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1、2022年幼儿园老师实习心得总结 总结是事后对某一阶段的工作或某项工作的完成状况，包括取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训加以回顾和分析，为今后的工作供应帮助和借鉴的一种书面材料。下面我给大家带来2022幼儿园老师实习心得总结，更多2022幼儿园老师实习心得总结点击“幼儿园实习”查看。 2022幼儿园老师实习心得总结1 虽然是第一次跟班见习，但学生们信念满满，加上有幼儿卫生学等课程作为理论指导，学生们都能细致观摩幼儿园的各种常规活动、教学环节、活动组织等，将书本的理论学问与实际操作相结合。在这短短的三天时间里，她们在幼儿园得到了很大的收获： 精神上的收获，首先，学生们对幼儿老师这份工作有了
2、新的看法，也对自己现在的学习目标和将来的就业目标有了更深的相识。学生们感受很深地说，身为一名幼儿老师，一天到晚跟幼儿们接触，她们的一举一动对幼儿的影响特别的深，须要起早摸黑，须要仔细备课，还得利用课余时间进修。其次，通过对幼儿园老师日常教学的视察，学生们普遍反应自己在与幼儿的沟通、引导以及学问传授等方面存在很大的不足，学问面无法应付幼儿因新奇而提出的各种问题，对自己现有的学问面有了一个新的相识，相识到自己所学的学问在实际应用中还远远无法满意须要。第三，许多学生对幼儿老师在工作中体现出的爱心、耐性、敬业精神以及不断创新进取的学习精神都很钦佩，感到自己的学习和探究精神远远不够，对自己的学习看法感到
3、惭愧。 专业上的收获： 一、学生们对幼儿园的各种常规活动和工作有了一个较全面的相识，对幼儿老师的职业特点和所担负的责任有了进一步的理解，基本达到了见习的目的。不少学生细致观摩主动思索，发觉幼儿园存在的一些优点和不足，比如朝阳幼儿园场地充裕，教学设备齐全，老师教学水平较高，但幼儿园的卫生制度还不够完善，每天的晨检制度没有落实到位，课堂氛围较松散，幼儿行为表现较随性。 二、学生们普遍能够将自己学习的理论学问与实际相比较，对书本上的学问有了结合实际的理解。部分学生能够应用所学的学问对老师的某些详细环节或行为提出自己的看法，如个别老师上课时只留意活跃的幼儿，对于内向不敢表现的幼儿没有加以留意，同时老师
4、对幼儿的表扬和指责语言过于干脆，不利于幼儿的成长。 三、对幼儿的心理活动特征有了初步的了解，对幼儿教学的各个环节和幼儿活动的组织都有了肯定的相识，见习第一天刚好有幼儿园的升旗活动，每周一的升旗仪式由各班学生代表轮番主持，有助于培育幼儿的组织实力，熬炼胆识。 此次见习，学生们从仪容仪表、文明礼貌、精神面貌以及专业学习上都有很大的进步，同时也反映出学生存在的一些问题。包括：部分学生主动性、主动性不够，有些学生过多将留意力放在与幼儿的玩耍上，没有很好地贯彻见习的要求及目的，只能从表面和局部的角度去视察，缺少深化和整体的见习体会。 进入了幼儿园，才知道原来在学校里学到的关于学前教化学问一些理论的东西，
5、缺乏实践阅历，跟实际一线的学前教化有很大的区分，带着许多问题去见习，一系列的疑问都须要自己去探究解答，走进孩子们的内心世界，发觉孩子。 每天我们都会早早的来到幼儿园在教室等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友情的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍;玩嬉戏时还会像孩子一样的耍赖;做错事情了我也会致歉;与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，闲聊，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。 记得第三天早上的时候，我所在的中二班的谭老师就要求，我们给孩子们上了一堂课，面对他们那一张张纯真的笑脸和一双双充
