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1、2022年员工培训方案5篇模板 大力开展员工培训，是持续提升员工职业素养，提高企业组织绩效，营造学习工作良好氛围，促进企业可持续发展的重要现代企业管理途径。下面我为大家收集整理了“员工培训方案”，欢迎阅读与借鉴! 员工培训方案1 公司通过前期培训调查问卷对员工培训需求作了一番摸底调研，依据公司改革与发展的须要和员工多样化培训须要，分层次，分类别地开展内容丰富，形式敏捷的培训，增加培训的针对性和实效性，确保培训质量。 培训内容：各岗位专业技能培训、职业道德和职业生涯规划培训、沟通与沟通实力培训、内部培训讲师的培训、提升管理实力和领导力的培训等。 培训方式：自主培训为主，外委培训为辅的原则;整合资
2、源，建立健全以公司培训中心为主要培训基地的内部培训，辅加外派至培训机构或参与研讨会、公开课等形式的外部培训; 培训对象： 中层管理干部 1、管理实务、激励与沟通、领导艺术等培训，可特邀嘉宾(相关专业专家进行专题讲座)到公司集中授课或组织相关人员参与专场讲座(参与培训机构) 2、主动激励和支持自我参与学历进修和专业学问培训; 3、组织中层干部到关联企业或大型企业参观学习，开阔眼界。拓展思路。驾驭信息、吸取阅历，学以致用到自己的企业当中来。 培训组织机构： 内部培训：公司上层领导、公司中层管理干部、感兴 趣的员工、特邀嘉宾;外部培训：专业讲师 培训措施及要求： 1、领导高度重视，各部门主动协作，制
3、定切实有效的培训实施安排; 2、在培训形式上，要结合企业实际，因地制宜，因材施教，内培和外培相结合，基地培训(拓展训练、校内基地等)和现场培训(本单位、协作单位、客户单位现场学习)相结合，实行技能演练，鉴定考试等敏捷多样形式(对员工培训效果评测方法);在培训方法上要把授课、角色扮演、案例、研讨、现场观摩等方法相互结合，选择最佳方法和形式，组织开展培训。 3、企业内部兼职培训师队伍建设： 1)、根据“谁管人，谁培训”的分级管理、分级培训原则辅以人事部培训渠道、培训资料供应组织培训，(依据此原则拟定公司上层领导、中层管理干部有义务加入到内培队伍中)。 2)、依据企业员工专业特长及性格特点，主动整合
4、，合理开发，使其在公司人力资源培训开发中发挥骨干作用，选择专业或课题，组织编写适合企业特点、员工真正需求的培训教材或讲义，促使资源的共享和学问的巩固和深化。(感爱好的员工加入) 3)、外出培训人员转化为内培员，培训后要写书面材料报告(培训机构、培训地点、培训主题、培训大致内容、培训效果、是否有新学问点可供同仁共享)给人事部门;必要时由人事部门与外培人员沟通协调把外培信息转化为内培资料在公司内进行学习、推广。(企业全部参与过外培的员工都有义务和责任加入) 4)、各部门业务负责人需加强现场培训工作的服务意识，充分发挥业务部门的主观能动性，主动主动深化现场解决培训中的实际问题，为企业营造培训无处不在
5、的氛围! 培训经费投入的预算及落实 通过资料查询了解到早在1996年，当时的国家劳动和社会保障部与国家经济贸易委员会发布了企业职工培训规定，在其次十一条规定，企业应根据以下国家规定提取、运用职工培训经费：职工培训经费根据职工工资总额的1.5%2.5%计取。 培训预算：内部培训： 外部培训： 确保培训效果的真实有效性 建立员工培训培训状况反馈制度 加大检查指导力度(将培训过程的考核状况及结果与本人培的绩效 考评、职位晋升等挂钩)主要目的是实现员工自我培训意识的提高。 培训是帮助员工提高生存实力和岗位竞争实力的有效途径，努力提高员工学习主动性，建立一支高素养的团队是人事部义不容辞的职责，我们肯定要
