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1、2022年老师教研工作总结五篇范文 充溢的工作生活一不留神就过去了，回顾这段时间的工作，肯定有很多的艰难困苦，是时候抽出时间写写工作总结了。更多老师教研工作总结点击“教研总结”查看。 老师教研工作总结1 在20_学年度，我们生物组全体老师团结协作、勇挑重担、努力学习、刻苦钻研在教化教学工作中取得了较大的成果。首先，在学期之初，我们就制定了较好较详尽的教研组安排、确立了明确的教化教学目标，并明确提出：要在过去取得的一些成果的基础上，再创佳绩，再攀新高; 其次，在教化教学过程中，我们时时刻刻留意修正、提高、完善我们的安排和目标，并投入了极大的热忱和特别的努力，发挥了集体和个人的多重作用，取得了较好
2、的效果; 最终，我们还对本年度的工作作了全面的、系统的、深刻的总结，决心发扬我们的成果，克服我们的缺点，勤奋学习、努力工作，争取在新的一年里取得更大的进步。总结这一年来的工作，我们组有如下特点： 一、团结协作、乐于奉献 我们组共六名老师，特点是“老中青”三结合，传帮带是我们组的特色，虽然女同志较多，但团结协作的精神是可喜的。在公开示教活动中，一人上课、全组出动，个个都是好帮手。 二、不断学习、更新理念 “要倒给学生一碗水，自己得打算一桶水、一缸水”。21世纪是生命科学的世纪，生物学学问日新月异，发展很快。加上生物课从前年起先启用新教材，对我们老老师来说也存在着熟识教材的问题。因此在备课过程中，
3、我们在熟识教材的基础上，不断查阅资料，充分进行探讨，然后进行实施，不断更新教学理念。为了赶上时代步伐，我们在复习高校教材内容的基础上，还常常上网查阅资料，了解现代生物学新成果、新观念，并进行下载，做好记录，结合教学内容，印发给学生，让他们关注社会、关注生物学热点。 如人类基因组安排、克隆人事务、神州1-4号飞船上载有哪些生物，有何影响等。我们组青年老师，也不断向老老师学习，取别人之长、补自己之短。并留意创新，形成自己的教学风格和特色，主动写好教后感、读书笔记等。并做好个别差生的辅导工作，从不马虎。 三、勇挑重担、硕果累累 20_年，我们组全体老师都是满工作量，有些还是超工作量。如何老师每人除任
4、教高二两个班级课程外，还兼教初中各两个班的生物教学。朱老师除任教高二两个班的生物课教学外，还兼初中两个班和高三六个必修班的生物教学，并兼补习班生物教学及班主任工作，他是任教班级和跨头最多的老师。 本学期，我们组在没有生物试验员的状况下，克服重重困难，坚持把本学期应做的试验全部完成，在做试验期间，老师常常晚上在试验室打算，其次天一早又来打算。在全组同志的共同努力下，20_年高三学生生物选修班学生成果在几次联考和统考中都取得了较大的进步。在上学期的生物竞赛中，_同学获得生物奥赛全国三等奖，还有六名同学获省级二等奖，四名获省级三等奖。我们上学期对高一年级实行了一次环保学问竞赛，在高二年级实行了一次环
5、保学问小论文竞赛，并进行了评比。 我们每位老师都上了两节以上教研课。在此基础上，我们还写了不少的探讨性论文，有3篇在省级刊物上发表。 四、其他方面 如每周业务学习、备课组、教研组活动都能正常进行，黑板报按时按质完成，并做到相互听课。本学期人人听课20节以上。本组成员听从分工，严格遵守劳动纪律，不迟到、不早退，提前上班、推迟下班，留意办公室及周边环境卫生，保持良好的工作环境。 总之，我们生物组在过去的一年中，精诚团结，在教化教学及学校其他工作中都取得了肯定的成果。我们还把自己的教学、探讨成果总结推广。20_年，我们对全市开了市公开课一次，均采纳多媒体教学，得到了多方面的好评。但我们仍存在一些不足
6、，例如青年老师多，教学阅历不足，班主任老师少，学生第一手资料驾驭不够等。 今后，我们将接着努力，做好自己的本职工作，争取在各方面取得更大成果。 老师教研工作总结2 回顾过去一年的教研工作，我们是以接着推动小学科学新课程改革为动力，以教学质量建设为中心，以变更老师教学方法，转变学生学习方式为重点，努力提高教研工作的质量和效益，主要做了如下二大方面工作： 一、努力推动课程改革 1、科学整合教与学的关系，构建发展型的教学模式。 在近年运用课程改革新教材的教学实践使我们知道，新课程重视突出学生主体地位，重学，重干脆体验，提倡“自主、合作、探究”学习方式。如何进一步科学整合教与学的关系，使“三个维度”的
