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1、2022年初一初二政治知识点粤教版 学习八年级政治学问的全部本事无非是耐性和时间的混合物。下面我给大家共享一些初一初二政治学问点粤教版，大家快来跟我一起观赏吧。 初一初二政治学问点粤教版(一) 男生女生 一、学问要点 学问点1 男生、女生各自的优势是什么?P39 答：男女生存在差异，二者皆有其自身优势。 、男生：坚毅、英勇，富有责任感，在女生遇到困难的时候，情愿自告奋勇，帮助女孩子解决她们所不能解决的问题。、女生：温顺、细腻，擅长关切他人，乐于奉献。男女生优势互补，互为衬托构成社会最美妙图画。 学问点2 为什么要男生女生自然、欢乐地交往?(男生女生交往的重要意义)P39 答：因为男生女生自然、
2、欢乐地交往有利于班集体的团结，有益于我们身心健康的发展。、男女生自然存在的性别差异，在正常交往过程中可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨合作团结的氛围。 、男女生的正常交往使我们在性格、智力、实力等方面的优势得到展示，有利于自己特性的充分发展。 、男女生的正常交往可以消退两性间的神奇感，有利于培育健康的性心理。 学问点3 男生、女生应如何恰当交往?P40 答：、自然、大方地进行交往，建立纯净的友情。在交往时，不必羞怯忸怩，不要神神奇秘;男女同学之间不宜只在个别人之间建立，而应当在集体活动中发展，尽量扩大交往的范围。、要学会敬重对方，包括敬重对方的人格，敬重对方的意愿。不要随意干扰别人的
3、生活和学习。男生有体质方面的优势，所以要特殊留意学会敬重和爱惜女生。、要学会自爱、自重。爱惜自己的尊严和名誉，珍惜自己的人品和人格，并且懂得爱护自己，懂得自爱，才能赢利对方的敬重。 例：情景一：小王和小芳是同桌，他们常常因为一点小事就大吵大闹，甚至发生了在座位上划界限的现象。 情景二：某男生与女生是同班同学，由于有相同的爱好爱好，就常常两人单独在一起，后来发展到一天不见心理就不顺畅的结局。 情景三：小李与小英是同学，两人的学习劲头都很足，学习上有问题相互探讨，共同学习，共同进步。 结合情景分析后请回答： (1)在上述情景中，哪些同学的交往是正常的?哪些不是? 答：情景三中的小李与小英是正常交往
4、;情景一、情景二中的小王和小芳、某男生与某女生不是正常交往。 (2)男女同学交往被传为绯闻的状况并不少见，你认为我们应从中吸取哪些教训? 答：男女同学在交往中要学会限制自己的情感，以健康的动机，码头的看法，自然大方的行为与异性同学进行义往，建立和发展趋势的友情，防止步入青春误区。 (3)你认为男生女生应当怎样交往? 答：、自然、大方地进行交往，建立纯净的友情。在交往时，不必羞怯忸怩，不要神神奇秘;男女同学之间不宜只在个别人之间建立，而应当在集体活动中发展，尽量扩大交往的范围。、要学会敬重对方，包括敬重对方的人格，敬重对方的意愿。不要随意干扰别人的生活和学习。男生有体质方面的优势，所以要特殊留意
5、学会敬重和爱惜女生。、要学会自爱、自重。爱惜自己的尊严和名誉，珍惜自己的人品和人格，并且懂得爱护自己，懂得自爱，才能赢利对方的敬重。 (4)男生女生的正常交往有什么意义? 答：男生女生自然、欢乐地交往有利于班集体的团结，有益于我们身心健康的发展。、男女生自然存在的性别差异，在正常交往过程中可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨合作团结的氛围。 、男女生的正常交往使我们在性格、智力、实力等方面的优势得到展示，有利于自己特性的充分发展。 、男女生的正常交往可以消退两性间的神奇感，有利于培育健康的性心理。 初一初二政治学问点粤教版(二) 融入新集体 一、学问要点 学问点1 什么是集体?P19
