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1、2022年学会了倾听小学生话题作文 倾听是心灵之花。倾听能折射出纯净而热忱的光线。倾听是一缕清风，它能吹散覆盖在人们心头的阴霾;倾听是划破漆黑夜幕的流星，能给人们带来希望;倾听是一朵开不败的花，下面是我为大家整理的学会了倾听小学生话题作文，仅供参考，希望能帮助到大家! 学会了倾听小学生话题作文1 耳听八方，能使我们跟上时代前进的步伐;广纳群言，能使我们保持醒悟的头脑;虚心谨慎，能使我们增长学问与才能。而学会倾听，则是我们实现上述目标应练好的基本功之一。笔者以为，我们须要倾听的内容主要有以下几方面： 倾听不同看法。在工作和生活中，存在不同看法是很正常的。怕的是没有不同看法，怕的是只有一种声音。压
2、制不同看法，只能是死水一潭，充分倾听不同看法，就能形成生动活泼的工作局面。 倾听群众呼声。同志在“七一”重要讲话中强调：“群众利益无小事。凡是涉及群众的切身利益和实际困难的事情，再小也要全力以赴去办。”倾听群众呼声，就是把人民群众的要求和愿望当做执政用权的第一信号。当年泽东同志从边区一个农夫发出的一句牢骚话中，反省征粮过多、群众负担太重的问题，刚好抓了开展大生产运动和实行精兵简政两件大事，亲密了边区干群关系、军民关系，巩固了抗日依据地。今日，各级领导干部更要擅长倾听群众呼声，自觉接受群众监督，广开言路，大兴调查探讨之风，查民情、解民困，做群众的贴心人。 倾听背后争论。背后争论可能当时听不到，但
3、迟早是要传入耳中的。听了这种争论，不要急于辩解，重要的是用事实来澄清。红军长征后，陈毅带领部分红军战士留在苏区坚持斗争。由于形势险恶，党的一些经费由几个负责人缠在腰里当心保管着。有些战士不了解状况，便在背后争论，怀疑经费已落入个人腰包。 陈毅听后，马上把队伍召集在一起，然后从腰上解下布袋，当啷啷，把金子全部倒在桌上，恳切地说：“同志们，这是党的钱，只有这么多，是打算特别状况下应急用的。党要我保管，我从来一个都没敢乱用。我有责任通知大家，万一我被敌人一枪打死了，尸首可以不要，钱无论如何要拿回来。”从陈毅“倒金”来看，背后争论也是一种很有效的监督方式。背后争论不行怕，各级领导干部应当以自己公开公正
4、的实际行动，消退各种争论。 倾听是一种姿态，是一种与人为善、心平气和、虚心谨慎的姿态。有了这种姿态，就能做到海纳百川、光明正大、心底无私。 学会了倾听小学生话题作文2 四月，又下雨了，淅淅沥沥地落下，构成了漂亮的乐章。 雨滴在田野上，给植物带来了生的希望;雨飘落在湖面上，激起一层层的涟漪;雨洒落于城市的街道上，清洗污泥杂质。雨，轻轻地，播下希望的种子，静默地，为万物复苏献出自己的力气。 雨是一种胸怀。初春的夜晚，雨不知不觉的落下，滋润土地，孕育深埋地下的种子，这不正是“随风潜入夜，润物细无声”吗?雨丝细如针，胸怀却宽广似海洋。并不因为势单力薄，就拒绝将自己奉献给含苞欲放的生命，反而，小小的它们
5、聚集在一起，不计酬劳地贡献自己。 雨是坚决的代言人。在静静静的夜晚，从深蓝的天空落向大地，冲破了云层的阻碍，抵达住风的侵袭，坚决不移地跑向认定的方向。它不会随意地偏离目标，即使穿破云层让它伤痕累累，纵然与狂风斗争使它粉身碎骨。小雨滴也从不放弃，因为它心中拥有坚决的目标。 雨是挑战困难的使者。它最终来到了人世间，落在了一株刚刚冒出头的小草身上。渐渐地，它向小草的根部挪动，可是尖锐的绿刺儿却拦住了它的去路。放弃吗?当然不，雨珠爬上了根的顶部，一跃而下，又接着向终点作最终的冲刺。不知道过了多久，它最终达到了目的地。那一刻，它结束了自己的生命，却给小草带去生的希望。 我们经常赞美太阳的光辉，我们经常感
6、叹海洋的澎湃，我们经常仰视高山的雄伟，我们经常观赏美景的奇丽。可是，有谁情愿坐下来静静地倾听雨的乐章呢?有谁能够停下来，观看这无私的奉献者呢? 窗外，雨不停地下。 学会了倾听小学生话题作文3 倾听是一种静默的关注，也是一种无与伦比的享受，当我们学会了倾听;你会发觉自己的心灵会变得更加纯美! 听，那是窗外大地的醒悟声、我们家墙壁上挂的时钟哒哒消逝声、天空轰隆隆的雷鸣声、源源不断的小河流水叮咚声 我们生活在绘声绘色的世界里，只要做到细心倾听、擅长倾听;必定会有意想不到的收获。或许你不擅长倾听，这是你的风范;我想，你在这充溢声的环境下生存必定会有所感受吧。 倾听我们身边的每一个人，我们要做一个学会倾
7、听擅长倾听的人。在我身边有一个人，我想倾听她的心声把唠叨解剖;专心灵去倾听。会发觉一股无法阻挡的爱，它其实就包袱在唠叨里。她平凡而宏大，每天早起贪黑、不畏辛苦困难。她很慈爱，也爱唠叨，但我恒久爱她。 在现实生活中，有许多人认为唠叨实在太烦人了，以消极的看法对待她。我们想，假如我们以后成家了有了自己的孩子以后，他们也以同等的看法对待我们，这种感受可想而知。她，是爱我们的，怎么会烦我们呢? 曾记否，我们小时候幼小无知常常耍脾气。那时候很不听话，现在想起是多么的可笑可她只有包涵下我们的任性，但我信任这是爱，一种无法言语的爱。现在我们长大了，懂点道理了自然就不会再那么的任性啦。 现在怀着半无趣半成熟的
