《2022年小学教导处工作计划最新汇总大全.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年小学教导处工作计划最新汇总大全.docx（28页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年小学教导处工作计划最新汇总大全 小学教育处工作安排怎么写?学期末将开展各社团的成果汇报会，以活动促普及，以普及促提高，让学生人人参加，人人理解艺术熏陶，实现学生素养的整体提升。一起来看看小学教育处工作安排最新汇总大全【5篇】，欢迎查阅! 小学教育处工作安排1 指导思想 进取学习贯彻党的_大大精神，以办人民满足教化为宗旨，以立德树人为根本，以提升教化教学质量为核心，扎实狠抓教学常规管理，进一步端正教风，培育良好的学风、班风，构成良好的校风，实现让学生学习更加主动，身心更加健康，才艺得到更好发展，促进学生全面发展，全面提高教化教学质量。 工作目标 1、加强教育处日常管理工作，使管理走向规
2、范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。 2、加强各科教学活动，在各级各项竞赛中争创佳绩。全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成果稳步上升。 3、加强教研组建设，以团体备课为抓手，加强骨干老师、青年老师队伍建设与管理，以点带面促进课堂教学的有效性。 4、做好毕业班老师和学生的思想工作，定期召开毕业班工作研讨会，查找存在问题，制定解决措施，确保教学质量，全面提高教学质量，力争再创佳绩。 5、进一步规范学籍管理工作。按上级主管部门的要求建全各项管理体制，规范学籍管理，严格操作程序，巩固学额，杜绝学生流失。 6、教育处协同德育处围绕学生行为习惯教化，开展多种活动，让学生在活动中受到教化。重视和家
3、长沟通，争取家长的进取协作，做好育人环境的双层驱动效能。 主要工作措施 一、坚持以人为本，德育为先。 1、抓好德育课程实施(品德课和中队活动课)，充分发挥德育课程在学生思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂作用，仔细落实德育目标并渗透到各个教学环节之中; 2、开展各种德育实践活动，进取引导学生参与社会实践活动和社区公益活动;加强学校文化建设，充分发挥学校文化这一隐性教化功能;突出心理健康教化;仔细贯彻执行小学生守则和学校制定的学生在校一日常规，重视养成教化，培育礼貌素养。 3、充分利用家校联系的功能。经过家长会、告家长书等形式对家庭教化的资料、方式、方法进行指导，切实提高家长的教化水平和家教质
4、量。这学期加强家访的重点年级是六年级全部学生;其它年级重点是留守儿童、外来务工随迁人员子女、单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、学困生家庭等特别家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教化和管理。 二、关注学生华蜜成长，创新育人模式。 “促进每一个学生的发展”这是新课程评价的核心理念。所以，要求学校、老师要敬重学生的个体差异，关注学生成长的过程，擅长捕获最佳的评价时机，实现以评价促发展、以评价激励人的目标。 1、不断丰富育人途径，与时俱进，创新成才新观念。教育处协同教科室、德育处深化开展各项学生活动，呈现学生各项才艺，以活动促进学生学习方法、方式的变更。本学期全部老师要进取支持乡村少年宫的培训工作，做好学
