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1、2022年关于尊重作文小学5篇 “敬重”这一词是我们生活中的一个做人的道德，这也让我不禁想起了一句话“只要你敬重别人，别人也会去敬重你。”这句话牢牢地记在了我的心中。下面给大家共享一些关于敬重作文小学，希望对大家有帮助。 关于敬重作文小学1 敬重，说起来很简洁，唯独，做起来很难。不过社会上少了它，可能这辈子，你都将让人厌烦。 吴木是我们班的同学，也是我曾经的同桌，他有肯定的语言问题，所以常常成为我们班同学的笑柄。凡是一切不好的词语，都能被他们用在吴木身上。 原来，我是与这件事毫无关系的，可就因为一句话，让我做了不该做的事。 那天，我们班的男同学像平常一样去欺压他，他们问：“吴木，班上谁对你比较
2、好呀?”吴木也有些胆怯：“吴吴欣芮。” 天哪!男生们一听我与吴木有关系立刻就找到我说：“喜爱吴木。”我一听心中的怒火燃烧了起来，我立刻冲到吴木面前：“吴木，你胡说什么。”吴木一下呆住了，打那以后，一个星期我都不再理吴木，但我心中还是有一些不舒适。 直到一节美术课，我竟遗忘带材料了，一上课，别人都在热火朝天地制作老师让我们完成的任务，我刚傻呆呆地坐着，我本想向吴木借，可想起那件事，我就不敢开口。这时我的好挚友周佳卉来了，假如让她发觉我没带东西，确定会很丢脸的!这时吴木把他的材料推到我面前：“吴吴吴欣芮，我借你!” 这时，我愣住了，不知如何才好，是我欺凌了他的自尊，而他又真诚恳意地对我，他这种精神
3、，肯定是我遥不行及的。 关于敬重作文小学2 大自然对世界上的各种生灵是极其包涵的。当面对鸟儿对翱翔的着迷时，大自然赐予了它一方蔚蓝的天空;当面对老虎对奔跑的热衷时，大自然赐予了它一片广袤的大地;当面对鱼儿对畅游的酷爱时，大自然则赐予了它一片深邃的海洋。正因为大自然对世间各物差异的敬重，才构成纷繁多彩的大千世界。自然界敬重差异，人类社会何尝不是这样呢? 历史的长河缓缓流淌，流经那个百家争鸣的时代。春秋战国时期，一场影响古今中外的论战华丽地拉开了序幕。诸子百家为了各自的阶级利益绽开激烈的论战：儒家倡“仁”，法家倡“法”，墨家倡“兼爱”，道家倡“道”尽管诸子百家的观点各有差异，但他们却仍旧敬重这些差
4、异的存在。于是，思想的碰撞创建出更为剧烈的火花，为后世留下了一份珍贵的精神财宝。若没有敬重彼此之间的差异，诸子百家中仅剩下一家，那我们的中华文化将会变得苍白。因此，敬重差异是文化发展不行缺少的条件。 历史的长河接着流淌，来到那个举国同庆的时代。新中国成立之初，我国实行了民族区域自治制度。中国敬重各少数民族之间的文化、饮食、宗教等方面的差异，让各少数民族拥有了肯定的自治权。正因为敬重差异，中国民族迸发出更强大的民族凝合力，它使得我国社会主义建设有了一个稳定的社会环境。若没有敬重差异，一个民心涣散的国家还能求发展图富强吗?由此可见，敬重差异是国家发展的重要条件。 如今，敬重差异在教化方面却远远做得