6、答：集体是指很多人合在一起的有组织的整体。 学问点2 为什么说集体是我们成长的园地?(为什么要融入班集体?)P19 答： (1)班集体可以满意我们的心理须要，如交往须要、自尊须要; (2)班集体可以使我们获得学问，增长实力，拓展视野，培育性格，陶冶情操，等等。 学问点3 良好的集体对我们有什么影响?(班级对我们成长的主动影响是什么?) P19 答：有助于我们形成集体主义精神、义务感、责任感、主动精神，形成良好的组织纪律性，培育奋勉向上的情操。 学问点4 如何创建优秀班集体?(如何使班集体更加优秀、更加坚毅有力?) 答：要使班集体更加优秀、更加坚毅有力，我们应当：(1)增加班集体的凝合力。班集体
7、有了凝合力，才能使集体成员为了共同的目标团结在一起，心往一处想劲往一处使。才能感受到集体的暖和，有归属感和力气感。只要我们坚固树立以团结互助为荣，以损人利己为耻的观念，团结友爱、相互帮助、相互激励、主动向上，我们的班级就能成为一个具有凝合力和平安感受的大家庭。(2)自觉维护班集体的荣誉。集体的荣誉会给人带来骄傲感。集体的荣誉须要大家去维护。每个人都要为集体出力，都不做损害集体的事。(3)让特性在集体中张扬。一个优秀的班集体，是由特性各异的人组成的。各人的优点、特长越能够发挥，集体就越坚毅、团结和优秀。 例：在我们这所学校，每月都有评比文明班的活动。这次文明班评比结果公布，七年级某班争当文明班的
8、美妙愿望又一次落空了。于是班上几名同学绽开了探讨： 小齐说：我只要管好自己的事，班集体的事与我无关! 小涛说：没有文明的班级，也就没有我们的健康成长。 小梅说：班集体的事应当是我们每个人的事，争当文明要靠我们大家努力。 (1)你认为谁的观点正确?为什么? 答：小梅的观点正确，因为在一个班级中，假如没有人与人之间的团结协作，那将会是一盘散沙，没有凝合力，只有团结协作，相互协作，才能奏出最美丽的玫级乐意，才能共创文明班级。 (2)假如你是班上的一员，你能为争创文明班级做些什么?(这创建一个优秀的班集体，你会怎么做?) 答：我会努力学习，团结同学，爱惜班级，讲文明，懂礼貌，爱惜班组的公共设施，保持班
9、级的环境卫生，同时以榜样的示范力气去感染号召每一位同学去共同关切班级，爱惜班级，共同努力，为争创文明班级而努力做出自己的贡献。 学问点5 什么是班集体凝合力?班集体凝合力的表现是什么?凝合力的作用是什么?P19 答：流沙不能聚集成塔，建材的团结却能建起雄伟的大厦，这种力气叫做凝合力。班集体的凝合力表现为班集体成员为了共同的目标团结在一起，心往一处想，劲往一处使。有了凝合力才能感受到集体的暖和，才有归属感和力气感。 学问点6 如何增加班集体的凝合力?P19-20 答：只要我们坚固树立以团结互助为荣，以损人利己为耻的观念，团结友爱、相互帮助、相互激励、主动向上，我们的班级就能成为一个具有凝合力和平
10、安感受的大家庭。 学问点7 什么是集体荣誉感?我们该怎么维护体的荣誉? P20 答：(1)集体荣誉感是个人与集体、小集体与大集体之间的关系在我们头脑中的反集映。 (2)我们该自觉维护集体的荣誉，每个人都要为集体出力，都不做损害集体的事。 学问点8 为什么要提倡特性在集体中张扬? P20 答：因为一个优秀的班集体，是由特性各异的人组成的。各人的优点、特长越能够发挥，集体就越坚毅、团结和优秀。所以，在集体里，除了自觉遵守集体纪律，听从集体利益外，我们还提倡张扬特性。 学问点9 如何在集体中张扬特性?P20 答：要主动提出自己的建议，发挥自己的特长，坚持自己的爱好，张扬自己的特性。 例：阅读课本P1
