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1、2022年最新主题班会浓情五月学会感恩 母亲节是在中国港澳台地区流行起来之后才进入大陆的，珍贵的珠宝，象征母爱的康乃馨，特制的爱心甜点，精致的手工贺卡等，成为人们向母亲敬献爱意的礼物。下面是我带来的四篇主题班会浓情五月学会感恩，希望对大家有所帮助! 主题班会浓情五月学会感恩1 一、教化主题 感恩母爱 二、教化目标 1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和宏大，即让学生懂得为什么要感恩父母。 2、让学生学会如何去理解父母、敬重父母、体谅关切父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。 三、背景分析 针对现在大多数学生以自我为中心，感恩之心淡薄，不理解父母的苦
2、心和爱心，不懂得体谅、孝敬父母的现状而设计的。懂得回报、有孝心也是中国传统美德中做人教化的核心内容之一。 四、设计理念 父母、漠视老师的劳动的付出，认为全部人的付出都是应当的。因此“感恩教化”越来越受到人们的重视。因此我在班里搞一次感恩教化的活动，我想通过活动使学生们相识到别人的艰辛，有一颗感恩的心。 五、活动内容 六、活动形式：多媒体课件，有关母爱的资料、图片、小品，诗歌朗诵、问卷调查 七、活动过程 1、班主任导入： 同学们好!现在社会中存在着这样一种现象，很多小学生在家里娇生惯养，父母对他们都寄予了殷切的期望，但是很多同学都没有留意到父母的专心良苦，忽视了母亲的那份无微不至的爱，不能感受到
3、母亲所寄予的那份宏大、无私的爱，由此我们实行这次以感恩母亲为主题的班会，希望同学们以此为契机，刻苦学习，拼搏进取，来回报宏大的母爱，下面请刘津昕和蒋昊燃同学为我们主持这次班会。 2、主持人宣布活动起先 蒋昊燃：陪伴着阵阵啼哭，我们来到人世 刘津昕：第一次睁开眼睛，看到了母亲欣喜的表情 蒋昊燃：随着时间的推移，我们一每天长大 刘津昕：起先相识世界，相识到爱 蒋昊燃：母亲的关怀像一把伞，为我们遮风蔽雨 刘津昕：母亲的训诲像盏灯，为我们照亮前程 蒋昊燃：光阴消逝，永不褪色的是母亲静默的关怀 刘津昕：天际海角，无穷无尽的是母亲对儿女的挚爱 蒋昊燃：敬爱的母亲，我们理解了您温馨的爱意，今日就让我们共唱一
4、首母亲的赞歌。 合：二年一班感恩母亲主题班会现在起先! 刘津昕：感恩，不肯定非得是那种惊天地、泣鬼神的大事，感恩是一种生活看法，它是一种擅长发觉生活中的感动并能享受这一感动的思想境界。(幻灯片) 蒋昊燃：在我们生活中，有这样一个人，她恒久占据你内心最懦弱的地方，你情愿用自己的一生去爱她。 刘津昕：在我们生活中，还有这样一种爱：她让你肆意的去索取、享用，却不要任何回报。 合：这个人就是母亲，这种爱叫母爱。 3、现场调查 蒋昊燃：这个人在我们身边生活了十几年了，这份爱也在我们身边存在了十几年了。 刘津昕：同学们，你们了解这个人，懂得这份爱吗? 蒋昊燃：现在，让我们做一个现场调查，看一看同学们对这个
5、人，这份爱，究竟知道多少? 刘津昕：请看大屏幕。 (1)你妈妈的生日是_。你给她送过生日礼物吗? (2)你妈妈的属相是_。 (3)你妈妈一般早上_点起床，晚上_点休息 (4)你妈妈一般早上_点起床，晚上_点休息 (5)夏天妈妈午睡过吗? (6)你妈妈最喜爱的食物是_。 (7)你妈妈最喜爱的颜色是_。 (学生自己填写问卷调查) ， 老师总结：同学们，我们已经习惯了父母的关爱，接受父母的帮助，并且认为这都是天经地义的。因此，我们慢慢遗忘了感动，遗忘了说声感谢，也慢慢渐忘华蜜的感觉， 4、倾听故事，升华感情 蒋昊燃：无论你身在何处，有一个人， 刘津昕：下面，请大家听我讲一个真实的故事地震中的母亲(幻
