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1、2022年初中学好语文的三个关键，为高中坚定基础 当我第一遍读一本好书的时候，我仿佛觉得找到了一个挚友;当我再一次读这本书的时候，仿佛又和老挚友重逢。我们要把读书当作一种乐趣，并自觉把读书和学习结合起来，做到博览、精思、熟读，更好地指导自己的学习，让自己不断成长。让我们一起到学习啦一起学习吧! 学好初中语文的三个关键 首先，要养成良好的语文学习习惯。 仔细书写的习惯。眼下老师们都大声疾呼，学生书写越来越差，龙飞凤舞，难以认读，错别字比比皆是。有不少同学心里还有一种错误思想：现在都是网络时代了，字写得差一点没关系。甚至有的家长对孩子的写字要求也不以为然。其实不然，仔细书写汉字，不光能帮助我们仔细
2、驾驭汉字的规律和丰富的内容，也可以陶冶情操，培育孩子良好的意志品德。 勤查工具书的习惯。字(词)典是学习语文的最好的助手和老师。尤其是初中阶段的学习，语言和词汇的积累仍是重要的学习内容。但不同于小学的是，在小学里老师在课堂教学中把词语教学作为重点之一，而在初中语文课堂教学中，老师一般不再花许多时间在词语的正音正形、辨词析义上，这就须要学生自己增加勤查工具书的意识，加强借助工具书进行阅读的实力。 读书动笔的习惯。动笔的方法主要有两种。一是课堂上动笔记笔记，把课堂学习中的思索、老师的讲解、探讨的结果随时批注在文章的相应地方;二是在平常的学习阅读中多圈划，多评点，多批注，多做点卡片摘抄，多写一点心得
3、体会。 开口诵读的习惯。“诵读”是几千年来流传下来的，传统的语文学习的很有效的方法。古人云：“读书百遍，其义自见”、“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。“读”无论是对积累、理解和表达都是很重要的。“诵读”本身也是语言实践，每天用15分钟、半个小时读几首诗，读几段精彩的文章片断，能培育孩子良好的语言感知和领悟实力。在诵读基础上，熟记背诵一些经典的语言材料，更是受益终身。 其次，要提倡孩子学习多读书。 语文学习的特点是“得法于课内，得益于课外”。课文对语文学习来说，只是一个例子，通过学习课文，孩子能够运用学到的方法、实力，自己去广泛阅读、涉猎各种文章，才能从中受益，并内化为自己的东西。应当说，各种
4、语言信息都是语文学习的材料。比如，可以让孩子常常读报、剪报、评报。“读”要强调圈划：“剪”要强调选择、归类：“评”要促思，评得详细、深化、确有感受。这样长期坚持，不仅阅读实力得到培育和发展，而且扩展了社会生活的学问面，还会促进写作。值得提示家长的是，有不少家长认为课外阅读是“闲书”，以为看课外书会影响功课，担忧影响学习，一律加以禁止，这是不足取的。你想，单读课本能引起学生多大爱好?孩子没爱好，“牛不饮水强按头”，能学好吗?初中生学生思维发展快速，爱好广泛，渴望了解自己，了解四周丰富的生活，正是大量阅读的好时机。家长要帮助孩子把握好阅读的内容，有选择的去读就行了。适合学生年龄特点的各种报刊杂志、
5、时文小说，只要是健康的，都应当让孩子读一点。当然，阅读时必需注意主次，留意去其糟粕取其精华，一些不健康的读物应当坚决制止学生阅读。还要帮学生驾驭好阅读的时间，茶前饭后、完成作业之后、睡前、周末均可。假如是带到课堂上或没完成家庭作业而只顾看课外书，那就大错特错了。 第三，要指导孩子多练笔。 学生“怕作文”几乎是通病。而“作文”又是语文实力的集中体现。平常练笔是帮助孩子克服作文“恐惊症”，提高作文水平的重要途径。因为平常练笔没有条条框框的限制，重在视察生活，登记自己的真情实感。孩子可以在比较自由、宽松的状态下写作。有一位学生尤其喜爱小动物，家里养了一对娇凤鸟，她每天上学前、放学后总要关切和照料这对
6、娇凤鸟，视察多了，渐渐熟识了娇凤鸟的生活习性，而且还对小鸟产生了感情。她把这些感受一一记录下来，就有了四、五篇视察日记，然后在老师的指导下，把这些平常的练笔细心裁剪，写成大作文，自然就特别生动精彩。这位学生从初中到高一，总共发表了三篇关于养娇凤鸟的好作文。她的作文爱好提高了，作文实力也提高了，你不妨让自己的孩子试一试。 01 爱好很重要 古人说得好：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”但我们要做到“乐之”，就必定要经过“知之”与“好之”。 知语文为何物 它不是文学的天马行空，但却是文学的基石;它不是民俗的片言只语，但却是民俗的荟萃。 它讲究语言规则上的约定俗成，因而免不了字斟句酌，所以我们