6、溢新奇的眼睛，我感觉到了肩上的重担，这一刻我才真正的体会到作为幼儿老师的责任之重。 给孩子们上课是我见习以来最难忘的一天。因为人生第一次讲课，我的内心是很惊慌的，却也对于初步尝试有着无比的兴奋与渴望。 上课前，我不断的回想着见习时老师上课的情景：老师那始终带着笑容的脸和丰富的肢体语言，我告知自己要笑着上好人生中的第一堂课。起先上课了，我怀着万分激烈的心情迈上了人生中的第一个“讲台”。虽然很惊慌，但是我不断的提示自己，只有笑才能让孩子们喜爱你，才能和孩子们拉近距离。 在上课的过程中，尽管我让自己的语气与神情融入整个过程，尽量把自己当小挚友，走进小挚友的世界，可是结果却很不尽人意。我的眼睛并不能离
7、开书凝视着小挚友，始终只能唱着“独角戏”，而他们也在我讲得一塌糊涂的故事中，眼神透着懵懂。留意力不在集中听我讲课，课堂气氛一片混乱，他们起先兴奋的讲话，当时我就手足无措了，假如不是谭老师帮我“维持纪律”，我的课真有上不下去的感觉。我想是的，再深情并茂，我还是没有使幼儿的留意力集中在我的身上甚至是上课中来，因此我的第一节课以失败而告终了。 听课，看常规，做好记录，谈听课感想。在几天的听课过程中，我懂得了在上课期间，必需做好充分的打算，见机行事幼儿各种怪异的提问，不能让幼儿觉得老师什么都不会。 当然，见习的过程中我不仅关注幼儿的学习生活，也关注幼儿的日常生活。在保育工作中，我主动和保育老师搭配，突
8、出体现了“教中有保，保中有教”。户外活动时，孩子热了，立刻给孩子垫毛巾，增减衣物;回到教室里，督促孩子去洗手;喝水的时候，提示孩子不要说话培育孩子宁静喝水的好习惯;吃饭时，视察每一位孩子的进餐状况，提示幼儿吃饭时宁静，不挑食，细嚼慢咽;睡觉时盖好被子，不能说话，尽自己的最大努力照看好每个幼儿的生活，让孩子在幼儿园，喜爱幼儿园充溢爱心与童趣的气氛，在玩玩乐乐中不断增长学问。 在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。教化幼儿关切集体，关切同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教化，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子。抓住细微环节，引导幼儿，培育幼儿
9、养成良好的行为习惯。 见习期间，我通过听课了解老师们的教学方式，驾驭该年龄阶段幼儿(4岁半)的授课特点。依据学前儿童心理学的学习，充分结合此阶段幼儿智力水平、实力、留意力、记忆力、想象力、感知觉与幼儿大脑皮质的活动特性等等的发展特点了解幼儿的教学活动，视察幼儿的听课状况，从而选择教学目标并能够在教学过程中刚好地应对突发状况与实行解决措施。例如： 1)怎样结合幼儿的留意时间长短来进行授课，并且如何集中幼儿的留意力; 2)怎样在每一次授课或者活动中启发教育幼儿，培育幼儿的创建力、想象力与专注力; 3)怎样结合幼儿心理发展特点对其进行表扬激励或者指责惩处等等一系列不同教化方法。在每堂课的授课过程中，
10、都会遇到很多问题，这就须要我去仔细求索，在疑问中弥补自己的不足之处。 通过这次的见习，我驾驭了一些与幼儿相处的方法，也看到了自身的不足，让我增长了见识，这是一笔难得的财宝。见习让我的思想渐渐成熟，使我懂得了“学高为师，行正为范”的道理，也让我更深刻地体会到了何谓“教书育人，言传身教”。幼儿老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不简单，社会的不断进步使幼儿园对幼儿老师的要求越来越高，我只要在学习中不断的完善自己，提高技能水平，才能更好的全身心的投入到将来的幼儿教化事业。 2022幼儿园老师实习心得总结2 我也是在实习进入到岗位之前，通过了培训，让我也是更好的去面对实习的工作，对于要做的事情也
