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1、2022年初中生寒假读伊索寓言有感范文5篇 伊索寓言相传为公元前六世纪，被释放的古希腊奴隶伊索所著，搜集全部古希腊民间故事，并加入印度、阿拉伯及故事，下面我整理初中生寒假读伊索寓言有感范文，欢迎阅读。 初中生寒假读伊索寓言有感范文1 今年寒假我读了一本书伊索寓言。它让我爱不释手，有很多感想，里面的人物时时出现在我的眼前。 伊索寓言是古希腊的作家伊索编写的。伊索被誉为“希腊寓言之父”。传闻他是一个奴隶，后获得自由，他写的故事都是对生活中某种现象的批判、启示、教训。这本书在世界上流传了两千五百年经久不衰。 这本书中有很多好玩动人的故事，有披着羊皮的狼、狐狸和葡萄、狐狸和山羊、老鹰、野猫和野猪、看家
2、狗和狼、猎人和马、牧羊人和野山羊、驴和哈巴狗、狐狸和鹤、兔子和青蛙、老鹰和狐狸、射在牛栏里的鹿、阿拉伯人和骆驼、牡牛和山羊、狼的山羊、人和狮子、保姆和狼、父亲和两个女儿、狗和倒影等。寓意后面标注的都有，让人一看一目了然。 伊索寓言不但故事精彩，它主要是从故事中让我明白许多道理。例如胆小鬼让我明白了确定做事情，肯定要坚决，不要拖拖拉拉，否则事情会越来越糟;读了狮子和狐狸的故事，让我明白了做事不在多，而在于精。学习也一样，一天学许多内容，不肯定记住，也不肯定消化得了，主要是抓住一点，肯定学精、学透，千万不能蜻蜓点水。读了狐狸和乌鸦的故事，让我明白了做人要有自知之明，要对自己的实力有所推断，不要被别
3、人的巧语花言所迷惑。 希望大家也看看这本书，伊索寓言真是一本好书! 初中生寒假读伊索寓言有感范文2 伊索寓言这本书有一大特点，那就是这本书讲解并描述着一个个生动好玩的故事，而这些故事还包含着种.种深刻的道理。正因如此，这本书才能深深地吸引着我。 例如龟兔赛跑这个故事就说明白滴水能把石穿透，万事功到自然成。’这个道理。兔子因为看到乌龟那慢吞吞的样子，不由的傲慢起来，在竞赛时竟睡起了觉，但乌龟并没有因为自己速度慢而自卑，而是一步一步地渐渐爬，最终在兔子睡觉的时候赢得了冠军。 再例如两只青蛙这个故事，它就教育了人们考虑问题要全面;乌龟和老鹰则说明白不行违反自然，牵强做事;托盐的驴也告知了
4、我们不行犯阅历主义错误。 而我认为最好的一篇就是说谎的猴子，故事是这样的：一个爱说谎的猴子上船去雅典，可船在路上遭到了暴风雨的攻击，翻了船。有一条海豚非常喜爱与人类交谈，从而获得学问。海豚把猴子当作人类托上水面，并与猴子交谈，交谈中猴子又在说谎，被海豚揭穿后海豚愤愤不平，便把猴子弄下海，淹死了。这篇故事就警告我们：说谎的人是没有好下场的!就像那个喊“狼来的”孩子一样。所以，诚恳待人，就等于敬重别人。 寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出许多东西来，甚至能取出比袋子大的多的东西。寓言是一座独特的桥梁，通过它，可以从困难走向简洁，又可以从单纯走向丰富，在这座桥梁上来回走几遍，我们既望见了五花八
