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1、2022年小学五年级写人作文500字 写人作文要注意人物外貌特征的描绘。可以采纳集中一处描写，也可以在时间、情景改变中作逐步加深式的描写。下面就是我为大家梳理归纳的内容，希望能够帮助到大家。 人的小学五年级作文500字 我有一个同学叫符桂雨，他是一个爱看课外书，但小气的男孩子。 记得有一次，有一位同学拿着寻宝记找符桂雨换中外科学家的故事，符桂雨开快乐心地回答：“可以啊。”然后以讯雷不及掩耳之势“唰”地拿走了那位同学手上的书，拿到书了以后，他每天反复看了好几遍，直到那位同学找他换书回来，他还不舍得换，还说：“再借我看几天。”那位同学一再要求，他才心不甘情不愿的把书换回来。 还有一次，他从家里带来
2、了一副眼镜，那眼镜看起来很好玩，所以许多同学都想跟他借来玩一会。可是每个同学去找他借，他都说：“不!”就是不愿借。不过有个同学倒是很聪慧，他拿了一本很好看的课外书和符桂雨换。这回符桂雨最终快乐地说：“好!”之所以符桂雨同意把珍宝眼镜借给这位同学玩，是因为符桂雨特殊爱看课外书。 前几天，我向他借爆笑笑园呆头，他不愿借，还搞出很生气的样子。我实在太想看了，所以也毫不气馁，一再恳求他借我看看，他依旧不借，还生气地说：“走开走开，别烦我!”真是小气，自己都看过了也不愿借同学们看一看。有一位同学趁着符桂雨不在，偷偷地从他的抽屉里拿出呆头看，结果没看一会，就被刚走进教室的符桂雨发觉了，符桂雨气红了脸，狠狠
3、地给那位同学一个拳头，那位同学只好放好他的书灰溜溜地走了。 人的小学五年级作文500字 说起最钦佩的人，那就非我们班的冯老师莫属了。 冯老师个子高高的，留着长长的卷发，看上去又年轻又时尚。上课时要求非常严格，特殊是她的目光，那是怎样的目光呢?说她凶，的确有一点。 记得有一次，我班同学在数学课上大吵大闹，数学老师告状，其他科的老师也纷纷告状。冯老师知道后，立刻来到教室，严厉的目光不止一次扫到每个同学的脸上。当冯老师看我时，目光里充溢了不悦，似乎在说：“你是班干部，怎么没起带头作用呢?” 虽然冯老师没有狠狠地指责我们，而我们在她那严厉目光的凝视下，不谋而合地低下了头，刚才还闹哄哄的教室一下子变得万
4、籁俱寂。 冯老师严厉吗?可你要是这么认为，那就大错特错了。有一次上公开课，我们班表现超好，发挥超常，收到了许多老师的好评，冯老师太兴奋了，快乐得眼睛眯成两条缝，眼里流露出的尽是赞许和喜悦，为了嘉奖我们，冯老师慷慨解囊，给我们每人一支棒冰。大家吃得好痛快，别班的同学都艳羡地看着我们，唉，谁叫他们命不好，没遇到这样的好老师呢? 有一次，我因为忙于去学唱歌，竟忘了造句，我不想承认，老师却万无一失，看出我字写得不好，给我一个下马威，我忽然羞红了脸，不得不服老师的厉害。 和冯老师相处两年了，我们都特别喜爱她，任何枯燥的课文在他的讲解并描述中都变得简洁易懂，好像身临其境一般。我钦佩冯老师，一看到她走进教室
5、，就觉得她是那样可亲可敬。 人的小学五年级作文500字 世界这么多人，有脾气一样，性格一样，可能是后天改造，可能是先天而来。当然有很多改造的性格，我就是一个例子:先天而来的自卑的我，经过一众好挚友，我现在竟然很开朗，想到这里突然觉得很庆幸，结交了一帮善解人意，能量满满的挚友，在中学前我的字迹还是像小学生的手法，上中学是遇到了那是的同班同学兼现在的好挚友，那时的我偶然间看到她写的字，突然意识到真的是看到字就仿佛看到人一样，所以我也要努力变成她写的字一样的人。 最终，3个月后，我的字已经有了很大区分，虽然和她的还有一段距离，但是已经牵强可以看了，她，甜蜜而又霸气的样子。对于我喜爱的东西，就像随性的
