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1、2022年普通教师教育实习总结通用版 实习是一种深化学习，检验学问的过程，教化实习是师范教化课程的重要组成部分，是师范生走上讲台的必经阶段，是师范生接触和学习教化教学实践学问和阅历的珍贵机会。更多总结范本点击“实习总结”查看。 一般老师教化实习总结通用版1 在这次的地理老师实习中，状况不断，但是我还是收获了很丰富的学问和教学阅历，能够充分的把理论学问运用到实践教学中去了，为将来正式踏上老师行业奠定坚实的基础。 当我刚到实习学校的时候，正好孩子们正装出席升旗礼，我们这批实习生就被当成各种类似动物一样的引起学生的围观，我表示被超常规接待，显得很有压力，后来负责人接待了我们，并给我们支配了指导老师来
2、负责我们实习期间的任务。 指导老师带着我们先熟识了下环境，讲了下实习期间要遵守的规章制度，就带着我们去了实习期间的办公室，想到以后每天爬六楼，极限只停留于三楼的我，表示有点压力，见到了我所带班级地理的指导老师，都是师姐来着，各种交教案、试讲的时间随即确定，那个压力，立竿见影，指导老师要我先跟着她听课，做好听课记录，总结教学阅历，然后过两天就开讲，好快啊，让我特殊的有压力。 在地理老师实习期间，中午有休息时间我就会准备卫生，可是，有一次某个同学反锁了教室门，于是乎，撑着眼皮，在走廊上游荡了。见过我所带班的小孩，挺活泼挺好，就是，只是简洁照过面就被打发出来，有点郁闷，不过他们应当都认得我，因为孩子
3、们对簇新的事物和人比较有新奇心，当然也就记得住了，这点我还是很有自信的。 我对我的指导老师第一印象很好，感觉她是个超级好人，我有不懂的问题去请教她，她都会细心耐性的为我一一解答。在实习期间，我所带班级的班主任说，学生喜爱和我们这些年轻的实习生沟通，也希望我们多多看看他们，这话说到心坎里了，原来还始终担忧我们的到来会冲击班主任工作，可是老师都这么讲了，就放手干吧，开明的班主任，我喜爱，自告奋勇自行去打交道，于是，我就主动和孩子们沟通沟通，上课时间给他们仔细上课，下课时间和孩子们一起玩嬉戏，师生关系特殊的融洽。 这次的地理老师实习，我发觉现在的学生们都很单纯，可爱，所以能做他们的老师是很荣幸的，虽
4、然实习时间不长，但是我和同学们相处的特殊好，他们也都主动的协作我的教学，让我收获了特别多的教学阅历，是一次难忘的实习经验。 一般老师教化实习总结通用版2 在这一个月的时间里，我们经验了从学生到老师的角色转换。在这一个月的时间里，我深刻体会到“台下十年功，台上一分钟”，我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣。回顾这段时间的经验，真是感想颇多。短暂的工作时日不仅磨练了我的意志，也使我对今后的人生道路有多了份阅历和收获。 教化实习对一个师范生来说是相当重要的，在校师范生平常所学的无非是一些理论性学问，大部分学问都无法干脆与教化实际相关联，久而久之，我们就养成了一种看待事情往往过于简洁，缺乏深刻见解，思索大于
5、行动。因此，要想把所学的东西切实的、合理的运用起来，就必需付诸于实践，因为实践是检验真理的唯一标准。实习就是一个很好的机会，它使所学的理论学问使我们得以真实的尝试，在这个过程中，我能够找出自己的不足之处，从而努力完善自己。 实习期间，我主动主动向指导老师任老师请教有关教化方面的问题，听课与讲课相结合，每天认仔细真，丝毫不敢松懈。老师也乐于将自己多年的教学阅历拿出来与我们共同共享，共同进步，因而，我学到了很多好用的技能，相识到了能够把自己既有的学问轻松的传授给其他人，而学生又乐于接受，这才是一名优秀的合格的老师。传授一种切合实际的学问技能，对学生来说是相当有用的，所以课堂的授课方式也是不容忽视的