8、心态想着华蜜是怎么存在的，这就须要倾听了啵，倾听别人的华蜜，为了以后的华蜜打下基础!学习必需做到一心一意要虚心倾听别人的见解。世界之大，人之浮夸。多倾听倾听自己的心声，为自己前途打下目标! 学会倾听大自然，你的心境会变得更广袤，学会倾听她，你会慢慢地发觉爱无处不在，学会倾听音乐，你便会发觉世界并你没有你想像那样味同嚼蜡了。 还是那句话，倾听是你那静默的关注;无与伦比的享受。学会倾听吧，同志们! 学会了倾听小学生话题作文4 记得有位美国女作家曾讲过，沟通的境界就是静静地倾听。的确，倾听所表现出来的正是一种宽容、虚心的人格，也展示了对他人的敬重。 每个人都受自己认知的局限，谁都不敢保证自己比他人知
9、道得更多。因此，学会了倾听，你便有了第三只眼来看自己和这个世界。 ? 常言道：“当事者迷，旁观者清。”人都是很难望见自己的背面的，同样我们的性格中有缺陷的一面在自己的视察下是极难暴露的。学会倾听，我们可以用他人的眼光谛视自己，以此完善我们的人格。子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”倾听是完善自我谛视的途径。 微软公司总裁比尔盖茨在一次公司会议上被一名技术员指摘公司在网络阅读器的开发上落后于对手，盖茨在缄默了一会儿后承认了他的错误，并向其他与会人员致歉，但这也宣告了微软在经营方向上转型的起先。盖茨后来在说起这件事时说道：“我不想在面子这个问题上奢侈时间，那是毫无意义的。
10、”“特权的确会让人腐化，但我想保持前进的动力。”盖茨从当年的毛头小伙一跃而成为世界首富，这样的胜利并无使他的耳朵被塞住，这是否也能够算做他胜利的原因之一呢? 倾听让我们的推断多了一条途径，但倾听却不能替代分析和推断，我们不光要学会去“听”，还要有足够的实力去“择”。塞纳克说过，信任一切人和怀疑一切人的错误都是相同的。只要我们的推断建立在充分思索和分析的基础上，我们就有理由信任它，并坚决地付诸实践。走自己的路，让别人说去吧! 自傲不等于自信。它看似自信，事实上只是目光狭窄，包涵性差的体现。自傲是在以无知作借口，有百害而无一利。 所以我们要在倾听与自信间找到一个平衡点，使我们心里的那杆秤放平。莎士
11、比亚说过：爱全部人，信任一部分人，从不去损害任何人。的确，当我们用一颗博爱之心去看待世界，我们的心胸就会更为宽广，从而用一种自信的看法来推断。 学会自信，学会倾听，也就学会了一种才智的看法生活。 学会了倾听小学生话题作文5 倾听，只是倾听。听一听鸽子翱翔的声音，于是你听见了生命拂过的痕迹。 生活，我在倾听。倾听你的劳累，倾听你的富贵。对于将来的漂亮向往让我学会倾听你的汗水。劳累，我在倾听。倾听每一个脚步的轰鸣，倾听一滴滴汗水和泥土的和弦。或许每一位为将来奋斗的人都觉得生活缺失了它本应有的暖和。因为付出和回报总是不等值的，劳累后的果实或许只是种瓜得豆的悲伤惋惜，但是，请不要放弃或懊悔。伏契克说：
12、“笑着面对生活，不管一切如何。我说学会倾听生活，不管泪水有多重。 劳累，我在倾听。倾听每一个脚步的轰鸣，倾听一滴滴汗水和泥土的和弦。或许每一位为将来奋斗的人都觉得生活缺失了它本应有的暖和。因为付出和回报总是不等值的，劳累后的果实或许只是种瓜得豆的悲伤惋惜，但是，请不要放弃或懊悔。伏契克说：“笑着面对生活，不管一切如何。我说学会倾听生活，不管泪水有多重。 青春，我在倾听。是在午后慵懒阳光下的绿茵场上，是在努力将要得到回报的考场上，是在夕阳西下的篮球架边，我听见了青春的呼吸声：热忱、激扬、急促。学会倾听青春便是学会倾听光阴，因为春花秋月中，青春总不会过多停留，为了追上它，我们也总是步履匆忙，这或许
13、便是生活吧! 将来，我在倾听。倾听隐隐隐约的希望，倾听对你无限的想象。历史为你发展，生活为你接着，所以我学会倾听你。 如意之时，我在倾听将来。倾听希望与幸运女神携手走近我的步伐。为了靠近她们，我也更加努力。这得意的倾听伴随着我，幻想着或许金色的羽翼会在下一秒里长出。 不如意之时，我在倾听。倾听上天为我关上一扇门时是怎样为我打开另一扇窗的。这种难受的倾听不会过多逗留，因为命运之窗就在我的眼前，不是吗?学会倾听将来的人总可以在不如意时为自已解围。 倾听，仍是倾听，听听这一枝一叶，你可以听见历史，生活，将来。倾听智者，开启才智之门;倾听自然，领会生命的无限;倾听万物，了解真实自我。倾听是一种享受，一种升华，学会倾听的人是完备的，它将人性变得无穷大。 学会了倾听小学生话题作文第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页