6、我一样，明星，我起先喜爱林俊杰，因为最初的我对于音调歌词歌名人物都不着调，好多歌我听了一百遍我再听依旧像听新歌一样，可是林俊杰的歌很特殊，声音很独特，让我一下子听的出，我喜爱他好久，但不是所谓的疯狂粉丝，照旧会不知不觉忘却，喜爱另一个明星。嬉戏人生，提到嬉戏，我有一个疑问，为什么嬉戏会让人上瘾，我和大多数人一样，会玩嬉戏，而我完全没有上瘾的感觉，我的习惯有可变更，有不行变更，比如我一成不变的早餐，油条，小米粥，茶叶蛋。 不少挚友问我，这样会不会烦，这是习惯，不会变更，没有的话我会不吃，这就是所谓的稍微强迫症吧。挚友说我有一个一成不变的好习惯，就是我看一个人，生疏的人，只要他身上有一件东西我觉得
7、很顺眼，不管多小，一根鞋带我觉得美丽，我就对这个人满足或者说他很帅的样子，所以挚友问一个人的样子从来不问我，这是好习惯还是坏习惯?人本身就是个惊奇的动物，其实你怎样完全取决于你身边的好挚友们，就像有一句老话说的对“看一个人首先看他身边结交的挚友们”，而我是这样有原则地执行我的世界，完全取决于父母和身边的挚友们。 人的小学五年级作文500字 我的妈妈头发乌黑，有一双光明的眼睛，已经30多岁了。但是，我妈妈每天都唠唠叨叨，一有什麽事就唠叨不停。 记得有一次，外公邀请我们一家人去他家为他过生日。那天是星期六，妈妈星期二就起先给我讲。星期二下午我放学回家，一到家，妈妈就请我坐下来，我想:大祸驾临了?妈
8、妈坐下来对我说:星期六要到外公家去，星期五就要把作业写完，那天要早点去，调好闹钟，调到六点半!那天早饭到外公家吃。一大堆的话，就像和尚在念经似的，每天都闹得我心烦，就像唐僧念给孙悟空那种让人头痛的经。但是，我想过，妈妈也是为我好。 我觉得有一个唠叨的妈妈还是算一种华蜜吧!唠叨还是好的，终归让你记得牢那件事! 记得有一次，我去上学，妈妈在门口就起先唠叨，说：“过公路要当心点，走斑马线。红灯停，绿灯行。在路上不要打闹.”当时，我心里还有点生气。 在上学路上，我必需过公路。这时，我和同学一起上学，过公路时是红灯，我们还是接着走。猛然，我想到妈妈给我说的话：“红灯停，绿灯行。”我和同学又退回了路边，阿
9、姨们望见了都为我鼓掌，都说我是个好孩子。我笑了。 我有个爱唠叨的妈妈，我感到华蜜!感到欢乐! 人的小学五年级作文500字 三百六十行，行行出状元。各行都有自己行内的名人。对于我来说，有成就的人并非名人，对人民、社会有贡献的人才能算名人，如我身边的一位劳动模范、工作标兵呼秀珍。 呼秀珍是位老师，工作30多年来，坚持修改教化之路，向45分钟要质量，变备教案为备学生，让“死教材”变活，让学生主动参加。 呼秀珍对待学生就像对待自己的女儿一样，她的班上有人父母双亡，她便在学习上帮助，在生活上也关切照看，使学生感到了浓浓的母爱。在1985年冬天，呼秀珍去彬县赛教时，相识了一个叫王昭的十一、二岁的小姑娘，两
10、个月后，呼秀珍得知这个女孩的父亲不幸去世了，便马上写了一封长信劝慰她，激励她好好学习，从今，她们俩便结下了不解之缘，经常写信激励她发奋学习，走上自强之路，一转瞬十年便过去了，王昭去意大利进修时探望呼老师，尽管十年未见，但呼老师还是一眼就认出来了，并兴奋地告知大家：“这是我彬县的女儿王昭。” 呼秀珍家里并不富有，没有几件像样的家具，一台14寸黑白电视机，几件陈旧家具，然而在月工资只有32元时且在有两个孩子的重担下，捐了40元给安康灾区，34年来，他把别人的困难当成自己的，捐了多少线，她自己也说不清了。 “教书育人德为本，德的核心是爱字，”这是呼秀珍说的，他也这样做了，桃李满天下，把更多的母爱给了学生。呼老师做了那么多奉献的事，是个多么宏大的人啊! 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页