6、，它干脆影响着一个老师的教学成果。教学的目的是让学生驾驭老师传授的学问，学生是教学的对象，所以我们不能只为了讲而讲，应当更注意学的结果，应以学生为中心。 教化实习是难得的一次熬炼机会，比如就拿备课写教案来说。在了解本节课教学目标同时还得熟识教学内容。抓住教学重点、难点：重点突出。驾驭和了解的要分清，那些说那些讲必需明确。要想上好课须要从以下要点考虑入手： 一、教学理念的思索 简洁地叙述你在这节课所采纳的教学方法是在什么理论支撑下设计完成的。阐述你的一些相识(或看法)或是详细实现的过程。 二、板书设计 要简捷地反映出本节课所学学问的线索，这个相当重要。 备课是讲课的前提，是讲好课的基础，教案则是
7、备课的详细表现形式。它可以反映老师在整个教学中的总体设计和思路，是衡量老师教学水平凹凸，尤其是教学看法仔细与否的重要尺度。因此写好教案对于老师授课非常重要。 三、写好教案主要应当驾驭三个基本环节： 要驾驭教学大纲的总体要求，吃透教材。每个学科都有明确的教学目的，这个教学目的是通过每节课的教学任务的完成来实现的。要完成每节课的教学任务，必需以教学大纲为准绳、以教科书为依据，明确每节课的重点、难点，以期教学时有据可依，得心应手。 了解学生。兵家讲知己知彼，百战不殆，老师若想教学有效亦须要了解、驾驭学生，即依据学生的详细状况设计出适合于学生的教学方法，以求达到预期的教学目的。 在前两个环节的基础上写
8、好教案，为上好课做充分打算。 一般老师教化实习总结通用版3 1、教学目的。所谓教学目的是指老师在教学中所要达到的最终效果。老师只有明确了教学目的，才能使“教”与“学”有机结合。教学目的在教案中要明确、详细、简练。一般应选定13个教学目的。 2、教学重点和难点。教学重点和难点是整个教学的核心，是完成教学任务的关键所在。重点突出，难点明确，有利于学生驾驭教学总体思路，便于学生协作老师完成教学任务。 3、教学方法和教学过程设计。教学方法虽然多种多样，但每节课的教学方法必需依据教学内容和学生的接受实力来确定。老师的教学艺术如何，很重要的是看其教学方法的运用是否奇妙得当。教学过程也称教学步骤或教学程序，
9、即用于指导和规范老师课堂活动的步骤。只有支配好教学过程，老师才能在课堂上有条不紊地圆满地完成每一个教学环节。 4、教学内容的引入。教学内容的引入就是课堂导语。课堂导语是门艺术，它是教与学的纽带，是让学生走进教材、驾驭教材的桥梁。因此，老师应当依据确定的教学目的、内容，针对学生的心理，细心设计课堂导语，奇妙地导入新课，以激发学生的爱好，使学生能全身心地投入到课堂学习中。 5、教学内容。教学内容是课堂教学的核心，因为备课的其他环节都是为它服务的。写教案时，必需将教学内容分步骤分层次地写清晰，必要时还应在每一部分内容后注明所需的时间。这样，可以使所讲授的内容按预料时间稳步进行，不至于出现前松后紧或前
10、紧后松的局面。 6、每节课的小结。一个好的教案应有始有终。小结既是课堂教学的结束语，又是强化教学重点的必不行少的手段。好的总结可以起到画龙点睛的作用。作业则是老师依据授课内容所布置的课后习题，以便于学生复习、理解、消化授课内容，为学好下一节课的内容奠定坚实的基础。 实践证明，课堂上的缺陷和漏洞总是与备课不充分、不细致，教案的书写不全面有关。老师要上好一节课，往往需花费十倍于它的或更多的时间作打算。仔细写好教案是合格老师必需具有的基本功。 一般老师教化实习总结通用版4 不知不觉实习已经快一个月了，说实话当时我不是很想回来实习，因为我在家已经找好实习单位，而且有希望可以留在那。但是安排赶不上改变，
