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1、2022年读书主题活动策划方案最新5篇 读书活动是一种在于拓展视野、宏观思维、学问沟通、提升生活的活动。下面是我整理的读书主题活动策划方案最新5篇，欢迎大家阅读共享借鉴，希望对大家有所帮助。 关于读书的美丽段落 读书励志的演讲稿五篇 关于读书学习心得体会5篇 以读书为话题的作文800字五篇 读书主题活动方案1 活动背景： 书籍是历史的浓缩，是人类文明的精华。读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是人类文化传承的通道，是人类进步的阶梯。学生在大量的阅读实践中丰富学问，开阔视野，在感悟祖国语言文字博大精深的同时悟出人生真谛，弘扬人类优秀文化，吸取向善向上的精神力气。以学校读书节为载体，努力
2、营造“书香班级”。 活动目标： 1.引导学生读好书，与好书为伴，培育良好的读书习惯，争做“读书小状元”。 2.促进“向善向上”校内文化建设，为创建学习型学校而努力。 3.开阔学生眼界、拓宽学问面，提高审美情趣和人文底蕴，进一步树立安小“向善向上”的学生形象。 活动主题： 我爱阅读以读书为欢乐 伴书香而成长 活动打算： 1.学生搜集名人读书故事、读书名言等相关资料; 2.选拔小主持; 3.三级报告训练; 4. 制作媒体。 活动过程： (一)班队仪式 1.三级报告 2.出旗 3.唱中国共产主义儿童团团歌 (二)活动内容 主持人：x(男) x女) 男：在这春光明媚的日子里，我们又迎来了一年一度的校读
3、书节活动。今日，我们在这里实行“我爱阅读”的读书节主题班会，共同感受阅读带给我们的欢乐。 女：书籍是人类珍贵的精神财宝，是人类进步的阶梯。读书是我们重要的学习方式。自从读书节活动开展以来，同学们都能主动参加，制定读书安排、举荐好书、制作读书小报、书签等等，丰富多彩的活动不仅展示了不少同学的才艺，也给我们的学习生活带来了很多乐趣。 男：下面我们就请辅导员给班级里在读书节征文、书签制作、好书举荐、读后感征文活动中表现精彩的一些同学代表颁奖。(ppt出示) (x作为代表上台领奖) 女：让我们给他们送上热情的掌声，希望这些同学再接再厉，在今后的读书节活动中能有更精彩的表现，其它同学也要向他们学习，争取
4、人人成为读书节活动中的“读书之星”。 男：我觉得“读书之星”的称号非我莫属啦! 女：这么有信念啊? 男：那当然啦!我最喜爱读书了，已经读了不少本书了，肚子里装得可都是学问! 女：既然你说你读过许多书了，那我可要出题考考你，看看你是不是真有这么厉害? 男：我们俩在这里比可没意思。咱们全班一起来，看看究竟谁是班里学问最丰富的同学。 女：好!下面就进入寓言故事猜猜看的嬉戏环节。(ppt出示嬉戏要求) 男：我们班的同学都很聪慧，一下子就能猜出寓言的名字，看来平常读书都很仔细。我可不能再自以为是了，以后还是要仔细多读点书。 女：是啊，书读得越多才能懂得更多!古今中外，有不少名人都是爱读书之人，他们与书之
5、间发生了不少故事。下面，我们就请几位同学上来讲讲他所知道的关于名人读书的小故事。(ppt出示) (杨岩鲁迅嚼辣椒驱寒、侯彦彬司马迁忍辱著书、张钱雯高尔基救书、周磊华罗庚猜书) 男：听了名人读书的故事，同学们肯定很有感受吧。谁来谈谈自己的感受? (同学自由发言) 女：名人读书、爱书之心切的故事的确令人感动，值得我们学习!其实，在我们身边也有这样爱读书的同学。下面有请杨岩同学上台介绍下自己的读书故事。(杨岩我爱阅读) 男：看着杨岩同学的眼镜就知道你读了不少书了，下次把你读过的好书多举荐几本给大家吧?(杨岩：没问题，好书大家共享嘛!) 女：说到好书举荐，肯定有不少同学想把自己看过的好书举荐给大家吧。
6、 (请同学上台举荐好书)(ppt出示) 男：同学们举荐的书真不错啊!真想立刻能阅读到啊! 女：别焦急!还是先把班会主持好! 男：嗯，嗯!(点头) 女：一本本好书是人们才智的源泉，一篇篇美文净化我们的灵魂。 男：跟好书交挚友。好书，能带我们畅游学问的海洋。 女：让我们齐诵诗歌好书伴我们成长(ppt出示诗歌) 男：不少名人志士给我们留下了不少读书立志的名言，信任同学们也收集了不少了。下面就请同学们互赠读书名言。(ppt出示) (指名沟通读书名言) 女：希望同学们能在共同的勉励下，仔细读书，读好书，与好书交挚友，长大成为有用之材。 (三)辅导员讲话 (四)退旗仪式 节目支配： 1.给读书节活动中表现