5、生、家长的思想动员工作，确保质量，同时，全部老师要利用一切能够利用的机会，宣扬和组织学生广泛参与各种活动，多出成果。 2、注意良好行为习惯培育。“教给学生学问，不如培育良好习惯。”良好的学习习惯会让学生受益终生。利用上学期学生优秀作业展评活动取得的效果，从开学初就要大张旗鼓狠抓学生习惯养成教化，包括读书习惯、写字习惯、完成课堂作业和家庭作业的习惯等等。课堂作业和家庭作业反复强调不允许乱涂、乱划、乱改，不允许运用修改纸、涂改液等，培育学生仔细的作业看法和精益求精的学习追求。并且要规定，凡是作业中存在以上现象的不得被评为优秀作业，以此督促老师在培育学生学习习惯上要不遗余力，要有足够的耐性，更要持之
6、以恒。坚固树立“抓习惯就是抓质量”的理念。学校将定期组织期中、期末作业评比。 3、完善学生成长记录袋。进一步规范“我的成长踪迹”的运用，体现评价多元化、多样性;注意过程评价，要求每一位老师结合所任学科特点及所教学生特性，随时关注学生的成长中的点滴提高，作出各类特色评价;经过评价，促进每一位学生的发展。拟在期末组织一次家长观摩活动。 三、进一步加强教学常规管理 1、课程设置及支配。教育处根据省、市课程设置要求，开足、开齐、开好安排规定的课程。坚持专课专用，老师要严格按日课表上课，不得随意停课，无特别缘由不得调课。老师要按时上、下课、放学，严禁拖堂。老师各类外出活动，原则上仍由自我提前协调。教育处
7、将经过各种途径进行检查，尤其是对音、体、美、劳、综合实践等课的检查，保证教学安排的肃穆执行。 2、备课组、教研组工作。教育处、教科室要管理好各个教研组、备课组，要充分发挥“教研”职能，经过“共享式的团体备课”、“探究式的课堂实践”和“专题式的学习探讨”等促进老师之间的互动组内的教学研讨活动要做到“三个结合”：个体钻研与团体备课结合;个体实践与团体评课结合;个体反思与团体研讨结合，经过“三个结合”，努力提高教学研讨的针对性和实效性。教育处、教科室平常加强对教研组、备课组活动不定期的抽查，推动教研组、备课组工作的常常化、规范化。 3、教学“五仔细。 (1)有效备课。坚持团体研讨备课与个人创新备课相
8、结合，杜绝机械重复别人的劳动成果;教案的撰写须突出重点难点、教法学法部分;教案要有修改(教学随笔)，要有教后记(一周至少要有一篇有质量的教后记)。 (2)高效课堂。老师提前2分钟候课，上课前做好必要的教学打算，不打无打算之仗;语数英课堂起先35分钟进行特色化的教学试验，即语文进行古诗文、美文诵读;数学进行20道左右的口算训练;英语进行口语交际和听力训练。课堂教学中老师要有比较科学明确的教学目标、重难点(随堂听课后进行问辩)，教学过程始终体现教学目标的'落实;要给学生创设良好的氛围和足够的练习时间;注意学生课前预习习惯的培育。 (3)精炼作业。 A、各任课老师以强化学生作业、书写等习惯为
9、重点，狠抓学生作业，各班应开展各种形式的作业展评，保证所任班级学生作业到达整齐规范的要求，提高整体的作业质量。 B、课堂上要留有必需时间赐予学生练习，要提高作业练习的效能。 C、作业布置形式多样，适量精当，少一些机械记忆和重复操练，多一些爱好激发、本领培育和情感体验的作业，提倡分层作业、特色作业。 D、作业的布置还要留意学科间的合作与平衡。严格限制家庭书面作业量。 E、作业要按时批改讲评，提倡运用激励性的批改语言，订正以后要有复批。学困生的作业提倡面批。作业凡做必改、凡改必评、凡错必讲。 F、提倡老师要建立作业批改记录，学生有错题集。 教育处在检查学生作业时将异样关注以下四方面：学生书写作业是
10、否仔细、每次作业是否都有批改、错题是否订正、错误率高的资料是否进行过再训练、是否常常运用激励性的批改语言。 (4)培优补差。大力加强培优补差，确保优秀率，提高合格率。考试学科老师均需建立班级学困生、特别学生名册及详细补差有效措施，要有具体补差记录。 (5)测试和评价。全面提高三门考试学科的教学质量，尤其是班级三门学科的协调提高。本学期接着对各个年级各个学科进行学习质量的监测，并做好监测评析，以刚好发觉教学过程中存在的问题，对下阶段的教学工作作出调整和改善。 4、加强艺术学科教学。仔细上好体育、艺术课，强化体艺基本学问，技能的教学，全面实施学生体质健康标准，切实落实学生每一天的体育活动(体育课、