11、最终我还是妥协回学校集体实习。我这次的实习学校被支配在花果山中学，说来我和花果山中学还挺有缘分的，因为我见习的时候就在这个学校。不过这次我不是以一个见习生的身份去的，而是以实习老师的身份。 2月27号，我们在花果山中学集中实习的同学，有秩序的一起来到花果山中学。我还记得那天还有海洋港口学院的学生，他们人数许多，明显我们是附带品，不过这并没有影响我们对教化的热忱，而且花果山中学的李校长还亲自由会议室接待了我们，我们学校的沈书记也一起参与了会议。与会还有海洋港口学院的重要领导。会上李校长给我们支配各自的实习班级及班主任和实习指导老师，我带的是九(2)班和八(2)，指导老师是孙辉，李校长也对我们作息
12、时间做出规定，整体感觉比较宽松，我们除了要跟着实习指导老师听课之外，别的就是在我们固有的办公室里改改历史同步导学，然后忙自己的事，这一个月还是过得很满意的。 我对九年级的课不感爱好，他们都是很乏味的复习课，了解自己班学生的状况，通过了解我知道我们班是新浦初三年级比较好的班级，我常常去八(2)班因为他们比较喜爱我，我一般在中午去带学生写作业，当然不行能全部的学生都会好好学习，所以那些不是特殊爱学习的孩子成了我负责的重点对象，督促他们努力，与他们成为真正的挚友。这一个多月来，我很努力的好好督促他们，他们也没有让我悲观，学习还是有了点进步的。其实这些学生都不笨，只是现在每家只有一个小珍宝，他们都被惯
13、坏了，他们始终是自己的皇帝，老师不行能每一个都盯着，所以这些学生才会觉得老师不重视自己，越来越不好好学习。现在状况有了改善，我也常常找他们闲聊，他们说会好好学习的，不管基础怎么样，努力过就不会懊悔。我也真心的希望这些学生都能够在第一次月考中取得志向的成果。 一般老师教化实习总结通用版5 转瞬间已在试验小学实习两周多了。刚来到实习学校时，面对的是一个身份的转变，从一名学生转变为一名实习音乐老师，心中有着多数的期盼、憧憬，也有着担忧、怀疑。期盼的是自己将能作为一名老师，站在神圣的讲台上，激情洋溢的带领着学生遨游于音乐的海洋。而担忧的是面对着新的环境、新的身份，自己能够做好吗?怀疑着自己要怎样去做才
14、能更为优秀的完成每项工作?面对学生，又该以怎样的教学方式才能让他们喜爱?带着种种的问题，我们起先了累并欢乐着的实习生活。 从听课写教案修改教案说课，这样反复练习，不断完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样，在我第一次深化课堂时，还是遇到了在学校里没学过、事先也没有料到过的难题。说课与正式上课时心态是完全不一样的，假如我们仅仅只懂得书本上的学问的话，是远远不够的。 要上好一堂课不仅要求我们能够举一反三，而且平常学生也会提一些书上没有涉及到的学问，这时候你不仅要自己对这些学问点有所了解，而且更为重要的是，要能够以学生简单理解的平实的语言将它表达出来。有一次我在教有关附点节奏的问题，