7、精彩的同学颁奖 (x为代表上台领奖) 读书节征文活动 x 书签制作活动 x 好书举荐活动 x 好书阅读活动 x 2. 嬉戏：寓言故事猜猜看 规则：每小队派12名队员上台, 表演一个寓言故事。其它小队的队员猜寓言故事的名称。猜对的小队可奖一颗星。表演生动的小队也可奖一颗星。 参考故事：掩耳盗铃、自相冲突、狐假虎威、井底之蛙 3. 名人读书小故事沟通会 杨岩鲁迅嚼辣椒驱寒、侯彦彬司马迁忍辱著书、 张钱雯高尔基救书、周磊华罗庚猜书 4.身边的读书小名人故事杨岩我爱阅读 5. 好书举荐 6. 诗歌好书伴我们成长 7.互赠读书名言 辅导员讲话： 通过这次主题班会，我看到了不少同学对书的宠爱，也看到不少同
8、学懂得了读书，读一本好书的重要性。书是我们最好的挚友，能够丰富我们的学问，开拓我们的眼界，我希望每个同学都能利用好时间，利用好班级的图书角，多读点好书，养成每天阅读的好习惯，用学问丰富自己，能有更多的人成为“读书小状元”。 读书主题活动方案2 一、指导思想： 第x个“世界读书日”即将来临，为打造书香校内，培育学生良好的读书习惯，引导学生主动健康地成长，让学生在阅读中陶冶情操，开阔视野，坚决志向信念，激发青年学生读书热忱，从学习中提高实力和素养，营造良好的文化氛围，推动学习型校内建设，不断提升校内文化品位。 二、活动主题：经典润泽生命，好书伴我同行。 三、活动目的： 1、培育学生良好的阅读习惯，
9、提升学生综合素养; 2、激发学生阅读的爱好,引导学生从“阅读”走向“悦读”; 3、全校形成读书的热潮，让书香飘满校内; 4、让师生宠爱读书，让书成为他们的挚友，做一个有情趣的读书人; 四、活动时间：20x年4月 五、活动口号：我读书，我成长，我欢乐! 六、活动支配： (一)营造氛围 1、各系部做好宣扬、发动工作。 2、电子屏宣扬内容：经典润泽生命，好书伴我同行。 3、利用校内橱窗、展板，刚好展出活动阶段性成果。 (二)品尝书香 各系部、各班级依据实际状况，细心策划班级读书活动方案，有效组织，仔细开展班级特色化读书活动。要求做到方案详尽、活动有效、记录完备、成果显著。 1.“我是读书人、我是文化
10、人”黑板报评比 活动要求：各班围绕班级读书特点，设计出具有班级特色的板报，统一进行评比。 2.主题班会 活动要求：4月8日，班团课的时间，组织全班开展“好书举荐主题班会”，通过介绍阅读书目和最喜爱的一本书，沟通读书的收获，感受阅读的欢乐。在班会开展前让学生整理阅读书目，打算“我最喜爱的一本书”的发言稿，在班会中指导班级图书管理员收集和整理阅读书目。 3.“诚行天下”演讲赛项 活动要求：通过演讲宣扬身边有关诚信的生动事例，引导学生理解诚信、敬业为重点的职业道德要求，提倡爱国、敬业、诚信、友善，培育和践行社会主义核心价值观。要求观点正确，表达流畅，一般话标准、清楚，感情真挚，仪表得体。 5.中华颂
11、手抄报竞赛 活动要求：以中华诗文故事、典故等为主题，在4月10日各班上交5篇优秀作品到系部团总支处，收齐后上交团委进行统一评比。 6.全员捐书，成立班级图书角 活动要求：在老师的动员下，每位同学为班级捐赠1-5本图书，这样全班大约有上百本图书，小型图书角就可以建成了。捐赠的图书可以是经典的文学作品，也可以是社会科学类的著作，还可以是自然科学类的文章，总之，要选择有益于成长的书籍。班级图书角设专人负责，并建立图书管理制度。同时要求学生充分利用好学校图书馆资源，定期到学校图书馆借阅图书。4月20日之后，组织学生处、图书馆、教务处对班级图书角进行“书香班级”检查评比。 7.“我的梦中国梦”征文赛项