5、不够。2022年11月2日，国家总督学顾问、教化家陶西平抨击中小学作文教学中的弊端。他说：“现在中小学老师在作文教学中教学生母亲都是和善的，所以每个孩子都写了一个虚拟的母亲”。看着一代又一代孩子背诵着同样的妈妈踯躅独行，是一种悲伤。在我看来，妈妈在每个人的心中都是不同的，她可能有点小气，可能很温顺，也可能有点凶。但为什么不敬重每个母亲的差异，而仅仅套用“母亲是和善的”这一固定的套路呢?敬重差异在教化改革的途中变得更加重要。 自古洎今，敬重差异是我们恒久也不应当忽视的问题。唯有敬重差异，才能推动文化的旺盛，才能促进国家发展，才能推动教化的改革。因此，我们每个人都应敬重差异，构建纷繁世间。 关于敬
6、重作文小学3 “中国队加油啊!肯定要赢得这场竞赛。”坐在观众席上的阮阮激烈地喊道。 这是在韩国实行的一场举重竞赛，来游玩的阮阮和她的同学伊伊确定来看竞赛为中国队加油助威。 随着中国选手的出场，阮阮奋力地边鼓掌边欢呼，又一把拉住伊伊的手举过头顶遥了起来，伊伊的脸上保持着礼貌的微笑，一只手捂着脸，显出了一丝尴尬。“阮阮，冷静，韩国观众都看着你呢。”说着，用下巴指了指坐在旁边的小挚友，可不是，小孩的眼睛水汪汪的，惊诧地盯着阮阮，眉毛一挑一挑，脸上印着韩国国旗，看着也就四五岁的小模样。阮阮瞥了他一眼，说道：“看什么看，当心我找你家长。”伊伊忙劝道：“别这样，他还是个小孩呢。”“小孩怎样，反正他也听不懂
7、。”伊伊不在说话，将阮阮攥着的手轻轻挣开，心里暗想：这也是最基本的敬重，阮阮这样真过分。竞赛起先了，中国选手上来就一个失误，这令阮阮很崩溃，靠到伊伊肩膀上生闷气。这时，她突然有一个小小力气拽拽她的衣角，她缓缓转身，那个小男孩对阮阮说了一些话，学过韩语的伊伊翻译道：“他说姐姐别难过，有两次机会呢。”阮阮别过身，傲岸得像开屏的孔雀。小男孩也不恼对伊伊笑了笑，接着看他的竞赛，韩国选手出场了，阮阮看都不看一眼，嘟囔道：“算什么人物，切”，又突然大叫：“什么举重选手，有中国厉害吗!”小男孩的眼中似乎闪过一丝异样又瞅了瞅阮阮，有些大声说道：“请您敬重一下(翻译)。”阮阮也吼回去：“你管我!”小男孩的眼中有
8、泪光闪过，跑了出去。 中场休息，阮阮不见了伊伊，焦急地像热锅上的蚂蚁。再后来，看到伊伊牵着小男孩走了进来。阮阮非常生气，刚要发作，被伊伊打断。“那个小男孩想当举重选手。”“什么?”“他的幻想是举重，台上的选手是他的偶像。”“所以呢?”“阮阮，我希望你可以敬重一下他人，敬重他人的幻想。在外国人的眼里你就是中国，敬重是中国人不应当有的美德吗?你为我国选手加油是爱国，但也应当敬重韩国选手不是吗?”阮阮脸上一片红一片白，偷偷看了一眼摸眼泪的小男孩，道了歉。 敬重，是在他国选手在场上竞赛时保持观赏的心态;敬重，是对别人的幻想赐予光明与激励;敬重，是我们所必需具有并传承的美德。 关于敬重作文小学4 风起云
9、动，暗浪汹涌，花开花谢，日月之行，是自然界的规律在支配：价涨价跌，市场供求，产需动态，经济异况，是商品价值规律在支配，我们生存的世界，在规律的作用下井然有序，丰富绚丽，生命的灵动与独特才得以彰显。请敬重规律。 自古以来，中国历史上的不少先贤哲人便提出敬重规律的主见：“顺应天意”，敬畏自然等。这对于当代仍有很大的借鉴意义。 种树专家郭橐驼给了我们一个很好的范例，郭橐驼种树为业，邻人闾里，达官贵人都惊羡于他超群的种植手段。当被问及如何做到时，他回答说自己没有什么方法，只是顺应了树木的生长规律而已。种植时像儿女一样呵护，不换培土，不损根本，待其生长之时，又要像抛弃了一样不去顾念。而其他种树人有的爱之
