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1、2022年关于描写我的老师抒情散文500字5篇 老师是什么?老师就是那静默无闻的大地，呵护着他们的每一寸生命，为他们遮风挡雨。下面是我给大家带来的描写我的老师抒情散文500字，供大家观赏。 描写我的老师抒情散文500字篇一 她，是我的数学老师，一头乌黑的头发，一双炯炯有神的眼睛，总是冷冰冰的，叫人毛骨悚然。她姓胡，教我们有一年多了，可是我连胡老师的真实年龄也不知道，无论是什么喜事，她总是浅浅一笑，所以，给我留下的印象非常深刻! 记得在五年级的期末考试时，我们一个个摩拳擦掌，做好了从粉的打算，万事俱备，只欠东风了。在数学考试时，我也没把这些题目放在眼里，因为数学是我的强项，由于这是期末考试而且胡
2、老师又在窗外，时常地向里面望，我还从没见过胡老师这么惊慌过。突然，胡老师把眼神投向了我。我万分惊慌，在考试前，我曾经向胡老师承诺过，这次考试肯定要考100分的，此时离考试结束只有10分钟了，于是，我抓紧时间检查，我又向窗外瞥了一眼，只见胡老师正与其他人对望，在老师的眼神中，我看到了希望，那种希望是那样的剧烈，足以让我们在坐的每个人没有一点惊慌。在考试过后，有传言说我只考了99分，我当时也没太在意，一回到学校，我连忙朝办公室跑去，询问我的分数，从胡老师的眼神中，我看到了悲观，接着是激励，胡老师最终还是给我训了一顿，并且希望我能够接着加油，待我拿到试卷后，我才知道胡老师的没一句话都那么悲观。后来，
3、到了六年级，胡老师的笑容也越来越少了。 这就是我的胡老师，虽然不怎么笑，但是我还是很喜爱胡老师! 描写我的老师抒情散文500字篇二 我有一位老师，他有光明的大眼睛，能说会道的嘴巴，长得非常帅气，他就是我们五三班的帅气数学老师李老师。 李老师可严了，就算你的“小差”开得再隐藏，也逃不过李老师的“鹰眼”，更逃不过他迅如闪电的火辣辣的粉笔头，打到头上可疼了。“哎呦”，这又是谁在叫疼呢?准又是哪位同学开小差，被李老师的“子弹”给击中了，让我们一起去看一看吧。 原来，是我。正上着数学课，我却在惦念我的嬉戏，自然逃不过李老师的法眼。李老师望见了，抓起一块粉笔头，往空中一扔，粉笔头在空中划出一条美丽的弧线，
4、正中我的脑袋，火辣辣的疼!我立即回过神来。 虽然数学老师很严格，但他也很风趣。“哈哈哈哈”这是谁在放声大笑呢?让我们一起去看看这又是怎么回事吧。 还是数学课上，由于同学们上一节体育课没上成，个个无精打采，像打了败仗的士兵似的。于是李老师便说：“咦，大家怎么了?男子汉大丈夫变成男子汉大豆腐了?这小女孩怎么都趴在桌子上变成软面条了?”数学老师的一番话把我们逗乐了，都精神饱满地挺直了腰板。数学老师不仅风趣，讲的课也是数一数二的好，我们轻易而举地就能学会，数学老师可真有方法啊! 这就是我们的严格、风趣的数学老师! 描写我的老师抒情散文500字篇三 我读五、六年级的班主任如同我其次个父亲。他身材不高，貌
5、不惊人! 在三，四年级的时候，林老师是我的班主任。可是，升到五、六年级后，就由汤老师担当我的班主任。一起先的时候，我并不是很喜爱上他的课，时间长了，接触多了。我便渐渐地熟识了我的班主任汤老师，他在我的心目中，是一个不计个人恩怨的老师。 记得那一次，是上语文课。我下课的时候，没有打算课本。我就把手伸进柜桶里。霎时间，一声雄浑的男高音把我愣住了。我望了望四周，当时四周静静静的。我望向了老师那儿，老师用着生气的眼神凝视着我。老师在班上说了一大堆道理，我知道老师是在说我啦!我被老师数落了一顿，我的眼睛充溢着泪水，差点就流了出来。当时，我心里很屈，就很生气。 我就用纸巾把眼眶的泪珠擦干，便接着听课。可是