6、灯片) 汶川大地震发生时有一位母亲，抢救人员发觉她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿态，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又在冲着废墟喊了几声，用撬棍在在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长突然往回跑，边跑变喊“快过来”。他又来到她的尸体前，费劲的把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊“有人，有个孩子，还活着”。 经过一番努力，人们当心的把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她
7、的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，也许有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还宁静的睡着，他熟睡的脸让全部在场的人感到很暖和。 随行的医生过来解开被子打算做些检查，发觉有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发觉屏幕上是一条已经写好的短信“敬爱的珍宝，假如你能活着，肯定要记住我爱你”。 蒋昊燃：听了这个故事，同学们有哪些感受呢?(让学生们举手回答) 刘津昕： 同学们，这是人世间最崇高的、最圣洁的、最英勇的母爱，我们面对这样宏大而又无私的爱，内心当中充溢了对这位母亲的敬意，那么就让我们全体起立，用队礼表达我们对这位母亲的敬意吧! 5、事例引入，思索反思 蒋
8、昊燃：同学们，天下的父母都是一样的，父母对子女总是毫无私心、无怨无悔地付出，绝大多数孩子也能体谅父母、感恩父母、回报父母。 刘津昕：可是也有一些孩子，不懂事、不明事理，他们做事让父母很无奈、很难过。 蒋昊燃：请大家看屏幕，看一看以下同学的做法对吗?假如不对，你认为应当怎样做? 刘津昕：大家很有辨别实力，我想以后这些事再也不会发生在我们身上。(以小品方式表现) 事例： 1、爱须要专心体会：引用故事帐单 一天早上，妈妈给你整理房间的时候，发觉了一张字条。 妈妈： 我帮你整理房间10元 ，帮你浇花一个月30元，我被评为“三好学生”20元，你一共欠我60元。请你尽快还给我! 放学以后，你迫不及待的来到
9、自己的房间，发觉60元钱好好的摆放在书桌上，正在他要离开的时候，也意外发觉了妈妈的一张字条。 孩子： 我10多年如一日供你吃穿住用0元，我对你无微不至的照看0元，我被评为“优秀家长”0元，你一共欠我0元，我恒久都不要你还我! 你望见这张纸条，惭愧得无地自容! 2、爱须要敬重，理解和沟通 许多家长埋怨，现在的孩子我真搞不懂，你关切他，他根本就不领情，甚至还觉得烦，有的同学说，我们理解父母，可是父母经常不理解我们，遇到这种状况，我们应当学会和父母沟通。说出了自己做的好事。但是老师也知道有些同学做的不够好。比如:回到家，躺在沙发上看电视，什么事都不做;做错了事情，妈妈指责的时候顶撞妈妈;在家乱花钱等
10、等。 班主任谈话：父母为我们做的事情数不胜数，一言难尽，他们从来没有想到向我们索取，我们却视而不见，心安理得，甚至觉得天经地义;我们为父母做的事情微乎其微，寥寥无几，我们却一味索取，甚至做了一点小事就以功臣自居，这是多么不应当呀! 6、实施回报方案 蒋昊燃：我倡议我们同学为我们的妈妈做四件小事，来回报妈妈十几年来为我们含辛茹苦付出的一切吧。 (发倡议书) 刘津昕：这四件小事是：(学生跟着齐读)1、对妈妈说上一声“我爱你”2、给妈妈写一封信3、帮妈妈做一件力所能及的小事4、好好陪妈妈一天 蒋昊燃：小小的五件事，做起来都是很简单的，可真正做起来，或许又会很难。 刘津昕：五件小事，都是很小很小的。其