11、是有了更多的了解，清晰自己要做些什么，又是有哪些方面是须要不断的去学去进步的，对于这次的实习培训，我也是有一些心得和体会。 在培训之中，老师也是跟我们讲解了我们幼师实习要做的一些事情，对于孩子，我们也是要先去熟识，先去了解，然后跟着老师渐渐的做事情，直到自己可以独立的去做好，在这次的培训里面主要也是讲了许多关于实习之中要做的事情，要去留意的事情，也是让我明白幼师的工作并不简单，而且也是比较的辛苦，但是我也是喜爱和孩子们打交道，所以这些我也是可以去接受的，同时作为实习生，我也是明白，自己只有多做事，多学习，那么才能有更好的收获。老师的讲解也是让我对于今后要实习的一个状态有了更多的了解，特殊是看了
12、老师和孩子们如何的去打交道也是让我明白，不但是要和孩子们成为挚友，同时自己也是要树立起老师的威信来，这样孩子们才会听，才会仔细的去学习去驾驭学问。 通过培训，我也是明白要做好幼儿园的老师，不但是自己要有教学的实力，驾驭了相关的学问，更重要的是懂得付出，要去爱孩子们，只有酷爱这份工作，平常和孩子们的相处之中爱孩子，那么才能真的去把工作做好，孩子们是须要我们去关切，去照看的，像对待自己的孩子一样，教他们学问，同时也是陪伴着他们去成长，自己也是会有更多的收获，老师也是讲了许多关于和孩子们相处的事情，同时也是让我明白了，爱也是不能区分的对待，孩子们也是比较的小，许多的事情，和我们大人的想法也是特别的不
13、一样，要付出的心思也是许多，别看我们要教学的学问看起来比较的简洁，但是对于孩子们来说，并不是那么的简单，也是须要我们更加的去体会这些学问，努力的去教好。 而这次的培训之后，我也是对于接下来的实习充溢了期盼，我也是信任自己是可以去做好老师的工作，带着孩子们去成长，教给他们我所知道的学问，同时也是清晰自己要学习，要提升的方面许多，自己也是要努力的去提高，去把幼师工作给做好。 2022幼儿园老师实习心得总结3 如今实习的时间已经是正式的结束了，通过这几个月的实习体验中，我真正的融入到幼儿园的环境中，与每一个小挚友真心的去沟通，专心地对他们去付出，也是努力地让自己在这样的环境中去成长，去真正的变更自己
14、，让自己更加的适合于这份工作岗位。 一、个人的收获 这一场的实习体验，让我真正的在自己的生活中得到了成长，也特别专心的让自己在工作中去成长，去更好的完成属于自己的工作。当然从个人的心理上也是慢慢地有所转变，从学生的角度成长为老师，更是专心教育每一位小挚友，就是希望能够在自己的教育下让每一位小挚友都能够得到很好的成长。这段时间我不仅仅更多的了解了自己身为老师应当要完成的工作，更是对自己的将来生活有了更多的认知与感悟。这次的实习教会了我不管是任何的工作都须要仔细的对待，这样才会在其中有所收获。 二、个人的不足 在这份工作的进行中，我深深的明白自己身为员工的确还有较多的不适应的地方，或许是自己在学校
15、养成的懒散习惯，也或许是自己还没有真正的得到转变，总之实习的一切都是在促成我的渐渐成长。在教育小挚友的方面，我还有特别多的缺点，而这些的不好之处都是须要我摆正自己的心态，争取自己最大的胜利来让自己成长与变更的。小挚友们是祖国的花朵，更是须要专心去呵护，以更好的方式来促成对他们的教育，所以还有许多的方面都是须要我去努力的，也是须要我摆正自己的心态，以加倍的努力去换来的。 三、实习后的感悟 通过这次的实习我真正的明白自己在社会中去工作的阅历是完全不够的，而我更是须要摆正自己的心态，以更好的方式来让自己去成长，当然也是要加倍的让自己去有更好的收获。虽然在这次的实习中我的个人的实力是不够的，但是这一切
16、都让我明白工作实力的重要性。从这次的实习结果来看，我的确是收获了不少，所以接下来的时间我也是会努力地提升自己，争取在下一阶段能够有更好的发展。对于我个人来说，我须要进步的方面的确是特别的多，所以在以后的工作中我都是须要尽可能的摆正自己的心态，去更多，更好的相识到我自身存在的问题，如此才能更有针对性的去做出应对，才能够真正的让我有所变更。我信任将来的我肯定是可以变得更加的优秀，同时也是能够促成我更好的发展。 2022幼儿园老师实习心得总结4 幼儿园离园活动有它的独特性，能够满意幼儿的想象，还能激励幼儿的探究与冒险。赐予幼儿足够的活动空间，从而打破传统室内活动的诸多局限与弊端。 通过学习幼儿园离园