11、阳光体育活动、两课两操)，促使学生智育、体育、艺术等综合发展，加强健康教化，开展常常性的平安教化活动，强化师生平安意识和自我防护学问教化。 5、深化开展推门听课活动。教育处在校长领导下主动协调各年级组负责人，每周各年级组内各学科至少开展一次推门随堂听课。听课对象：全部在职任课老师。听课结束刚好反馈;每位老师听课次数不限;假如听课结果不幻想，还要连续听，直至结果良好。在进行推门课的同时检查被听课老师的备课本和学生作业本，任课老师的推门随堂课情景将干脆与期末考评挂钩。 6、规范学籍管理，严格操作程序，巩固学额，杜绝学生流失。学籍管理专人负责，建立期初和期末学额汇报制度。针对插班生做好与班主任及任课
12、老师的对接工作，刚好沟通、沟通，确保班级配置的合理。 详细工作支配 _月份： 做好各学科教学用书、教参、备课笔记及各种表格的发放工作。 教育处制定学校教学工作安排、老师制定学科教学安排及培优补差安排措施。 课务调整，三表上墙，办理学生转学及插班就读。 学科组正常团体备课活动。 教学工作检查。 推行随堂听课。 完善学生成长记录袋。 _月份： 检查各类课程实施情景 推行随堂听课。 了解部分学科教学质量，进行质量分析。 学生读书活动月评比。 全面检查教学工作。 _月份： 爱国主义教化。 实行师生书法竞赛。 期中检测并进行质量分析。 召开学生、家长座谈及问卷调查。 期中学生优秀作业评比和老师教学工作专
13、项检查评比(教育处)。 _月份： 学生手工制作竞赛。 手抄小报评比。 推行随堂听课。 全面检查教学工作。 _月份： 开展庆“六一”活动。 复习课随堂听课。 常识课考评。 期末学生优秀作业评比和老师教学工作专项检查评比(教育处)。 组织各年级语文、数(行政主管年终个人工作总结及小结)学、英语期末考试。 进行教学数据统计及教学工作考核 _月份： 收集整理教学资料。 全面总结本学期教学工作，谋划新学期工作思路。 制订暑期老师培训安排。 小学教育处工作安排2 一、指导思想 依据学校工作精神，以促进每一个孩子健康成长为价值追求，加强教学管理，坚持创新;以_市中小学学生质量绿色指标为指导，开展全面质量观指
14、导下的教学与评价活动，减轻学生的过重的课业负担;加强教研组的建设，努力打造一支具有实力的可持续发展的老师队伍，使教学质量再上一个新台阶。 二、工作重点 1.聚焦课堂，加强“常规教学”，仔细学习试点课题“基于课程标准化的教学与评价”，提高教学效能 2.学习和贯彻20_学年度课程安排标准，在努力提高基础性课程的基础上，探究和实践拓展性、探究性的课程，提高学生的综合素养，为学生的可持续发展打下扎实的基础 3.重视老师的360业务培训，加强老师队伍的专业化发展 4.完善学校的学籍管理的规范化 三、主要工作与要求 (一)聚焦课堂教学常规管理，提高教学效能 1.备课： 1.1至少提前二周进行预备课，备课环
15、节齐全(单元备课、目标、重难点、教学过程、板书、作用、教学反思) 1.2在团体备课的基础上激励实现特性化特点，并能依据本班学生的实际情景、教学过程调整不少于3处 1.3刚好留下课后反思，便于不断地总结得失 2.上课： 2.1坚持学生的主体地位，敬重学生的自主发展 2.2提倡课前10分钟教研，刚好处理困惑问题、练习运用、教法探讨、作用调控等，为老师在教学过程中供应借鉴或弥补 2.3依据校本培训的要求，每学年每位老师应完成教学公开课一节，课前打算教案，设计说明以及课后反思。 3.作业 3.1有效合理限制作业量，关注不一样层次的学生，允许选择性完成作业，避开超出大多数学生本领的、机械性、惩处性的作业