7、教学目标组合更加科学合理，实现变更老师教学方法和转变学生学习方式，使学生在有限的课堂教学的时间内实现驾驭科学学问、科学方法以及文明成果的化，全面提高我校教学质量，这已成为我校教研工作者带领全体老师进行深化探讨的主课题。 通过不断的教学实践、总结和提升，我校的科学教学已经形成了“以学生为主体，以老师为主导，以问题探究为途径，以民主教学为方式，以多媒体教学整合为手段的发展型教学模式”。同时也形成了“学贵在思，教贵在度”的教学原则，确保学生既是教学主体，又是教学资源，使每个学生都得到发展。 2、以教学评价改革为抓手，促进教与学相长。 课程改革的成败最根本的是看课堂教学发生的改变，也就是看老师的教学观
8、念，教学方法和学生的学习活动发生的良性改变，否则一切改革将成为空中楼阁。一年来，我校科学老师坚持以教材分析为切入点，坚持以课堂教学评价引导课程改革走向，引导老师的教学方法和学生学习方式的变革，引导老师自主建构既体现课程理念，又有各自风格的教学模式，并渐渐完善和形成我校新课程课堂教学评价标准，并以此课堂教学评价标准引领我校课程改革的方向，有效促进我校的教与学相长。 3、总结课程改革阅历，稳妥推动课程改革进程。 为了让每位学生的发展，老师在教学中不但重视培育学生的创新实力，大胆打破不利于学生发展的旧教学模式，而且乐意与学生一道主动探究，仔细总结，找寻最有效的教与学的方法和途经。 二、落实教学常规，
9、促进教学均衡发展。 课堂教学是实现学问传承的主渠道，落实教学常规是保证这一渠道在落实“双基”、培育实力，促进学生全面发展等方面都非常重要。一年来，除了重视常规教学建设，仔细探讨科学整合教与学的关系，着力构建发展型的教学模式外，还留意结合实施新课程和提高教学效率、质量的迫切须要，主动主动地开展了校本教研。 有关教研工作者立足以学校为基地，以学校内部教学实践中的实际问题为探讨内容，以老师为探讨主体，以促进师生共同发展为探讨目的，引导和带领学校老师查找课程改革中的教与学问题，特殊在课堂教学上如何才能科学整合“三维度”教学目标方面作了深化探讨，并取得了初步成效。 直至目前，自我反省、同伴互助、专业引领
10、已成为我校校本教研的主流形式，彻底变更了过去学校和老师的教研活动一无目的，二无主题，只是作简洁的听课、评课的做法。这种行之有效的校本教研的开展，为推动我校课程改革向纵深发展起着很好的促进作用。 老师教研工作总结3 过去一学年，中心教研组依据中心校工作部署，紧扣教化教学质量这一主旋律，在教研教改、培训研修、培育等方面卓有成效的开展工作，取得了可喜的成果。简要回顾如下： 中考质量再创辉煌。中学上线388人，_中学录用70人，占录用总数的35%，其中民主44人，四合23人，建设2人，花园1人，并且民主、四合受到区局表彰。 培育卓有成效。培育省级教学能手1人，市级学科带头人及教学能手3人，区级教学能手
11、及赛教一等奖15人，镇级教学能手32人。 高效课堂扎实推动。分别在建小、刘营、党营召开了3次预检展评测教学模式推动会，承办了_区初中数学复习课及试卷讲评课研讨会，承办了安康市初中课改协作体例会。 培训研修有条不紊。开展了课标培训2次，教学目标探讨与设计主题式校本研修1次，教学能手培训4次，预检展评测教学模式培训3次。 宣扬报导成效显著。在省市区宣扬媒体上发表通讯报导100篇以上，报导质量数量位居_区其次名，_教化出刊3期。 联考联评取得佳绩。在开学初、学期中、学期末分别对各校教学工作进行了检查评比，组织了_、建民、茨沟、谭坝四镇九年级联考，统筹支配我镇四、六年级语数联考，仔细细致的对教学质量进
12、行了分析评价。 成果的取得，凝合了学校领导和广阔老师的心血与汗水，是_教化人凝心聚力、真抓实干的结果。 在回顾成果的同时，我们也看到许多的不足。 一是学校发展不均衡，川道、山区质量差距较大; 二是部分学校质量意识不强，缺乏事业心责任感; 三是工作支配落实力度不到位，做表面文章; 四是主动作为不够，固步自封，缺少担当。 回顾过去，中心教研组工作有突破、有创新、有成效。直面现实，我们更要凝心聚力，唱响课改主旋律，再奏质量新乐章! 新学年中心教研组工作支配： 一、指导思想： 以十八大精神为指导，结合区教体局工作部署，依据我镇教化教学实际，主动开展培训研修和联片教研，全面落实立德树人，全面深化课堂教学
13、改革，着力提高教化教学质量。 二、目标任务： 1、教化教学质量接着保持_区地位，中学上线400人以上，重点中学录用50人以上，确保民主、四合受到区局表彰。 2、创建5至8所区级以上教化教学质量先进单位，力争有1至2所学校创建省级先进单位。 3、培育区级以上教学能手或赛教一等奖20人，确保每校至少有1名镇级教学能手或骨干老师。 三、工作思路： 围绕一个中心：教化教学质量。 立足两个根本：教研教改，常规管理。 抓好三类学校：联片教研责任校，教学改革基地校，校本研修示范校。 深化四个加强：加强队伍建设，着力培育骨干老师团队;加强常规教学管理，努力提高教化教学质量;加强课堂教学探讨，深化开展联片教研工
