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1、2022年幼儿园交通安全主题活动策划 平安事故的频繁发生构成了对社会和谐的严峻威逼。所以，从小给孩子灌输平安学问，刻不待时。下面是我给大家整理的幼儿园交通平安主题活动策划，欢迎大家借鉴与参考，确定对大家有所帮助。 幼儿园交通平安主题活动策划1 一、指导思想 20_年3月25日是第十八个全国中小学平安教化日，为仔细贯彻上级文件精神，推动“平安文明校内”的创建活动，结合我园实际，确定将3月25日至3月29日作为平安教化周，扎实推动平安校内的创建工作。本次平安教化周旨在提高师幼的平安意识、驾驭平安学问、提高应对突发事务的避险自救实力，整治校内平安隐患，保证幼儿园教化教学工作健康有序的开展。 二、活动
2、主题 普及平安学问、确保生命平安 三、活动时间 20_年3月25日29日 四、学校平安教化工作领导小组 组长:许珍珍 副组长:程芹应晓红 组员:王淑群、金翠、梅东方、周太福、各班主任 五、活动支配 1.实行一次以“平安教化日及平安教化周”为主题的国旗下讲话。 2.开展一次平安紧急疏散演练。 3.各班利用家园联系栏和网站出一期平安教化专刊，向家长宣扬平安教化学问，并请家长们主动协作幼儿园做好幼儿的平安教化与管理工作。 4.在校内内悬挂平安教化标语。 5.各班利用平安教化课和每日平安教化五分钟的时间进行道路交通平安、楼道、饮食、户外活动平安的教化。重点加强对饮食平安、户外活动平安、预防各种流行性传
3、染病等学问的宣扬和教化。 6.组织观看平安警示片的录相。 7.幼儿园支配一次消防隐患、消防器材大排查。 六、活动要求: 1.各班级要根据此方案强化幼儿的平安教化和行为指导，组织幼儿仔细参加紧急疏散演习，将平安教化工作做得更细致。 2、各班主要把平安教化作为本周班级常规教化的重点，有步骤有针对性地对幼儿开展专题教化，真正做到平安学问入脑入心，提高幼儿的平安意识和避险实力。 3、学校平安教化领导小组要结合本次平安教化日及教化周活动，开展自查自纠，确保幼儿在平安的环境中健康成长。 幼儿园交通平安主题活动策划2 一、指导思想 为加强校内平安“精细化”管理的力度，增加师生平安意识，提高师生平安防范实力，
4、全面提升平安管理的水平，依据江宁区教化局的关于组织开展“平安教化宣扬周”活动的支配与布置，通过“平安教化宣扬周”活动，切实抓好我园的平安工作，进一步增加全园师生的平安和法制意识，提高师生的自我爱护意识和应急自救实力，确保校内平安，师生平安，确保正常的教化教学秩序，严防各类事故发生，特制订“平安教化宣扬周”活动方案。 二、活动主题:普及平安学问，提高避险实力 三、活动时间:3月26日3月30日 四、主要活动支配及详细措施 1.全园活动: (1)平安环境宣扬，通过横幅标语、展板等形式宣扬平安的重要性。 (2)进行一次彻底平安隐患大检查。对户外玩具、室内电路、食堂、教室等重要部位进行全面细致的检查，
5、不留死角，发觉平安隐患，马上整改。 (3)请法制副校长为家长及老师做一次关于平安学问的讲座。 (4)加强春季传染病的预防工作，加大幼儿入园晨检和班级午检力度，发觉问题刚好处理。 (5)全园老师开展“我为盛幼平安进一言”活动。 2.年级组及班级活动: (1)各班级上一堂平安教学活动，并办一期以平安为主要内容的家园联系栏。 (2)大班幼儿及老师进行消防演习;中班幼儿设计平安标记;小班幼儿找寻平安标记。 3.家园合作 (1)支配家长平安员维护好园门口接送幼儿时的秩序。 (2)要求家长教化幼儿留意饮食卫生，不买三无食品，不带危急物品入园。 (3)家长在接送幼儿途中遵守交通规则，保证平安。 幼儿园交通平
