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1、2022年家长必读心得体会 :教化的作用是什么,就是家长在旁边关注、期盼和守望,刚好清除小树旁边的杂草和害虫,在狂风暴雨把小树吹歪了的时候,第一时间去扶正他。接下来就跟我一起去了解一下关于家长必读心得体会吧! 家长必读心得体会 篇【1】 作为一名老师、也是一位父亲。从自身的体会和对教化的理解，结合关于一些教化资料的整理。做了一下总结，希看对关注孩子教化的父母有帮助。 教化篇：1.每天花半个小时和孩子沟通。2.和孩子在家也要运用文明用语，“早上好，请，感谢，晚安”等等。3.让孩子养成爱卫生的好习惯。4.多听听孩子的声音!用耐性、用爱心、用快乐，心是长着眼睛的!5.不要为了提示孩子，而总是揭孩子的
2、伤疤。6.严厉指出孩子的错误!7.不要总对孩子一本正经，要多和孩子一起欢乐：由于笑声能让孩子更加酷爱生活;引导孩子主动、轻松开心的对待事物。8.给孩子讲故事，要有耐性，故事有肯定的教化意义。9.不要把当年未曾实现的志向强加在孩子身上，想让孩子往实现。10.关爱孩子但适当时候适当的惩处也是须要的，不要护孩子的短。11.教化并不肯定只是讲道理，有时适当可以实行一些强硬的措施。12.结合孩子的表现，每天思索至少一个关于孩子长大的题目。13.对幼儿停止艺术教化，培育幼儿高雅的审美情趣，留意引导、丰富幼儿的感性熟识，在大自然中加深幼儿的情感体验，是特别有益的。14.对于幼儿时期的孩子，不要让他们长时间地
3、和自己的父母住在一起，隔代更亲，不利于教化。或许没有科学道理，但尽对适用。15.留意培育孩子的善心。古人云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。16.教会孩子微笑，微笑面对生活的一切，微笑面对人生。17.对孩子不要乱许愿，承诺的事情想尽一切方法也要兑现。18.要常换位思索!对孩子的所做、所想等家长应常换位思索，假设我是孩子的话，我将会怎样?19.给孩子肯定的空间和自由，同时给肯定的压力和责任!20.向孩子说明，他本身已经很心爱了，不用再表现自己。21.从来不说孩子比别的孩子差。22.绝不用辱骂来惩处孩子。23.在孩子干的事情中，不断找寻值得赞许的东西。24.不要吓孩子。以免造成孩子过分胆小、怕事。
4、25.不要当众指责和讪笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信念等。26.不要对孩子过分严厉。以免孩子惧怕、羞涩不敢发表自己的观点，养成面善心恶的性格。27.不要过分夸奖孩子。以免孩子养成“沽名钓誉”的不良习气。28.不要示意孩子做不良的事。比如，打架肯定要打回来、自己的东西不给别的吃、乘车不购票等。29.让孩子正确树立心目中的偶像。 成长篇：1.给孩子一些私人空间。2.给孩子选择的时机和权利。3.让孩子自由选择自己的伙伴、挚友。4.让孩子做想做的事。5.让孩子做一些力所能及的家务，如洗洗自己的衣服、烧水煮饭等，让他意识到自己是家庭成员中的一分子。6.为孩子预备一个陈设架，让他在上面展示自己制作的物
5、品。7.仔细地对待孩子提出的正经问题和看法。8.把孩子当作成人一样，和他同等相处，把孩子当成自己的挚友。9.刚好发觉孩子的点滴进步，懂得观赏孩子。10.记得对孩子说：我爱你，你是我的珍宝!11.记得常常的亲吻你的孩子，抱抱他(她)，摸摸他(她)的头，让他(她)知道你的爱!12.随时关注他(她)的进步，并也让他(她)自己知道自己的进步!刚好发觉孩子的点滴进步，懂得赏识孩子。13.多与孩子孩子沟通，了解孩子，与孩子同行。14.不要给孩子贴上“笨”的标签。15.家长要耐性地倾听孩子的苦恼。16.要学会真诚地赞美孩子，而不是像对宠物一样说句“你真聪慧”。17.让孩子常常有时机和他的同伴在一起。18.关
