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1、北师大版数学八下定义与北师大版数学八下定义与命题听课课件命题听课课件23456w一对父子的谈话一对父子的谈话法律就是法国法律就是法国的律师的律师爸爸，什么爸爸，什么叫法律？叫法律？法盲就是法国法盲就是法国的盲人的盲人那么什么是那么什么是法盲？法盲？ab 你认为线段你认为线段a a与线段与线段b b哪个比较长？哪个比较长？线段线段a比线段比线段b长。长。线段线段b比线段比线段a长。长。线段线段a与线段与线段b一样长。一样长。一般地，对某一件事情作出一般地，对某一件事情作出正确正确或或不正确不正确的的判断判断的句子叫做的句子叫做命题命题。下列句子有没有对事情下列句子有没有对事情作出判断作出判断 抢
2、答（1 1）鸟是动物）鸟是动物. .（2 2）动物是鸟）动物是鸟. .（3 3）画一个角等于已知角）画一个角等于已知角. .（4 4）两直线平行，同位角相等）两直线平行，同位角相等. .（6 6）若某数的平方是）若某数的平方是4 4，求该数，求该数. .（7 7）对顶角相等）对顶角相等. .作出了判断作出了判断作出了判断作出了判断没有作判断没有作判断作出了判断作出了判断作出了判断作出了判断没有作判断没有作判断没有作判断没有作判断（5）ABC是等边三角形吗？是等边三角形吗？2 2）两条直线相交，有且只有一个交点（）两条直线相交，有且只有一个交点（ ）4 4）一个平角的度数是）一个平角的度数是18
3、0180度（度（ ）6 6）取线段）取线段ABAB的中点的中点C C；（；（ ）1 1）长度相等的两条线段是相等的线段吗）长度相等的两条线段是相等的线段吗? ?（ ）7 7）画两条相等的线段（）画两条相等的线段（ ） 判断下列语句是不是命题？是用判断下列语句是不是命题？是用“”，不是用不是用“ 表示。表示。3 3）不相等的两个角不是对顶角（）不相等的两个角不是对顶角（ ）5 5）相等的两个角是对顶角（）相等的两个角是对顶角（ ）判断一个句子是不是命题的关键是什么？判断一个句子是不是命题的关键是什么？ 命题的结构命题的结构两直线平行，同位角相等两直线平行，同位角相等. 如果如果两直线平行，两直线
4、平行，那么那么同位角相等同位角相等.条件（题设）条件（题设）结论结论1、如果两条直线相交，那么它们只、如果两条直线相交，那么它们只 有一个交点；有一个交点；题设：题设：结论：结论： 两条直线相交两条直线相交它们只有一个交点它们只有一个交点 指出下列命题的题设和结论指出下列命题的题设和结论2、如果、如果1=2，2=3， 那么那么1=3；题设：题设：结论：结论： 1=2，2=31=34、两条平行线被第三条直线所截，两条平行线被第三条直线所截，内错角相等；内错角相等；题设：题设：结论：结论： 两条平行线被第三条直线所截两条平行线被第三条直线所截内错角相等内错角相等3、两条直线被第三条直线所截，如果、
5、两条直线被第三条直线所截，如果同旁内角互补，那么这两条直线平行同旁内角互补，那么这两条直线平行;题设：题设：结论：结论：两条直线被第三条直线所截，两条直线被第三条直线所截，同旁内角互补同旁内角互补这两条直线平行这两条直线平行如果同位角相等，那么两直线平行。如果同位角相等，那么两直线平行。条件是：条件是：结论是：结论是：改写成：改写成：条件是：条件是：结论是：结论是：改写成：改写成：同位角相等同位角相等两直线平行两直线平行如果两个三角形有三条边对应相等，那么这两个如果两个三角形有三条边对应相等，那么这两个三角形全等。三角形全等。这两个三角形全等这两个三角形全等两个三角形的三条边对应相等两个三角形
6、的三条边对应相等如果在同一个三角形中，有两个角相等，那么这如果在同一个三角形中，有两个角相等，那么这两个角所对的边也相等。两个角所对的边也相等。如果两个角是对顶角，那么这两个角相等。如果两个角是对顶角，那么这两个角相等。条件是：条件是：结论是：结论是：改写成：改写成：条件是：条件是：结论是：结论是：改写成：改写成：同一个三角形中的两个角相等同一个三角形中的两个角相等这两个角所对的两条边相等这两个角所对的两条边相等两个角是对顶角两个角是对顶角这两个角相等这两个角相等指出下列命题的条件和结论，并改写指出下列命题的条件和结论，并改写“如果如果那么那么”的形式：的形式：两条边和它们的夹角对应相等的两两
7、条边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等；个三角形全等；直角三角形两个锐角互余。直角三角形两个锐角互余。如果两个三角形有两条边和它们的夹角对如果两个三角形有两条边和它们的夹角对应相等，那么这两个三角形全等。应相等，那么这两个三角形全等。如果两个角是一个直角三角形的两个锐角，如果两个角是一个直角三角形的两个锐角，那么这两个角互余。那么这两个角互余。全班分为男女两组，每个小组说出三个全班分为男女两组，每个小组说出三个命命题题，另一组把它改写，另一组把它改写“如果如果那么那么”的的形式。看哪一组表现较好。形式。看哪一组表现较好。本节课你学到什么？本节课你学到什么？1 1、定义、定义 一般地，能清楚地规定某一名称或术一般地，能清楚地规定某一名称或术语的意义的句子叫做名称或术语的语的意义的句子叫做名称或术语的定义定义2 2、命题、命题 一般地，对某件事情作出正确或不正确的判断的一般地，对某件事情作出正确或不正确的判断的句子叫做句子叫做命题命题。判断一个句子是不是命题的关键是：判断一个句子是不是命题的关键是：是否作出了判断，是否作出了判断，与判断的正确与否无关。与判断的正确与否无关。 命题的结构是命题的结构是题设题设（已知（已知条件条件）与）与结论结论（由已知条（由已知条件推出的事项）。件推出的事项）。22 结束语结束语