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1、2022年初级中学英语教学计划模板 新学期伊始，初级中学英语老师如何制定教学安排呢?下面是学习啦我收集整理的初级中学英语教学安排，欢迎阅读。 初级中学英语教学安排篇一 一、指导思想 以英语课程标准为宗旨，适应新课程改革的须要，面对全体学生，提高学生的人文素养，增加实践实力和创新精神。正确把握英语学科特点，主动提倡合作探究的学习方式。培育学生主动地情感看法和正确的人生价值观，提高学生综合素养，为学生全面发展和终身发展奠定基础。 二、全期教学总目标 学生应有较明确的英语学习动机和主动主动的学习看法。能听懂老师对有关熟识话题的陈述并能参加探讨。能读供七至八年级学生阅读的简洁读物和报纸杂志，克服生词障
2、碍，理解大意。能依据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能在学习中相互帮助，克服困难。能合理安排和支配学习任务，主动探究适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能留意到中外文化的差异。 三.教材简要分析 仁爱英语八年级(下册)，全书共有四个单元，共12个话题。本教材各单元话题敏捷，贴近生活实际。本册书将学习的一些语法学问点有：一般将来时、过去进行时、间接引语、时间状语从句、条件状语从句等。 四、学情简要分析 本学期我担当二年级一班英语教学，共有学生人数63人。通过一年半的英语学习，大多数学生已能听懂有关熟识话题的语段和简短的故事，能与老师或同学就熟识的
3、话题交换信息，能读懂短篇故事，能写便条和简洁的书信。但由于各种因素的影响，学生发展参差不齐。有少数学生因为基础不够好，学习很吃力而自暴自弃，有的因此扰乱课堂次序，这给教学带来不少困难。 五、提高教学质量的可行措施及教改措施五 一、面对全体学生，注意素养教化。 二、以学生为主体，敬重学生个体差异。 三、采纳活动途径，提倡体验与参加。 四、开发课程资源，拓展学用渠道。 详细来说： 1.仔细专研教材和课标，细心备课，仔细上好每一堂课。确定每堂课的基础内容，预备内容和拓展内容，满意不同层次学生的不同需求。 2.充分利用现有的现代化教学设备，加强直观教学，提高课堂效率。 3.多与学生沟通，了解学生学习状
4、况和需求，刚好改进教学中存在的问题和不足。 4.主动开展丰富多彩的英语活动，提高学生爱好。如英语演讲竞赛、单词听写竞赛、朗读竞赛、英语手抄报竞赛、学唱英文歌曲，课前五分钟活动等。 5.注意个别辅导，在面对全体学生的基础上，培优补差。 6.不断学习，加强自身素养和业务实力的提高。 六.教学进度支配 unit 1 第一周-第四周 unit 2 第五周-第九周 半期复习 第十周 unit 3 第十一周-第十四周 unit 4 第十五周-第十八周 期末复习 第十九-其次十周 初级中学英语教学安排篇二 一、本学期的指导思想： 在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：1、要面对全体学生，关注每个学生的情
5、感，激发他们学习英语的爱好，帮助他们建立学习的成就感和自信念,培育创新精神;2、整体设计目标，体现敏捷开放，目标设计以学生技能，语言学问，情感看法，学习策略和文化意识的发展为基础;3、突出学生主体，敬重个体差异;4、采纳活动途径，提倡体验参加，即采纳任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参加和合作等方式，实现任务的目标，感受胜利;5、注意过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习爱好和自主学习实力发展的评价体系。 二、所教班级学生基本状况分析： 本学期我任教七年级两个班教学，从新生入学成果来看，大部分学生在英语基础方面很薄弱，由于在小学英语课并未受到足够的重视，他们在写的
6、技能方面基本上没有得到过训练，连音标和字母的拼读都没有驾驭好。经过一学期的不懈努力，部分学生的基础学问得到了加强，学习看法也有所好转。但是学生整体的惰性还是很强，自觉性很差。 另外，学生在情感看法,学习策略方面还存在诸多须要进一步解决的问题。例如：许多学生不能明确学习英语的目的，没有真正相识到学习英语的目的在于沟通;有些同学在学习中缺乏小组合作意识;大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有安排性和策略性;不擅长发觉和总结语言规律，不留意学问的巩固和积累。 三、奋斗目标： 钻研新课标，提高教学水平，真正做到教学相长，努力达到学校规定的教学指标。 四、详细措施： 1.