6、切孩子的身体安康，更关注孩子的情感须要。19.先成人再成才，教化的根本目标是培育人，一个健全的人。20.在生活中创设一些逆境，和孩子一起度过。21.激励孩子尽量不依靠成年人。22.了解孩子有哪些挚友，这很重要。 生活篇：1.给孩子一些钱，让孩子学会理财。2.没有得到孩子的许可，不要看孩子的日记与信件。3.常常和孩子远足。4.睡前给孩子讲讲故事，让孩子笑着进睡!5.给孩子一个主要供他玩耍的房间或者房间的一部分。6.假如有条件,每天晚饭过后和孩子到户外散漫步。7.欢快与孩子一起共享!8.对小家伙快乐的笑，并希看他(她)也常笑!9.帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。10.激励孩子与各种年
7、龄的人自由交往。11.给孩子留出真正的“玩”的时间和空间。12.教会孩子骑自行车，游泳,这都是进进社会的一种根本技能。13.每天早上与孩子相互问候，让他感受到美妙的一天的到来。14.夫妻实在要吵架，请肯定要记住：避开孩子15.每天放工回家看到孩子，首先微笑着问他一遍：孩子，你今日欢快吗?16.不给他留有太多的物质遗产，给他一个健康的身体，给他一个健康的心理，一个欢快的人生。17.着重进行孩子的生活实力和行为习惯的培育。18.只要与创作尘埃有关，不要责怪孩子房间里或者桌面上乱19.父母对自己的双亲要孝敬有加，让孩子觉得家中布满了爱，同时父母也是他们值得学习的榜样20.父母之际间要相互谦让，相互谅
8、解21.不要太关切孩子。“自己的事情自己做”，以免孩子养成以我为中心的坏习惯。22.不要太亲近孩子。让他与年龄相仿的孩子多交往，以免孩子养成性格孤僻的恶习。23.不要孩子要啥买啥。让他知道“劳动与所得、权得与义务”的关系。以免孩子羞成好逸恶劳的许多性格。24.生活中的困难以及一些家庭大事有时可以和孩子商议商议。25.对孩子的爱要稳定，不要一会儿晴，一会儿阴。 学习篇：1.和孩子一起读书，家长可以看看报，一个好的学习伙伴很重要。2.孩子在家学习，家长切莫搞一些消遣活动，一个舒适的学习环境很重要。3.不要逼孩子学自己不喜爱的东西。4.不要因为孩子的成果而责骂孩子。5.不要因为孩子试卷上的低分而以为
9、孩子没有进步。6.教他(她)足以带来成就感的学问：古诗、数字、故事、家务、玩耍、交挚友7.教化孩子读好书、好读书8.不要对孩子的学习成果表示太大的关注，那样会造成孩子学习惊慌，压力增大。9.不要把孩子的成果与其他孩子相比，要分析一下造成这种现象的缘由，反思一下有没有自己的责任。10.孩子的房间要有自己的书桌，书桌上要有几本自己爱看的书籍，如格林童话、伊索寓言等。 消遣篇：1.和孩子一起看他喜爱的动画片、一起听他爱听的故事等。2.和孩子一起玩嬉戏、熬炼身体。3.限制孩子看电视的时间，每天在半个小时到一个小时之间。4.多让孩子看一些少儿节目：动画片、益智节目等，少看动作片、连续剧。5.孩子看电视时
10、，家长们适时地陪他们一起，并且对里面的内容作一些讲解与探讨。6.春天可以和孩子骑自行车去远足，夏天和孩子一起去河边游泳，秋天则背着铁锅和孩子去野炊，冬天一家三口在野地上打雪仗，堆雪人。7.容许孩子收集各种废弃物。8.孩子的挚友来做客时要表示欢送。9.和孩子下棋，让孩子知道落子无悔，教化他对自己所做事要负责任，同时下输了要供认，家长有时也要放手让孩子赢一两盘，这对孩子来说很重要。 家长必读心得体会 篇【2】 以爱育爱，是17年前我做校长之初提出的“双主体育人”办学思想的主旋律。通俗地讲，就是以老师爱的情感、爱的行为、爱的实力和爱的才智，培育出学生的爱。育出的学生之“爱”，既包括心中有他人的优秀品
11、行，又包括对学问与未知、对探究与尝试的酷爱，以及愿以一己之力为四周世界带来变更的使命之爱。拥有这种“爱”，方为走向将来、健康欢乐的大写之“人”! 对此，我想就今日的教化实际，共享我对这个“爱”字的理解。我以为“真实且富有力气的爱”集中表现在以下四个方面： 有人云，好的师生关系就是好的教化。我认为很有道理。精确讲：好的教化，肯定基于好的师生(亲子)关系;建立好的师生(亲子)关系，是好教化的起点。暖和、支持、理解、包涵、信任、爱护、关怀这些都是“好关系”的显著特征。在我看来，这些“好关系”的特征都源于两个字：敬重。 世上没有两片相同的叶子。所以，敬重首先表现为对差异的敬重。任何老师不能以自己的喜好
