《2022年四年级上册数学教学总结2022最新.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年四年级上册数学教学总结2022最新.docx（18页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年四年级上册数学教学总结2022最新 在我们无暇顾刚好间时，时间早已匆忙消逝，这段时间里，我们有得也有失，有苦也有甜，该总结这段时间的得与失，为下一阶段的工作奠定基础了。那么如何做出一份高质量的教学总结呢?下面是我为大家整理的四年级上册数学教学总结，希望能够帮助到大家! 四年级上册数学教学总结1 又是一个学期!感慨于时间的匆忙，回首走过的路，那里有付出的充溢，也有收获的喜悦。是的，做为小学时代最重要的转折时期四年级，我们克服种种压力，用满腔的真诚和科学的看法迈着坚实的步伐走过来了!一串串脚印，一串串收获。 首先我要说一声感谢，六月初因为我家里有事，请了一周的假，感谢王主任把课给我调开，
2、同时也感谢在我请假期间给我代课的全部老师，我知道大家平常工作都很辛苦，再加上“六一”活动，我可以想象大家肯定是忙的不行开交。 一、感谢 这个学期似乎大家代的课都特殊多，我们四年级可谓“多事之年”。从一开学就忙了起来，虽说课表支配我们是一周只有12节课，可是几乎每一周我们都要上1416节课，刚开学几周先是班里没有体育老师，于是每班的体育课就由我们语文和数学来分担代课，我们数学老师都是教了两个班，一班一节体育，每周就多了2节课。到后来有些老师须要外出参与各种各样的活动，再加上有的老师请假，我们都在不断地代课，因为深知代课的辛苦，所以我特殊能感受我请假期间给我代课老师的.辛苦!在此特殊要说声感谢!
3、二、备课 我们四年级数学组是一个特别团结的教研组。从来没有教过4年级，我们4个就像摸着石头过河，再加上北师大版的教材，好多学问点课本上都没有，但是在练习时又出现各种各样的题型，但是数学这个学科有特别特殊，假如老师都是头脑一团浆糊，就别提能给孩子讲明白了，再加上四年级孩子两级分化现象严峻，所以备课对我们来说是个特别重要的环节。我们在备课时总是把人教版的教材、教参、全都看一遍，弄清晰教学目标和教学重点、难点，然后再理清思路，起先备课。为了避开课讲的不到位、不深化，我们4个总是一起备课，共同研讨如何突破教学难点、重点的教学方法，四平八稳，把课堂上可能出现的各种状况都预设出来，再想出应对的方法，可谓费
4、尽心机，目的就是想让每一个孩子都听懂、弄会!我们4个特别团结，备课备的也特别细致，连“板书设计”我们4个都设计的一模一样。 再说做课件，为了让教学变得直观、形象，让孩子们易于接受，每次做课件我们4个都是一起坐到电脑前，依据我们备课的内容，做出每一节课的课件，就连哪句话该怎么说才便于孩子接受，那个数字该是什么颜色、什么动画、何时出现，我们都细致的斟酌，考虑的特别周到、细致! 我们4个的教学进度、教学过程、教学课件、就连板书设计、发校讯通的内容都一样，所以我们所教的8个班级的考试成果都差不多!这也得益于我们的团结! 三、上课 这学期的课程我像蚂蚁拉大象一样，乏累不堪。本着不让一个孩子掉队的原则，我
5、常常会提问哪些留意力不集中的孩子，避开他们走神，可是即便是这样，班上仍旧有许多孩子因为各种各样的缘由跟不上，比如：雷强、李剑桥、龚雅倩等等，这些孩子接受实力原来就不太好，上课也不仔细听讲，再加上家长不管不问，真的很让我头疼，上课提问他们，他们常常无所适从、像刚从睡梦中睡醒一样模模糊糊的答不上来，弄得我特别纠结!每次上课前我都是满怀欣喜、含兴而去，眼看着一节课都快下课了，安排好的教学任务还没有完成，弄得我心急如焚，常常上完课就像个泄气的气球，扫兴而归! 有时候常常会想四年级原来就是两级分化的阶段，出现孩子掉队是很正常的现象，可是还是不甘心，总抱着怕他们“吃不饱”的心态想方设法、费尽心机的去帮他们
6、，上课时尽量放慢讲课的速度，一遍一遍语重心长的教他们，目的是让孩子把基础学问打牢，照看那些接受实力慢的孩子，可是这样却耽搁了一部分优等生，于是课堂上常常会出现一部分孩子“不消化”、又有一部分孩子“吃不饱”，课程进行的特别慢。 再加上我请假一周，来的时候就只剩下4周就要期末考试了，可是还有两个单元课没结束，我就忙着每天上课，常常一天会上3到4节课，就这样蚂蚁拉大象一般，我好不简单到了倒数其次周才把课程结束，剩下的只有5天的复习时间里，我们几个更是快马加鞭的每天上课。 三、批改作业 每天除了上课，两个班每天正常的100多本作业让我们常常改的头晕脑胀，有时候作业多的时候，每个人的办公桌上都有6摞作业