15、学生唱不好。我把每一个音符的时值都分解组合，教了半天，学生还是唱不好。后来我无奈的用了一个比方，因为当时学的是弹起我心爱的土琵琶，我就让同学们把附点节奏想成是扫鬼子的机关枪“dadada”，没想到他们竟然学会了! 在听课与教课的过程中，我会细致视察试验小学阅历丰富的指导老师，向她们学习并反思自己存在的问题。我发觉每位老师的教学风格都各有特色，都有一套能让学生信服的执教技能，从中我们的不足就自不待言了。其一，专业学问的不扎实，现在的学生的学问面都很广，我们应当在学习好自己专业学问的基础上，不断的拓宽自己的学问面，学会创新，才能刚好解决学生的各种疑问。其二，教学阅历的缺乏，即使我们作为学生时已经有
16、接触到不少的教学法，但我们并不能娴熟驾驭并运用。 通过听课，让我对一些教学技巧有了直观的理解。其三，如何与学生沟通的问题，由于阅历的缺乏，我们的视察力还不强，并不是很清晰不同年龄阶段学生的特征，以及他们的不同特性，对其应实行怎样的沟通方式。当然这些都只是大的方面，还有许多的微小之处值得我们去学习、去探究、去思索。时间虽然短暂，但是就这短短的两周多时间，我们与小挚友们相识相处，真的很快乐也很有意义。我们将会更珍惜实习的时间，努力学习，完善自我。 一般老师教化实习总结通用版6 教化工作不同于其他行业，它是干脆关乎个人发展的宏大事业，受众是实实在在的人，教化质量的好坏影响着个人一生的发展。学前教化尤
17、其如此，幼儿正处于人生的头几年，他们就好比一张张白纸，今后会有怎样的发展，怎样的表现，都与老师的教化休戚相关、密布可分。幼儿的推断实力很有限，接受实力却很强，一旦受到某些不好的影响，养成某些不好的习惯，今后是很难变更的。因此，作为学前教化工作者，肩负着很重要的教化使命和职责。可是，幼儿教化终归不同于中小学教化，有量化的检验标准，有特地的监督部门，教化的成效也很难在短时间内显现出来。所以，幼儿教化的质量很大程度上全凭老师的良心和责任。 每天面对纷纷扰扰的幼儿的一日生活，还有幼儿园里各种事务性工作，怎样保证主动向上的教化激情和良好的教化质量呢?通过实习，我觉得最重要的是要充分相识到自己身上肩负的使
18、命和扛起幼教工作者应有的责任重担。 真正正正接触到幼儿后，会发觉幼儿在成长的过程中真的会出现形形色色的问题，有些问题看似很小，但不加改正，长此以往养成不好的习惯，会产生很负面的影响。比如，有的幼儿很反感刷牙，总是想各种方法躲避老师的视线，平常照看三十多名幼儿已经使得老师力倦神疲，假如再跟个别幼儿较劲，老师真的会很累。可是一想到这种行为对他今后可能会产生的影响，想到自己作为老师应有的责任心，我就会在第一时间劝服自己，结合幼儿的性格特点，以他能接受的方式作出指导，使其真正的接受刷牙这一行为。 在比如，有些幼儿有很强的自我中心愿识，总是与其他的幼儿发生冲突，假如简洁的就表面的行为作出处理，不去发掘他
19、出现这种行为的内在缘由，不针对性地作出沟通和教化，实质上并不能真正的解决问题。可是要想有针对性地处理这些问题，必需要老师在平常充分视察、了解幼儿，然后因材施教，在合适的时机，进行教化，只有这样才能受到较好的教化效果。但这些都是很牵扯老师精力的事情，假如老师仅仅去应付全体幼儿和园中的事物，是很难有心思去关注这些事情的。所以，只有充分相识到自己作为一名幼儿老师应有的对幼儿人格塑造上的责任和义务，才能有动力在繁琐的工作之余抽出特地的时间关注这些问题。有责任，才有动力，这是我在实习中反思到的其次个问题。 一般老师教化实习总结通用版7 为期两个月的体育教化实习即将结束，在指导老师的带领和学生们的协作下，
