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1、2022年老人与海鸥优秀读书笔记10篇 老人与海鸥这篇课文。作者用朴实的语言向我们呈现了人与海鸥之间的情深意重,令我们感动至深。今日我就与大家共享老人与海鸥读书笔记,仅供大家参考! 读老人与海鸥笔记200 读完、学完,我体会到老人对海鸥那份无私的爱值得我们学习,这篇课文让我学到了许多东西,让我知道人间真情多么珍贵,回头想想自己那么不疼惜动物,学习了这篇课文,我以后肯定要对身边的每一样东西,好好的 疼惜。 学习老人疼惜,关爱海鸥那杨梅疼惜动物。自从我家养了小狗以后,我没有一天好好对待过它,小狗叫一声,我就踢它,小狗一不当心动我一下,我就把它打个厉害,心情坏时,不管小狗怎样,都会打、骂它。是小狗
2、感觉不到家的暖和,和老人对待海鸥对比一下,我做的一点儿也不够。我以后再也不会那样对待小动物了。 老人与海鸥读书笔记 读过老人与海鸥后,我深笔记悟,一个叫吴庆恒的老人住在昆明,这里的翠湖公园是红嘴鹤最多的地方,老人与这群海鸥结下了深情的友情,一月三百零八元的工资一半以上是给海鸥买最喜爱的饼干,四元五角一斤,老人唯一的好东西是两毛钱的金沙江香烟。 在与海鸥相处的11年中,他与海鸥密切无间,每逢冬天,带着褪了色的装鸥食的塑料袋来翠湖公园给海鸥喂食,还给海鸥起了名字,”独脚“”公主“”老沙“”灰头“ 突然有一天,那位老人去世了。游客把老人的遗像放在公园上,海鸥像炸了营一样,急速旋转翅膀,离我们是那样的
3、近,我们让出了一些空地来,他们在遗像前站成两排,像守灵的白翼天使一样。 感悟:一个把动物赛过自己生命的人,他是能和动物密切相处的。 老人与海欧读书笔记 这篇文章是邓启耀叔叔写的,写了老人与海鸥之间的情意,这篇课文让我深受启发。 这篇课文主要讲了:老人成天给海鸥送食,数十年如一日。老人不但给海鸥起了名,还把它们当做了亲人,老人死后,海鸥们喂海鸥送行。 从老人成天喂海鸥,我知道了老人很爱海鸥,因为老人喂海鸥一两天可以,可足足喂了十几年,自己省吃俭用,把剩余的钱给海鸥买食物了。 老人给海鸥起了名字,这可见老人把它们当做了自己的儿女,儿女和父母亲是最亲的一家人了,可见老人是多么的爱海鸥。 海鸥来为老人
4、送行,我知道了海鸥很舍不得离开老人,因为他们在用自己的方式来送老人。 从这篇课文中我懂得:人与动物之间不仅可以做挚友,还可以当做自己的亲人。 老人与海鸥读书笔记 今日,我和班里的其余23人一起去四楼多功能教室,听了一节六年级的课,名叫老人与海鸥。 课文的主要内容是这样的:有一位老人,每天不畏路途的遥远,跋山涉水,每天步行二十余里路,给海鸥送食。他这样一如既往的坚持了十多年,后来老人去世了,海鸥都来瞻仰他的遗容,为他守灵。 可想而知,老人不畏寒冷,坚持不懈的喂海鸥送食,足以表现老人是多么关爱、呵护海鸥,久而久之,他们之间就产生了深厚的感情。老人对海鸥是一片爱,海鸥对老人是一片情。老人他有一颗和善