7、，办公桌放不下，没方法我们每个人在办公桌旁，再放一张小桌子也放上当天的作业，就这样作业照旧没地方放，只好放在旁边的地上。上完课走进办公室，就像走进了作业的海洋，连个落脚的地方都没有。于是我们就顾不上喝一口水又埋在作业堆里改作业，许多时候我们怕当天作业改不出来，常常牺牲中午休息时间改作业。 到最终复习时间里，我们每天上4节课，2节讲课、2节考试，再加上头天晚上的作业和当天的考试卷，我们就只能在课堂上一边监考、一边改作业，等考完试回到办公室，接着批改当天的考试卷，下班的时间到了，作业还有好多没改完，我们办公室的同事很少正常时间下班的，总是趁下班时间，把作业改完，再备出其次天的课和课件，拖到6、7点
8、了才离开学校。 四、辅导 到了四年级以后，孩子两级分化严峻，再加上有些家长不管不问，就只能靠我们微博的力气给这些后进生补课，可是数学总是让人很纠结的一门学科，有时候付出的真的和得到不成正比，常常会遇到这样的现象，有些孩子我刚给他讲明白一种类型，扭扭头他就忘了，又是一窍不通!面对这样的状况真的让我们很抓狂，但是我就不断劝慰自己说：“教学是须要耐性的，是一件良心活，教化有时候也不是万能的，孩子之间有差距是很正常的”。但是尽管这样说着，我们还是一如既往的坚持着没有放弃一个孩子!这就是我们数学组的可爱的老师们! 总之，忙劳碌碌这学期时常地展示出过程中漂亮的点点滴滴。这些漂亮之处折射着我对工作的美妙感受
9、，折射着我们四年级数学组集体的魅力。我愿把这些漂亮珍藏起来，成为今后工作的基石，接着努力。 四年级上册数学教学总结2 一学期即将过去，可以说惊慌劳碌而收获多多。本人仔细执行学校教化教学工作安排，转变思想，主动探究，并结合本校的实际条件和学生的实际状况，全面实施素养教化，努力提高自身的业务水平和教学实力。为了克服不足，总结阅历，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作作出如下总结： 一、思想方面 本人能仔细学习党的路途、方针和政策，酷爱党的教化事业，酷爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师，身正为范，酷爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。 二、教学方面 1、备课 开学初，依据学校要求，仔细制
10、订好教学安排，备课时，结合教材的内容和学生的实际状况，细心设计每一堂课的教学过程，不但要考虑学问的相互联系，而且拟定采纳的教学方法，以及各教学环节的自然连接，既要突出每节课的难点，又要突破每节课的重点。备课主要抓以下几个方面：备教材：钻研教材、搜集有关资料及新科技等前沿信息，对教材系统、重点和难点内容，做到心中有数。备学生：常常了解学生的看法，学问基础，学习方法，增加教学的针对性。备教法：选择适当的教学方法、手段和现代教学媒体，提倡运用现代教学手段。同时为了上好每一节课，通过上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。 2、上课 为了提高教学质量，体现新的育人理念，把“学问与技能、过程与方法
11、、情感看法与价值观”的教学目标真正落实在实际的课堂教学之中。课堂教学以人为本，注意精讲多练，特殊留意调动学生的主动性，强化他们探究合作意识。对于每一节课新知的学习，我主要通过联系现实生活，让学生们在生活中感知数学、学习数学，运用数学;通过小组沟通活动，让学生在探究合作中动手操作、驾驭方法、体验胜利等。激励学习大胆质疑，注意每一个层次的学生学习需求和学习实力。从而，把课堂还给了学生，使学生成为学习的主子。同时，正确引导学生看待和运用网上信息，培育学生良好的学习素养。注意课堂管理，力求提高45分钟课堂效率。 3、批改作业 对于学生作业的布置，我本着“因人而异、适中适量”的原则进行合理支配，既要使作
12、业有基础性、针对性，综合性，又要考虑学生的不同实际，突出层次性，坚决不做毫无意义的作业。学生的每次作业尽量做到刚好批改、全批全改。并刚好反馈错误信息，对于出错率在一半以上的题目，将具体作出分析和讲评。 4、关注后进生 我所任教班级的学生人数38人，学习中下者将近占一半，所以“抓差补缺”工作显得尤为重要。本学期，我除了在课堂上多照看他们外，课后还给他们“开小灶”。首先，我通过和他们主动谈心，了解他们家庭状况、对学习看法等，找出了其中的缘由，并从心理上疏导他们，拉近师生之间的距离，使他们重树学习的自信念;其次，对他们进行了辅导。对于他们遗漏的学问，我主动为他们弥补，对于新学内容，我耐性为他们讲解，