20、我按时完成了各项工作，学会了如何与学生们相处，积累了一些教学阅历，加强了语言沟通实力，提高了组织协调实力。现将相关状况总结如下： 一、实习基本状况 1.熟识环境、听从支配。初次来到所实习的中学，首先熟识学校环境，听取指导老师的支配。我被支配为高一年级四个班的体育实习老师，每周负责五个班级的体育课，课时为8小时。 2.根据学校实习大纲，备好课，做好具体的课件。由于我负责体育教化，平常在教室里上的理论课较少，上课内容主要以体育熬炼和运动嬉戏为主，为此我更注意体育项目的熬炼，力求将每个动作做到最好。打算好足够的嬉戏项目，带动学生人人参加的主动氛围。 3.讲课与听课。由于新来实习，学校支配资深老师来考
21、察我们教学的基本素养和技能，所以刚起先上讲台讲课，心里特别惊慌，生怕出错误。再完备的备课在实际讲台上却发挥不了完备的效果，刚起先的讲课显得死记硬背式的枯燥无聊，学生们的主动性严峻受到冲击，这给我带来前所未有的惊慌，后面在指导老师的订正下，渐渐步入正轨。 4.体育教学中最重要的是要照看好学生们的平安，带动人人参加熬炼的氛围，真正达到让学生身心都得到放松和熬炼的效果。刚起先，由于缺乏阅历，不知如何开展教学工作，让学生乐意参加。通过参与其他老师的听课和多次的教学实践，将理论学问运用到实际中来，发挥了应有的效果。 二、实习感受。 作为一名老师，尤其一名受欢迎的体育老师，须要个人独特的人格魅力和广博的文
22、化学问以及扎实的体育专业技能，更须要的是对学生的爱和敬重。依据学生的不同体育特点，设计针对性比较强的教化内容，让不擅长运动的学生擅长运动，让擅长运动的学生乐于运动。要充溢爱地真正为学生体育学习上排忧解难，提高学生的身体素养和心理素养。 三、自身不足。 一是工作热忱不够高涨，课件制作不够仔细和创新。二是上课内容不深刻不专一。三是学生氛围未带动起来。四是班级管理和组织实力有待加强。五是综合素养有待提升。 两个月的实习，让我深刻意识到人民老师的光荣与责任，也深感体育教学在中学阶段的重要作用。教学质量的好与坏干脆与老师紧密联系，所以，成为一名合格的受欢迎的体育老师，我还需多方面的不懈努力。 一般老师教
23、化实习总结通用版8 实习工作圆满结束了，回顾这三个月来的生活感慨颇多，从刚起先的困惑、不适应，到后面的应付自如，从刚起先的懵懂，它后面的清楚，从刚起先的迷茫，到后面的豁然开朗，从刚起先的辛苦，到后来的应付自如。可以说我在不断的历练、不断的进步、不断的成熟，我学习到了许多，学会如何去驾驭一堂课，如何管理学生，如何管理班级。实习让我们亲近地接触到了很多优秀的老师，从他们身上我学习到了很多书本上没有的学问，对老师这个职业有了更深层次的了解，为我以后从事老师事业打下了坚实的基础。 第一次，走进三明列东中学，是在实习的前一天，我怀着惊慌的心情等待我的专业指导老师和指导班主任，我的专业指导老师罗小华不厌其
24、烦的交代了我很多留意事项，班主任林玲老师也教育了我作为一个班主任，首先要留意的事项，还带我去了我所要实习的班级初二(7)班。看到学生们稚嫩的面孔，我非常期盼与他们一同生活的日子。 在此之后，正式起先了我的实习生活，第一周是见习，在见习期间我尽量了解这所学校的规章制度，熟识实习班级的基本状况，指导老师也非常负责的告知我应如何处理事情，第一次给专业指导老师试讲的时候，我深深地感觉到了自己的不足，专业指导老师罗小华老师总是能看到我自己没有留意的小细微环节，我感觉到了成为一名真正的老师的一些要点，例如上课过程要有自信，语调要抑扬顿挫、富有吸引力，课堂教学要紧扣，教态要好，能够引导学生独立思索。 在从事