17、活动的实践与探讨课题，使我知道离园活动在幼儿园是非常重要的，而老师发挥的作用也是不行替代的，不管是从嬉戏的选择还是环境材料的创设，都是其他阶段老师所无法比拟的，这是我们工作的特别性，嬉戏精神是一种童年精神，用丰富的理论包装自己更好地用于实践。 在我学习课题着大半年中，在离园活动的组织与实施中也遇到过困难、发觉过问题，还有就是在这些问题困难中反思、解决，找到良好的契合点。所以就在这里说说我的心得体会吧! 幼儿在离园的时候最大的问题就是平安问题和孩子心情的安抚问题，所以在孩子进行离园的活动时候，就是以角色嬉戏的情景结束比较的合理，这样可以让孩子能够不用在家长还没有到，而产生焦虑的心情，可以在情境中
18、进行后续的活动。 同样幼儿是以仿照为主进行发展的，所以在上面的案例中我对各班幼儿的年龄特点进行了关注并运用到离园的活动中，这样让孩子就向是在嬉戏中向老师进行道别，幼儿特别的乐意，同时让家长也觉得孩子能够主动、大胆地和老师进行互动，效果是很志向的。对于家长来说其实幼儿刚到幼儿园的心情最为在意，当他们在来接孩子时看到的是笑脸，是与老师一起玩玩具，这样的情境对于家长是一种心安，鼓起的是对老师的信任。 在离园这一环节中隐含着幼儿生活技能的驾驭、生活习惯的培育、人际交往实力等诸多方面的内容，我们可以从这些方面入手，开展丰富多彩的活动。 其实离园活动作为画龙点睛的一笔，在一日活动中占据重要地位，它从一个侧
19、面对家长反映了幼儿园的教化工作，是家园互动的一个窗口。那孩子们经过一天的嬉戏、生活、学习后，竭力找寻一个放松自我的机会，因此在下午等待家长来接的过程中，显得比较兴奋。怎样才能让孩子们既自主又有序地进行离园活动。 离园的嬉戏：创设情境的嬉戏环境的一角，幼儿可以在这个地方自主的进行嬉戏，以角色嬉戏为主，使幼儿减小焦虑感，增加喜爱幼儿园的情感，以及社会意识的萌芽。 离园时人数相对比较少，没有拥挤和等待，孩子们可以随意选择活动，就可以选到到平常选不到的玩具和材料，或同时可以选择多种材料。但由于这个自由度比较大，因此在活动前要和孩子讲好规则。比如，不管操作什么材料要仔细;选了多少种材料，操作后要一样一样
20、的送回去;更换另一项活动时要轻轻的。假如谁违反的规则，就只能到老师指定的一个地方玩一种，不能再自己选择了。孩子们都想玩玩这个，操作一下那个，因此，只要老师稍加提示，他们就能很好的进行活动。 离园的嬉戏：我们在白天很难抽出时间让孩子来进行一些建构嬉戏，但建构嬉戏对孩子发展的作用也是相当大的。因此，下午可以拿出一整段的时间让幼儿来进行建构嬉戏。我们基本上是利用塌塌米的空间让孩子来搭木头积木。 家园的互动：与家长沟通幼儿在幼儿园中学习、书写、交往以及留意力等的内容，赐予一些幼小连接的建议和指导，探讨关于幼儿习惯、实力的问题。 老师的指导：活动了一天的教室总是有些凌乱。组织幼儿适当的劳动，既养成了自己
21、的事情自己做，同时又情愿为大家集体做事。比如：教室中各种区域的材料，虽然孩子每次玩完后都会物归原处，但难免会有一些凌乱或材料整理的不整齐，因此，下午离园的时间把孩子分成几个组，分别来整理各个活动区，一点一点的整理每种活动材料，有坏了的或旧了的就休整好或仍掉，整理好后，孩子们就可以在自己整理的活动区玩一会儿。因为，是他们自己辛辛苦苦整理好的，所以他们再玩各种材料的时候就会很当心、很细致。 离园的嬉戏：结合主题活动或当天的教化活动来开展进行一些相应的活动。比如：活动后的延长活动，白天进行了一个语言活动、英语活动或嬉戏，在离园时可以请幼儿做领读员或嬉戏组织者，就可以让幼儿依据当日进行的学习活动进行复
22、习和巩固，同时也能让家长了解相应的幼儿园生活以及对于幼儿大胆的表现自己供应了机会，同时符合大班幼儿年龄阶段的特点。 作为老师应同等对待每一个幼儿，敬重和关切幼儿。老师应从领导者的位置上走下来，蹲下身，带着一颗充溢新奇的童心与孩子沟通，站在孩子的角度去视察孩子，了解孩子的所想。只有这样，孩子才能把老师视为他们中的一份子，他们才愿把自己真实的想法告知老师，师幼之间才能建立良好的关系。幼儿都具有好动，新奇，好问的特点，他们对一切都充溢新奇，成天总是问东问西，摸摸这儿，碰碰那儿，一不当心，就会犯错误。老师应以理解、宽容的心态对待幼儿的错误，心平气和地帮助幼儿分析错误的缘由，幼儿也就能心悦诚服地接受老师