11、实我们须要做的还有太多太多 蒋昊燃：在这里，让我们给我们深爱的妈妈许下一个让她恒久华蜜的承诺! 合：妈妈，我爱您!(幻灯片) (同学们一起说：“妈妈，我爱您!”声音要嘹亮，主持人留意调动) 蒋昊燃：时间过得好快啊。我们的活动也将要结束了。 刘津昕：我们请我们的班主任说几句吧。 7、班主任总结 班主任总结：同学们，我们的父母为了我们,操碎了心,也付出了许多。他们累了,须要一把椅子坐坐;他们渴了,须要一杯清茶解渴;他们的心疲乏了,须要一颗真诚的感恩之心去劝慰。我们再也不要觉得,父母为我们所做的一切都是理所应当的;我们更不要对父母的艰辛付出和无限关爱,视而不见,麻木不仁,甚至怨气冲天。其实父母并不须
12、要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起;动一动手，搬一把椅子给父母歇歇，动一动口，说一句真诚暖和的话语给父母听听。孝敬父母就是这么简洁。除了父母，我们身边还有许多关切我们的人，我们的亲人、老师、同学和挚友。现在让我们一起观赏歌曲烛光里的妈妈，来结束这节班会课。 主题班会浓情五月学会感恩2 一、活动目的 1、让学生了解父母之情，感受父母之情，体验亲情的无私和宏大，即让学生懂得为什么要感恩父母。 2、让学生学会如何去理解父母，敬重父母，爱护关切父母，学会与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来报答父母。 3、学会理智，学会克制叛逆心，走好人生成长中最
13、重要的一步。 二、活动打算 1、打算资料：感恩演讲稿 2、歌曲母亲(阎维文)、父亲、烛光理的妈妈 3、多媒体课件。 三、活动过程： (一)、创设情境，导入主题。 1、播放音乐母亲 2、出示课题： 同学们：这是我第一次来湘潭，也第一次与同学们见面，同学们能猜猜老师的感受是什么吗?是“艳羡”!我来自永州一个偏远的山村，我真艳羡同学们爸爸妈妈把你们带到这座漂亮的城市。同学们为此感到华蜜吗?(没有!)那是因为同学们都习惯了这种生活，就像习惯了父母的关爱，习惯了父母的无私奉献一样。所以，今日我想和大家一起来谈谈这个古老的话题感恩父母(出示课题)。 (二)、为何要感恩父母 1、说一说： 同学们!在我们的生
14、活中，是否遇到过下面的问题，今日我们来说说自己的欢乐与苦恼，并说说你处理的方法或自己的看法。 (1)、你曾因为要东西(如衣服、手机、电脑)与父母发生过争吵吗?你是如何处理? (2)、父母背着你看过你的日记、短信或闲聊记录吗? (3)你觉得父母爱唠叨吗?你如何看待父母的唠叨? (4)、父母对你的期望值高吗?你是怎样看待的? 同学们，生活中我们与父母出现一些分歧、甚至摩擦都没什么，只要我们能理解、懂得父母的唠叨、父母的期望，那都凝合着他们深深的爱! 2、探讨： 父母令你最感动、最难忘的一件事是什么?(老师讲故事) 3、故事演讲： 父母为我们付出了太多太多!有时，父母给我们的也是别人无法赐予的! 天
15、亮了背后的故事： 1999年10月3日10时20分左右，在贵州麻岭风景区，200多名游客在马岭河峡谷谷底的缆车乘坐点，等待乘坐缆车去山顶吃中饭。11时20分，缆车到达山顶平台时渐渐地停了下来。工作人员走过来打开了缆车的小门，打算让车厢里的人走出来。就在这一瞬间，缆车不行思议地渐渐往下滑去。缆车缓慢滑行了30米后，便箭一般地向山下坠去，一声巨响后重重地撞在110米下的水泥地面上， 在缆车坠落的那一刹那间，车厢内来自南宁市的潘天麒、贺艳文夫妇，不谋而合地用劲将年仅两岁半的孩子高高举起。结果，这个名叫潘子灏的孩子只是嘴唇受了点轻伤，幸运地活了下来，而他的双亲却恒久却离开了人世 在生和死的瞬间，父母想
16、到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了孩子，他们用生命诠释了人世间最宏大的父母的爱! 4、学生演讲： 同学们，十多年来我们无时无刻不享受着父母之爱，沐浴着父母之情!无时无刻不牵绊父母的心!请听_同学的演讲感恩父母。 (播放短片) (三)学会感恩： 都说“百善孝为先”，孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。孝敬父母是没有时间界限，也不须要我们轰轰烈烈的去为他们做什么大事，只要我们从现在做起，从生活中点点滴滴做起。去关切他们，爱护他们，让他们也成为被爱的人! 下面请大家来说说： 今后我们应当用哪些行动来感恩我们的父母? 小结：感恩父母、孝敬父母有许多方面，但我想下面最基本的四个方面
