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1、Business templateSection headerSection headerSection headerSection headerSection header品德与生活（社会）品德与生活（社会）“生本课堂，生本课堂， 四段式四段式”课例研讨活动课例研讨活动 活动背景：2014年3月27日，在船营区松江实验小学开展了品德与生活（社会）“生本课堂，四段式”课例研讨活动。 参与这次活动的有一小、九小、十三小、二十五小、十七小的学科教师，还有学科研修室的成员 。Business templateSection headerSection headerSection headerSect
2、ion headerSection header修改：修改： 这时学生思维已经逐步深入，进入这时学生思维已经逐步深入，进入学习状态，同学们在小组汇报的同时，也学习状态，同学们在小组汇报的同时，也分享了其他同学的知识，这时学生对家乡分享了其他同学的知识，这时学生对家乡物产知识又有了更深一步的了解，因此教物产知识又有了更深一步的了解，因此教师在第二次研课的时候，注重了在以上两师在第二次研课的时候，注重了在以上两处环节教师的引领和提升的作用，可以这处环节教师的引领和提升的作用，可以这样设计：样设计：师：大家介绍这么多，现在你再说说家乡物产还有什么物产？学生多说。修改：这样就对前面的介绍做了总结归纳修
3、改：这样就对前面的介绍做了总结归纳和提升。和提升。Business templateSection headerSection headerSection headerSection headerSection header三、拓展资源三、拓展资源 深入学习深入学习活动一：猜迷语家乡的特产活动一：猜迷语家乡的特产 活动二：给家乡物产分类活动二：给家乡物产分类粮食豆类 蔬菜类 东北三宝类 水果类 干货炒货类活动三：家乡物产展示会活动三：家乡物产展示会（1）可爱的家乡欢迎四海）可爱的家乡欢迎四海宾朋来做客，请几名同学做宾朋来做客，请几名同学做解说员，来介绍这些特产吧！解说员，来介绍这些特产吧！（2
4、）现场夸夸家乡。）现场夸夸家乡。理念理念3：在分类：在分类中深入了解农产中深入了解农产品特点。品特点。理念理念4：整理资：整理资料与表达能力的料与表达能力的培养。培养。Section headerSection headerSection headerSection headerSection header一、优化教学关系，让学生投入生活。研讨总结研讨总结现代生活教育的本质是让学生真正成为生活和自我发展的主体。 二、优化教学内容，联系学生生活。要创造性地运用教材，改变以课本为中心和唯一教学内容的陈旧的传统做法，建立以课本教学内容为中介，联系学生生活和社会生活的开放的教学内容。利用思品教材，联系学生生活实际，学习知识。从学生的生活中找教材，解决实际问题。关注学生的需求，以此作为教材，才更具有教育意义。三、优化教学活动，让学生创造生活。 生活实践式的教学让学生直接参与实践，提高生活的技能。Business templateSection headerSection headerSection headerSection headerSection header