16、。 3.2关注作业批改的有效性，作业订正的针对性，作业反馈的时效性，真正提优辅差。 3.3注意培育学生良好的作业习惯，同时各个相关学科老师异样要提高写字质量的把关，关注写字的看法，保证写字合格率100%，优秀率达50% 4.辅导 4.1注意与学生进行情感沟通，让学生喜爱老师，从而喜爱学习。对学困生分析缘由，设计针对性的资料，不求数量，不求形式，关注效能的提高，爱好的激发。 4.2依据上学期期末考试情景设定帮困对象，仔细填写帮困档案，做好辅导记录。 5.质量评价 5.1进取探究开展“基于课程标准的小学教学与评价”的探讨，杜绝以单一成果来衡量学生的学习状态。 5.2尝试综合学科的质量测评探讨。 5
17、.3接着抓好五年级的质量管理。 5.4完善质量测评过程，例如病假学生，班主任须提前上交病假单，并由备课组长负责做好学生复读后的重新测评工作。 (二)抓好教研组的建设，努力构成一支可持续的教学团队 1.各学科教研组长、备课组长要仔细制定学期工作安排，以“有效”为主题，做到有重点，有落实。组织好每二周一次的教研组活动，每周一次的备课组活动。每一次活动，教研组、备课组必需做到：组内老师共享阅历，共享才智，缩小差距，共同成长，共同提高。 2.凡教研活动时，老师一律不得批改作业，接待家长，处理学生问题或其他与教研活动无关的事情，并做好相关记录。 3.教研资料能够以教学相关联的教材、教法、课堂练习和课后作
18、业，困难生辅导等突出问题与冲突作为教研的抓手，逐步构成教科研的氛围，提升教研质量，从而提高教学效率。 4.各教研组在学校层面要开展一次“一课一反思”的课堂教学的实践探讨活动。本学期，语文、数学、英语教研组要围绕学校的重点工作帮困、有效作业设计等活动，各支配一位执教老师，代表教研组上研讨课。小学部老师全员参加，请各大组长提早落实上课人员时间和资料，以便各项活动能按安排进行。 5.依据探究课、爱好课的特点，细心备课，构成必需的特色，拓展学生的学问面，激发学生的爱好爱好，打破仅以分数衡量学生好坏的单一标准，塑造学生健康的人格。 (三)创设平台，聚焦课堂教学，关注老师专业化的发展 1.进取参与区级各学
19、科的教研活动，不得无故缺席和早退。备课组长要发挥桥梁作用，做好上传下达工作，有序安排组内老师外出进修工作。(1111126)区举办教学活动月。 2.以教研组为单位，在团体备课的基础上开展各学科听课评优活动。每学年每位老师上一堂探讨课(45岁以上上组内探讨课)，不照搬区内、校内公开课的教学设计，不随意变动上课时间，课后组长刚好做好评课记录工作。(上课时间定在第6、第7周和第12、第13周) 3.进取参与区内各项教学评优活动。如一年级打算期教学设计评比活动。 4.各学科老师要进取参与360业务培训，刚好做好资料的积累，进取参与网络教研。 (四)完善学籍管理，创设有序的教学环境 1.建立学生考勤制度
20、，考勤根据出勤、迟到、早退、病假、事假、旷课等项目记录，无故逃学、旷课必需上报教育处，无故旷课二周由学校上报教化局。 2.重读、跳级、休学、复学、转学等必需由家长在学年结束前10个工作日，或开学前5个工作日以内由家长向学校提出书面申请，再由学校报区教化行政部门。经学校、教化局审批经过后方可执行。 3.无故连续旷课超过3个月，无任何手续报教化局注销学籍。 4.学校对犯错误的学生加强教化，促其认错悔改;必需处分的，要坚持实事求是的原则，做到程序正值，证据充分。处分一般分为警告、严峻警告和记过。 (五)加强一年级教学 1.仔细制定一年级打算期实施方案，明确对一年级新生进行爱好激发与习惯培育的资料、方
21、法和途径。结合课程标准，解读相关文件，教学上要求贴着教材，基于标准，不随意拔高教学要求。 2.任课老师要充分相识并理解学生良好习惯的培育是一个不断回旋递进的过程，要充分包涵学生出现的反复与差异，不急进;充分关注幼儿好动的天性，经过设计实践模拟活动来引导学生的行为，经过对学生行为的不断矫正，帮忙学生逐步构成良好的习惯。 3.由年级组长负责每周开展一次组内专题沟通，化解老师在教化教学中出现的新问题。 (六)其他工作 1.深化体育、艺术、自然、信息技术等各学科的教学探讨，努力使之处于市、区的地位。 2.协作政教处、少先队全面开展丰富多彩的学校活动，推动学校文化建设和校级艺术团队的建设。 3.加强体育
