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1、2022年分享与分担作文六年级 有人说：“一份欢乐共享给两个人，就会获得两份欢乐;一份苦痛分担给两个人，就会变成半份苦痛。”下面给大家共享一些共享与分担作文六年级，希望对大家有帮助。 共享与分担作文六年级1 共享，是春风里共嗅花的芳香;分担，是寒冬时相依偎的暖和;共享，更要分担。 往往共享易，分担难。共享是冬日里一杯奶茶两根吸管的共饮;是秋季丰收后一个苹果切两半的甜蜜;是炎夏烈日下共乘的一片阴凉而分担，则是沉重的苦难、难解的失意、接连的坎坷 所以，共享，更要分担! 亲人间须要分担。母亲的絮叨，父亲的叹息有谁不曾听过?然而又有几人能知道那絮叨、叹息背后的沉重缘由?不能只一味地将父母当作避风港，多
2、为父母分担吧!“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”天下父母，有多少希望子女让他们享尽荣华?其实，他们所要的，不过是在失意苦痛时的子女的一份分担。 挚友间须要分担。因为分担，共享才更有意义，更加弥足宝贵!鲁迅、矍秋白因为分担彼此的苦难，才有“人生得一知己足矣”的慨叹;马克思、恩格斯因为分担而相互支持，才有流传千秋、泽被万世的资本论;鲍叔牙、管仲因为分担，才有了世人多鲍子贤而称管仲能正因为他们彼此分担，不论苦痛有多大，他们都能相互支持，挺过来。 爱人之间也须要分担。有句至理名言：每个胜利男人的背后，都有一个静默奉献的女人。爱人间正因为有了分担，才能同舟共济，携手一生。在梅兰芳唱戏时，人们总会关注与
3、他堪称绝配的孟小东，而忽视了忍受一切的芝芳。正因为有了芝芳的分担，才有了梅兰芳的千秋盛名，才有了在日寇面前挺而不倒的梅兰芳，才有在失去恋人后坚毅站起的梅兰芳。梅兰芳一生最爱的女人是孟小东，然而伴他一生的却是芝芳。前者就如未结果的花随风飘散，而后者却像一把不破的伞为他称起一片晴天。 蜗居里的郭海平在爱人出事时说过一句话：“和他同甘倒不肯定，共苦却肯定可以。”是啊，不管是亲人、挚友还是爱人，哪怕是擦肩而过的陌路人，都须要分担。 只有分担，共享才更深刻!没有分担的共享，只会是晨曦的雾霭，看似浪漫，却经不起生活的风雨。 相呴以湿，相濡以沫。挚友，你的肩为他人担了多少呢? 共享与分担作文六年级2 与别人
4、共享欢乐，你的欢乐就会加倍;与别人分担苦痛，你的苦痛就会减半。 假如在这次作文竞赛中我拿到名次了，那么，我会与我的竞争对手们一起共享成功果实，拉近我们的距离，提高我们的水平;我想在自己家后院搭建一个车棚，与别人共享空间，便利自己，也便利他人。只有这样，我们才会在共享中收获自己内心的欢乐。 不光是人和人之间，人与自然万事万物也要学会共享。比如我们栽下树木，可以净化空气，可以遮挡太阳。同时，栽树也给了鸟类赖以游戏和生存的地方，反过来鸟类吃虫子，爱护生态，爱护了庄稼。合谐共处，相得益彰。 分担苦痛，须要志气，但为了挚友却是义不容辞。假如我的挚友考场失利，那么，我会伸出我的手，拍拍他的肩，恳切地给他一
5、句劝慰的话语：“挚友，没关系，你没有什么可懊丧的。” 有一段经典的话：“虽不能同年同月同日生，但愿同年同月同日死。”连死都可以分担，想必是分担的最高境界了。 共享和分担是不行分别的，学会一起共享欢乐，也要学会一起分担苦痛和责任。 上周我们实行了跳绳竞赛，竞赛前几天，每天下午我们都会练习跳绳，大家来到树下，喊着口号，一起跳着绳。半个月下来，甩绳的同学手腕勒肿了，手臂甩痛了;跳绳的同学，腿部肌肉酸痛，但没有一个同学因此退缩。竞赛的时候，十个选手同心协力，奋力拼搏，班里其他同学呼喊助威，嗓子都喊哑了，最终获得了第三名!我们兴奋得又叫又跳，欢声笑语，共享着胜利的喜悦。而这共享何尝不是建立在人人都愿分担