25、实习班主任的活动时，林玲老师也使我受益良多，我在实习的过程中意识到：班主任的工作肯定要细致仔细负责，要做好两操的监督，保持教室的整齐，充分发挥学生的主动性和主动性，顾及每个学生的进度。 实习期间，我的每一节课罗小华老师都坚持听课，在课后细心帮我评讲，针对我在课堂上出现的缺点提出珍贵的看法，并且确定我的一些可取之处，让我倍受鼓舞。不仅如此，罗小华老师还带我去其他班级，观摩那些优秀老师的公开课，并且同我分析他们的闪光灯和一些可以改进的方法。经过罗小华老师辛勤的教育和我自身的努力，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动等方面，都得到了显著提高，通过实习使我在实践中增加了感悟相识，巩固和熬炼了所学
26、的基础技能，能够独立分析和解决实际问题的实力，把理论和实践结合起来为我毕业后走上老师道路打下了肯定基础。 一般老师教化实习总结通用版9 一、见习基本状况 转瞬间，见习的时间又到了。带着老师的忠告，20x年x月x日至10月x日，我在小学进行了为期两周的教化见习。回顾这两周，虽然有些辛苦，但是很有意义。热心的老师，可爱的同学们，都让我体验了很多，感受了很多，成长了很多。在老师们热心的帮助下，我的实习工作完成的很好。 见习的基本内容包括：课堂教学，班主任工作。基本状况如下： 二、教学工作 见习期间，我的指导老师是英语老师李丹丹，见习科目小学三年级至六年级英语，见习班级三年级一、二班。李老师毫无保留的
27、将她多年的教学阅历告知我，并指导我详细的留意事项。在此期间，我的主要任务就是：听课写听课笔记写教案试讲。每次，李老师都会为我指出一些缺点、不足，并会加以指导。这让我很感动。这期间，我深深的体会到：“台上一分钟，台下十年的功。”这句话的内涵。 1、 预备阶段 为了很快的融入这个环境，课余时间我也经常会到班级里和同学们闲聊，尽量了解班级中每个学生的性格特点，学习状况。我还让班长给我写了一份座次表，为了能记住每个学生的名字。因为身为高校生的我，知道老师能记住自己的名字是多么值得兴奋的事。当我能精确无误的喊出他们名字的时候，他们都很惊异，很快乐。很快我们就成了很熟的挚友，每次同学们在操场上遇到我，都会
28、热忱的喊：“老师好!”那句简洁的话语，让觉得我的心理暖暖的。 2、 听课阶段 每天我都会坚持听四节课，不论是专业课，还是其他科目，我都会去。因为我认为我可以从中学到一些教学技巧。就以着这种理念，我共听课50节。通过听各位老师的课，学习她们优秀的地方，和她们一起探讨如何教的更好。将她们的教学方法运用到自己的教学中，并思索、使之更加完善。 3。批改作业 批改作业，订正学生的错误，弥补其中的不足，是特别重要的。在批改之后，我都会指出其优点和不足，写上激励的评语，并且强调改正缺点的重要性，并依据各个学生的状况加以勉励开导。我的指导思想是不断给学生订正错误、完善缺点的机会，身为教化工作者，必需要用足够的
29、耐性和毅力去爱惜每一个学生。 三、班主任工作 除了教课见习，我也进行了班主任工作。我担当的是三年一班的班主任。这是全年级最好的班级，能担当他们的班主任我感到很幸运。每天我早早的来到班级，和同学们一起晨读，其次节课下课，我会回到班级监督同学们做眼保健操，体操。自习课时，我也会回到班级，指导同学们做作业。有时候我会为了缓解孩子们的困意和他们做一个小嬉戏。在主题班会上，我们一起探讨，一起观赏同学们的表演。和他们在一起，我享受到了一种很单纯的欢乐。我很喜爱这些活力四射的孩子们。 一般老师教化实习总结通用版10 伴随着下课铃声的响起，历时两个月的实习最终画上了句号，看着台下那一张张因下课而兴奋的脸，心里