6、安主题活动策划3 一、设计意图： 在经济条件越来越好的今日，孩子当中的很多家庭都有私家车，公路上的车辆越来越多，为了加强幼儿过公路时的平安意识，保障幼儿的平安，我们有针对性的开展了“红灯停，绿灯行”的活动，强化幼儿遵守交通规则的意识。 二、活动目标： 1、知道在公路上要遵守“红灯停、绿灯行”的交通规则。 2、理解“红灯停，绿灯行”的重要性，强化幼儿的平安意识和遵守规则的实力。 3、体验仿照嬉戏的欢乐。 三、活动打算： 1、事先支配家长带孩子视察公路上的车、交通设施和标记等。 2、布置公路场景：公路的十字路口、红绿灯信号牌。 3、课件视频：汽车过十字路口。 4、拟人化的红灯、绿灯(在两个长方形纸
7、板上分别贴上圆形的红、绿色蜡光纸，画上眼睛)。 5、音乐“我是小司机”、方向盘若干。 四、活动过程： (一)导入活动 1、嬉戏“我是小司机” 师：今日，我们来做个嬉戏扮小司机，你情愿扮就选一个方向盘吧。播放“我是小司机”的音乐，幼儿手持方向盘在十字路口自由开车，发生冲撞后停止音乐，嬉戏结束。请幼儿到座位上坐好。 2、探讨： (1)、请幼儿说一说刚才小司机为什么会发生冲撞。 (2)、请幼儿说一说十字路口的汽车为什么不会发生冲撞。 (二)、红灯绿灯挤眼睛 1、老师出示教具红灯绿灯 提问：“这是什么?你在哪里见过?它有什么用途?” 引导幼儿说出红灯停、绿灯行的交通规则。 探讨：假如没有红绿灯会怎么样
8、? 引导幼儿说出没有红绿灯就会像起先我们小挚友扮小司机乱撞那样，简单发生交通事故。 2、放课件，看视频-汽车过十字路口 引导幼儿探讨： “汽车和行人什么时候停下?什么时候才能走?” “红灯亮了，汽车会怎样?绿灯亮了，汽车又会怎样?” “红灯亮了，行人会怎样?绿灯亮了，行人又会怎样?” 3、老师小结：公路上有许多的车和行人，因此在十字路口设置了红绿灯，不管是车还是行人，望见红灯都要停下，望见绿灯才能走，这样才不会发生交通事故。 引导幼儿说出：望见红灯停一停，望见绿灯向前行。 (三)、玩开汽车嬉戏，练习遵守交通规则 老师讲解嬉戏玩法：请2-3名幼儿当小司机，其余幼儿当乘客，乘客情愿上谁的车就把手搭
9、在谁的肩膀上。老师用红绿灯指挥交通。 1、起先嬉戏：红灯亮了，汽车停下;绿灯亮了，汽车前行。看一看小司机是不是遵守交通规则。 2、变换角色，反复玩嬉戏：幼儿轮番当小司机，不限制汽车数量，让幼儿当信号员用红绿灯指挥交通。 (四)、活动延长： 1、观看有关闯红灯发生交通事故的案例图片。 2、请幼儿家长带领幼儿到十字路口视察红绿灯是怎样指挥交通的。 幼儿园交通平安主题活动策划4 【活动设想】 交通工具是现代人社会生活中不行缺少的一个部分，这些交通工具给我们的生活带来了便利，也会给我们人身平安带来危害。于是对幼儿进行交通平安教化，成了一种必要的活动。为了让幼儿懂得遵守交通规则的重要性，增加自我爱护意识
10、，所以我选择孩子们生活中最常见和亲身体验过的交通工具“公交车”来设计本次活动，让幼儿了解交通工具与我们每一个人生活的关系，懂得乘车时应遵守交通规则。 【活动目标】 1、通过学习乘车小常识，增加幼儿的交通平安意识。 2、激发幼儿主动关切别人，情愿做一名文明小乘客。 3、在绘画和嬉戏活动中体验交通平安的重要性，从而自觉地遵守交通规则。结合辖区内的实际状况，选择乘坐平安性的车。 【活动打算】 教学图片、音乐叭叭叭、汽车开来了、A4白纸若干、油画棒每人一盒 【活动过程】 (一)放音乐带领幼儿玩“开汽车”的嬉戏，引出课题。 在音乐声中，幼儿与老师一起开汽车进入嬉戏场地。 “小挚友，刚才我们一起开着我们的