13、同时我还会对他们的点滴进步刚好赐予激励表扬。通过一学期努力，激发了他们的求知欲和上进心，对数学也产生了肯定的爱好，提高了数学成果。 三、努力方向 1、加强教学理论学习，提高自身教学素养和教学技能，注意对学生实力的培育。 2、关注后进生，给他们更多一些关切和耐性，使他们在各方面都有所进步。 3、加强思想教化，培育学生养成良好的学习习惯，有效激发学生的学习爱好。 总之，一学期的教学工作，既有胜利的喜悦，也有失败的困惑，如对新课改理念的学习和探讨上、信息基础教化上、自己的教学阅历及方法上等方面。本人今后将在教学工作中，吸取别人的特长，弥补自己的不足，力争取得更好的成果。 3、加强思想教化，培育学生养
14、成良好的学习习惯，有效激发学生的学习爱好。 总之，一学期的教学工作，既有胜利的喜悦，也有失败的困惑，如对新课改理念的学习和探讨上、信息基础教化上、自己的教学阅历及方法上等方面。本人今后将在教学工作中，吸取别人的特长，弥补自己的不足，力争取得更好的成果。 四年级上册数学教学总结3 本学期，为适应新时期教学工作的要求，我仔细学习了有关教学方面的书刊，从各方面严格要求自己，主动向老师们请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，工作上勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展，在教学上，我本着立足现在，放眼将来的理念。为使今后的工作取得更在进步，现对本学期的工作作如下总结： 1、仔细钻
15、研教材。 在备课时，不但备学生而且备教材教法，依据教学学内容及学生实际，设计课型，拟定采纳的教学方法，、并对教学过程的程序刚好间支配作了具体的记录，每一课做到“有备而来”，并制作了好玩的教具，课后刚好作出总结，写课后记，并仔细收集各课的学问要点，归纳成集。 2、增加上课技能，提高上课质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，情感化，生动化。 做到线条清楚、层次分明、言简意赅、深化浅出、在课堂上注意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主动性。加强师生沟通，让学生学得简单、学得轻松、学得开心、留意精讲精练，在课堂上尽量讲得少，学生动口动手尽量多，同时照看各个层次的学习实力，让各层次的学生得到提
16、高。 3、狠抓学风 我所教的两个班，上课时候比较仔细，大部分学生能用心听讲，课后也能仔细完成作业，但有为数不多学生，学习上有问题不敢问老师，作业也因怕分数低而抄别人的，这样就影响了成果的提高，对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种你追我赶的风气，从期末看来，平均分88.6分，取得全镇第一名，在县抽考中，取得了较好的成果，但存在的不足还许多，如学生的学问结构不完整，这些有待以后改进。 4、虚心请教其它老师。 在教学上，有疑必问，在各个章节上主动征求其它老师的建议，学习他们的方法，同时多听老师们的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。 5、真批改作业 布置作业做到精练，有针对性，有层次性，
17、为了做到这一点，我经常收集资料，并进行筛选，力求每一次起到最大的效果，同时批改作业刚好，仔细分析并记录学生的作业状况，将他们出现的问题进行分类总结，进行透彻析评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。 6、做好课后辅导工作，留意分层教学。 在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生要求，对后进的辅导并不限于学习学问的辅导，更重要的是思想辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对它萌发爱好，要通过各种方式激发他们的求之欲和上进心，从而自觉把身心投入到其中去，这样后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来