12、来“选择”或“确定”爱或者不爱某一位学生。这就是“有教无类”的要求。父母也是一样，少一些“前一位妈妈询问，怎么让自己内向的孩子活泼好动起来;后一位妈妈询问，怎么让自己外向的孩子宁静听话”的现象;少一些横向的比较和竞争中只做赢家的追求;信任“每一位孩子都是有价值的”，信任“差异是最好的教化资源”，将有助于老师和父母对差异的接纳与敬重。 其次，敬重表现为对规律的敬重。除了对孩子成长规律的敬重之外，我想强调的是：对“真实的成长环境与成长过程，必定会有不尽如人意”之生态属性的敬重，和对“孩子是未成年人”之限制的敬重。不要强求孩子根据我们的规划前行，孩子属于我们必将会被淘汰的将来;不要过度关注总是在孩子
13、身边担忧地问这问那，自主独立的孩子才有实力有担当;不要帮助孩子扫平全部路障，没有了沟沟坎坎的柏油路只有单调的体验。敬重错误、拥抱失败、享受困苦、正视委屈，都该成为孩子成长中的必修课。只有遍尝人生百味的孩子，才能适应实力强、经得起风雨，而且多彩人生中懂得珍惜何谓华蜜与甜蜜。这就是给孩子一份拥有生态属性的真实的成长经验的意义所在! “孩子是未成年人”，寓意孩子须要爱护的同时，也会因为交往主体之间成熟性的不对等，提示我们要懂得限制孩子的权利和引导孩子的需求，这也是教化之爱的有机组成。曾听闻一位6岁男孩的父亲炫耀：我们家特同等，今日儿子当家，明天我当家，谁当家听谁的我不禁忧虑这位6岁孩子对权威的认知，
14、以及上学后对集体生活的适应。从幼儿园到学校，从小挚友到小学生，社会角色的渐渐形成从这时起先，学业的完成、规则的建立、纪律的遵守等，是此时孩子面临的成长，对孩子爱护的同时须要对其行为指导、限制和约束，如此才是对规律的敬重。 家长必读心得体会 篇【3】 首先特别感谢老师们对孩子的教化和培育,正是你们的辛勤付出,才营造了一个让家长放心,孩子快乐的学习环境,在学校里,孩子们度过了一天的大部分时间,和老师,同学们朝夕相处,结下了深厚的感情.在他们的心里,老师讲的话语是份量最重的,老师是他们最敬重的人,作为家长,最希望看到的就是在老师的关切,爱惜下,孩子一每天欢乐的学习,成长.我们也能理解,老师每天要面对
15、这么多的学生,工作量特别大,特别辛苦,作为家长,也应当主动协作好你们的工作,担当好自已的责任,通过不断学习来提高自已的认知,大家一起来面对今日这样一个相对困难的社会环境,一起来回答这样一个问题:如何把孩子教化好? 记得李永康小时候住在乡下时,每次我们一拿起扫帚扫地时,他就会特别兴奋的也来扫地,抢下我们手里的东西,很努力地在扫地,但每次我们都会阻挡他,因为我们认为他根本不会扫地,我们觉得根据我们大人的方法才叫扫地,现在想起来,其实他也是在照自已的方法在做一件事,而且很努力,作为家长,看到这个场景,是不是除了笑笑阻挡他之外,可以有更好的方法呢.其实现在有许多时候,我们是把自已对事物的看法,做法,强
16、加到了孩子的身上,而且有的时候方式,方法是比较粗暴的.我们不会用他们的眼晴来看世界,也没有理由强迫他们用我们的眼光来看啊!我们经常觉得自已很有道理,却忘了孩子们是要生活在将来的,而我们是生活在现在,现在社会发展是如此的快速,其实我们可以回头看看过去的二十年,整个社会的价值观又变更了多少呢?我想我们是找不到一个万能的钥匙,来为孩子的将来去解开任何的难题.我们可以教他学问,然而道理只能靠他自已去领悟.那有什么是我们可以来把握的呢?家长必读里面,有许多闪烁着人性的故事,我觉得这种人性化的教化方式,是值得每个家长都应当好好去探究的,其实每个小挚友都很聪慧,但是在成长过程中,不是都能把聪慧积累成才智的,
17、三十而立,四十不惑,古人是远没有现代人长寿,也提出要三十岁才能确立人生观,观值观,再坚持十年才能知道对不对,这是一种潜移默化的工夫,而不是急功近利,我们想让孩子学到的,不仅仅是学问,还应当有正确思维方式,处事实力.所以现在才会越来越重视人性化的教化.在智商之外,还有情商的说法.其实人性化的教化,并不肯定要写在纸上,挂在嘴边,生活也是一个很好的老师,家长的言行无时无刻不在影响着孩子,如今教化的手段并不缺乏,各种的学习班也数不胜数,作为家长,应当厘清一下思路,拓展一下眼光,以更大的胸怀来对待孩子的教化问题,因为孩子不仅属于家庭,将来也属于社会.正如家长必读一书开篇,我们要与孩子一起成长! 家长必读心得体会第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页