业缺乏独立而在恶性循环中苦怕了、卑微怕了之后，很简单对那种“本以为读了书可以变更命运却又被家庭绑住没了自己”的选择充溢警惕。 作为大山女孩的摆渡人，作为拼着命去让女孩通过读书获得独立实力从而变更命运的人，把“一个女孩读书可以变更一家三代命运”当成信仰，看到自己教出来的孩子读了书却没有自己的“独立事业”，还能给学校捐钱，可想而知她的生气，甚至觉得是一种价值观的挑衅。 这就是我不忍指责的缘由，假如身处她的位置，我可能也会这样做。 最新消息是，被“滚”当事人感谢张桂梅。黄付燕在华坪女高同学群里看到了这则新闻链接，“感觉像是在说我”。当天，她把新闻链接转发到了微信挚友圈，并配上了一句转发语“我们有特性的老大”。 2022年，黄付燕回到母校华坪女子中学捐款，被张桂梅拒绝。那时，孩子不到一岁，黄付燕没有工作，全职带娃。捐款被拒的其次年，黄付燕考上了贵州安顺某小学的特岗老师。10月27日晚，黄付燕接受采访时回应，“张老师话丑理正，她是从我们的立场去说的”。 2022张桂梅事迹观后感学习心得体会第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页