22、基础课程的训练，贯彻全校范围内全面实施每一天一小时的体育运动和周一的半日活动。 4.协作卫生室开展各项预防疾病宣扬，建立和完善学生健康档案常规工作，创立健康学校。 5.协作图书管理员的管理工作，开展正常的学生阅读活动。 小学教育处工作安排3 一、指导思想 本学期，教育处以提高教学质量为中心任务，从抓常规管理、抓教研教改入手，力求实效、狠抓落实。以科学、规范的管理制度为保障，不断加强对课堂教学的常规管理，老师的业务本领培训，学生良好学习习惯的培育。经过形式多样的师生活动，调动老师工作进取性，激发学生学习爱好，营造和谐、健康、进取向上的校风、班风、学风，为学校整体工作的不断提高供应最有力的保障。
23、二、工作措施 (一)抓实教学常规管理，强化过程监督 1.严格执行课程安排 根据国家课程安排开齐、上足、上好各类课程，不随意增删课时。加大课程理巡查力度，对各老师执行课程安排、按课表上课等情景进行督查，发觉问题要肃穆处理。接着严格限制学生在校时间，要求学生按时到校，老师刚好放学，关注学生身心健康。 2.加强教学常规管理 本学期，各位任课老师将接着做细做实“备、教、辅、改、考、评”各环节的工作，教育处将对每位老师教学“七仔细”情景例行检查与随机督查相结合。对重点年级、重点学科的教学情景蹲点检查，逐项细查，逐步分析，逐个沟通。 3.重视体艺卫工作 面对全体学生上好体育课，仔细落实学校体育工作条例，大
24、力推动阳光体育运动的广泛深化和开展。进一步抓好眼保健操、广播操、大课间特色活动的教学与动作订正工作。 培育学生良好的卫生习惯和健康意识，强化学校卫生常规管理，重视学校传染病防控工作。以加强宣扬、进取预防为主，编制敏感时期与季节性流行性疾病宣扬小报，做好、做细相关流行性疾病日报台帐工作，从而有效保证学校传染病防控工作。 (二)创新校本教研形式，打造高效课堂 1.备课形式重结合 本学期，老师们接着根据个人备课与团体备课相结合的形式。每位老师在参与团体备课前，先做好充分的打算：熟识团体备课的资料、钻研教材、设计教学方案、做好发言打算等;对备课中发觉的问题、所做的思索以及心得体会也应记录下来，以便与同
25、伴探讨。活动时，每人做好发言打算，以“个体”促“团体”，努力提高团体备课的质量和水平。在团体备课后老师们团体备课的教案进行创建性的再修改，加工，完善，提升，将团体备课与个人备课相结合。有的放矢地组织有效教学，实现课堂教学的高效、和谐。 2.校本教研走主题 本学期，各教研组要从学情和老师最困惑的问题入手，从教学中的小现象入手，找寻并确定校本教研活动的主题，结合详细课例开展主题校本教研活动，仔细制定的确可行的教研安排。 3.备课组活动求精细 高效的备课组教研活动是减负增效的途径，本学期各备课组将管理职责详细化、明确化，落实管理职责。经过活动明确几个“定”(定活动时间、定活动资料、定活动地点、定中心
26、发言人)和几个“统一”(教学资料的统一、单元学问点的统一梳理、各学问点练习题型的统一、课堂作业与提优补差练习的统一)。教育处每周将对各组活动情景随机督查，切实提高团体备课活动的质量。 4.课堂研讨通网络 本学期，教育处将各教研组的校本教研活动与结对学校的教研活动结合起来，各教研组细心支配青年老师磨课、骨干老师示范课，经过同题异构、同课异教等形式，让每一节教研课都有一位优秀老师执教。深化开展“一师一优课、一课一名师”活动，分批组织老师进行网上实名“晒课”。让四校的老师们借助这样的平台，穿越空间的距离，适时进行结对四校间的相互学习，真正做到共建共赢共享。 (三)加大质量监控力度，提高教学质量 1.