12、活动要求：引导学生深刻领悟实现中华民族宏大复兴是中华民族近代以来最宏大的幻想，深刻领悟每个个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。参赛作品要写出对“中国梦”的理解，结合个人的志向和追求，表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的相识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族宏大复兴的光荣幻想。详细题目可自拟，体裁不限，字数限制在2000字以内。 (三)总结阶段：(4月23-27日) 1.整理、完善读书节活动的过程性资料。 2.评比四月份“悦读之星”“书香班级” 3.读书节总结表彰。 七、活动要求 1.各系部、各班级要在学校读书节活动方案的基础上，创建性地开展各类读书活动，提高活
13、动的实效性。 2.系部团总支书记在本月最终一周刚好上交活动中的摄影和宣扬文字总结材料，和每月之星相关材料。 3.学生要全员参加，重在过程，突出质量。 读书主题活动方案3 活动主题： “学校溢满书香好书伴我成长” 指导思想： 书籍，是人类珍贵的精神财宝，是阅历教训的结晶，是走向将来的基石;读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类提高的阶梯。读书应当是一个人日常的生活方式，幻想的教化“应当重视让学生与书本为友，与大师对话”。在新课程改革的背景下，开展读书活动，也是提高教化教学质量的有效途径。为了扩高校生阅读量，增加学生的语言积累，活跃学校文化，促进学生的特性发展，让每
14、一位学生与书为伴，养成爱读书、好读书、读好书的习惯，并进取协作学校开展的的读书活动，特制订此读书安排。 活动目的： 1、经过读书活动，激发学生的读书热忱，使学生养成爱读书、好读书、读好书的习惯。 2、经过读书活动，丰富学生的课外阅读量，培育学生课外阅读的本领，大力促进学生学问的更新、思维的活跃、综合素养的提高。 3、经过读书活动，推动书香班级、书香学校建设，在学校内构成酷爱读书的良好风气，不断提升我校的办学品位。 活动要求： 1、搞好宣扬发动。充分利用黑板报、手抄报、班队课等多种手段，加强对学生“学校溢满书香，好书伴我成长”读书活动的宣扬发动，努力营造良好的课外阅读氛围。 2、做好班级图书举荐
15、工作。班级依据读书活动的要求，结合实际，为班级学生举荐一批好书。要充分利用现有资源，发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自我购买等，确保读书活动的顺当进行。同时建立班级图书角，发动学生捐书，并管理好图书角。 3、加强对学生的读书指导。老师的指导要建立在共同阅读的基础上，要教给学生读书方法，使学生在读书中增长学问，明理懂事、陶冶情操，享受成长，学会做人、处事、交往，从而在班级、年级内构成好读书、读好书的深厚文化氛围。 4、把读书活动与教化教学工作紧密结合。 5、深化开展读书活动。根据安排组织学生开展读书活动，写读书笔记、摘录卡等，也能够实行主题班会和进行社会调查等形式，多角度地开展读书活动
16、。还能够开展形式多样的竞赛活动，如读书征文竞赛、演讲竞赛、学问竞赛、诗歌朗诵、歌咏竞赛等。 6、班级每个学生制订自我的读书安排，并请老师家长负责监督安排的执行情景。 7、合理支配读书时间，保证定时、定量完成读书任务。平常一般每一天读书不少于1小时(在学校利用课余时间自由读不少于半小时，在家庭挤时间读不少于半小时)，引导学生正确处理好课内学习与课外阅读的关系。 活动宣扬口号： 1、我读书，我快乐。 2、书香伴童年，才智享一生。 3、与书本为友，与大师对话。 4、与书籍为伍，与经典对话，与才智同行。 活动成果展示： 1、实行读书征文竞赛：征文形式能够是书评，能够是读后感，也能够叙述读书过程中发生的
17、小故事。 2、实行背古诗竞赛、讲故事竞赛、读书学问竞赛、演讲竞赛。 3、每学期举办一次“读书沟通会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜爱的_”、“好书举荐”等小板块，向同学们介绍自我看过的新书、好书，沟通自我在读书活动中的心得体会。 4、实行书签制作、报刊剪缉、个人作品集锦、读书手抄报、读书成长册等展评活动。 5、开展“背诗大王”、“读书小博士”、“阅读明星”、“读书小状元”以及“读书活动先进个人”等多种评比活动。 附录： 学生读书举荐书目：假如给我三天光明叶圣陶童话小学生感恩父母全集八十天环游地球哈利波特小学生必背古诗百科全书 读书主题活动方案4 一、指导思想 营造良好的校内文化是我校