11、中陈杰和李辉不同境遇的情景，回答下列问题： (1)陈杰为什么很快就适应了中学生活? 答：因为陈杰乐观、主动向上;与同学友好相处;对中学生活充溢了朝气和活力。 (2)李辉为什么觉得孤寂、失落? 答：李辉不情愿与同学一起参与体育活动，不合群，一遇到挫折就灰心悲观等。 (3)陈杰与李辉的不同境遇说明白什么? 答：他们的不同境遇反映了他们对中学生活的适应实力。 (4)请你给李辉开个处方。 答：李辉要主动适应学校新生活，就要做到：自觉遵守学校的规章制度。尽快建立新的人际关系。主动适应新的学习生活。 初一初二政治学问点粤教版(三) 关爱社会 1、对比改革开放前后社会衣食住行有何不同?社会日新月异的快速发展
12、的主要缘由是什么? 答：改革开放前是物资匮乏的年头，日用品稀缺，衣食住行简陋，文化生活单调，经济发展迟缓，改革开放后物质生活丰富，人民生活水平快速提高，文化生活丰富。这些取得的主要缘由是坚持了改革开放和全国人民的努力奋斗 2、我国恩格尔系数快速下降说明什么? 答：我国恩格尔系数快速下降说明我国人民除了食品消费支出外有了更多的钱用于其它方面的消费，说明我国人民生活水平和质量在快速提高。 3、我国社会存在哪些社会问题? 答：1)主要是人口负担沉重，人口增多导致资源短缺，消耗巨大，人均占有资源越来越少，及由此引发的环境恶化、就业压力及贫富差距、腐败犯罪、社会风气下降等) 4、这些问题给我们的经济和人
13、民生活的改善有何影响? 答：干脆影响我国社会经济的可持续发展和人民生活水平的提高。 5、面对这些问题,我们怎么办? 答:面对这些问题我们要限制人口数量，提高人口质量，节约和合理开发利用资源，爱护环境，走可持续发展道路。 6、我国人口、资源和环境的特点怎样? 答：1)人口基数大，新增人口多，人口素养低，13亿人口有9亿农夫。 2)我国资源总量大，种类多，是资源大国，但人均占有量少，又是资源小国。 3)我国环境污染和环境破坏严峻 。 7、什么是忧患意识? 答：忧患意识是指一个人内心关注超越自身的利害、荣辱、成败，而将社会、国家、人民的前途命运萦系于心，对社会、国家、人民可能遭受的逆境和危难抱有警惕
14、，并由此激发奋斗图强，战胜逆境的决心和志气。 8、为什么要培育忧患意识?怎么培育忧患意识? 答：忧患意识是中华民族自古以来的精神传统之一，它代表着一种高尚的人格特征，可以树立历史使命感和社会责任感，培育忧患意识要做好打算，积累学问，熬炼实力，为社会贡献自已的力气。 9、为什么我们要关注社会问题，服务社会,关爱社会,有所作为? 答：1)因为这些问题干脆影响我国社会经济的可持续发展和人民生活水平的提高。 2)培育我们忧患意识，做好打算，积累学问，熬炼实力，为社会贡献。 3)培育回报社会意识和养成亲社会行为习惯，熬炼社会实践实力，养成良好的行为习惯。 4)积级参加社会公益活动，为社会公众服务，是我们
15、回报社会的重要途径， 5)主动参加公益，树立服务社会的精神是现代公民必不行少的素养。 10、社区服务活动有何目的和意义? 答：培育回报社会意识和养成亲社会行为习惯，熬炼社会实践实力，养成良好的行为习惯。 11、举例说明什么是亲社会行为?怎样养成亲社会行为习惯? 答：1)：在公交车上能主动让座，献爱心活动中能主动捐款，主动参加，同学请教作业题，能仔细虚心地帮助讲解，有班级荣誉感等，亲社会行为就是在人们在交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。 2)遭受挫折和不幸的人能去怜悯和关切，对逆境和危难的人能伸出救济的手，在共同的事业中能与别人合作，面对利益能与别人共享。在日常生活中能够常常这样做，就意味着养成了亲社会行为习惯，也就是使有利于社会和他人成为我们为人处世的基本方式。 初一初二政治学问点粤教版第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页