18、了，使学习成为他样自我意识的一部分，在此基础上，再教给他们学习方法，提高他样的技能，并仔细细致地补缺。 四年级上册数学教学总结4 惊慌的一学期已结束，为了更好的开展下学期的教学工作，提高本班教学成果，现将本学期的工作总结如下： 一、教学任务完成状况及学生驾驭状况 本学期圆满完成了本册教材的教学内容，学生驾驭状况如下： 1、相识了计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，相识了自然数，驾驭了十进制计数法，会依据数级读、写亿以内和亿以上的数，会依据要求用“四舍五人”法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步发展数感。 2、学会了笔算三位数乘除两位数的乘法、除
19、数是两位数的除法，并学会了进行相应的乘、除法估算和验算。 3、学会了口算两位数乘一位数和几百几十乘一位数，整十数除整十数、整十数除几百几十数。 4、相识了直线、射线和线段，知道了它们的区分;相识了常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。 5、相识了垂线、平行线、会用直尺、三角板画垂线和平行线;驾驭了平行四边形和梯形的特征。 6、结合生活情境和探究活动学习图形的有关学问，发展空间观念。 7、了解了复式的条形统计图，学习了简洁的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的应用。 8、经验了从实际生活中发觉问题、提出问题、解决问题的过程，初步形成了综合运用数学学问解决问题的
20、实力。 9、初步了解了运筹的思想，形成了从生活中发觉数学问题的意识，初步形成了视察、分析及推理的实力。 10、体会到了学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信念。 11、养成了仔细作业、书写整齐的良好习惯。 二、主要成果和阅历 在本学期的教学工作中，我始终根据数学学科管理制度严格管理学生，留意培育学生养成良好的学习习惯。在教学中，始终以一个新老师的身份要求自己，虚心向有阅历的老师学习，切实做好一切教学常规工作，尤其是在备、讲、批、辅、结方面，兢兢业业，从不敷衍了事，并坚持做好培优扶差工作，每期常规检查都得到确定。 1、针对学生的差异和年龄特点，对学生进行了各方面的教化，使学生的学问
21、、实力有了较大提高。 2、仔细钻研教材、细心备课，充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的主动性。 3、本学期我对学生注意加强了思想教化，培育了良好的学习习惯，培育自我检查的实力。 4、加强了对学困生的辅导，使本学期大部分学生驾驭了学问、技能，他们的学习有了不同程度的进步和提高。 5、使学生学好数学学问，在教学中重点做到精讲多练，重视运用教具、学具。仔细备好每一节课 6、通过练习课的细心设计，使学生驾驭学问，形成技能，发展智力。所以我仔细上好练习课，讲究练习方式，提高练习效率。 7、注意专题探讨，主动参与学校组织的教学教研活动，仔细组织好练习和复习，努力提高教化、教学质量
22、。 8、重视了与家庭教化相协作，通过家访、家长会等不同方式，与家长亲密联系，对个别学生的教化着重放在学生非智力因素的挖掘上，使他们有了明显的进步和提高。 9、注意培育了学生的学生习惯，针对这一方面，本学期重点抓了学生，每做一件事情，每做一道题，要求学生要有耐性，培育了仔细做好每一件事的好习惯。 10、通过一些活动，统计、数据等对学生进行了爱国教化，是学生有了为祖国为中华民族努力学习的精神。 四年级上册数学教学总结5 本学期，我担当四年级一班二班的数学教学工作，在教学期间我依据学生的实际状况，实行教学的措施，激发学生的学习爱好，培育学生的学习习惯，取得了肯定成效、在工作中仔细备课、上课，刚好批改
23、作业，做好课后辅导工作;工作之余，不断提高自己的业务水平，充溢自己的专业水平、主要完成了如下教学目标：四则运算、相识并会读、会写小数;小数的加减法、相识三角形的角、内角和、三角形的边、三角形按角分类、按边分类、三角形随意两边之和大于第三边、位置与方向、统计、数学广角等、现做如下总结： 一、以课堂教学为主 1、备课 学期初，学习了教材、教参，对学期教学内容做到心中有数、学期中，着重进行单元备课，驾驭每一部分学问在单元中、在整册书中的地位、作用、在备课本中体现老师的引导，学生的主动学习过程、充分理解课后习题的作用，设计好作业练习。 2、上课 创设各种情境，激发学生思索、放手让学生探究，动手、动口、