6、竞赛压力的基础之上呢? 学会共享，同时学会分担，是人们必不行少的美德。然而，却有人只会共享，不会分担。 比如，上学期的男子篮球竞赛，有一场竞赛我印象特别深刻。起先，甲班的比分遥遥领先，场下的同学兴致勃勃，欢呼雀跃，又是给队员拿饮料，又是拿毛巾，热忱洋溢。后半场，乙班战术进行了调整，越打越好。而甲班的队员由于轻敌和体力不支，在赛场上失误连连，不一会比分就落后了。原先热忱洋溢的甲班同学们慢慢流露出不满，先是小声指责，进而大声责骂“笨蛋”、“蠢货”，最终竟作鸟兽散，只留下几个队员孤军奋战。竞赛结束，乙班的队员欢呼雀跃，甲班的队员则没精打采，落荒而去。 又比如，大家都爱美，喜爱美丽的环境，舒适的生活。
7、但有的同学把自己装扮得漂美丽亮，自己桌子搞得整齐干净。但在公共区域、教室的角落却乱扔乱丢，搞得垃圾遍地，不敢下脚。 懂得共享，学会分担，生活便会多一些绚丽色调，而少很多孤寂的黑白。 所以我们要学会和别人共享和分担，恰如那句广告语“共享阳光，分担风雨”。 共享与分担作文六年级3 常言道：人生得一知己，足矣! 人生是一部剧情曲折的电影，你会收获欢乐，也会经验苦难。坎坷着，你渐渐就走到了终点。然而，在这条路上，有没有一位知己与你同享欢乐，同担共苦呢? 共享，就是在黑暗中，你把你那发着微弱光线的烛火向别人那边移了一点。而分担，则是当别人必需喝光一杯苦瓜汁时，你为他喝掉一部分，共享和分担，能让你辨明真心
8、挚友。 那么，共享和分担作为一种相处之道，究竟哪一种更重要呢?我们先来看一个故事。 有一位樵夫，以砍柴为生。他有一位富足的邻居，什么活也不用干，他们两始终想与对方结交为友，却都没有机会开口。 为了维持生计，樵夫每天不得不砍更多的柴。一天，隔壁的富翁在庭院里悠然地晒着太阳，听着樵夫砍柴的声音，他确定去探望樵夫。 樵夫挥汗如雨，努力砍柴，旁边还有未砍的堆成小山的木柴。富翁见状对樵夫说：“兄弟，这么多柴，我帮你砍一半吧!”樵夫笑了，说：“你为什么要奢侈你的时间帮我呢?你应当在家里舒适的躺着才对!”富翁听后答：“我只不过是把我的一半时间给了你而已啊!你看，假如我休息一下午，你要砍一下午柴，那么我抽出半
9、个下午的时间帮你分担一半的柴，你不就有半个下午的时间可以像我一样躺着休息了吗?” 樵夫听后，欣然接受了富翁的好意，两人成了无话不谈的好挚友。 由这个故事，我们能明白什么呢? 富翁给樵夫分担的同时，你就等于是把自己的时间共享给了他。这样看来，分担是用自己的欢乐减轻别人的一些苦痛，分担其实也是另一种形式的共享。 没有共享的人生，无论面对的是欢乐，还是苦痛，都是一种惩处;而没有分担的人生，无论迎着的是光明还是黑暗，都是一种熬煎。 由此看来，共享是重要的，而分担，则更为重要。 美国青年乔尔巴鲁斯，身边有许多相处的不错的富家子弟，他们常常在一起踢足球，玩乐。 乔尔二十八岁那年准备创业，他找挚友筹了一大笔
10、钱。然而，社会阅历不足的他吃了大亏，负债累累，无力偿还。那些挚友离他而去，不再借钱给他。乔尔穷困潦倒，又联系不到远在西部的父母，这座城市的亲戚又疏远了他，他只能流落街头。那些富有的挚友中，有一位叫斯格拉的，他得知了乔尔的境况，拿出了自己五分之一的家产来帮助他，与他共同创业，收获了胜利。 所以说，想要判定一个人对你的真诚，会共享的确重要，但能分担更见真心。身边能做到共享的人数不胜数，而能做到分担的人寥若晨星。只有那些情愿与你同甘共苦的人，才是难得的知己。 请用敏锐的目光看待身边的人，共享是基本条件，而分担，才是确定性条件。 共享与分担作文六年级4 每一个人身上剧烈的责任感都是必不行缺的。一个家庭
11、须要责任感;一个集体须要责任感;一个国家更加须要责任感。每个人多担当一点，家庭会更有爱，集体会更团结，国家会更加强大。 我曾听过一个故事，流传至今，仍旧我们受益匪浅。 从前有一座山，山里有一座庙，庙里有一个小和尚，他每天挑水、念经、敲木鱼，给观音菩萨案桌前的净水瓶中添水，夜里不让老鼠来偷东西，生活过的平稳自由。不久，来了个高和尚，他一到庙里，就把大半缸水喝完了。小和尚叫他去挑水，高和尚心想一个人去挑水太吃亏了，便要小和尚他一起去抬水。两人慢悠悠地走到山脚，两个人只能抬一桶水，并且水桶必需放在扁担中心两人才心安理得，经过这样一波三折，两人终于有水喝了。后来，又来了一个胖和尚，他也想喝水，但是缸里
