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1、2022年初中朱自清作品读书笔记600字 朱自清的散文，用真挚的感情，写真实的见闻和感受，记写真实的景物，发表真实的争论。朱自清的散文创作，用笔朴实，多写日常生活，写儿女情，感人肺腑。下面是我为大家整理的关于初中朱自清作品读书笔记600字，希望对你有所帮助! 初中朱自清作品读书笔记600字1 充溢希望的朝阳，落日余晖的晚霞，一天中从美妙信念起先到无穷回味结束。在观赏一天的美妙时，你是否想到了它的存在，是它把美妙催来，你要感谢它?却不知它带走了你身边那些不引人留意的更值得你珍惜的一切。它的匆忙，匆忙中的它，让你来不及观赏它，它早已将你埋没在匆忙的流里。 匆忙是一篇散文，它记述了万物都可以重新动身
2、，唯独时间一去不复返。从多种角度描绘出时间消逝的脚印以及作者对时间的真情实感。 文章中透露出作者内心的惋惜、无奈和留恋，作者细腻的笔触描绘出了自己的感悟，将我带入到它的世界感受到它的匆忙无情，发人深省! 让人们醒悟：不要再为一时的漂亮遗忘时间，一切天伦都会被它腐蚀，只有抓住它，珍惜生命里的每分每秒，生命才会持续，从而超越时间，留下永恒的漂亮，经久不衰，还会有什么缺憾呢? 过去的我竟然始终以为科技的飞速发展可以创建奇迹：限制时间!傻傻的我期盼着，奢侈了多少青春啊!却万万没有想到促使科技发展到今日的动力就是时间;时间是科技的压力，科技又如何挽留时间呢?时间停止后，科技又如何进步呢?人们感受到时间的
3、短暂，因而自强不息，走向胜利。它们相生相克，我的愿望只不过是个可笑的点缀，但也被它抹了去。 海伦凯勒渴望三天的光明，只为换的短短的三天而不惜拼上一生去创建奇迹;鲁迅为文学事业不断地挤出时间。时间塑造了数不胜数的名人，可是最终又毫不留情地送走了他们。早晚有一天我也会在我梦醒之时，无影无踪吧，好快。我不禁为时间的匆忙中的淡漠感到恐惊，叹息! 假期末，我总是感到懊悔，自责自己当时为什么不多利用点时间呢，如今已成不行变更事实，还能怎么办?去懊悔吗，时间又匆忙过去了。时间如流水，我只能在匆忙中徘徊。回头遥望整个假期，我什么也没做，如同一张茫然的白纸。 时间是匆忙的。它让黑发变成白发，欢呼变成叹息，迎接变
4、成等待，时间消逝，挥手瞬间。时间静默无闻，我们不知不觉间就任它穿过。在感慨时，日子从叹息中飞走;在写字时，日子从笔尖溜走;在思索时，日子从问题里逃走;在挤眼时，日子从眼睛里闪过。 它穿起了历史，安葬了青春，对于时间我只能敬而远之。 时间恒久不会停止，对时间无需畏惧，让我们抓住时间，珍惜时间，为这美妙的青春年华留下浓墨重彩的一笔，跨越永恒! 初中朱自清作品读书笔记600字2 听，小雨打在窗户上“哗哗”的声音，那是春的声音;看，夜里的灯火阑珊，那是春的样子;翻开春这本书，那是春带给我的新的人生。 春天，一个充溢希望与朝气的季节，她将柳树婆婆的白发重返年轻，将花仙子的漂亮容颜重回大地;她把希望深深地
5、扎根在泥土里，把溪水流淌在她的怀抱;她在孩子的脸上画出笑脸，把胖胖的棉袄换成了轻薄的衬衫。 在作者朱自清的笔中，春天不仅代表着希望，代表着朝气，更代表着他对童年的怀念，对母亲的怀念。在朱自清的记忆中，春天来临时，母亲都会带着他和兄弟姐妹们养蚕，卖出蚕丝，用蚕粪做枕头，依靠着这些钱来供朱自清和他的兄弟姐妹们读书上学。 时间匆忙，它不愿放慢脚步看看我们，看看沿路的风景，或许到那个时候，时间才会发觉，它竟错过了那么多，可它不会，这让我们既无助又无奈，它带走了岁月，带走了容颜，带走了那个春天，那个童年。 记得也是在一个春天，妈妈对着受了挫折的我说;“没有过不去的明天，只有回不去的昨天，你在春天把希望种
6、下，秋天就能结出丰硕的果实，但假如你懒散，不愿在春天种下希望，那你就只能一事无成，当然，在希望成长的过程过程中，你肯定要浇灌辛勤的汗水，否则希望就会枯死了。”我把这句话镌刻在了我幼小的心灵上，那个春天，我受益匪浅。 “一年之计在于春，一日之计在于晨”，春天，让我有了重新再来的机会，由于花朵坚韧的生命力的启发，我写了一篇作文，竟得到了无上的荣誉，那个春天，我受益匪浅。 再不种下希望就晚了，再不努力就晚了，再不珍惜童年就晚了。让雨水的声音谱成乐章，伴我们安眠入睡;让灯火阑珊的夜晚成为风景，伴我们乘风破浪;让春天的故事永驻心田，伴我们强壮成长。 初中朱自清作品读书笔记600字3 今日，在绵绵秋雨中，