7、不能忽视字词，因为它们是构成我们阅读、作文的元素，作文里写错别字也是要扣分的;它又讲究文学积淀的日积月累，不曾读过多少名著的人是写不出好文章来的，不曾常常从名家手笔中吸取养分的人是无法做到下笔如神的。 知道了语文为何物，就要好学语文 好学语文是要时常阅读，时常思索，时常动笔，不要因为别的科目任务繁重而放弃语文实力的训练，古人所谓“废寝忘食”“寒窗苦读”就是我们所要追求的境界。 既然好学，就把语文看成是一种寓乐于学的过程，经过一番苦读诗书，自然会知道书中自有无穷境地，双基学问学以致用，阅读过程陶冶身心，写作文时释放自我，这些都是语文的乐趣。发觉到学习语文的乐趣，你在语文之路上就胜利了一半。 接下
8、来我再从各个角度去谈学语文的要点。 02 千万要自主学习 企图靠老师讲得好、讲得深、讲得透，学生只管静默倾听、记忆就学好语文，这种想法已被多数事实证明：此路不通! 因此，有意识培育自己的自学实力，作好自主学习规划，加大自主练习的力度，自奋其志，自求其通，也是一条极重要的语文学习规律。 语文学习不同于其他学科的一个重要特点，就是老师的“教”不会干脆提升学生的学习水平，而只能通过学生的自主学习，自求理解，才能渐渐达到“自会读书，自能作文”的境界。 03 读书破万卷 要下定决心广泛而深化地阅读，所谓“勘破三春”。 阅读时，要涵盖古今，包举文理，融会中外，首重哲学，这就叫“融会九流”。 举凡人类心慧的
9、结晶，能开眼界、除迷狂、启思维、美德行、富心灵者，均可大读特读。 尤请留意：不要只读文学作品，只读中国作家。 鲁迅先生就曾经告诫我们：学语文的，要多多跨越语文的界限，去看看其它科目的书。 试想一个读过科幻作品的人，与一个从未读过科幻作品的人，同样面对“假如记忆可以移植”这样的“怪题目”，谁更能写好? 而只读中国作家的作品，更是大忌，中国当然有过多数优秀的文学作品，但也不要忽视外国文学上的闪闪明珠。 有一个世界性的视觉，才能写出境界宽广的文章。 04 边读边记，心中有数 语文学习特别重要的一个阶段就是仿照，仿照的榜样模板应当是什么呢?当然是前贤今人的胜利之作。 茅盾背红楼梦、苏步青熟读古文观止的
10、例证，当是大家熟知的。 通过长期艰苦的积累，在头脑中建立起丰富的“语言范式”，形成“兴奋灶”，这就是我们要追求的“腹有诗书”。 运用这些“范式”，仿照着“说”，仿照着“写”，先求其“形似”，后求其“神似”，最终求其超越。 这样，就很简单有学习的充溢感、成就感、条理感，就不会再感到语文学习空泛、无力、不行捉摸。这种状态可以称为“心中有数”。 05 要学会思索问题 不要被动地接受所读到的东西。 孔子云：“学而不思则罔，思而不学则殆”，学记也强调：慎思、审问、明辨，就是要谨慎思索，审慎地发问，明确的辨别。 在语文学习中，欲培育良好的思维习惯，先要多思：不论哪个学习环节、何种学习任务中，决不盲目接受任
11、何未经自己思索的东西，这样方可保持自主性，提高学习的爱好，使多读有味，多写有效，积累有益; 次求深思：决不浅尝辄止，而要多方追问，务求水落石出，直至原形毕露; 后求善思：不钻牛角尖，而是随时对自己的思维过程进行反思，克服情感干扰，理性分析和接受老师的点拨、同学的帮助，方可不断提升自己的思维品质，建立起融通、灵慧、深刻、严密的思维特性。 06 下笔如有神 使自己的情思“深”“广”，在读万卷书、行万里路的同时，必得加上一个字：“写”! “写”可以酝酿和升华情感，“写”可以廓清和锻造思想。 坚持写日记，这是很多宏大胜利者的良好习惯; 至少要坚持每周练习写作两次：生活札记一篇，记录所见、所闻、所思、所感的鲜活素材; 读书笔记一篇，养成阅读习惯，整理读书收获。三年里，能写到三至五万字，是基本量的要求。如此，方可谓“笔磨秃”。平常笔磨秃，考场上自然下笔如有神。 以上是关于语文学习的一点概述，希望对大家有所帮助。 第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页