2022年关于文明的作文精选5篇.docx

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1、2022年关于文明的作文精选5篇 文明,不仅仅是行为文明、物质文明,而今日我们要提倡的是精神文明、语言文明。这里给大家共享一些关于文明的作文,希望对大家有所帮助。 关于文明的作文1 文明,它是一把心灵的钥匙,能让一个人变得心胸宽广不狭窄。文明,它是一颗宝贵的种子,能让全社会开满和谐友爱的鲜花。 文明在我心中,文明在生活的点点滴滴中文明原委是什么呢?文明是学生们很有礼貌,见到老师问声老师好;文明是在班级里不吵闹,不说脏话;文明是公共汽车上主动让座;文明是校内里不乱扔纸屑垃圾;文明是公共场所主动排队不加塞;文明是主动搀扶老人过公路;文明是在别人有困难时主动伸出热忱友爱之手;文明是我眼中一切主动向上

2、正能量的事都是文明。 做一个文明的人能使别人更敬重你,对你更礼貌一些,同样一个文明的国家也能得到世界的敬重,文明不是一枚贪欲金币,而是一种最宝贵的思想品质。一个人离开了这种品质就会成为一个野蛮的国家,野蛮的民族。假如你想文明一点,就向着文明的道路前进吧,假如你想心胸狭窄。野蛮无礼,就向着令人厌恶的道路前进吧,文明给你自己和社会带来很大的好处,而心胸狭窄野蛮无礼会让你走到人们都不靠近你甚至对你厌恶的地步,国家民族也同样如此。 文明在我眼中是最重要的,我希望作为学生的我们重视起来,更希望我们整个国家整个中华民族重视起来。所以咱们肯定要选择文明的道路,向文明人学习他的优点,想想你的缺点,做一个文明的

3、人。 让我们都做文明人吧!让我们的校内到处充溢和谐友爱。团结礼貌!让我们校内像春天般暖和!让我们的国家接着成为文明国度。礼仪之邦吧!文明的人得到别人的敬重,文明的国家会得到世界的认可,文明在我心中,文明从我做起。 关于文明的作文2 什么是文明?文明就是上课时不随意说话,看电影时不大吵大闹,平常不随地丢垃圾,见到人礼貌问好 文明似乎很简洁,但你文明白吗? 一次,我和同学去商场买些日用品,但是找来找去都找不到,我们只好去找商场的工作人员询问。我的同学一看到那位工作人员就大声说:“喂,生活用品在哪里呀?”那位工作人员看了一眼她,一句话都没说。我抓紧把我同学拉过来,用很小的声音说道:“你怎么连招呼也不

4、打一声!这样对别人说话是很不文明的,让我来问问吧。” 我面带笑容,有礼貌地问:“阿姨,请问生活用品在哪里?” “在最里面,你真有礼貌!”阿姨指着里面甜笑着说。 我同学抓紧向阿姨道了歉,阿姨宽容地说:“没关系,不过下次肯定要记住,文明很重要。” 还有一次,我与爸爸去电影院看电影。电影一开场,坐在我旁边的一位小弟弟和他的妈妈始终在说话,我迫于无奈,只好用提示的眼神看了一眼小弟弟,他的妈妈望见了,小声说:“孩子,咱们别吵到别人看电影了。”我觉得这位妈妈正牵着孩子的手一起走向“文明”。她是一位尽职尽责的母亲。 可是,坐在我后面的一位六年级姐姐,她竟然脱掉鞋子将脚放到我的凳子上。那样子,很不文静。她可是

5、六年级的学生呀,怎么不知道这样做是不文明的?我回头看了看她,她不好意地把脚放了下去。但没过多久,又将脚放了上去。我轻轻摇了摇椅子。她可能知道我很反感她的动作,只好再次把脚放了下去。她的爸爸就坐在她的旁边,看到女儿不文明的行为竟然也没提示她。我从心里感慨,真是有其父,必有其“女”呀!文明,只差一步,一步之遥,差之千里。 还有,我们或许经常会遇到这样的状况:上课时,一位同学说了一些与课堂无关的闲谈,害得我们的课无法顺当上完。我真的很想问问说话的同学,你的文明丢哪儿去了?相反,有同学上课时主动举手发言,仔细笔记,这样的同学才是我们学习的榜样。文明,就在我们的课堂,我们的身边。 文明,就像一列火车,你

6、的下一站就是干净的圣地;文明,就像一条小路,带你走进一处开满鲜花的地方;文明,就像一缕幽芳,能够使人心情愉悦。 文明其实很简洁,你可以做得到。文明更须要大人们为下一代做好榜样,将它永久地传承下去! 关于文明的作文3 文明是一把衡量人生的尺子,文明是我们出行办事的好帮手。当然创建文明城市自然也少不了文明,少不了那份盼望自己早日成为一名文明人的热心。为此大家精神焕发,平日的一些不好习惯统统不翼而飞了。 从前,一到周未我就变成了个大懒虫,不到八点不起床。可是,这天早晨还不到七点钟,在床上就听见那洒水车奇妙的音乐声,那奇妙的音乐缠围着全身无法进入梦乡,我随着音乐的动感起床了,起先崭新的一天。 早饭后,

7、我和妈妈跟平常一样一起来到菜市场。一到菜市场,我就惊住了,道路扫得像刚刚铺设的新路一般,卖菜的也自觉将摊位整齐地摆放在线内。我下意识的将手上的手表打开一看时间:执勤工作人员估计这时还没到岗位吧,那大家是怎样达到这样的自觉度呢?我边走边想着,一不当心就撞到了一个人,抬眼一看,完了,这不是那个脾气比天还大比地还阔的大爷吗?我心一抖忙连声致歉,我可不想当着这么多人的面被他骂啊!可万万没想到那大爷却对我微笑地说没关系!这又让我不禁更加怀疑。回家时望见小区内辆辆汽车都按要求入位,整整齐齐的。看到这我再也忍不住了:“妈,现在为什么到处都这么整齐干净?人好像也变了?”“你还不知道呀?现在正在创建文明城市呢!

