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1、毛石小学提高教学质量实施方案教学质量是学校的生命线， 是办教育的永恒主题。近几年来，我校教育投入不断加大，办学条件不断改善，教学质量也有了较大提高；但是，我们要跳出毛石办毛石的教育，跳出北路片区办毛石的教育。因此，要调动一切积极因素，为提高教学质量想实招、 鼓实劲、办实事，进一步优化提高环境， 要加强教学管理，重视自身建设和教师素质提高，集思广益，形成合力， 推进我校教学质量的快速提高。一、转变观念，向意识要质量。广泛深入开展如何提高教育教学质量的大讨论，使“教学为中心”、 “质量是生命”的教育思想深入每个教师的灵魂；使“教育要面向全体学生”的教育观形成共识。加强对教师进行师德教育，树立敬业勤
2、业、无私奉献的典型，确立面向全体学生，不让一个学生掉队的思想，“打好基础，因材施教，校长、学校行政领导、教务主任、教研组长以身作则，带动全体教师牢固树立“质量兴校”的观点。二、科学执教，向效率要质量鼓励教师积极参加学校组织的业务学习、自主学习、终身学习，学习先进的教育观念、教育技能，指导教师学以致用，充分发挥校本教研的作用，开展好课堂教学改革工作，改革课堂教学方法，向课堂40分钟要质量。教务处、教研组经常深入课堂，了解教师们的授课情况，特别针对新教师要多听课、多指导，多帮助，让新教师尽快掌握高效的教学方法。狠抓常规管理，切实监督、指导教师们在教学上的备、批、辅、考等工作。从根上提高学习效率，提
3、高教学质量。三、时间保证，向辅导要质量学生的学习是参差不齐的，有的能很快掌握新知识，但有的学生却接受慢、消化慢，需要老师给他们加餐， 其实我校老师的辅导工作已经做得非常扎实，只是每个教师都在抓，顾此失彼，学生负担重，效率不高。学校督促班主任召集本班学科教师协调好辅导时间，掌握学生离校的远近，把我好辅导时间，保证学生用最短的时间补上所不懂的内容，又要注意学生的身心健康和学习承受能力。四、家校结合，向监督要质量我校教师反映， 大部分学生在学校能按时认真完成作业，但家庭作业就不做或者做得不好，特别是周末的作业情况更严重，为防止 5+2=0的结果。学校每学期至少组织一次全校性的家长会，用考核制度约束教
4、师登门家访，随时和家长联精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 5 页系，多与家长沟通，达到家校结合，共同监督帮助孩子认真学习，完成好学习任务，提高教学质量。五、考试监控，向反思要质量教务处组织 16 年级每学期第十周全校性的半期考试，并做好质量分析好反思。单元测试教师自行组织考试和反思。教务处、教研组在业务检查和抽查时要认真监督、指导。六、奖惩结合，向考核机制要质量教务处加大对教师备课、上课、作业、辅导、复习、考查等教学环节的过程检查。要求教师要做到管教管到，有布置有检查。 教研组长和教务主任了解教师上课、作业批改、辅导情况，
5、做到周查月查，随时抽查，对出现问题的环节进行指出整改并纳入绩效工资考核。七、加强对毕业班的教学监控力度，确保毕业会考考出好成绩。毕业班在下学期要加强教学监控力度，每月开设月考， 由六年级三个班的教师轮流出题，学校组织考试分析。在“五一”节回来时必须完成新课程教学，进入冲刺阶段，在冲刺阶段组织周考。在各种形式的考试中， 师生共同分析学习掌握知识的情况，进行查漏补缺，以提高教学质量。（一）建立有效机制，强化毕业班工作的管理1、建立由学校领导、毕业班教学骨干组成的学校毕业班工作领导小组。领导小组针对毕业班教育、教学的现状，定期召开工作会议， 及时汇总好的经验与做法，分析归纳存在的困难与问题，研究、部
6、署毕业班的各项工作。在总复习前我们更是以班为单位做了两项工作：（1）复习前开好两个会：一是全班的动员会；鼓励大家要努力学习，在系统的总复习中可以将自己以前的知识漏洞补好！你追我赶，才会更强！二是召集班上的后进生开个小动员会，激发他们对学习的兴趣，扬起学习的斗志。（2）成立手拉手活动小组。我们的结对子，不是让优等生帮学困生，而是让同学间相互结对子，成为学习上的竞争对手，这种结对子， 可以是成绩优秀和优秀的结对子， 也可以是成绩后进的和后进的结对子。为什么这样安排呢？因为成绩优秀的与成绩后进的之间的差距太大，而差距大导致一方高高在上， 对后进生不屑一顾，语气也不可能友善，态度也比较生硬， 这样做的
7、后果是使后进生的自卑感更重， 根本谈不上通过互帮的形式使后进生进步。而让成绩相当的互相结对子，由于两者之间的知识差距不是很大，这样会使他们之间无形的产生一种竞争激励的欣喜和成就感，会自觉地不厌其烦地去相互竞争，加之，在他们相互有精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 5 页进步时，及时给予精神上和物质上的小奖品奖励，这样一来双方的学习兴趣就会更高，成绩就会大幅进步。采取全体成员密切协作， 打团体战的策略。 具体地说，一是利用成绩分析会、经验交流会等分析各学科间的渗透作用和各任课教师自身能力、素质对学生多方面的影响，启发他们的协作
