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1、2022年关于的生命生命读后感500字作文5篇 我知道了我们要珍惜生命，使自己活得更有意义，我要告知大家一句话，人一生下，就一步步的走向死亡。我们要珍惜生命。下面是学习啦的我为你们整理的文章，希望你们能够喜爱 生命生命读后感 今日，我读了生命 生命这一课，使我懂得了很多深刻道理，这篇课文主要讲解并描述了飞蛾求生、砖缝中长出瓜苗、倾听心跳的几件小事中，呈现诞生命的意义：虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。看那!小飞蛾的“挣扎”，意味着生命面临着严峻的威逼时的一种抗战，挣扎着的飞蛾让“我”分明感到：凡是生物，都有一种剧烈的求生欲望，都极其珍惜自己的生命，小小的昆虫竟然如此，
2、更何况是人呢? 像这篇文章的作者原本就是关节损坏的人，她就像文中所说的那个小瓜苗，在这样的状况下生活，真是不简单，她曾经还获得过十佳女青年奖呢!她虽然关节损坏了，但我信任她肯定特别疼惜声明，珍惜生命，我们和她比起来的话，可能真是大巫见小巫了。所以，我们从现在起先，肯定加倍疼惜声明，珍惜生命，要让我们活的更加光彩有力，更加有意义。 我们和杏林自比起来，我们可差远了!想到这儿的时候，往事便在我脑海中回荡。 那发生在音乐课上，我们下去的时候，同学们的吵闹声打破了上课的宁静(包括我)，到了音乐教室，吵闹声更是响彻云霄了，音乐老师一来，教室里忽然万籁俱寂了，可是，过了不一会儿，教室里又像菜市场一样了闹了
3、，老师便大发雷霆，但我们还是死性不改，我们整整在音乐教室多“停留”了10几分钟。后来又有一节音乐课，我们下楼梯时就像在深山老林里一样宁静，在音乐教室里我们表现得更精彩，被老师再一再二的表扬，让我们在音乐教室里少呆了10分钟。我最终知道上课仔细听讲是个大好处。作文 生命生命读后感 生命生命讲的是作者通过三件事感受到了生命。 第一件事，是作者写稿时飞蛾骚扰到她了。作者捉住了它，却被它那剧烈的求生欲望而感动，最终把它放了。 其次件事，是墙角的砖缝中掉进了一粒香瓜子。在没有阳光、泥土的环境中发芽了。 第三件事，是作者用听诊器听到自己拿沉稳而有规律的心跳，感受到了自己的生命。 读了生命生命这一课我感受到
4、了生命无处不在。可以说生命是坚韧的、生命是靠努力才变得有意义。每个人都是同等的，应为每个人都只有一次生命。每个人的命运都不一样是因为有的人始终都在努力奋斗，有的人用吃、喝、玩、乐消磨时间努力奋斗、努力拼搏的人就会看到自己成功的果实，他们可以享受胜利的喜悦。而每天只知道吃、喝、玩、乐的人最终会受到命运的惩处，他们总是埋怨命运的不公允，却从不想想自己有没有错。 我情愿做一个努力奋斗、拼搏的人，不情愿消磨时间。以后我要好好学习、奋勉向上，让我的生活变得更加有意义 生命 生命读后感 第一次读了课题，我感到了作者杏林子珍惜生命，酷爱生命的感情。 从飞蛾求生的事例中我体会到了：飞蛾都有那么剧烈的求生欲望，
5、都要死了也不放弃对生命的渴望，极力的扑闪着翅膀，希望可以活在这个世上。动物都有这么强的求生欲望，而我们的人类呢?有的人遇到一点困难就退缩;有的人动不动就自杀;有的人白白的糟蹋自己的生命，连飞蛾都不如。 生命生命这篇课文给了我深深的启迪，从现在起先我们要珍惜生命，让它发挥自己的辉煌吧! 生命生命读后感 读了生命 生命这篇文章，我知道了作者杏林子心里始终有个疑问：生命是什么呢? 从飞蛾求生、香瓜子发芽、静听心跳的事务中，作者知道了要对自己的生命负责要珍惜生命，让自己活得更加光彩有力。 除了杏林子知道了生命的意义，生活中还有许很多多的人也知道。就像叶欣、邓练贤、王晶。李晓红这些抗非典英雄。就说说叶欣
6、吧： 叶欣是省中医院二沙分院里急诊部的护士长。在非典期间，叶欣救了许多非典患者。叶欣却因此患上了非典，但叶欣还是到处关切非典患者。 当叶欣抢救一名患者后的一个星期后，叶欣离开了她酷爱的岗位、亲人。我想，叶欣可能认为她生存下来就是为广阔人民服务，而不是为自己生存。 除了生活中的英雄，还有很多静默无闻的人：作文 就像我们学校门口的交警，下大雨时还坚持着维护交通秩序，让开车的人很满足。 植物也同样有着坚韧的意志：花，谢了还能再开;叶子，枯了还能在长;草，烧了还能再长 生命的意义是什么呢?每一个生命都有自己的想法。 读了生命 生命这篇文章，我知道了：虽然人的生命是有限的，但你可以让它散发出无限的光彩。
7、 生命生命读后感 当太阳微笑的时候，已经是早上，我打开书，细致地阅读一篇生命生命的文章。当我读完后，这篇文章告知了我：作者通过捉飞蛾、赞瓜苗、听心跳知道了生命的重要性，让作者领悟了生命是有限的，但却可以让自己把生命变成无限的价值。 这时，使我想到了生活中，有些人禁不住打击或不珍惜自己的生命，使自己成为社会的负担，其中就有一件事：有一个学生考试的时候偷看了别人的卷子，被正在巡查的老师望见了，老师特别生气，立刻就把那名学生的考试资格给夺去了，还在卷子上打零分，又要那名学生听写单词、默写单词、背单词、读单词等等。 晚上，那名学生回到家里，闷闷不乐地坐在椅子上说：“当着那么多同学的面子，要我写这个，写
8、那个，又在我的考试卷上打零分，简直是欺人太甚，弄得我多没面子啊，干脆自杀算了，假如我不自杀，还能在江湖混混吗?”说完，他就睡了。 到了其次天，这名学生跳进湖里自杀，过了一天又一天，尸体浮了上来，有个路人望见了，赶忙叫警察和救援车赶来，当救援人员来到这里时，那名学生已经去世了。死者的家属特别难过，警察说：“又一件自杀案，现在年青人怎么不疼惜生命，说什么就什么?”作文 这件事，使我感受了我们不要去熬煎自己，而是要珍惜自己的有限生命。 社会上还有另一种人，他们是特别酷爱生命的人，就拿阿炳来说吧，有一天，阿炳不幸染上了一种疾病，导致了双目失明，可是他并没有放弃，而是坚持发挥自己的特长，最终等到了出人头地的日子。作文 社会上的两种人，第一种是不爱生命的人，其次种是酷爱生命、爱护生命、珍惜生命的人，我希望，世界人民都站在其次种人的角度去做。 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页