8、”哦,我豁然开朗,心想我也是这里的一员,我也要为争创文明城市出点力所能及的力,于是我回家拿出扫帚及水壶,将我住的这幢楼的楼梯打扫的一尘不染。看着自己的劳动成果,快乐极了! 古人说,“不学礼,无以立”,在现今的社会更是如此。文明就是要造就有修养的人。文明是当代社会人人都应当拥有的高尚品质,应当成为我们生活中的必需。文明让我们的生活更加和谐,更加华蜜,更加美满! 关于文明的作文4 无论是从前的“讲文明,树新风”,还是如今的“为文明点赞”,“文明”作为一个高频词汇,长期霸占着人们的视野,以至于很多人心烦意燥,对这两个字产生了条件反射般的心理抵触和厌恶。我们始终在大谈文明,讲文明话、做文明事、当文明人

9、,这些话被翻来覆去地说来说去,今日添几个字,明天又删几个字,绕来绕去,不过是“文明”二字。对“文明”的宣扬遮天蔽日,我们眼中的“文明”又是什么样的呢? 近来坐公交车,车上的小电视总在不厌其烦地播放为文明点赞的宣扬曲。喜庆的调子,欢快的旋律,简洁的歌词,的确是朗朗上口。宣扬曲能起到宣扬的作用,是因为它体现 了很多生活中的小细微环节,而文明就藏身其中。MV中有一个镜头:路人钱包掉了,一个小孩捡起归还。这样一件小事,却涉及人的基本道德和价值观。对此做出的选择,从侧面反映了一个人的文明素养。其实,文明最基础的要求,不过是知晓事理,心明达而行无过,对任何事情都应如此,至少做到心安理得。 但是当这一要求贯

10、彻到生活中时,便很考验人们的素养。每个人的文明素养是通过后天的学习养成的。在文明之风的长期吹拂下,人们呼吸着文明的空气,慢慢地,由内而外受到文明的浸润,绣口一吐,便也是文明的气息。这是一个漫长的阶段,所以文明的宣扬才需连绵不断。那些从小被教育不能随地吐痰的人,一想到自己要“呸”一声随地吐痰,都会不好意思。而习惯了随口就“呸”的人,一下子还真改不过来,就算短时间内接受了文明的教化,也往往在“呸”过后才想起来:“我刚才似乎做了不文明的事。”也怪不得这么多年来对讲文明的宣扬根本停不下来,并且也没有要停的意思,送走一波又来一波。什么办文明班级、评文明称号、志愿服务、创建文明城,花样层出不穷,口号独树一

11、帜。仿佛有一个尽职的僧人始终在你耳边念叨念叨:“文明文明文明文明”。 不过在文明之风吹遍大江南北之前,还得忍受这文明宣扬的紧箍咒一段时间。终归,生活就像一面放大镜,在生活眼底没有小事,细枝末节往往能引起人们的关注。文明就体现在生活的方方面面。而文明的培育不仅关乎个人,还牵扯到民族脸面、大国形象。只有当每个人边界前都各退一步,不打搅,也不漠视,不给别人添麻烦,也不怕给自己惹“麻烦”。当文明的微风吹过,收获的是悦耳的铃音。 仍是道文明。这次,撇开不耐烦的心情,迎接文明的微风。 关于文明的作文5 文明是每个道德公民应当讲的,文明也应当是全世界每一个地球人应当讲的;文明它体现出一个人、一个民族的道德素

12、养和风度;若你没有文明,可能这个世界都不会接受你这样的人。 在参观长城时,顺着通道台阶向上攀,当你走到墙边时,都会看到“-到此一游”等字迹刻痕。我就想,可能这些人会觉得自己很光彩,很得意,可是当人们看到后,却会在想:这些人怎么能这样不文明呢?让外国游客望见后,人家也会想:中国人怎么会这样不讲文明呢?而且,这样一写,会给管理人员的修整带来很大的麻烦。 相比之下,生活中总有将文明、守规则的人,就比如我的同桌。她是个讲文明的小女生,她不会在乎别人用各种无稽之谈攻击她,而她只是用一句话就能说出自己的想法;她也不会为了一堆拿在手里的垃圾太多了,在没有垃圾桶的状况下,随意乱丢垃圾;而且,假如她望见自己班,

13、或其他人扔垃圾在地上,也会帮他捡起来,扔进垃圾桶;而且她遛狗的时候,自己的狗狗随地大小便,她也不会因为怕臭而不去清除掉,她会用卫生纸将狗狗的便溺用卫生纸清除拿走,假如望见地上有肮脏的东西,她也会捡起来扔进垃圾桶。看,这样才是一个人的文明风范呀!她用自己的行动,把“文明”这个词,活生生地演绎出来了。我们应当像她看齐,像她学习,“文明”这个词,我们应当像她那样去做、去演绎。 记得有人曾经这样说过:“文明就像天气一样,说变就变,可能会始终黑暗。”但是我希望文明,始终是阳光绚丽! 挚友们,我们肯定要守文明,从而使自己成为有教养的人,以过人的风度和美德树起自己良好的文明形象。感谢大家。 关于文明的作文精选5篇第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页

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