23、的指责。 其实，对于离园活动的组织和实施都是基于对孩子从整个一日活动的完备的谢幕，这个谢幕是家长每天看到，孩子每天感受，老师每天经过的。所以合理的运用各个年龄段幼儿的特点以及班本的特色进行操作和实施，对于家园的良好的互动和谐发展都有很大的影响。与家长沟通的主要途径之一;家长侧面了解幼儿园生活和老师教化理念;幼儿和老师增进感情;幼儿发展相关的行为和习惯等等。希望在以后的离园活动中以小见大，通过这个小小的窗口进行更加全面合理的沟通与完善! 离园环节是幼儿一日生活的最终环节，我想它不仅仅是幼儿告辞老师、告辞同伴，它应当有更丰富的、更广泛的作用。幼儿园的离园活动始终是一个展示的窗口，是家长常常接触的并
24、可以望见的教学活动。 以上是我学习课题后的一点体会，在以后的工作实践中，我将不断的更深化的学习，把幼儿园离园活动的实践与探讨精神逐步落实到自己的工作中去。 2022幼儿园老师实习心得总结5 星期一下午快放学的时候，我们班的一位实习老师给小挚友们讲故事。她跑去图书角随意拿了一本绘本就准备给小挚友们讲，下面小挚友们始终在那说这本绘本听过了，可她依旧要讲这本绘本。 绘本的名字叫做假如嗅嗅丢了，她把嗅嗅读成了(chouchou)，下面的小挚友提示了好几次，她改正了一下读音，但是没过多久又读错了，小挚友们又在下面说着，可是她却没有改，就这样把一个绘本讲完了。她讲的很无聊，而且声音很小，我们要细致听才能听
25、的清晰。下面的小挚友都听的很不耐烦。 我认为作为一名合格的幼儿园老师，首先最主要的是标准的一般话和广泛的文学常识，其次才是一些必要的技能。 由这位实习老师我想到，将来作为一名合格的幼儿园老师，必需要有广泛的文学常识，还要刚好改正错误，无论指出自己错误的是小挚友还是老师。 时间，时间你慢点 时间如白驹过隙一般匆忙走过，每一天的早晨，我们伴着这初升的太阳动身，始终到它的陨落，一晃，这一个星期就这样地结束了这一个星期我们有过累，有过苦，但更多的只有无尽的欢乐与不舍。 在这个星期里，我利用一切时间与孩子们相处，闲聊，尽可能走进他们的世界，慢慢地孩子们记住了自己的名字，跟前跟后地向着我问东问西，此时的我
26、是欢乐的，我沉醉这帮孩子的喜爱你与崇拜你中。幼儿的心是纯净的，无暇的，孩子的爱也是真实的，纯真的，所以在他们说出“实习老师，我喜爱你”后，我沉醉在自己无限的自恋之中。“老师，明天以后都不会来了”还没等我说完，他就问我“老师，你会想我么?”他的话让我的心惊了下，我赶忙回答：“会的，会的，老师确定会想你。”“老师，我也会的。”孩子的话无疑是最暖心的。 这一天，我尽可能地与每个孩子都玩到，和他们说话。我似乎说“时间，时间你慢点，让我再好好地与这帮孩子聊闲聊，让我再好好地了解他们，让我再好好地让他们多多快乐!”看着这些个孩子骑着自己的小车在操场上奔驰，看着他们竞赛时流下的汗水，看着他们内心无法掩饰的欢
27、乐，看着他们一张张欢乐的脸庞，我好想说“时间时间，你慢点，让他们好好地停留在这美妙的时刻，这美妙的童年，时间时间，你慢点，让这帮孩子恒久地停留在无忧地欢乐时刻吧!” 收获 这五天里，聪慧的幼儿会干脆吸引我的留意力。在课堂上，徐凌瑞总是主动举手发言回答，而每次回答出来的答案让你意想不到一位6岁的幼儿是这么的有语言组织实力;而相反的平常爱打闹的，上课神游被批的幼儿也同样吸引了我。马荣伟就是一个典型的代表，上课被点名指责照样下了玩的很快乐，直到被找家长，才变好。 一个充溢轻松活跃氛围的课堂，是那么的重要。而一位老师的课堂内容，吸引幼儿的方式也具有同样的必要。顾老师，就是这样一个人，她既是幼儿的嬉戏伙伴，又是幼儿的引导者。而好的嬉戏伙伴关系也给整个接下来的课带来很大的便利。从而给我一种老师卖力教本事，幼儿仔细学本事的相互进步关系。顾老师，给我的启发，引导，夸奖我都牢记在心，对我日后工作有些极大的帮助。 2022幼儿园老师实习心得总结第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页