5、门的生活现象，又发觉了生活的内在意义。 初中生寒假读伊索寓言有感范文3 假期里我读了一本书伊索寓言。我很喜爱这本书，因为通过一个个非常简洁又很短的小故事，讲解并描述了一个个深化人心的大道理。 有一个故事给我的印象很深，那就是两个渔夫这个故事。有一天，两个渔夫拉网时，觉得特殊沉重，他们高载歌载舞起来，以为这下子捕到了很多鱼，哪知他们用力把网拉到岸边一看，网里满是石头，树枝，破瓦盆什么的，没有一条鱼。两个渔夫没精打采，那个年轻的渔夫说：真是倒霉透了。那个年老的渔夫对年轻的渔夫说，别难受，人生改变万千，正如有时晴朗的天空会突然发生风暴，为要因挫折面苦恼。我觉得那两个年老的人说的很对，人生没有一帆风顺
6、，果实是没有坐享其成的，我们肯定要靠自己的努力才会有成果。 其实，在生活中，这种事情很常常，也很普遍的发生。在我考试没考好的时候，总是懊悔考试之前没有好好复习，或是考试时没有仔细的去做题，因而深深的陷入后悔之中。懊悔自己为什么没有把握时间，多看一些书，拓宽学问面，为自己的将来做打算呢?但我丝毫没有意识到这是毫无好处的奢侈时间。 放假后，许是自己的潜意识里没有学习的状态，假期快过完了，学习却仍没有什么进步的起色。到了这几天，我才起先懊悔，懊悔，而无济于补。 初中生寒假读伊索寓言有感范文4 读伊索寓言首先应当先知道它的价值，它与我国古代的寓言有所不同，伊索寓言在艺术上广泛运用了拟人的手法，让人格化
7、了的动物充当寓言的主子公，利用它们的特点突出主题。 而在狼与狗中，狼却表达了对自由的憧憬，是下层社会人们的思想意识的体现。 大多数寓言是干脆叙述故事，最终用故事中某个角色的话点明主题。但也有些寓言，如狼和小羊基本上是在对话中绽开的，通过对话提示主题，在另一些寓言中，如衔肉的狗(六则)故事，没有出场人物的对话或语言，完全是白描式的干脆陈述，让动物用自己可笑的行为表达一种观点：不要贪得无厌! 在思想上，伊索寓言也有很大的地位，其中的寓言寓意深刻，常常被人们引用。伊索寓言问世后，引起了巨大的反响，被翻译成多国文字，介绍到不同的国家。但是，须要指出的是，从思想上说，伊索寓言的故事中，也有些内容不是很恰
8、当的，这主要是由于时代的限制和国度的不同。这些故事所包含的道理，在当时伊索他们看来非常正确，但在现代看来，却并不如此。当然，从整体上看，伊索寓言仍是当之无愧的古希腊寓言中的精品，是值得我们学习的。 初中生寒假读伊索寓言有感范文5 今日，我读了古希腊作家写的一本书，叫伊索寓言。里面有许多故事，其中我最深受感受的一片故事是“磨坊主、他的儿子和他的馿”。讲的是：磨坊主和他的儿子赶着他们的驴到街上去卖。 没走多久，一个姑娘说为什么不骑着驴走?磨坊主听到这话，就立即让儿子骑上馿，自己在下面走着。不久，一位老人说：“你个没出息的东西，下来，快让老人家上去歇一歇脚吧!”坊主听了，立刻让儿子下来，自己骑了上去
9、。又过了一会儿，几位妇女又争论起来：“你们看看那个好吃懒做的老家伙，怎么忍心让那可怜的孩子走着呢?”磨坊主听到了，就让儿子也上来，一起骑着驴走。快到市场时，一位城市男子大叫到：“那还是不是你们的驴啊!我看还是你们驮着驴走吧。”老人一听，连忙让儿子用绳子捆住驴的四肢和棍子，把驴抬了起来。结果驴一慌，就掉了下来落入水中。父子俩空手而归。 我读完这则故事以后明白了一个道理：听取别人的看法是可以的，但自己也要有主见，不要让别人的建议打乱了自己的方寸，所以，当我们认准了一件事时，就要根据自己的想法去做，不要理睬旁人会说些什么，不要让别人的言语主宰自己的行动。 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页