18、课题改革的一个工作重点。为了落实学校的文化建设，学校启动了“书香校内”活动。培根说：“学问就是力气”。人类要发展，必定离不开学问。21世纪是学问经济的时代，同学们假如从小不会读书，没有学问，文化底蕴不足，长大以后就很难立足于这个时代。正如莎士比亚所说：“书籍是全人类的养分品，生活里没有书籍，就似乎没有阳光;才智里没有书籍，就似乎鸟儿没有翅膀。”所以创建和营造“书香校内”作为学校工作的重点工程。 二、活动目的 通过共同创建和营造“书香校内”、“书香班级”，让读书成为同学们生活的一部分，使同学们酷爱读书，挤时间读书，多读一本书，多活一个人生，多一份才智，多一份力气。在读中学，在读中乐，与书为友，天
19、长地久。 三、活动主题 走进书世界，书香满校内 四、活动口号 1.与好书做伴，与经典同行。 2.读书好，读好书，好读书。 3.走进书世界，书香满校内。 五、活动目的 营造校内读书的氛围，激发师生的读书热忱，促进校内内酷爱读书的良好风气的形成。 六、创书香校内领导小组(略) 七、读书活动的总体要求 (一)书香校内的氛围创设 1、加强校内环境建设，突出校内文化氛围。在校内醒目的位置张贴创建“书香校内”的宣扬画、警示语等。 2、班级环境建设。每班有自己的书香氛围特点，学习园地、黑板报等主题显明、题材新奇、内容有创意，给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。 3、完善班级图书角。各班选一条喜爱的标语口号贴在图
20、书角，充分利用学生的图书资源，围绕班内“阅读主题”充溢书柜，规范图书角的日常管理，要求有图书借阅、管理的规定、有借阅登记。 4、创设校内阅读下午放学后开放学生阅览专室，为学生供应良好的阅读环境。 5、充分发挥学校广播站、电子屏的作用。 6、学校向家长发出倡议，号召全体家长主动投身到“小手拉大手，同读一本书”的活动中来。 7、创设校内书架，进一步完善校内各场所的书架、读报栏的常规管理，使其真正发挥阅读桥梁的作用。 (二)对老师的要求 开展老师读书活动,培育老师深厚文化底蕴，成为有涵养、有学问,敢于创新,有人格魅力的新型老师。 (1)我们主动提倡老师“与书为伴”,要求老师每学期必需仔细阅读2本以上
21、，每学期由老师举荐经典书籍、名著给学生,使师生走进书世界。 (2)在读书的基础上，结合自身教化生活实际，每周一反思或一篇教化随笔或一篇读书笔记。 (3)每学期班主任、语文老师要指导学生制定明确的读书安排;各班级制定创设“书香班级”安排。 (三)对学生的要求 1、加强学生的朗读实力的训练与培育，每天晨读课要让朗朗的读书声充溢校内。 2、正副班主任或选好负责任、具有较强的组织实力的读书组织委员，组织班级晨读和午间阅读。 3、各班做好好借书、分书等打算工作，培育学生静心、自主、自觉的阅读风气。 4、各班定期更换图书。 5、号召父母利用双休日带领学生走向生活，在阅读或户外实践活动中丰富和充溢课外学问。
22、 八、活动详细支配 1、营造书香班级氛围：通过召开主题班会、制定相应的制度、班内开展形式多样的活动，引导、督促、激励学生主动读书，培育学生良好的读书习惯。 1)提倡建立班级图书角，学校供应专用书柜，书由班主任组织学生捐一点，向学校图书馆借一点，每班藏书量至少达到人手二册。 2)每班选出两名图书管理员，并做好班级图书列表、出借及归还登记等工作。 3)建立好书交换站，在班内同学间，年部内班级间，定期实行好书换着看的活动。 2、确立特地的读书时间，广泛开展读书活动。 1)每班上好每周的语文阅读课，老师要加强对学生读书活动的指导。 2)建立相应的管理与嘉奖方法规范学生的读书活动，使学生真正地走进书世界
