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1、2022年初二物理力的知识点总结 力是物体对物体的作用，初二物理关于力的学问点有哪些呢？接下来是学习啦我为大家带来的初二物理力的学问点总结，供大家参考。 初二物理力的学问点总结：力的概念 1、力的概念：力是物体对物体的作用。 留意：有力作用时，必定有施力物体和受力物体，力不能离开物体而单独存在。有力作 用时物体间可以接触，也可以不接触。 2、物体间力的作用是相互的 相互作用力在任何状况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上。 两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。 3、力的作用效果：力可以变更物体的运动状态。力可以变更物体的形态及大小。 说明：物体的运
2、动状态是否变更一般指：物体速度大小的变更和物体的运动方向的变更 4、力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N表示。 力的感性相识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。 5、力的测量 测力计：试验室常用弹簧测力计 弹簧测力计原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比。 正确运用：看量程、分度值、指针是否指零;调零;应是弹簧伸长方向跟所测力的方向在同一条直线上。 说明：物理试验中,有些物理量的大小是不宜干脆视察的,但它改变时引起其他物理量的改变却简单视察,用简单视察的量显示不宜视察的量,是制作测量仪器的一种思路。这种科学方法称作转换法。利用这种方法制作的仪器有温度计、弹簧测力计、压强计等。
3、【易错点】是弹簧的伸长与所受的拉力成正比，而不是弹簧的长度与所受的拉力成正比。 6、力的三要素：力的大小、方向、和作用点 7、力的表示法： 力的图示：用带箭头的线段把力的三要素表示出来的做法 力的示意图：只表示出力的方向和作用点的简易图示 8、弹力 定义：物体由于发生弹性形变而产生的力 作用方式：干脆接触 方向：跟受力物体的形变方向一样。例如拉力的方向是沿着绳子的伸长方向。 常见弹力：压力、支持力、拉力等 9、重力： 重力的概念：地面旁边的物体，由于地球的吸引而受的力。重力的施力物体是地球。 重力大小：G=mg 其中g=9.8N/kg 它表示质量为1kg 的物体所受的重力为9.8N。 重力的方
4、向：竖直向下(竖直是指垂直于水平面，而垂直是指垂直于某一平面) 应用重垂线、水平仪 重力的作用点重心：质地匀称外形规则物体的重心，在它的几何中心上。 【留意】重心不肯定在物体上 初二物理力的学问点总结：运动和力 一、惯性和惯性定律： 1、伽利略斜面试验： 三次试验小车都从斜面顶端滑下的目的是： 试验得出得结论：在同样条件下，平面越光滑，小车前进地越远。 伽利略的推论是：在志向状况下，假如表面肯定光滑，物体将以恒 定不变的速度恒久运动下去。 【说明】伽科略斜面试验运用的科学方法在试验的基础上，进行志向化推理。(试验加推理) 2、牛顿第肯定律： 内容：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状
5、态或匀速直线运动状态。 说明： A、牛顿第肯定律是在大量阅历事实的基础上，通过进一步推理而概括出来的，但是我们四周不受力是不行能的，因此不行能用试验来干脆证明牛顿第肯定律。 B、牛顿第肯定律告知我们：物体不受力，可以做匀速直线运动，物体做匀速直线运动可以不须要力，即力与运动状态无关，所以力不是产生或维持运动的缘由。 3、惯性： 定义：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。 说明：惯性是物体的一种属性。一切物体在任何状况下都有惯性，惯性大小只与物体的质量有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。 4、惯性与惯性定律的区分： A、惯性是物体本身的一种属性，而惯性定律是物体不受力时遵循
6、的运动规律。 B、任何物体在任何状况下都有惯性，(即不管物体受不受力、受平衡力还是非平衡力)，物体受非平衡力时，惯性表现为阻碍运动状态的改变;惯性定律成立是有条件的。 人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害。利用：跳远运动员的助跑;用力可以将石头甩出很远;骑自行车蹬几下后可以让它滑行。防止：小型客车前排乘客要系平安带;车辆行使要保持距离;包装玻璃制品要垫上很厚的泡沫塑料。 二、二力平衡： 1、定义：物体在受到两个力的作用时，假如能保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平衡。 2、二力平衡条件：作用在同一物体上的两个力大小相等，方向相反，且作用在一条直线上 3、平衡力与相互作用力比较： 相同
7、点：大小相等方向相反作用在一条直线上 不同点：平衡力作用在一个物体上可以是不同性质的力;相互力作用在不同物体上是相同性质的力。 4、力和运动状态的关系： 物体受平衡力作用时，合力为0，运动状态不变(静止或匀速直线运) 物体受非平衡力作用时，合力不为0，运动状态变更(运动快慢变更或运动方向变更) 5、应用：应用二力平衡条件画物体受力示意图。 画图时留意：先画重力然后看物体与那些物体接触，就可能受到这些物体的作用力 三、摩擦力： 1、定义：两个相互接触的物体，当它们要发生或已发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力就叫摩擦力。 2、分类： (1)静摩擦 (2)动摩擦：滑动摩擦和滚动摩
8、擦 3、摩擦力的方向：摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反 4、静摩擦力大小应通过受力分析，结合二力平衡求得 5、在相同条件(压力、接触面粗糙程度相同)下，滚动摩擦比滑动摩擦小得多。 6、滑动摩擦力： 测量原理：二力平衡条件 测量方法：把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块匀速运动，读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小。 7、应用： 增大摩擦力的方法：增大压力、增大接触面粗糙变滚动为滑动。 理论上减小摩擦的方法有：减小压力接触面变光滑、变滑动为滚动(滚动轴承)使接触面彼此分开(加润滑油)。 看完以上为大家整理的初二物理力的学问点总结之后是不是意犹未尽呢？学习啦我为大家进一步举荐了初二其他的视频学习课程，各科逐一攻破！（点击图片干脆进入体验学习哦！） 猜你感爱好： 1.初二物理基本学问汇总 2.初二物理学问点归纳总结 3.八年级物理上册学问点总结 4.初二物理下册重点学问点总结 5.初二物理基本学问点汇总 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页