7、每天背诵课文中的对话。目的：要求学生背诵并默写，培育语感。 2. 每天记5个生词，2个常用句子或习语。实施：利用“互测及老师抽查”刚好检查，保证效果并坚持下去。 3. 仔细贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。 4. 坚持日测、周测、月测的形成性评价制度：对英语学习实行量化制度，每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的机会，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成深厚的学习氛围，培育学生健康向上的人格和竞争意识。 5. 对后进生进行特地辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体会学习的欢乐，树立学习的自信，尽快成长起来。 对英语学习水平不
8、同的学生，要做好“培优补差”。在上好课的同时，我们全备课组老师也主动参与各种教科研活动，从而不断提升自己的专业素养。 6. 关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。 7. 实施任务型的教学途径，培育学生综合语言运用实力 8. 在教学中依据目标并结合教学内容，创建性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们主动参加。学生通过思索、调查、探讨、沟通和合作等方式，学习和运用英语，完成学习任务。 9. 加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。 10. 要充分利用现代教化技术，利用计算机和多媒体教学软件，探究新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学
9、效果。 初级中学英语教学安排篇三 我们面临着很多新的任务。因此，我们要百倍的信念，满腔的热忱来迎接新的学期、新的任务、新目标，为实现这一目标而努力奋斗。 一、指导思想 全面贯彻党的教化方针，学习魏书生教书育人的思想，实施全面素养教化，以培育学生创新精神和实践实力为重点，开拓进取，锐 意改革，全面提高教化教学质量，争做教学改革的排头兵，努力建设和谐校内、平安校内，增加社会对学校的满足度，严格教学管理，为我校的升学指标的完成而努 力工作。 二、工作目标 本学期担当八年级三、四班的英语教化教学工作。从上学期的考试成果来看，班级的优秀人数多，而且存在两极分化现象;另外部分学生的学习方法存在着好多弊病，
10、应当给以学法上的指导，因此本学期的工作重点如下： 1、做好尖子生的培育工作，为中考升学做好打算。 2、缩小两极分化，着重培育学习爱好。 3、养成良好的学习习惯，加强学法指导。 4、培育学生的创新精神和实践动手实力。 5、着重把学问的学习和现实生活结合起来，适应时代的须要。 三、详细工作及措施 新目标八年级英语教学任务非常繁重，单词量多，课文长，语法困难。特殊是基础差的学生，学起来特别困难，必需加大力气巩固所学学问，为了圆满完成教学任务，制定以下详细措施。 1、 深化课堂教学改革，实施全面素养教化，课堂上充分体现出以老师为主导、学生为主体的教学原则。课堂教学注意激发学生的学习爱好，给学生更多的动
11、脑、动口、 动手的机会，把发展主动权交给学生，使学生成为课堂上的主子。严格落实市教委下发的“课堂教学十项要求”，并遵照执行，培育学生的自学实力和创新能 力。 2、改革教学方法，提高课堂教学效率。以往的教学模式已不适应现代教化的须要，必需加以变更。实行“启发式”和“探究式”的教学方法。仔细钻研教材和大纲，细心设计教学过程，削减不必要的教学环节，做到目标明确、重点突出，精讲、精练，精打细算。 3、主动参与教研活动。 主动参与教研活动，制定教研安排，开展“说课、平课、讲课”活动，提高自身业务水平和教学水平。上一节公开示范课，听取别人的看法和建议，互相学习，取长补短。 4、切实减轻学生的课业负担。分层
12、次布置作业，取消大量的不必要的重复性作业，不增加学生负担，杜绝惩处性作业，提高学生的学习效率。 5、加强备课、上课、听课等教学过程的管理。仔细备好每一节课，要有教案，备课要分不同的层次，课堂教学要面对全体学生，向四十五分钟要质量。仔细完成听课任务，把学道的教学阅历应用于教学中，提高教学水平。 6、 充分利用现代化教学手段，提高课堂教学效果。 现代化教学手段和先进多媒体教学软件在教学体系中的应用，极大的提高了学生的学习爱好，有助于教学质量的提高。通过计算机协助教学，增加了学生的探究精 神，使学生的更具有主动性和创建性。课余时间自己制作课件、教具，用以协助教学，定会受到较好的效果。 初级中学英语教学安排模板第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页