6、站在公司建设具有永久竞争力的企业战略高度上重视员工的学习和成长，就必需落实创建学习型企业。 人力资源作为企业发展的第一要素，但我们企业总是觉得人才梯队难以跟上，优秀的员工难选、难育、难用、难留?如何打造企业的核心竞争力，人才培育是关键，而人才的培育，来源于员工通过不断地学习和培训，不断提升自身的职业素养和学问技能，打造一支高效率的团队，从而使企业从优秀到卓越，恒久基业常青! 员工培训方案2 一、 培训目的 为使新员工尽快了解公司企业文化、经营理念、明确自己的岗位职责，提高新员工销售技巧，驾驭财务软件技能及提升员工整体素养，进入公司能尽快进入工作状态及达到工作岗位要求，特组织此次培训活动。 二、
7、 培训对象 全体新进员工。 三、 培训时间 20_年月日至月日，预料为期4天半。 详细支配： 1、新员工入职当天由人事部进行入职培训1小时。 2、超市部经理进行半天的岗位、部门职责及产品学问、连锁超市内部管理方面的培训。 3、由专业营销培训师讲授营销技巧等(预料3-4天)。 四、 培训内容 1、 营销技巧理论学问及模拟演练; 2、 团队建设及管理、礼仪; 3、 企业文化与职业发展; 4、 产品学问; 5、 企业规章制度; 6、 财务软件。 备注：针对团队建设及管理，财务软件两块内容的培训，需分岗位进行培训，团队建设及管理只需店长接受培训，财务软件则须要收银员和店长都培训(因为涉及店内员工倒班问
8、题)。 五、 培训方式 培训采纳课堂培训及模拟培训的方式，凡参与培训的人员应做好培训记录。 六、 培训的效果评估及考核 培训结束，按小组分不同岗位进行实战评估考核，考核结束后每位受训人员提交一份培训总结，并结合自身实际谈一谈对公司业务发展的看法和建议。 员工培训方案3 为深化实行集团公司教委2022年职工教化工作会议和矿党委2022年工作会议精神，大力实施“科教兴企”、“人才强企”战略，进一步加大对管理人才、创业人才、专业技术人才和特种作业人员的培训力度，特制定夹河矿职工教化培训工作安排。 一、工作目标 1、2022年培训人数4800人，达到在职职工总数的80%。 2、在职干部接着教化人数20
9、0人。全矿干部培训要确保在职人数的80%以上。 3、学历教化150人，专、本科毕业70人。 4、等级工培训650人。其中培训高级工300人，中级工350人。 5、工人培训要全面完成集团公司下达的各项培训安排，煤矿四级培(复)训2000人，煤矿三级培(复)训200人，通用工种培(复)训250人。 6、入井人员平安资格证持证率、特种作业人员和平安生产管理人员持率均要达到100%。 二、工作重点 (一)干部教化培训 1、学习贯彻党的十六届四中全会精神，全面落实集团公司和矿党委年度工作会议精神，坚持和完善党支部学习制度，加强党风廉政教化，深化开展两个条例学习贯彻活动。 2、组织平安、生产、经营管理人员
10、参与外委培训，选派矿级干部参与高层管理人员研修班。 3、加强专业技术人员对煤炭平安生产方面的新技术、新工艺、新设备、新学问的培训。外聘专家、学者来矿讲学或专题辅导;组织选送外委培训;分专业按步骤对工程技术人员开展自主培训，确保技术管理的先进性。 4、开展紧缺专业学历教化。依据矿井发展的须要，选送相关人员参与集团公司组织的工商管理、工程、机电、房地产、物业管理、采矿工程、通风与平安等专业的学历教化。 5、围绕集团公司“走出去”的发展战略，主动开展项目管理培训，使各级管理人员能更好地适应市场和企业发展的须要。 (二)工人培训 1、煤矿四级复训。按一般专业工种的培训时间，有安排地组织相关人员进行脱产