6、听得老师说要请同学读书的时候，我不由自主地举起手。可是，老师没有看到。当时，我心想：肯定是刚才搞小动作，老师生气了，就不叫我，我就有点泄气。剩下最终两段，惨了，没希望了。我就把手放下了。突然，老师把最终的机会给了我!我就有感情地朗读了一遍。读完了，老师还夸我读得很好，叫我下次再努力。啊，老师真是一个不计个人恩怨的人! 汤老师是位一般的老师，他用自己的努力栽培着一代又一代的蓓蕾，祖国的花朵。每当想起这些，我就不禁地想起老师。 描写我的老师抒情散文500字篇四 我有一个既肃穆又亲善可亲的班主任。她既是园丁又像母亲，付老师就是一个对学生既像园丁又像母亲的人。 每当哪个同学做错了事，付老师总会肃穆地指
7、责他。每当哪个同学做了好事，她总会激励、表扬他。老师一双敏锐而又慈爱的眼睛，使我们感到既肃穆而又亲切。 记得去年元旦晚会上，我表演小提琴独奏，当拉到高潮时，我的脚不由自主地打起了节拍。拉完后全班响起了热情的掌声。不料有个淘气的男生怪模怪样地说我表演时脚抽筋，忽然，同学们哄堂大笑起来，我的脸不由得发烫，感到委屈有极了。此时的我多么须要老师的帮助啊!这时，付老师用肃穆的目光看着大家，又盯了一眼那个淘气鬼，然后安静地说：“潘紫仪同学能用业余时间勤学苦练，琴声是多么的奇妙，可有些同学就缺乏这种勤学向上的精神。”听到这里，我的心情久久不能安静。在我最须要老师伸出救济之手时，付老师帮助了我，并宛转地指责了
8、那个同学，既化解了同学间的小冲突，又劝慰激励了我，我从内心地钦佩她。 我每次习作，付老师总是仔细批解，把好句好词或精彩的句子，用红笔圈点加以激励，使我对作文产生了深厚的爱好。 我喜爱付老师，不仅是因为她像园丁培育了我，更是因为她像母亲教会了我们做人的道理。 描写我的老师抒情散文500字篇五 生活中没有书籍，就似乎没有阳光;才智里没有书籍，就似乎鸟儿没有翅膀。书籍是人类进步的阶梯，它引领着我们，像一位阅历丰富的老师。 你，钢铁是怎样炼成的从书柜里数百本书中脱颖而出，被我挑中。起先只是抱着随意看看的心理，没有料到你跌宕起伏的情节却深深吸引了我。但真正让我有收获的是你描写主子公坚韧不拔的精神。 你告
9、知我，保尔只是在压迫中抗拒的百姓，他加入了革命。一次战斗，他重伤了头部，可他凭借自己坚韧的毅力活了下来。当组织修铁路时，他不顾环境的恶劣，始终到把鞋都弄烂了。因为疾病缠身，他无法去前线，双目失明，双腿瘫痪令他连生活都无法自理。这时，他没有放弃，通过收音机学习，用“新武器”来以文字的形式批判恶势力。 你的一个个故事，无不让我感动。你说：人，最珍贵的是生命。生命只有一次，当回首往事，不会因为无所作为、虚度年华而懊悔，也不会因为为人卑劣、生活庸俗而愧疚。你慷慨激扬的语言，使我感受到我们应当为自己的志向去奋斗，面对艰难困苦不能放弃，要不留余力的去拼搏，去追求。要创建一个有幻想，并挥洒过汗水的青春。这不就是你想向我诉说的生命的意义吗? 当我遭遇失败的打击时，我便想起你，想起你教会我如何面对困难，坚毅的迎接困难，只有不断磨砺才会得到锋利的刀锋。于是我坚决果断接受了现实，没有灰心，接着为胜利而努力。 钢铁是怎样炼成的你也是我的老师，你用文字激励了我，让我成长。 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页