8、意识，增强他们相互合作的意愿； 二是我们对各科每天的作业量和自习辅导都制订明确的规范，在管理措施上进行调控； 三是在制定工作奖励措施时，我们淡化单科独进，适度缩小单科平均名次奖的差距，增加班级、年级整体任务的完成和超额完成奖，增强任课教师间协作与配合的自觉性和积极性。全体教师心往一处想、劲往一处使、密切配合、协同作战，争先为学生成绩的全面提高献计献策多作贡献， 形成了教师群体的 112 的整体教育合力，这进一步促进了我校毕业班各项管理措施的落实和管理目标的实现。2、加强毕业班教育教学的过程管理。学校行政领导要深入毕业班工作第一线，掌握第一手资料， 并根据学校毕业班教育教学实际，制定切实可行的应
9、对方案，做到任务明确、责任到人、措施到位，不断完善学校毕业班工作机制，以确保毕业班工作顺利开展。把对“双基”的落实贯彻于整个教学过程，在培养学习习惯、提高能力上做足文章；要从学生实际出发， 从教材与课标出发进行教学与布置练习；控制作业量，保证学生理解消化，思考巩固，形成知识体系和提高解题能力。充分利用课堂时间解决问题；每位教师应努力提高课堂教学效率，充分发挥每堂课的最大效益。贯彻“寓复习于平时” 的原则，复习资料与练习要有针对性， 练习量适当；提倡选编、自编练习，提高实效性。因材施教，分类推进，提倡个别辅导。要把握教学起点，课堂教学应面向中下面；以班级为主体， 科任教师负责制， 进行促优导差工
10、作； 使优等生吃得饱，中等生吃得好，后进生吃得了。因而，应特别注意综合、平衡地发展各科，克服偏科现象，既要把重点放在拔尖，也要使后进生跟上。及时反馈，补缺补漏。对作业与练习要及时批改，及时讲评，普遍问题在课堂上要讲深讲透， 个别问题要面批辅导； 若有布置作业， 必须批改； 凡有考试，就须进行分析讲评。抓紧各阶段质量分析， 准确把握学生水平，实现动态管理。细致分析各层次学生的具体情况，细致分析薄弱学科的存在问题，找出薄弱环节，以便有针对性地提出改进措施，并把学生落实到科任教师。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 5 页注意利用
11、有关现代教学手段，提高课堂效率。（二）注重思想工作，加强对毕业班学生的升学指导1、做好毕业班学生思想教育工作。要转变学生的学习观念，培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观。要注重对学校班级文化的建设，使之形成良好的学风和积极向上的和谐班风， 使学生想学、 乐学、会学，形成浓郁的学习风气。2、开展毕业班学生的心理健康教育。毕业班教师要洞察学生心灵，了解他们的所思与所想。要关心爱护学生，做到晓之以理、动之以情。要建立平等、和谐、互助的良好师生关系，使他们以良好的心态面对升学。3、开展毕业班学生的家庭教育指导。家庭教育是培养教育学生全面发展所不可缺少的、重要的组成部分。 毕业班教师要多进行家访，
12、增进与学生家长的沟通与联系，指导家长准确、 有效地开展家庭教育， 做到家校协同， 形成教育合力。（三）遵循教学规律，提高毕业班教学质量1、备课要求。毕业班教师要把好备课关，要根据循序渐进的原则，正确处理好新授课与复习课的关系，把握重点、突破难点、解决疑点，一步一步地夯实基础知识，真正做到举一反三， 融会贯通，切不为了赶时间、 抢进度而盲目求快。2、上课要求。狠抓课堂教学环节，切实提高课堂教学效益。教师要在钻研教材、认真备课的前提下， 把课堂教学的科学性与艺术性完美融合，使学生学得扎实、学得轻松、学得愉悦，做到既减轻学生过重的课业负担，又确保课堂教学质量的稳步提高。3、作业要求。教师要按教学要求
13、，结合学生实际，精心设计与布置作业。习题要精选、 数量要适度、批改要及时、 讲评要认真， 并督促学生及时订正错误。班主任要协调好各位任课教师所布置的作业量。4、监控要求。加强毕业班教学质量监控。定期举行质量监控测试，并做到测试工作组织严密、要求严格、安排细致，要把好出题、测试、阅卷、分析等各个环节，发现问题及时查漏补缺。5、复习要求。优化总复习过程，提高复习课教学质量。根据学生实际情况，把握总复习方向，明确目标，使复习课有计划、有目标、有层次、有措施、有总结、有提高。使复习目标分层次、分阶段得到落实，提高总复习的效益。6、辅导要求。辅导学生要因人而异，特别要注重学习困难学生的辅导工作。认真细致地对学生从学习、思想、生活等多方面予以关心， 对他们要热情耐心帮助，采取有效措施做好辅导工作，激发他们的学习积极性与学习兴趣。总之，科学合理的措施只有扎扎实实的去执行落实，才能提高教学质量。从精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 5 页现在起我们将以全新的工作理念，饱满的工作热情，努力提高教育教学质量。毛石小学教务处2011 年 12 月 11 日精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 5 页