11、和业余培训，对小皮带、小绞车等18个工种计2050人进行资格证年审。 2、煤矿三级和通用工种复训。完成集团公司复训安排，采掘电钳工等13个工种208人，电工等5个工种247人。 3、等级工与学历的“双证”培训、考评、取证。其中高级工与中学学历培训、考评、取证130人，中级工培训、考评、取证250人;生产和协助单位班组长、生产骨干“双证”班安排培训40人;采掘电钳工“双证”班安排培训50人，外委培训高级工40人;自办涉爆、车工、采掘电钳工、瓦安员等中级工培训班5期，安排培训250人。 4、工人技师评聘考核。组织人员参与集团公司工人技师和高级工人技师的评聘和在岗工人技师的年度考评。 5、新培训放炮
12、员、采掘电钳工等专业工种人员450人，安排自主培训350人，举办培训班8期，仔细做好考核发证工作。 6、适应性培训。对从事一线作业的采掘电钳工、瓦安员、放炮员等实行分阶段的平安专业学问培训，定期组织考核。 7、建立团队学习室。在采煤、掘进、机电、通防等专业中建立团队学习室，实行首席工程技术人员导师负责制，通过学、考，培育出一批专业技术能手。 8、开展职工岗位练兵和技术比武活动。以党支部为单位开展岗位练兵活动，岗位练兵人数占职工总数的50%。矿组织16至20个专业工种的矿级技术比武，确保专业工种人员的参赛数在60%以上。 9、实行职工技能培训“CBA考评递进制度”。建立职工技能CBA递进培训考核
13、体系，重点开展技术等级达标和职业资格取证晋升工作，提升职工队伍综合素养。 三、详细要求 1. 要高度重视职工教化培训工作，加快高素养职工队伍建设。进一步完善“培训(培育)、考核、运用、待遇”一体化的激励机制;各单位要仔细落实夹河煤矿平安教化培训工作领导及部门责任制;政工部、安监部等部门要各司其责，发挥优势，协同作战，开展分级分类、有针对性的教化培训，并仔细做好日常考核发证、检查督促、奖惩和培训资料的计算机管理等工作。 2、要突出平安培训和创业发展工作重点。依据平安生产和创业发展实际，把增加全员平安意识和提高职工平安技能作为年度培训工作的重点，仔细细致地抓好职工持证上岗培训，超前做好“走出去”人
14、员的平安资格培训，以高度的责任感和紧迫感加快职工职业技能鉴定和等级工培训，确保“技能振兴行动安排”落实到位。 3、充分发挥首席工程师和专兼职老师的作用，围绕各专业技术特点，有针对性组织教学，在团队学习中主动实施“传、帮、带”，培育一批首席员工和生产技术骨干。 4、创新职工教化培训机制和工作方法。职工培训考核试行学分制，参培工人按相关规定要求修满学分的，享受相应的政策性待遇;达不到规定学分的，要求限期修满，并赐予相应罚款。要接着贯彻ISO10005标准，规范培训过程管理，做好需求调查，确定培训项目，优选培训老师和教材，推广应用先进的教化理念、技术和手段，不断提高培训质量和效益。 员工培训方案4
15、一、培训目的： 为了提高青年老师的文化艺术素养，丰富青年老师业余生活，确保幼儿园的保教质量，我园组织青年老师进行每周舞蹈专项培训。其目的提高幼儿园老师的自身素养，更好的服务与教化教学，促进老师工作、学习又好又快的发展。 二、培训对象 新入职3年以内的青年老师 三、培训内容 1、形体训练 2、踢踏舞 3、新疆舞 四、培训形式和时间 实行集中培训和自训自练相结合的形式 每周的周二、周三中午12:502:50进行培训 五、培训支配 1、_年9月上旬，制定培训方案，详细部署 2、_年9月下旬-_年1月，培训工作全面绽开 9月10月形体训练、踢踏舞的基本步伐练习 10月11月踢踏舞成品舞 11月11月中
16、旬新疆舞基本组合 11月下旬1月结合元旦节目综合练习 六、说明 1、参与培训的;老师请自备舞蹈鞋、舞蹈裤 2、地点：四楼多功能厅幼儿园老师舞蹈培训安排篇三： 一.教学目标 1.正确理解幼儿律动、幼儿集体舞的概念，了解幼儿律动、幼儿集体舞在幼儿园教化中的重要性。 2.驾驭幼儿律动、幼儿集体舞的常用编排方法，并依据幼儿不同年龄阶段的特点与创编要求进行创编。 3.通过此次培训，在创编实践中培育幼师独立思索、勇于实践、小组共同合作的实力。 二.教学重点 驾驭幼儿律动、幼儿集体舞的常用创编方法。 三.教学难点 合理运用创编方法进行幼儿律动、幼儿集体舞创编实践 四、教学方法 观赏观摩法、案例分析法、探讨法