7、我读了现代文学大家朱自清的散文名篇春。朱自清的散文被誉为“白话美文的模范”，清爽的文字、淡雅的风格，让我深深沉醉。阅读他的散文，不仅仅是眼看口读，更要专心去品尝。 春里的春天是四季之首，繁花烂漫。山醒了，水醒了，小草醒了，花儿醒了，还有和风、细雨和城里乡下的老老少少，组成一幅奇妙的春景。斑斓的色调，芳香的气息，宛转的曲子、笛声，剧烈刺激着我的感官。静的是物，动的是人;静的球起先滚动，动的风筝在漂浮;春天里的一切都仿佛有了生命。 晴天也好，雨天也罢，风雨阴晴总适宜。比方、拟人、排比和引用等修辞手法，驾轻就熟，信手拈来，不着痕迹，朱自清为我们勾画出一季如画的春天。文中有一句话给我留下了深刻的印象“
8、小草偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”这里运用拟人的手法，把小草的生长神态描写得活灵活现，也向我们示意，嫩绿的春天已在不知不觉中来到我们的身边。 春里春天象征着生气勃勃，寓意着美妙的开端。只有春天的萌动，才有夏天的繁华，才有秋天的收获。“一天之计在于晨，一年之计在于春”，春天被人们给予了太多的期望。春天不再单纯是一个季节，而是变成人们对美妙将来的憧憬和追求。“像刚落地的娃娃，像花枝招展的小姑娘，像健壮的青年，”还要“宁静和平”，人、动物和自然和谐相处，朱自清的春天，就是一种华蜜生活的象征。 朱自清不仅是一个散文家、学者，更是一个有骨气的爱国人士。他生活在旧中国，生活在斗争和饥饿中。今日我们
9、品读这些清秀精到、雅俗共赏的文章时，莫非你仅仅认为很“美丽”吗?而我却觉得还有一点“忧美”，隐隐的“愁闷忧患之美”。这么绝妙的天地人和谐的春天，对于生活那个时代的人来说，简直就是一种奢望、一种幻想，只能“盼望着，盼望着”。 现在的人们养尊处优，已习惯了慵懒，对于美妙的东西，常常是熟视无睹，而且经常是身在福中不知福。我们青少年是祖国的春天和将来，我们只有好好学习、强壮成长，才有祖国的的繁华和收获。我们要珍惜美妙的时间，不能愧对“祖国春天”的称号，要6e06让花开更红更香，要让草长更绿更广，为真正实现朱自清梦中的春天，添上浓重的一笔。 初中朱自清作品读书笔记600字4 第一次接触到你，也许是源于那
10、篇为大家所熟识的匆忙吧。“燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候。但是，聪慧的，你告知我，我们的日子为什么一去不复返呢?”这句话不经意间便成了我心中永恒的经典，或许正是在那个时候，我起先相识你，了解你。 你说，“洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;静默时，便从凝然的双眼前过去”我轻轻地吐出一个又一个字，细致玩味其间的奇妙时，我也意识到必需珍惜时间，不要虚度光阴。感谢你。 “看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。”你像个孩子似的说给我听。我第一次知道如此寻常的雨也能被描绘得那么美。春带给我的是华丽美丽却不失朴实
11、，也是它让我偏爱你写景抒情的散文，因为我总能在它们中间看到你的潇洒你的淡泊，读到你哀痛的心境、起伏的心情。 你的那篇荷塘月色，一下子把我拉到了“曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。我仿佛看到了那些一袭白衣的荷花，“有袅娜地开着的，有羞怯地打着花骨朵的;正如一粒粒的明珠，又如刚出浴的美人”;我仿佛看到了“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上，光与影有着和谐的旋律，如樊婀玲上奏着的名曲”;我甚至听到了树上的蝉声和水里的蛙声。可就在这时，你说，“喧闹的是它们，我什么也没有”。一刹那，我又好像能触到你的心的凄凉，因为你总是不知不觉地流露出自己真实的情感。 然后我要提到你的背影，这又是一篇深深