5、、无私、纯净的心,他通过自己的实际行动换取了海鸥对他的依恋、爱戴、不舍的情意,这是我们常人做不到的事情。 赠人玫瑰,手有余香;爱人者,人恒爱之;惊人这,人恒敬之。所以我们要关爱别人,别人才会关爱我们,关爱别人,就是关爱自己。 老人与海鸥读书笔记500 前几天,我们学习了老人与海鸥这篇课文。作者用朴实的语言向我们呈现了人与海鸥之间的情深意重,令我们感动至深。 老人与海鸥主要讲的是:一位老人,每到冬季,每天风雨无阻,为海鸥喂食,与海鸥建立了深厚的感情。老人把海鸥当作自己的亲人,甚至为每只海鸥取了名字,在作者的话语中,更是透着老人对海鸥的宠爱。而海鸥看到老人去世前的遗像,竟然把它当作了老人,围着“老
6、人”大声“呼喊”,久久回旋 故事中的老人,原名吴庆恒,他一生无儿无女,海鸥是他唯一的牵挂。老人每月三百元的工资,有一半拿来给海鸥买吃的,当看到海鸥亲昵地向他飞来时,心里像涂了蜜一样的甜。老人的日常生活一切从简,连公交车也不坐。是什么让这位节俭的老人用自己为数不多的退休金给海鸥买食物?是什么让这位老人来回奔波于翠湖与城郊之间,十几年如一日呢?毫无疑问,是老人对海鸥的宠爱,是海鸥给老人带来的欢愉。 正是老人无私的付出,获得了海鸥的信任与爱戴。老人、海鸥,微风、大海,呼喊、鸣叫,挥手、回旋,勾画出一幅人与自然和谐共处的美妙画卷。老人与海鸥,格格不入的身份,格格不入的生活,只为心中那份情感,让他们联系
7、在了一起,十几年的风雨无阻,十几年的相依相随。 我们破坏自然,就会遭遇自然的惩处:洪水、沙尘暴、泥石流,我们酷爱自然,爱护动物,珍视花草,自然同样会大度地馈赠我们,我们的生活的空间就会是蓝天白云,鸟语花香。人与自然相互珍视,和谐共处,才是我们所希望的,也是我们应当做的,让我们共同爱护地球,爱护我们的家园,同学们,让我们行动起来吧! 老人与海鸥读书笔记400 今日,我们学习了语文二十一科老人与海鸥,学习完这篇课文,那位老人给我的印象很深。我反复的读了好几遍。 我最受感动的段落是:“挚友告知我,这位老人每天步行二十余里,从城郊感到翠湖,只为了给海鸥送餐,跟海鸥相伴。”因为他表达了老人对海鸥那种无私
8、的爱,还呈现了一个爱海鸥的老人形象。还有一句是“海鸥依他的节奏起起落落,排成一片翻飞的白色,飞成一篇绘声绘色的乐谱。”我感受到老人的动作是那么的娴熟,与海鸥的之间的协作是那么默契,那么和谐,从而体现了老人对海鸥的一片深情。 读完、学完,我体会到老人对海鸥那份无私的爱值得我们学习,这篇课文让我学到了许多东西,让我知道人间真情多么珍贵,回头想想自己那么不疼惜动物,学习了这篇课文,我以后肯定要对身边的每一样东西,好好的疼惜。学习老人疼惜,关爱海鸥那杨梅疼惜动物。自从我家养了小狗以后,我没有一天好好对待过它,小狗叫一声,我就踢它,小狗一不当心动我一下,我就把它打个厉害,心情坏时,不管小狗怎样,都会打、
9、骂它。是小狗感觉不到家的暖和,和老人对待海鸥对比一下,我做的一点儿也不够。我以后再也不会那样对待小动物了。 老人与海鸥读书笔记500 今日,周老师一节绘声绘色的老人与海鸥让我们大为感慨。 这篇文章主要写了一为贫困的老人,没有子女,爱人早逝,孤独一生,幸亏他找到了每年飞来过冬的海鸥,老人每年的冬天都来给海鸥喂食,他和海鸥之间慢慢结下了深厚的友情,老人在有生之年给海鸥起名字,喂食,还抚养受伤的海鸥,他和海鸥之间就像是亲人一般密切。在老人去世后,海鸥们像炸了营的似的,它们竟然在老人的遗像面前的空地上自动排成两行,静默地站着,仿佛是为老人祈祷的白翼天使。 读了这篇文章,我发觉,人和动物之间,是那么的美