17、、讲解法、实践练习法等。 五、教学打算： 幼儿律动、幼儿集体舞教学参考资料与多媒体播放设备。 六、教学时量： 4课时 一、幼儿律动创编 (一)幼儿律动基本学问 什么是幼儿律动?分析幼儿律动的年龄特点有哪些?幼儿律动的教化意义?探讨归纳：幼儿律动的定义：幼儿听音乐做有韵律节奏的身体动作。 幼儿律动的年龄特点：小班律动节奏特别简洁，旋律比较平缓;动作单一，重复再现;速度较慢，心情稳定。中班律动节奏感强，音乐心情欢愉快泼;表现内容较广泛，动作有起伏改变，复合性动作增多。大班律动节奏形式更丰富，音乐更富有表现力;表现内容很广，动作困难性增加。 幼儿律动的教化意义：培育幼儿对音乐的感受力，发展幼儿动作的
18、限制与协调实力，奠定学习舞蹈的基础，增加幼儿对艺术美的体验与表达实力，促进幼儿社会性发展与思维内化过程。 (二)幼儿律动创编指导 老师讲授：幼儿律动创编内容的选择; 依据幼儿的年龄特点选择幼儿律动的内容; 依据幼儿已有的生活阅历选择幼儿律动的内容。 归纳：幼儿律动创编的基本方法有仿照法、想象法、拟人法、局部改变法等。 (三)幼儿律动创编步骤 课堂实践：分组创编三个不同年龄阶段幼儿律动; 探讨分析：结合自己的练习过程分析律动创编的步骤; 老师归纳：律动的创编步骤; 确定内容，选择音乐依据教化须要选择确定幼儿律动创编的内容与音乐; 运用方法，设计动作依据内容须要与幼儿年龄特点，运用相应的方法设计幼
19、儿律动动作; 选择动作，合理连接在设计出来的众多动作中选择合适的律动动作，依据音乐合理连接律动组合。老师讲授：创编幼儿律动应留意的问题。 动作与音乐形象统一; 律动特点突出，不要与歌表演混淆; 动作简洁规整，便于幼儿记忆。 二、幼儿集体舞创编 (一)幼儿集体舞的基本学问 课堂实践：学习小班幼儿集体舞春晓，中班集体舞圆舞曲; 探讨：幼儿集体舞定义与特点，幼儿集体舞与成人集体舞的异同; 归纳：幼儿集体舞定义与特点。 幼儿集体舞的定义在短小歌曲或乐曲的伴奏下，在肯定的队形上可以反复进行的幼儿自娱与交谊的集体舞蹈形式; 幼儿集体舞的特点结构简洁、动作统一、轻松开心、活泼健康、面对全体幼儿; 幼儿集体舞
20、的教化意义培育幼儿酷爱集体的集体主义意识，增加幼儿团结友善地人际交往实力，感受集体舞蹈活动的欢乐，发展与同伴合作舞蹈的协调实力。 幼儿集体舞的不同形式与特点： 1)邀请舞由部分人发出邀请，被邀请者接受邀请与之共同舞蹈，随后互换角色反复进行的集体舞蹈。 2)单圈舞全体参加者在单圈队形上集体进行的舞蹈，动作统一，队形改变简洁。 3)双圈舞在双圈队形上反复进行的舞蹈，每跳完一遍交换一次位置或舞伴，使舞蹈能反复进行，最终可与每个参加者都合作一次。 4)多人舞在肯定的队形上多人合作的集体舞。 (二)幼儿集体舞创编指导 老师讲授： 幼儿集体舞创编步骤; 1)选择音乐，确定形式幼儿集体舞的伴奏音乐应轻松开心
21、，结构规整，便于集体舞蹈;幼儿集体舞的形式选择应考虑幼儿的年龄特点与音乐的特点，考虑相宜于创编什么形式幼儿集体舞。 2)设计动作，编排队形幼儿集体舞的动作应比较简洁，便于全体幼儿整齐地舞蹈，以几种步伐改变为主，同伴之间要有动作与情感沟通;队形改变简洁，可反复进行。幼儿集体舞常用队形：单圈、双圈、散点、链形、几何队形半圆、方形、三角形、梅花形等。 幼儿集体舞创编应留意的问题： 1)幼儿集体舞的音乐结构应规整，便于集体整齐地变换动作; 2)动作设计应相宜于该年龄班幼儿的整体动作发展水平; 3)队形的移动不宜过大，改变不宜过多; 4)幼儿集体舞要突出自娱性与交谊性。 课堂实践：供应两段幼儿集体舞音乐