11、小汽车来到了我们的活动室，那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车?” “公交车是什么样子的，和我们看到的摩托车、三轮车有哪些不一样? “公交车前排座位是留给谁做的? “我们在乘车时须要留意什么呢? (二)老师出示教学图片，与幼儿一起探讨图片上的幼儿做得对不对?为什么?我们怎样做才能成为一名文明小乘客呢? (1)出示图。“有个小挚友在公交车上与其他小挚友大声吵闹，走来走去的。” 师问：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做? (2)出示图“有个小挚友把头伸到窗外东张西望，而且把手伸出去。” 师问：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做? (3)出示图“有个小挚友在公交车上吃东西
12、，而且把垃圾乱扔。” 师问：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做? (三)小结： 我们在乘坐公交车时都要做一个留意平安，讲文明、讲礼貌的小挚友，不能像图中的小挚友那样不留意乘车平安，不讲文明礼貌。小挚友你下次乘车时，你会怎么做呢?请个别小挚友讲解并描述正确的乘车方法，除了做到正确乘车，还有，出门时不要坐三轮车和无照驾驶的私人车。这些车都会小挚友们带来许多平安隐患，你们知道了吗?然后让全班小挚友用绘画的形式，表现自己乘车的行为。 (四)幼儿绘画，老师指导。 引导幼儿发挥想象把自己的想法画出来。老师激励、启发幼儿依据自己的想法，大胆的绘画，同时细心的添画细微环节部分，丰富内容。 【延长
13、】 1、展示幼儿作品，讲解并描述作品内容。 2、在交通平安模拟城，组织幼儿玩“文明小乘客”的模拟嬉戏。 幼儿园交通平安主题活动策划5 【活动目标】 1、了解电的用途，知道平安用电不会发生危急。 2、通过辨析活动，了解平安运用电器的基础学问。 3、增加自我爱护意识。 【活动打算】 电线一段、插座一个、“电”的标记一个。 【活动过程】 1、在老师提问的基础上，初步了解电器的用途： (1)在我们日常生活中，有很多电器产品，你知道哪些电器呢?它们有什么作用? (2)这些电器给我们生活带来了很多的便利，但是这些电器要工作，都离不开什么呢? (3)你知道电从哪里来? (4)老师小结：电给我们人类带来了很多
14、便利，我们的生活再也离不开它了。它是我们的好挚友，但这位电挚友有时候也会发脾气伤人的。 2、出示电线，向幼儿介绍有关学问。 (1)这是什么?你在哪里见过?细致看看里面和外面有什么不一样的地方? (2)老师介绍：这是电线，里面是铜线，会导电。外面是塑料，包袱着铜线，是爱护层，我们抓在手里没有电。但是塑料坏了，我们就会遇到电，发生危急。 3、组织幼儿探讨： (1)假如你们家的电线破了，怎么办?(用专用胶布包袱) (2)假如你望见电线断落在路上，应当怎么办?(绕过去) 4、出示插座，向幼儿介绍有关学问。 (1)这是什么?它有什么用? (2)老师介绍：这是插座，里面有铜丝或铜片，可以导电，外面是塑料做的盒子，是爱护层。假如将手伸进去，就会遇到铜片，电就会传到人的身上，发生危急。除了人和铜会导电，水也会导电，所以小挚友不能用潮湿的手接电源。 (3)出示“电”的标记，让幼儿相识，并知道望见“电”的标记就要提高警惕，留意平安。 幼儿园交通平安主题活动策划第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页