14、作;加强校本研修工作，强力推动课堂教学改革。 夯实五项工作：高效课堂推动工作;教学检查评比工作;业务学习培训工作;阅历沟通研讨工作;队伍建设工作。 开展六项活动：集体备课活动;联片教研活动;老师赛教活动;送课活动;培训研修活动;才艺展示活动。 四、工作措施： (一)落实立德树人，强化师德师风建设 1、社会主义核心价值观教化活动做到抓小抓细抓落实，以丰富多彩的实践活动浸润师生的心灵土壤。 2、加强中小学德育工作，发挥共青团、少先队组织优势，全力推动行为习惯养成教化，全心关爱留守儿童。 (二)深化教学探讨，促进老师专业发展 1、强化联片教研责任校的组织领导，做实民主、四合、_、建设、花园、富强、幼
15、儿园7个学区的联片教研，每学期至少开展一次教研活动，活动做到四有，即：有主题、有安排、有过程、有汇编材料。 2、发挥骨干老师的示范引领作用，开展送课，共享管理阅历，推动教学探讨，促进老师教学实力、教研水平的提高。 3、依托_高校区联片教研，开展_、建明、茨沟、谭坝四镇教学研讨和联考工作，做好中考备考工作。 4、落实区局教学目标探讨与设计活动，开展重温课标，全员学习活动，实行观摩学习、展示沟通、教学研讨等。 (三)紧扣课堂教学，促进教学实力提升 1、立足_教学模式，刚好总结课改阅历，主动开展教学沟通研讨活动。 2、聚焦课堂教学，开展中小学优质课展示评比活动，幼儿园老师才艺展示评比活动。 3、开展
16、送课活动，促进相互学习，实现资源共享。 (四)夯实常规管理，促进教学质量提高 1、规范教学常规，仔细落实备课、上课、作业批改、辅导、检测制度。做到教学常规管理有制度、有检查、有档案，提高管理水平。 2、严格执行课程安排，开齐、开足课程，不得随意增减课时。 3、坚持领导代主课制度，以领导的领先垂范引领教学管理上台阶。 4、强化教化教学考核评估工作，定期深化学校调研、检查，推动教学管理上水平。 5、仔细搞好期中、期末质量检测工作，严密组织监考、阅卷、成果统计，做好教学质量评价分析。 (五)加强培训研修，促进师生共同成长 1、扎实推动主题式校本研修，解决教化教学实践中的主要问题。 2、老师开展五个一
17、活动：读好一些教化专著，上好每一节课，写好每一篇教学随笔，做好一次研修课题讲座，写好每一篇高质量论文。 3、学校开展五个一活动：每周一次集体备课或教研活动;每两周一次政治业务学习;每月一次教学常规检查;每学期一次教学基本功竞赛;每年一次优秀论文评比或教学阅历沟通会。 4、开展老师综合素养七项技能达标活动：读、写、作、说、教、评、考。 新的一学年，是我镇教化大跨越的一年，学前教化喜添新园，基础教化整合资源，做好今年的工作，须要_教化人同心同德，锐意进取，奋力拼搏。我信任，有_区教体局的正确领导，有_镇政府的大力支持，有全体老师的鼎力合作，我们的目标肯定能够实现!_教化肯定会奏出新时代最华美的乐章
18、! 老师教研工作总结4 本学期，我适应新时期教学工作的要求，仔细学习。从各方面严格要求自己，主动向老老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。 1.仔细备课。 备课时不但备学生，而且备教材备教法，依据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引
19、学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课作出反思，写好教后设计，并认搜集每课书的学问要点，归纳成集。 2.增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。 在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上数学课，就连以前极厌烦数学的学生都乐于上课了。 3.虚心请教其他老师。 在教学上，