17、我们必需做到： (1)、理解父母、爱护父母; (2)、听父母的话，接受劝说; (3)、对父母有礼貌，言语要敬重; (4)、珍惜父母的劳动成果，不提超越家庭经济条件的要求; (四)感恩誓言： 通过这节课的探讨与学习，同学们心中肯定有了另一份感慨，现在请全体同学起立，跟着班长一起大声说出我们心中想对爸爸妈妈说的话: 敬爱的爸爸妈妈，你们辛苦了! 敬爱的爸爸妈妈，我爱你们! 感谢您们的哺育之恩! 从现在起先 我要好好学习，好好做人， 决不辜负您们的希望! (五)课后作业： 请同学们回去给父母写一封信，以感谢他们的哺育之恩。 主题班会浓情五月学会感恩3 一、班会目的 “百善孝为先”这是中华民族的传统美
18、德。但我发觉班上的学生在家里都是“衣来伸手，饭来张口”、“只知索取，不懂回报”的小皇帝、小公主，完全不能体会父母生活中的艰辛，更谈不上能做到一个“孝”字。因此，加强对他们教化引导，培育他们的感恩意识、孝敬意识是很有必要的。另一方面，小学三年级的学生由感性思维渐渐转成理性思维，此时让他们学会感恩，学会孝敬是很有必要的。所以在母亲节来临之至，我选择了“浓情五月天，感恩母亲节”作为队会课的主题，让队员先了解母亲的艰辛，体会母亲的不简单，再谈如何回报，在活动中提高感恩意识，经验一次精神的成长。所以我设置了此次主题班会。 (一)学问与技能目的 1.明确母亲节的时间，了解母亲节的由来和一般送的花; 2.从
19、小故事中体会感恩母亲的道理。 (二)情感目的 感受母亲的不简单，学会感恩母亲，迁移到感恩身边的人 二、设计思路 整堂课的设计根据以上思路分为五大部分： 一、漫画导入，猜出人物; 二、了解节日时间和由来; 三、学习有关母亲的小故事; 四、了解母亲小测试; 五、总结感悟。围绕这五个环节，设计了丰富多彩的活动，加入了阅读故事、小测试等活动形式，通过故事的感悟和小测试中渐渐感受母亲的爱，从而把意识内化为详细的行动，主动去关切母亲，感恩母亲，做一个爱学习懂礼貌讲孝顺的孩子。 三、活动方法 讲授法、故事感悟法、合作探讨、小测试等 四、活动打算 PPT课件、测试卷 五、活动过程 (一)漫画导入，猜出人物 1
20、.师：今日让我们通过观看一组漫画，看看你们知道里面说的他们是谁吗? 2.出示课件，漫画渐渐呈现 3.揭晓答案，他们就是父母。进而引导出，大家知道这周日是什么节日吗?(生答母亲节) (二) 了解母亲节 1.提出问题，解决问题 师：大家都知道这周周日(5月8日)是母亲节，那么母亲节就始终是每一年的5月8日吗?(学生回答) 2.出示课件，说说母亲节的时间。 3.老师过渡：母亲节的历史悠久，这个节日最早是出现在美国的。(相机出示课件，了解母亲节的由来) 4.解密母亲节献礼，康乃馨。 (三)品读故事，体会道理 1.师：了解了母亲节的相关学问，我想大家对于母亲都有了很深的了解，我们和我们的母亲也发生过许多
21、故事，接下来先看看别人的故事，然后再述说你们的故事。 2.出示课件，老师口述故事 3.学生自由探讨故事蕴含的道理，并派代表发言 4.学生共享自己和母亲的故事，老师引导激励，并赐予确定。 (四)小测试 1.师：通过上面的学习我们都了解了母亲节和母亲，但是，你们了解自己的母亲吗?接下来就让我们进入小测试，看看你们对母亲了解有多少。 2.发放测试卷，出示课件。一题一题来测试。 3.题目是有关母亲的生日、母敬爱吃的菜、母亲最快乐的事情等等 4.收集测试卷，看看学生对于母亲的了解程度 (3)总结感悟 1.老师对学生的测试卷进行总结：有大部分同学对于母亲不是很了解，希望大家在生活中多去了解自己的妈妈，去感