10、妙。通过课下的资料查阅,我了解到,老人名叫吴庆恒,是一位一般的昆明市民,他被人们称为“海鸥老人”。老人每月的退休金只有400元左右,他从不愿花一分钱坐车,却毫不吝啬的为他的海鸥“子女”们买4元5角一斤的饼干,因为老人知道这时海鸥们的最爱。有时,老人也会买上鸡蛋,亲自做饼干给海鸥们吃。自己唯一的奢侈品就是2角一包的烟。 当我知道了这些后,又读了一遍课文,我仿佛看到,无论刮风下雪,不管天气多么恶劣,老人总是背着他那个蓝布包,走二十余里来给海鸥们送吃的,老师告知我们,二十多里就等于操场的四十圈!那一来一回,就是八十圈!天哪!现在,我们在操场上跑两圈就呼呼喘气,老人那么大的年龄,竟让能坚持得住! 我知
11、道了,我明白了,这是老人对海鸥的爱,是爱让老人坚持的那么长的时间!现在,我不知有没有资格叫您一声“吴爷爷”吴爷爷,您是我们的榜样,我们要向您学习!吴爷爷,一路走好! 老人与海鸥读书笔记 今日我通过老人与海鸥这篇文章懂得了人与海鸥的感情是一点一点 积累成的,老人与海鸥这篇文章里的老人每天步行二十余里不舍得花钱,从城郊赶到翠湖,只为了给海鸥送餐跟海鸥相伴。 老人的付出得到了海鸥的回报,老人去世了,我们把老人最终一次喂海鸥的照片放大,带到翠湖边,一群海鸥突然飞来围着遗像回旋连声鸣叫,像是发生什么大事,海鸥们急速扇动翅膀,轮番飞到遗像前的空地像是前来瞻仰遗容的亲属,照片上的老人静默的凝视着四周回旋翻飞
12、的海鸥们,凝视着与他相伴了多少个冬天的”儿女“们,从这我知道了海鸥和老人像父子之间的关系一样,老人对海鸥好,海鸥还知道回报,这让我让我很折服,老人和海鸥的感情是有的人都学不来的,老人和海鸥是真心对对方好,可我们却做不到 ,这让我很惭愧。 老人与海鸥读书笔记 学了这篇文章,我感受到了,原来动物也会像人类一样,会笔记情,只要人类好好的对待他们,他们就加倍的偿还给你。其实,动物也是有灵性的,我们最好的挚友就是动物。 ”独脚、灰头、红嘴、老沙、公主“这些是多么朴实的名字呀!但,我们从这一个个朴实的名字中,我们看到了老人对海鸥不平凡的爱。然而。当老人离开这个世界时,海鸥对老人的深厚情意是清晰可见的。 学
13、完了这篇文章,我读懂了,原来人和动物之间也会产生感情。 读老人与海鸥笔记200 今日,我们学习了语文二十一科老人与海鸥,学习完这篇课文,那位老人给我的印象很深。我反复的读了好几遍。 我最受感动的段落是:“挚友告知我,这位老人每天步行二十余里,从城郊感到翠湖,只为了给海鸥送餐,跟海鸥相伴。”因为他表达了老人对海鸥那种无私的爱,还呈现了一个爱海鸥的老人形象。还有一句是“海鸥依 他的节奏起起落落,排成一片翻飞的白色,飞成一篇绘声绘色的乐谱。”我感受到老人的动作是那么的娴熟,与海鸥的之间的协作是那么默契,那么和谐,从而体现了老人对海鸥的一片深情。 第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页