22、，学生分组进行幼儿集体舞创编练习; 要求：A、选择一种幼儿集体舞形式，仿编一段幼儿集体舞; B、依据音乐，正确选择一个年龄班创编幼儿集体舞; C、全组同学共同参加，相互协作，集体表演; D、较清晰地驾驭幼儿集体舞创编基本方法，能较合理地运用到创编中。 员工培训方案5 本着“建优质师资，促园所发展”的理念，我校制订了“培育青年老师、带动全体老师”的老师发展安排，以分层指导、多种培育的方式，梯队式培育青年老师，通过师徒结对、指导老师跟踪视察、教学研讨课的担当等途径，熬炼与提高老师教化实力与素养。同时为了让老师乐于学习、勤于钻研、勇于探究，突显自我，树立一个优秀的榜样，我们让一批师德优、作风实、有实
23、绩的老师，来影响带动全体老师。 一、培训目的 进一步巩固老师的职业道德，巩固老师专业思想，使老师驾驭必备的教化技能，树立现代教化观念，熟识有关教化法规，不断提高科学教化理论水平和教化教学探讨实力，更新学问，提高执教水平。使老师树立正确的教化观、儿童观、嬉戏观，不断完善幼儿老师的学问、实力结构，提高其实施幼儿教化教学的实力，以促进老师专业成长。 近期目标：使老师使老师把握现代幼儿教化基本理念，初步驾驭幼儿教化教学基本功，能更好的胜任班级、园里的工作 远期目标：成为适应幼教改革和发展须要的骨干老师、学科带头人。 三、培训内容 老师职业道德、教化法规、幼儿教化基本理论、指南、老师教学工作规范、教学技
24、能理论学问，教学技能训练方法与途径，幼教科研基本学问。幼儿园一日生活的各个环节的详细内容与要求、幼儿园集体教学活动组织的基本要求、嬉戏的组织等。 四、详细措施： 1、每周进行一次全园老师教化理论、业务学习，要求仔细做好记录。 2、定期组织老师学习指南，采纳讲座和参加式培训相结合的方式，深化领悟指南精神，并和工作实际相结合，把指南的精神落实到每一位员工的行动中去。 3、仔细学习幼儿园工作规范，规范老师的日常用语和行为举止，努力营造一个宽松、温馨的心理氛围，使幼儿健康、欢乐地成长。 4、主动开展环境创设，开学初每班依据学前班、大、中、小班幼儿的年龄特点布置出好玩味性、教化性、艺术性的大墙饰和各个活
25、动区。 5、组织老师参观其他幼儿园，观摩学习教化活动，开阔眼界。 6、参与各级培训活动。吸取新思想、新做法，促进本园教化教学的改革。 7、开展老师自学活动、要求老师仔细写读书笔记、教化随笔。 8、让年轻老师向有阅历、有特长的老师学习，帮助她们尽快地提高教化教学水平，同时也有利于后者自身业务水平的提高。 9、通过集体备课、相互观摩、专题探讨等方式，帮助老师熟识、了解和驾驭幼儿园教化教学的主要原则、基本方法和基本的组织形式，能够独立主持班级的教化教学活动; 10、每期举办一次教研活动，组织全镇老师观摩学习，并绽开探讨。 11、组织老师参与专题探讨、学术研讨会，撰写教化教学论文或教化教学阅历文章、教
26、案设计等。 12、采纳视察、谈话、作品分析等多种方法，全面了解幼儿的发展状况，关注每一个孩子的发展。 13、组织多种竞赛，给不同老师供应展示自己的机会和条件。 14、期末，要求每位老师写工作总结和阅历文章，引导老师进行自我相识、自我分析、找出自己工作中的不足，明确自身的优势与特长，确定自己的发展方向。 五、培训管理 1、要求培训老师准时到会并做好学习笔记。 2、幼儿园要树立和强化老师的生存危机意识，激发老师参加培训的爱好。 3、完善考评和激励机制，建立学习、检查、考评、奖惩制度。 4、呈现老师培训的成果，学习沟通老师中发表或获奖的好文章。 5、发动每个老师制定切合自身实际的自培安排，园里依据老师个人安排提出不同的须要和目标。 6、激励老师发挥优势与特长，爱护老师的教化教学特性与风格，敬重老师的发展意愿，做到培训不拘一格。 第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页