27、听推门课 本学期教育处和校长室接着分学科听推门课，由教育处负责牵头支配好每次听课活动，课后全部听课人员必需和执教者逐一进行仔细、细致的点评，切实提高常态下的课堂教学效率。 2.蹲点薄弱年级 针对上学期各年级语数英期末考试情景，本学期教育处将支配相关人员蹲点薄弱年级。尤其要对薄弱年级的薄弱学科跟踪督查，排查得失缘由，提出详细整改措施。 3.绿色飞行质量检测 为全面提升教学质量，教育处将接着加大对各年级各学科的飞行质量检测，进一步完善飞行质量检测的管理方法，加强对飞行监测的过程督查，力求真实全面地反映被抽测学科的教学情景。抽测结束后，教育处刚好组织被抽测学科的相关老师进行质量分析，仔细分析教学中的
28、薄弱环节，刚好查漏补缺，让我校的教学质量再迈一个台阶。 (四)加强老师队伍建设，促进专业成长 1.自身独立成长 本学期，接着要求每位老师仔细研读一本教化专著和新课标，要求每位老师制定读书安排。教育处随机比照安排经过开展度“读书沟通汇报会”、“青年老师素养竞赛”等形式检查老师读书情景。 2.同盟互助成长 针对我校实际情景，一到五年级均有新老师的加入。我们将建立以年级为单位的互助同盟，让每位新老师先听课在上课，先学习再教学，让老师们在互助中成长。 3.兰青共同成长 为培育一支教学生力军，本学期将对蓝青结对的师徒进行考核，经过检查师徒听课、师徒教学业绩等方面评比出优秀师徒。 4.专家引领成长 有了专
29、家的才智引领，老师们才会在创立高效课堂的路上走得更快、更远。本学期学校将一如既往地采纳派出去、请进来的形式让老师们倾听专家的专业引领。 (五)开设丰富多彩活动，提升学生素养 我校将大力开展丰富多彩的学生活动，给学生一片属于自我的天空，让学生充分发挥自我的爱好爱好和特性特长，从而到达了培育创新实践人才和实现人的全面发展的目的。 1.畅游书海，快乐成长。 为打造书香香学校，各年级将开展“诵读经典，诗话人生”背诵活动、“相约好书，牵手美文”读书沟通活动。各班开展“故事会”、“读书博览会”、“名人名言”、“书海拾贝”、“换一本书，交一个挚友”、“好书举荐”、“学问竞猜”、“报刊剪辑”等活动。学校将举办
30、读书周、读书新星、书香班级等评比活动，对先进个人和班级进行表彰，经过活动指导并激励学生快乐读书，共享读书的乐趣。以进一步激发广阔学生读书的欲望，营造书香学校。 2.参加社团，才智共享。 新课程改革为我们学校带来了新的观念和新的定位创新实践，发展特性。我校的学生社团遍布学校。学生的白沙书院、白沙农院、白沙科苑、舞蹈社团、足球社团、篮球社团等二十多个社团涵盖了科技、艺术、人文、体育四大领域。本学期我们要求社团的组建和发展必需呈现出创新实践、自主管理的全面性、全员性和全程性。学期末将开展各社团的成果汇报会，以活动促普及，以普及促提高，让学生人人参加，人人理解艺术熏陶，实现学生素养的整体提升。 3.组
31、织竞赛，遍地开花。 开展多形式的学科竞赛是推动各学科的教学发展，调动学生学习进取性的重要手段。本学期各教研组将开展各项赛事，经过竞赛对学生的各项本领比一比，对老师们的教学促一促。 小学教育处工作安排4 为协作学校各方面搞好教化教学工作，使我校工作能正常进行，同时，能使我校教化工作取得新的进展。到达全校整体目标的顺当实现。教务处特拟定以下工作要点： 一、教化教学的常规工作 1、进一步督促本学期各老师、年级组、教研组完成各自的工作安排和总结。并协作各年级组和教研组工作，协调好各科之间的关系。负责完成代课、调课的临时性工作，为学校教学的正常运转作好工作。 2、仔细总结上学期教学中存在的问题，并对各年
32、级前十二名各科前三名实行嘉奖，目的是充分调动学生学习的进取性。 3、组织好期中、期末考试工作，并协作三年级完成毕业考试，县统一的两次模拟考试和年级组组织的模拟考试。 4、协作学校组织好体育考试，加强各年级学生的学籍管理。初_中考报名及审核，以及毕业证的发放工作。 5、协作年级组及任课老师选好学习资料。注意把教学放在平常来抓，进取参与各年级组的活动。 6、要求和协作年级组长完成各年级的教学工作，异样是对各年级尖子生的培育工作，调整发补课的支配工作。 7、努力完成教育处日常事务工作，并完善期末考试制度和阅卷中存在的问题，争取改卷前做好评分标准，职责到人。 8、完成好教材征订工作，并对存书进行统计，