10、过深，甚至拿指甲划破树皮去测其死生，有的则是换土过勤，伤其根本。因而都影响了树木的蕃息。假如没有对树木生长规律的虔诚敬重，又怎能成就郭橐驼的盛名呢? 解牛能手庖丁样也给我们深刻的启迪。“族庖月更刀”，而庖丁的刀已经十九年未换了，仍锐利若新发于硎，庖丁如此阐释自己的胜利：“披大隙，导大款”，顺应牛自然的生理结构，游刃有余，最终练就了目无全牛的本事。倘如没有充分挖掘并敬重牛的生理结构，庖丁又如何能够达到如此炉火纯青的地步? 敬重规律，不仅仅体现在对自然界的规律的敬重，同时也应体现在人类社会的发展历程当中。 一如官员治理地方事务也应敬重规律，传统上，春秋战国，斗争频仍的年头倾向于法家的专制强权，汉文
11、帝时期，国家刚刚统一安定，则实行黄道之术，主见修养生息，而在和平安裕的朝代则多尊崇儒家的思想，对于我们当代社会，也同样应敬重规律，寻求顺应时代要求的管制手段。 又如教化子女。父母对子女的教化同样应当敬重人的生长规律，教化方式和手段应当适应儿童成长的不同阶段的须要。切不行盲目冒进或拖延。 敬重规律，与规律偕行，创建最漂亮的风景! 关于敬重作文小学5 七点二十五，一肚子的话在心里重复了一遍又一遍，却在望见林老师的背影后全忘光了，我跑过去，深深鞠了一躬，“林老师，对不起。”林老师的眼神里，有几分欣喜，也有几分惊异 昨天，上语文课时，班长起来发言：“我觉得小侦察兵特别英勇，因为他坚持放着”“屁!”我脱
12、口而出，忽然，班里几个调皮的男生大笑起来，林老师瞪了我们几个一眼，班长涨红了脸，又小声道：“小侦察兵坚持放”“屁!”看着班长又羞又气的样子，我忍不住又道，前面的小花转过头来，一脸不满地对我说：“上课别说话!”“啪”林老师将书甩在讲台上，厉声道：“-你出去!”这时，下课铃响了，林老师摔门而出，我拉住小花的橡皮筋，呵，上课你也跟着说我?!再一松手，原本梳得一丝不苟的头发瞬间乱了，小花转过头，哭了，对我大喊：“你有病啊!”“对呀对呀你有药吗?”忽然全班都望向我们，小花用手掩盖着乱发跑了出去，我也不以为然地翘着凳子，全班一副敢怒不敢言的样子。 下午，林老师对我说： “哎，以后上课不要再接话茬了。” “
13、哦”我低头玩着手机。 “你听没听我讲话?” “听了，还有，我该走了”我收起手机，转身就要走，真不想再听这个“老巫婆”念经了。 一路上，松树哗哗地响，似乎也在教训我似的，回到家，看着妹妹满分的卷子，呵，考个满分有什么好炫耀的，便顺手把“10”划掉，留下一个“0”便接着打嬉戏。 妹妹回到家，指着“零分”的卷子，不紧不慢地对我说：“姐姐，这个卷子是您改的吗?”见我没回答，便“哇”得一声大哭起来，我慌了，这让妈妈望见可又得说我，便拿纸巾给这个小爱哭鬼擦泪，可这家伙却一把推开我，哭得更凶了，我也急了“你干嘛呀!我好心劝慰你，结果你一点也不敬重长辈!”妹妹哭得五官扭曲在一起，憋着小嘴，一遍遍用小手将眼泪摸得满脸都是，一边擤着鼻涕，一边说：“我敬重你，你敬重我了吗?老师说敬重别人才能得到别人的敬重。”这句话说的我脸上发烫，是啊，我不敬重别人，怎么得到别人的敬重 林老师并没有再指责我，而是轻轻拍拍我，“好，以后你要敬重别人，你是个聪慧的孩子，信任你肯定会有很多挚友的。” 松树迎风摇摆着，似乎在向我致敬。 关于敬重作文小学5篇第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页