20、有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，改进自己的教学工作。 4.仔细批改作业。 布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各书店去搜集资料，力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。 5.做好课后辅导工作，留意分层教学。 在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力
21、度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是充溢乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的绊脚石，在做好后进生的转化工作时，特殊留意给他们补课，
22、把他们以前学习的学问断层补充完整。这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。 6.主动推动素养教化。 我在教学工作中留意学生实力的培育，把传受学问、技能和发展智力、实力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教化的因素，发挥学生的创新意识和创新实力。让学生的各种素养都得到有效的发展和培育。 7.狠抓学风。 我所教的班学生比较重视该科，上课的时候比较仔细，大部分学生都能用心听讲。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种仔细、求实的学风。与此同时，为了提高同学的学习主动性，开展了一些活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。我班大部分同学对数学科很感爱好，学习劲头也浓，有些是不感爱好，我就
23、跟他们讲学习数学的重要性，跟他们讲一些好玩的数学故事，提高他们的爱好;有些是没有努力去学，我提出指责以后再加以激励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们;一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的看法，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析缘由，激励他们不要胆怯失败，要给自己信念，并且要在平常多做多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也刚好地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯，形成了良好的学风。 老师教研工作总结5 时间过得真快，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好到做好今后的工作，总结阅历，吸取教训，本人特就这学期的工作小
24、结如下： 1.思想工作方面 俗话说：“活到老，学到老”，本人始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。在抗“甲流”时期，能够主动协作学校，做好防治宣扬工作。 2.教化工作方面 这学期，本人担当二年级语文教学工作，班级人数16名，又面临着新课程改革。面对首次接触的教材，我在教化教学工作中遇到了不少困难。针对这些状况，我在主动参与教化局组织的新教材培训的同时，虚心向有阅历的老师及兄弟学校的同行讨教阅历。在教学中，仔细钻研新大纲、吃透教材，主动开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学
25、方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等实力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注意教学阅历的积累，有了心得体会就刚好登记来与同事沟通。 3.遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。 总之，教化是一项高难度的工作，要做好它非常不易，所以身为一名老师我时刻留意培育自己良好的师德，关切和爱惜每一位学生，做他们生活中的良师益友，时刻严格要求自己。在今后的路上，我会更加谨慎走好每一步，用自己的努力实践，勇于探究使自己的业务素养和工作实力再上新的台阶! 老师教研工作总结五篇范文第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页