33、以便以后利用。 9、指导和协作图书室工作人员，完成好图书室的开放、教材发放和各老师、学生的征订服务工作。 10、协作微机室人员完成好各项工作，完善电教工作、老师培训、接着教化工作，并加强对计算机课的指导工作。 11、协作政教处有安排地召开班主任会、年级组全，以及学生家长座谈会。 12、协作学校组织完成中考和支配中考监考以及中考阅卷工作。 13、仔细完成上报的教研活动、月报表。工作安排 二、教研工作方面。 为搞好我校教研工作，的确做到经过教学探讨提高教学成果，全面贯彻新教化思想和教化理念，本学期对教研工作作如下支配： 1、各任课老师要仔细写好教学安排及教学总结，并上交教务处检查，班主任还需写好班
34、主任安排及总结，并上交教务处检查。 2、各任课老师要仔细探讨教科书、教学大纲、备好课、并写好教案，期中和期末交教务处进行检查(五年以内的老师必需写详案)。 3、本学期接着开展“说课、讲课、评课”活动，各教研组必需仔细组织实施，不得马虎了事，每月必需进行，并在下月15号以前把教研活动记录表交教务处，如没完成任务的教研组各成员均算一次缺席并纳入年终考核。没参与教研活动的老师，按娜姑中学相关的考勤制度执行。请假的老师交教研组长记录表时要附上请假条，并按相关的考勤制度执行。 4、考研讨会结束后，各任课老师必需于_月底前出一份中考模拟题并交教务处，学校将抽出资金，嘉奖模拟题出得较好的老师。未完成任务的老
35、师取消中考嘉奖并纳入年终考核。 5、中考研讨会结束后，初三各任课老师要仔细探讨历年以往的中考卷并结合今年的实际情景，打算好资料，进行一次专题讲座，由各教研组组织本组人员参与。 6、具有高级职称的老师在本学期内要求上交一篇与教学、班级管理、学校管理等有关的论文，为年终考核供应依据其他老师也提倡交一篇论文。学校将优秀论文举荐上报参与竞赛。 7、各年级各科老师必需相互协调，统一好教学进度，以便支配期中、期末考试。 8、各班主任、各任课老师要做好分层辅导工作，异样是要辅导好具有“缺腿”科目的尖子生。 9、试验室管理人员要加强与各任课老师的联系与沟通，以促进试验教学。 小学教育处工作安排5 一、指导思想
36、： 我校教育工作将以三个代表重要思想为指导，立足我校教化发展的实际，以素养教化和教化现代化工作为目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深化开展教学探讨，树立“以学生发展为本”的教化思想，不断更新教学观念，变更老师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破。今年是台江县教学质量提高年，我们不能保证，但能保证更好! 二、工作要点： (一)抓好理论学习，稳步实施新课程安排 1、根据课程目标，确立课改理念和实施策略 (1)创导全面和谐发展的教学，使学生在学会学习、增加学问、发展潜力的同时逐步构成正确的世界观、人生观、价值观，使学生打下适应终身学习的基础，具有健
37、壮的体魄和良好的心理素养，养成健康的审美情趣和生活方式。 (2)优化课程结构，重视各种学科、各种课程的综合发展，均衡发展。如艺术教学的目标是为了促进学生艺术潜力和人文素养的整合发展，包含了音乐、美术、舞蹈、声乐等领域综合发展，还包含了关爱、快乐等众多情感因素。而体育的目标包内含运动参加、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等方面的要求。 (3)充分开发课程资料，加强学科资料与生活、科技发展的联系。冲破学科自身的学问界限，加强学科之间的学问联系和综合应用，注意校本课程的开发。 (4)创导建构的学习，着重培育学生的潜力，重视培育学生搜集处理信息的潜力、获得新学问的潜力、分析和解决问题的潜力以及沟
38、通和合作的潜力。 (5)构成正确的评价观，提倡综合性评价，多元化评价，尝试开展成果展示，口试、自评、互评等多种形式的评价，重视评价的发展性。 2、结合学校的实际状况，做好新旧教材在教法、学法上的指导工作，没有参加课改年段的老师做好新旧教材的过渡工作，尽快转变观念，适应新课程改革的须要。 (二)抓好教学常规管理，提高教化教学质量 1、加强教学常规管理。 全面落实课程安排，严格按课表上课，按教学进度、备课资料上课，提前进课堂，准时下课，每一天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。 开学初对老师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，实行集中检查与抽查相结合、定期检查与不