12、已经一滴水都不剩了，小和尚和高和尚叫胖和尚自己去挑，胖和尚怒气冲天地跑到山下挑水，挑上来一担水立即独自喝光了，从今以后谁也不挑水，三个和尚再没水喝了。大家各念各的经、各敲各的木鱼，观音菩萨案桌前的净水瓶中再也没人添水，花草没人打理都枯萎了，半夜老鼠肆无忌惮地出来偷东西，谁也不管，结果老鼠太猖獗，打翻了烛台，让整个寺庙燃起了大火。三个和尚被烟雾熏醒了，望见此情此景，都非常惶恐，可他们还是那么不团结，你推我攘地到山下去取水回来灭火，经过一番努力，火被浇灭了，好像三个和尚心中的结也随着大火的消逝解开了。在那以后，三个和尚都非常勤快地打理寺庙，观音菩萨案桌前的净水瓶也时常被换上了干净澄澈的水，三个和尚
13、日子过的很滋润。 这就是耳熟能详的三个和尚的故事。一起先他们三个和尚很不团结，每天都在冷战，无论对方怎么样都冷眼旁观，从而导致了寺庙起火，在最终时刻，三个和尚才醒悟，一同分担寺庙内的事物，每天轮番去山下挑水，一起共享他们遇到的好玩的、好玩的事，共享食物，懂得了团结的重要，过上了舒适的日子。 共享乃人间美德，共享是欢乐，分担亦是欢乐;共享是权利，分担则是责任;共享为欢乐加分，分担则为欢乐减分。只有同时拥有共享与分担两种美德，才会促进人与人、心与心之间的沟通，所以，共享与分担应当共同存在在每一个人身上，家庭才会有爱，集体才会团结，国家便会强大。只有学会共享与分担，才能为构建和谐社会出一份力，做出一
14、份贡献。 共享与分担作文六年级5 于个体而言，你是一个独立的个体;于世界而言，你又是一个联系的整体。鲁迅曾说：“无尽的远方，多数的人们，都与我有关。”也就是说，我们都生活在一个群体中，一个欢乐有人共享，苦痛有人分担的有机整体之中。在这个有机整体中，无论是共享还是分担，都缺一不行。 何为共享?何为分担?共享就是你有一样很美丽的东西，一件很好玩的事或其他让你感到欢乐的东西，然后把这欢乐的东西告知别人，让别人与你一起欢乐。分担就是你身上的担子很重，压得你透不过气来，这时候有人情愿分出一边肩膀和你一起背。你情愿与之共享的人，肯定是你爱的人。情愿和你分担的人，肯定是爱你的人。 共享和分担能让友情更坚实，
15、让华蜜更美妙，让生活更有意义。记得在其次季的爸爸去哪儿有这么一个片段：多多和Joe在早餐时间被村长关到一间房子里，他们只会被分到一份早餐，借此来考验他们是否懂得与挚友共享。一瓶鸡蛋布丁被分到了多多的手里，而Joe只有一个勺子。多多坚决果断就把一半的早餐分到了Joe的手里，这就是共享。后来因为布丁太难吃了，Joe只吃了一点就吃不了，村长说吃不完早餐就不能找爸爸，多多又把剩下的布丁分成一半，一起吃了，这就是分担。因为担忧小伙伴没有早餐吃，多多乐意去共享;因为想和小伙伴快点找到爸爸，多多乐意去分担。多多是几个小伙伴里最受欢迎的一个。因为共享和分担，才会让两个挚友克服各种困难，使友情长存。 与别人共享
16、欢乐，你的欢乐就会加倍;与别人分担苦痛，你的苦痛就会减半。在人的一生中难免有很多喜、怒、哀、乐，假如全都憋在心里，无疑会令人很难过。欢乐无人共享，苦痛无人分担，胜利无人祝愿，不幸无人劝慰，这样的人生，有谁乐意?明显无人情愿。只有懂得与人共享和分担，才能过上一个有血有肉、有笑有泪的人生。 无论是共享还是分担，体现的都是你和别人的关系。关系融洽的、友好的，才会有共享与分担一词。关系没有那么好的，谁会介意你过得怎么样?因此，无论是乐意与你共享的，还是情愿和你分担的，都请肯定肯定珍惜。友情如此，爱人亦然。 有共享与分担的人生，才是华蜜的、圆满的人生。 共享与分担作文六年级第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页