22、受母亲带给你们的爱。 2.学生集体朗诵赞颂母亲，在生活中学会赞美母亲，帮助母亲。 母亲是一艘大船 载着我们驶向大海 去追寻生命的奇妙 去探究世界的奇妙 母亲是一座高山 隐藏着万物 培育我们成长 强壮我们的身心 母亲是一曲动人的歌 带着我们云游四方 用她那美丽的曲调 颂吟着祖国的历史 母亲是一缕春风 吹生着世界万物 盈盈的步履间 带来了勃勃的朝气 母亲是丝丝春雨 滋润着大地万物 啊!母亲 我爱你，你是我心中恒久的挚爱 六、活动的巩固和延长 举办一次感恩母亲的亲子活动，包括趣味运动、合作手工、洗脚感恩等项目 主题班会浓情五月学会感恩4 一、背景分析 1、“感恩”是一个永恒不变的话题，不管哪朝哪代，
23、不管官居何职，我们都应当懂得感恩，“感恩“是中华民族的传统美德。 2、在平常与家长的谈话过程中，我得知现在的学生大都是独生子女，因此，父母对他们大都是娇生惯养，使他们养成了衣来伸手，饭来张口的习惯和不关切他人的自私的品质。甚至有的同学还常常对父母大呼小叫，无故发脾气，丝毫不顾及家长的感受，使做父母的很难过。 的儿童教化专家郭建国教授说：“感恩之心是一种美妙的感情，没有一颗感恩的心，孩子恒久不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他的人，更不会主动地帮助别人。” 为了让孩子们能了解父母，感恩父母，并落实到实际生活之中，我设计了以“感恩父母拥抱亲情”为主题的班会。 二、活动目的 通过主题班会活动，调动学生的
24、主动性，参加探讨，表演小品，演唱歌曲等多种形式来引导学生提高感恩父母的意识，体会父母的辛苦，明白感恩父母的道理，用实际行动报答父母哺育之恩。 三、活动重点： 激发学生的感恩之情，树立美妙的人身观，让他们有健康的情感观念。 四、活动打算 1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“感恩父母”的材料。 2、打算班会课件。 3、叫同学们如何感恩父母做好发言打算。 4、打算一份感恩卡。 五、活动形式 讲故事、探讨、诵读、写“心愿卡”和唱歌等形式。 六、活动过程 一、听阎维文的歌曲母亲创设情境导入主题 问：为什么不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘?引出主题：自从我们来到这个世界上，父母为我们
25、付出了无私的爱，我们要感恩父母 二、感受父母崇高、无私和宏大的爱：为什么要孝敬父母(感念亲恩) A、初步感受 1、让学生看图片，相识两个人：父亲，母亲。老师明确：母亲恒久给我们挡风雨，父亲始终牵着我们的手;父母的爱是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和宏大的! B、深化相识 1、老师讲有关父母关切爱惜儿女的真实故事。 六旬老父捐肾救子： 2003年2月，湖北60岁的农夫父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告知儿子胡立新：“没什么比你的命更重要?我宁可自己没命，也不能看着你死! 年轻母亲舍身救儿： 2004年8月27日下午，沈阳市五里河
26、公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，干脆跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话：“儿子就是妈妈的全部。” 提问学生：从上面的故事里你看到了什么? 2、学生讲自己和父母的故事：父母为我们做了许多许多，请讲： 父母令你最感动或者最难忘的一件事 父母令你兴的一件事 3、父母并不能每时每刻都在做令儿女特殊感动的事情，有的学生甚至没有过这种体验，但他们平凡的工作足以令人感动。请学生讲一讲父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作?什么时候上下班?工作时间长吗?你觉得你的父母辛苦吗?他们为什么要这样辛苦地工作呢? 4、听听父母的心声。请家长发言谈培