24、动眼、动脑、针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、沟通、探讨，从中驾驭学问，培育实力、根究学生练习不同坡度，不同层次的题目，巩固学问，形成实力，发展思维、 3、作业 做到精讲多练，有针对性、同时对学生的作业刚好批改，仔细对学生的每一道错题进行纠错、将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。 4、留意后进生的辅导 在课堂上尽量关注后进生的听课行为，刚好的提示他们听课，简洁的问题让他们回答，课上做题训练时，刚好的关注他们加以辅导，平常利用课间的时间辅导作业。 5、有时间看关于教学方面的书，如小学数学等。 二、我的收获 1、一
25、开学学校就组织了选调老师示范课、骨干老师示范课、党员示范课、行政调研课、推门课等一系列的促进老师专业发展的课，还有老师的考核课，通过一课一评，刚好的给出整改的看法，以及针对性的有效策略、在听评课的过程中受益很深、如在打算讲课时不是看哪里出名师的教案，或者上网下载优秀的教案，把教案背会上课，而是对于年轻老师的我，第一步先看教参要看这一个单元的教学目标，教学重难点，教学建议等，其次步看本科时在本单元中的详细教学目标，教学重难点，教学建议等、最终依据自己对本单元本课时学问的理解结合学生的已有的认知选择适合自己的教学建议。 2、主动参与学校组织的双周一下午的数学教研活动，师徒结对活动，集体备课活动，听
26、取师傅的训诲。 3、仔细学习有效教学流程，并依据有效教学流程进行上课，虽然还没有严格的根据有效教学流程的步骤一步一步的有效的落到实处、但是通过学习自己已经在原来的教学方法方式上有了很大的变更，如教态有了很大的变更，有了一点儿信念，教学语言有了进一步的提升，重难点的把握较精确了，最至少知道这节课要让学生知道什么，适当的起先找一些方法策略等等，我信任在学校的指导下，会做的越来越好。 4、主动的兄弟学校学习，如到东方试验小学学习主题式教研同课异构等、虽然不是听了他们的探讨成果就能娴熟地应用了，但是也用了肯定的影响，教学不是悠闲的，只有不断的学习再学习，才能一点儿的进步。 三、存在的不足： 1、虽然学
27、校组织了大量的听课评课活动，也参加了大量的听课，但是在自己写一个闪光点，二个问题，三个策略时还不能严格的根据学校的要求书写、评课时只是参与了关于数学的评课，没有参与其他学科的评课。 2、养成的良好习惯不能始终的坚持，如课前三分钟是我们组在数学教学时养成的一个良好的习惯，但是到放假时就不能很好的坚持、学生的练习量不够、不敏捷。 3、在业务学习方面，虽然读了关于教化有关的书籍，如给老师的建议，也订阅了小学数学，但是我感觉关于学科专业的书籍读的太少了，导致许多时候在把握重难点时不能够很好的把握，更是不能够很好的把握学问点之间的联系。 4、不能够合理的支配时间，总感觉没有时间做，但是听别人一说，感觉时
28、间原来也是可以有的、只是没有好好的把握支配罢了。 5、不能够刚好的坚持每天检查学生的家庭作业，不能激发学生的学科学习爱好。 6、讲课的水平虽然有所提高，但是还存在很大的问题，一个好的方法策略不能够坚持的用。 四、今后的准备： 1、从基本做起，加强学习，学习新课标中新的教学思想和理念，挖掘教材，把教参的学习放到首位，进一步把握学问点和考点，要多听课，多学习优秀老师先进的教学方法和教学理念、要把握好学校支配的每一次学习的机会，同时加强学科业务方面的学习，如小学数学等专业的业务学问。 2、接着坚持一些好的教学方法，如课前三分钟，关键在于坚持。 3、接着加强同年级组之间的合作，取长补短，各尽所能，使资
29、源最大化的利用。 4、注意学生家庭作业的督查以及书写的培育、 5、主动参与学校的各项活动、 6、教案的书写，要在如何学，使学生如何学上下工夫，最至少要把握好重难点，要在教参的帮助下最终形成教案，而不是依据某位名师的教案书写、当然要向名师学习，但要选择符合自己的方法策略，符合学生的已有认知、 总之，今后的教学工作中我还要不断积累，不断探究，使学生因乐学而好学数学，使学生们各方面实力都得到提高、既关注学生学问与技能的理解和驾驭，更关注他们情感与看法的形成和发展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的改变和发展、抓基础学问的驾驭，抓课堂作业的堂堂清，更多地关注学生已经驾驭了什么，获得了那些进步，具备了什么实力、使评价结果有利于树立学生学习数学的自信念，提高学生学习数学的爱好，促进学生的发展、 四年级上册数学教学总结2022最新第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页