12、打动我的文章，读来竟有想哭的感觉。背影中，你的语言没有以往的华丽，多了几分朴实和平淡。那一个个催人泪下的画面，那一句句平凡简短的对白，总能激荡起我心里的那一泓涟漪。我看到学生时代的你和你饱经风霜的老父，感受到他一股从心中涌出的隐痛。父亲是少言的，他们不擅长表达，可他们没有半点粉饰的爱让人为之动容，“父爱如山”这话真是一点没错。你在冬天里也说，“一上桌就眼巴盼望着那锅，等着那热气，等着热气从父亲筷子上掉下来的豆腐”。我可以清楚地觉察到那氤氲在白水豆腐的热气里的父爱，无论怎么冷，大风大雪，想到这些，你心上都该是暖和的吧。 正义里你问道，“人间的正义在哪里呢?”你把正义比作食物衣服，你说“两石白米堆
13、在屋里，总要吃它干净，两箱衣服堆在屋里，总要轮番换穿，一大堆正义却扔在一旁，满不理睬，我们真大方，真舍得!看来正义这东西也真贱，竟抵不上白米的一个尖儿，衣服的一个扣儿!”我可以听见你的生气，人间的正义原委在哪里呢，满藏在我们心里!你让我们清晰地明白“正义”不止是挂在嘴上，而是要付诸行动的。 你的散文很美，真的很美，一如你的名字。有人说它们“清丽”，有人说它们“清秀”，也有人说它们“清幽”，可都离不开一个“清”字，朱自清的“清”。炎炎夏日，我乐意坐在宁静的书吧里，吮着冷饮，和着美丽的古典乐，轻声细读你的文字，细细品位着字里行间的韵味，细细地读你，读一个潇洒的你，淡泊的你。 初中朱自清作品读书笔记
14、600字5 假如说有一篇最适合在春天里朗读，能读出一种极致的美感，能读得心暖暖地溶化，读得眼中几乎要涌出满意的泪水，那应当是朱自清的春吧。请想象：久经凄风寒雪的冬天，心和眼一样的干涩枯寂，单调而孤独地盼，甚至盼到了无望。突然，呼啦啦，天地奇迹，艳艳的五彩缤纷，亮亮的金碧辉煌，脆脆的声清清的香甜甜的笑，纷沓沓在我们的身边挤满。呵，读读春吧，谁能不欣欣然地放歌? 春带给我们的，是生命感的惊蛰，心灵最松软处的一次醍醐灌顶的惊蛰。里面的每一个字，都在鱼儿似的跃跃欲试地跳出水面，她们顺理了春的踪迹，唤醒着我们寂静的感觉，走出灰暗的无望之域，带着微笑向那个可以尽情欢歌的希望天堂进发。这，是我今日又一次读春
15、最剧烈的感觉，是过去没有的。 不止一处，我读到别人眼中的春，被“结构美”“语言美”“情感美”的赏析同化了。也不止一次，从这样的角度，带着孩子们走在春里，让他们读一读，赏一赏，悟一悟。未褪尽稚气的声音，增加了课堂的春意，于是我便顺理成章地得意于教学的“胜利”。但是，我从没有感动过，也没有让孩子感动过。很简洁，那是朱自清自己的春，是一篇文章叫春。 现在，读春，不知道为什么，一句话反复出现在心里：这是希望的春，这是我们的春，这是我们的希望的春。它不再隐藏在那形形色色的美景深处，从草尖、花蕊、柔风、雨丝中，出现出来，以深呼吸的状态吸引着我们的目光。朱自清的春，应当是人的春，是每个人都能为自己美妙的希望
16、播种和耕耘的春。到处美景，只是做着人的陪衬，变成希望萌发的催化剂。 开篇的那句呼喊，扑面而来，令人肃然。这种盼望是什么?是身上多些淡淡暖意，抑或是色调斑斓的视觉享受?假如关注一下“脚步“，会发觉它和文章最终一段的关联。”领着我们上前去“，春走前面，我们紧随其后，激情满怀地走，力度十足，奔向的肯定是充溢欢乐的地方，那就是希望的招引。春天来了，因为希望来了。 春草之所以美，是因为我们自由自在的放松姿态。漫长冬日的拘谨，一下子找到了最佳释放方式，那种欢乐是尽情的。但这里极有分寸，“两“”几“在提示我们，放松而没有放纵。再照应第七段的内容，便发觉草地上欢快的我们，是为了”舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神“，更重要还是”各做各的一份事去“。那份内的事，才是希望。 初中朱自清作品读书笔记600字第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页