30、有种莫名的情感在流窜，回想两个月前刚踏进这所学校，那时是抱着一种完成学校任务的心态来任职，前面的几个礼拜就机械的帮着老师批改着一叠叠厚厚的作业本，完全没有一点乐趣，只想着实习能早点结束，我也好放下这繁忙而无意义的工作，师范生实习小结。不知不觉的，这一想法从第一次上讲台起先渐渐变更。 第一次上台讲课是在实习一个月以后，之前始终在拖，没有那种想讲课的冲动，直到那次指导老师临时有事我才不得不上去给他们上课，由于是第一次的关系，无论是我还是台下的同学都很是兴奋，终归这节课对大家来说都是簇新的，在讲课期间台下还是会发出那种上课开小差的声音，因为之前听课的时候早就领教到这个班的风格，所以也没那么生气，只是
31、跟指导老师的方式不一样，没有任由他们在下面折腾，而是让他们一个个站上讲台回答问题，对于这种师生斗的情形我早就在心里彩排过好几次了，不管他们有什么样的举动都将在我的意料之中，可能是年龄比较相近的关系，他们对我也没有任何的拘束，看着我的时候脸上都带着笑容，真不知道是他们天真还是我在引诱他们笑，原来肃穆的课堂气氛变得比较温柔，四非常钟的时间也就在不知不觉中过去了，我想跟他们的羁绊就是在那堂课以后渐渐形成的。 自从第一节课以后，学生们就起先接连跟我沟通起来，原来一起先他们误以为我是那种很凶的恶魔老师，所以都不敢接近，直到上课之后才发觉不是那样，就算在楼道里迎面走过也会很有礼貌的说声“老师好”，这种感觉
32、是以前没有过的。 之后没多久，甲型流感爆发，学校里人心惶惶，因为学校是这种流感的易发地点，几乎每天都接连有人因为发烧而请假，学校对此也特别重视，吩咐老师们白天一大早就要在校门口站岗，测每一个进校学生的体温，如发觉异样立刻报告，那几天对我来说真是苦痛，原来学校开放时间就早，这么一来我们就要比学生们更早到学校，每天五点半就早早的从床上爬起来，到学校也已经六点半，手里拿着个温度器，朝着每一个走来的学生脑袋上照一下，每次碰上自己班的学生就会不醇厚，在那里跟我躲，照一次不行还得照其次次，都是群爱动的小鬼，估计就是这个爱动的缘由使得我们班的学生免疫力个个都很好，在那段时间竟然都没人发烧，全员到齐。进行着正
33、常的考试，有几个淘气的孩子还怨气冲天，只怪身体太好，不然就能请假回家不用考试，典型小孩子的无趣想法。 随着时间的推移，来办公室问问题的学生越来越多，有的甚至滥竽充数，拿着作业跑来跟我闲聊，当时还真有点懊悔给了他们这种友善的印象，否则我就可以清净许多，其他的任课老师也开玩笑说我的人气很旺，让我着实风光了一把。 没过多久，校运动会就要实行了，怎么什么事都在这两个月里冒出来了，接下来我的工作就是带着这帮学生排练运动会的入场式跟训练参与竞赛的运动员们，一到中午，整班人浩浩荡荡的来到操场，排好了方队，在那里走着正步喊着口号，看着平日里嘻嘻哈哈的他们一脸肃穆的走着正步嘴里喊着口号让我忍不住在一旁偷笑，被他
34、们发觉，跟着也一个个笑起来，结果第一次彩排就这么给糟蹋了，还挨了老师一顿训，当然，我不在挨训的范围里。傍晚放学以后，我被班里的女学生拉着去了操场跟运动员们比试，跑步，跳远。他们以为能赢我，又是小孩子无趣的想法，好歹我的体育成果在以往就不逊色，跑步把他们远远的甩在了后头，跳远也留给了他们一个很难跨越的记录，我信任，那次以后我在他们心目中的地位确定提高了不少，我甚至能想象他们崇拜的表情。 2022一般老师教化实习总结通用版第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页