23、。 3、各班利用班会课开展读书主题活动。 4、开展“课外阅读竞赛”活动，让学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名言名句、心得体会等记录下来。 九、活动总结 1、学期末进行“书香班级”、“书香少年”、“书香家庭”评比活动，并进行表彰。 2、各班主任进行“走进书世界，书香满校内”的读书活动沟通、总结。 读书主题活动方案5 一、活动目的： 书是人类的挚友，书是人类提高的阶梯!为了拓宽学生的学问面，经过开展“和书交挚友，读书伴我成长，遨游学问大海洋”系列读书活动，激发学生读书的爱好，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成酷爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获得真知，树
24、立幻想! 二、活动目标： 1、经过活动，使学生养成酷爱读书，博览群书的好习惯。 2、经过活动，使学生从书本中得到心灵的安慰，找寻生活的榜样，净化自我的心灵。 3、经过活动，促进学生学问更新，思维活跃，综合实践本领的提高。 4、经过活动，引导学生与经典、好书交挚友，营造良好的读书氛围，为营造书香学校奠定基础。 三、活动主题： 1、我读书，我快乐! 2、阅读，是与我们相伴一生的精神家园。 四、活动资料： 读书、诵经、阅报。 “读书”，按语文课程标准要求和学生的实际，规定阅读总量，举荐优秀阅读书目，三字经必读，课外阅读总量不少于40万字。 “诵经”，汲取我国传统文化的精华，接着开展古诗文诵读活动，诵
25、读古诗、词、文。 “阅报”，阅读程度适合的儿童报刊。提倡一人一报(刊)，每一天阅读10分钟。 五、活动实施： 1、制定读书安排书： (1)、每个学生结合个人实际，每学期制定出读书成长规划和读书目标。详细格式可让学生依据自我喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的资料、目标、措施、实现时间等。 (2)、班级结合学生的安排和班级实际情景，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有效果，简洁明白。 (3)、定期组织一次“读书安排书展示会”。 2、举办读书博览会： (1)、每个学生每学期要读2本书以上，并精读其中5篇文章。 (2)、每一天上午课前非常钟，各班级举办“读
26、书博览会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜爱的_”、“好书举荐”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书，沟通自我在读书活动中的心得体会，在班级中构成良好的读书氛围。 3、出读书小报： (1)、每个学生在老师或家长的帮忙下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每学期出版一期读书小小报。 (2)、班级每学期组织一次读书小小报评比活动。 4、建立少年小书库： (1)、读书活动中，班里召开题为“我是这样建立小书库的”班队会，大家集思广益，谈论如何买书、存书、读书。 (2)、在校级图书室的基础上，每个学生建立起个人小书库，每个班级建立起班级图书角。 5、建立好书交换站： (1)、为了有效
27、发挥三级书库的作用，让每个学生都能多读书、读好书，校图书室每一天午时午读和活动课时间定期向各班开放。 (2)、同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，定期实行“好书换着看”的活动。 (3)、每个学生每学期向班级捐一本书，书后附上一篇自我的读书心得，进一步充溢班级图书角，把班级图书角建成最大的图书交换站和沟通站。 6、参加读书实践活动： 读书活动中，班级要进取组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、演讲竞赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文竞赛、报刊剪缉、废纸蒌中捡出一本书等。 7、营造班级读书成果展台，巩固学生的读书成果： (1)充分利用各班教室后墙板报，刚好将学生的读书笔记展示出来，表扬先进，激励后进。 (2)每两个月班内组织一次评比活动。评出班级读书小博士、读书爱好者。 读书主题活动策划方案最新5篇第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页