27、育孩子的感受。 5、播放歌曲天下父母心送给家长及在场全部人的父母。 6、心灵表明 同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗?现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么? 二、感恩父母(学会做人) 就像前面歌曲里的歌词所说： 父母为我们吃了多少苦受了多少累，他们含辛茹苦培育我们，那么我们该怎么回报父母? 讲一个现代儿子孝敬母亲的感人故事：2004年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查;配型胜利后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。问：从这个真实的故事里你看到了什么? 2、请每个学生写几句简短的话概括：谈一谈怎样孝敬父母? 让同学读一读自己写下的
28、话，请家长点评，谈关于孝敬的看法 3、父母很希望听到儿女祝愿的话语，假如要写一句祝愿的话在父母生日时送给父母，应当怎么写?比一比谁写得好 4、下面的表现，哪些是同学们做得的?请讲一讲让同学们学一学 了解父母各个方面(如：爸爸妈妈的工作是什么?辛苦吗?爸爸妈妈最喜爱吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗?你爸爸妈妈的生日是哪一天) 敬重父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教育，不当面顶撞父母，不和父母发脾气 生活节俭，无奢侈现象，不乱花钱，不向父母提过高要求 父母做力所能及的家务，减轻父母负担。 有心事主动和父母说，常常与父母闲聊(多和父母沟通) 遇到一些比较重大的事情，要和父母商议，征求
29、和仔细考虑父母的看法。 外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母(未成年人爱护法) 努力学好各门功课，常常主动向父母汇报自己在学校的学习生活状况，不让父母操劳 父母亲有做得不对的地方要恳切的指出(实话实说) 5、巧解误区：学生探讨下面同学的做法 有一位成果优秀的学生，父母对他的期望很高，他自己对自己的要求也很高，每天一回家就立刻学习。最近学校开展孝敬父母的活动，要求学生在家能帮助父母担当一些家务劳动。但小林却说：“学习成果优秀就是孝敬父母，其他都是多余的。(不懂得做人的基本道理，学习成果再优秀也不行) 小刚是一名初一学生，在学校里活泼开朗，可回到家却不愿和父母讲在学校的事，有什么心事也
30、不愿和父母讲，总是一个人独自呆在屋里。问他为什么，他说：“父母只会唠叨，和他们没什么好说的。”(缺少沟通) 在课堂上，老师指责现在社会上一些不赡养父母的错误行为。小明说：“等我工作后，每月都给父母生活费就行了。”只是每月给父母生活费就是孝敬父母吗?(孝敬父母，不但要很好地担当对父母应尽的赡养义务，而且要不遗余力满意父母在精神生活、情感方面的需求。特殊对年迈的父母，更要细心照看，耐性劝慰，在精神上让父母感受到子女的爱更为重要) 一位学生在接受了孝敬父母的教化后写下了一段话：为了我们的妈妈，我们应当好好学习，将来让妈妈过上华蜜的生活，不再让妈妈做又苦又累的生活，让妈妈过世界上的生活!妈妈，等着我给
31、你过最华蜜的生活吧。 6、无论是父母的哺育，师长的训诲，他人的服务，大自然的赐予人自从有了自己的生命起，便沉醉在恩惠的海洋里。让我们懂得感恩。请听歌曲：感恩的心 7、全班齐诵游子吟结束本次班会活动。 以上就是我们班这次主题班会感恩父母 拥抱亲情的设计过程，该节班会课还存在着很多的不足，请在座的各位领导和老师们指责指正。 最终，我想借用当代作家毕淑敏说过的一句话来提示自己：“当我们年轻的时候不懂事，当我们懂事的时候已不再年轻。世上有些东西可以弥补，但有些东西却恒久无法补偿。”所以现在的我们，就要对父母多一份关切，尽一份孝心。或许它只是一杯粗茶，或许它只是一碗淡饭，但在爱的天平上，他们等值，因为孝心无价! 感谢大家! 主题班会浓情五月学会感恩第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页