39、定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，全期教育处进行两次以上大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入老师工作考评之中。对老师上课状况实行深化班级听课指导和走廊巡察进行检查，刚好了解我校老师的教学状况。 2、做好教学质量检测。 强化质量意识。充分相识教化教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上年度考试状况，教育处要跟踪分析，对薄弱环节(年级学科)要跟踪调查指导。 学校在期中和期末将对学生的学习状况进行统一的检测，并对检测的状况进行全面的总结，各学科要切实做好这项工作，刚好分析教学中存在的优缺，
40、提出今后改善的措施。音体美等学科老师也要对学生进行评价，相应的学科也要做好质量分析，同时要协作课改年段做好学生的操行评语。 3、留意特长学生的培育，组织学生参与各级各类竞赛。 本学期接着加强对特长学生的辅导，组织参与数学、语文、英语等学科学问竞赛。(语文组、数学数、综合组负责) 4、进一步加强体育、艺术以及卫生工作。 抓好体育与卫生工作，坚持每一天的大课间活动，并协作好台江县中小学生运动会的开展，体育工作要加强器材管理，各运动队要加强训练，力争在县级竞赛中创佳绩。艺术、自然科学等学科工作要适应新形势，一要探究音乐、美术相互渗透的融合点;二要加强艺术老师自修，实现一专多能;三要努力培育学生的多样
41、艺术素养。班主任应用班会课开好卫生健康教化课，开展卫生宣扬活动，要重视对学生良好卫生习惯的养成教化，并对学生进行“讲究卫生光荣，不讲卫生可耻”的思想教化，要求学生个人做到“五勤一整齐”即勤洗手、勤剪指甲、勤理发、勤换洗衣服、勤洗澡、穿戴要整齐，合理支配学习、活动时间，不加重学生课余过重负担。 6、严格搞好保学控辍工作，搞好学籍管理。保证学生流失率为0，巩固率100%。 7、做好毕业班工作及一年级新生招生工作。 8、平安教化警钟长鸣，做到防范于未然。本学期要切实加强对学生进行平安学问、自护自救常识等教化，提高学生平安意识和自我爱护潜力。全校师生在专心开展平安宣扬教化同时，要树立三种意识：一是平安
42、第一意识，平安重于泰山，全校教职员工每时每刻都要留意学生人身和学校财产平安，做到人人管、每天讲、月月查;二是平安工作超前思维意识，坚持预防为主，对事故隐患早发觉、早解除;三是平安无小事意识，对学生发生的每一件事要多过问、多关照，不能袖手旁观、若无其事、麻木不仁，特性是较为严峻事故要刚好汇报。 9、对学生进行知法懂法教化，利用班会、队会等进行大力宣扬。 10、进行诊断性的听课和评价活动，对教学上有问题的老师进行会诊。 (三)搞好师资培训，提高老师队伍素养 1、进一步加强青年老师培育工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。加强青年老师的培育力度，使青年老师
43、在教化、教学、班级管理水平有明显的提高。发挥骨干老师的作用，使青年老师尽快成为学校教学第一线的骨干。 2、抓好老师的业务学习 本学期校本培训要做到自学与群众学习相结合。学习与观看录像相结合。学习与沟通心得相结合。自我学习与讲座指导相结合。同时要注意自我学习，争创学习型老师和学习型学校。 3、开展走出去，请进来活动。激励老师专心参与国家、省、市、县级开展的各项培训工作，回来后上好汇报课，并谈一谈自我的学习体会，使一人学习，大家受益。 4、接着开展全校性的现代信息技术培训。 5、激励大胆运用现有的现代化教化手段进行课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。 (四)抓好教科研工作，充分挖掘校内资源
44、 以研促教，以研兴校是每一所学校富有生命力的关键所在。老师参与教化科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升教化教学的品位。本学期全面开展小课题探讨，由语文教研组、数学教研组、综合教研组详细各拟定一份小课题探讨安排和一份探讨方案，然后课题试验老师按探讨方案在教化教学活动中试验应用，期末由课题试验老师撰写课题试验总结。 (五)其它工作 1、做好各种迎检工作。 2、做好上传下达工作，对各项工作仔细落实、部署。 3、专心协作学校各项工作。 第28页 共28页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页