2022年关于校园的心情日记作文5篇.docx

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1、2022年关于校园的心情日记作文5篇 关于校内的心情日记作文一 金秋九月,收获的季节。我又走进了那魂牵梦绕的校内三联永恒学校。还是那样熟识,空气中飘着淡得不着痕迹的书香,于我,这独特的味道却是那样的浓烈。 满地铺着的青草,卫士般排列整齐的粗大大树,修剪得如绿色巨龙的小苗,多少次在我梦中萦绕。每当有风吹过, 那草,那树便随着风的频率翩翩起舞。悠扬的旋律伴着朗朗的读书声,穿梭在高高矮矮的树丛、草尖,斑斓了一个又一个季节,也扩散了一个又一个季节,染亮了我们每一个日子。伫立在舞动着的草里,看着辛勤的老师,想着老师的谆谆训诲,心中升腾起一种华蜜的感觉。 有激烈,有委屈,有张扬但都在老师温顺的微笑里随风飘

2、散,散进了校内清爽的空气里。你看幼儿园里新来的小挚友因为没有妈妈在身边哭了,晶莹的泪水不断地飞溅开来,把清寂的校内浸润得鲜活起来。老师心底不变的千般柔情万般怜爱被唤了起来。等哭够了,最终肯仰起脸,那张脸上又突然溢满了笑,那挂着未干泪珠的脸一下子充溢了笑容,有一种别样的动人。 当夕阳染红了整个世界的时候,我们也结束了一天欢乐的学习生活。回头看看浸润在夕阳中的校内,竟是那样金碧辉煌。啊,三联永恒学校,我心中的金色宫殿! 关于校内的心情日记作文二 我们学校座落在合黎山下,这里四季景色宜人。 春天,校内里的柳树发出嫩绿的枝芽,小草睁开惺忪的睡眼,伸了个懒腰,用劲从泥土里往外钻,在太阳公公的照耀下强壮成

3、长。夏天,柳树那翠绿的叶子渐渐变成深绿,枝条垂弯了腰,密密的,浓浓的,像一顶巨大的绿色帐篷,为同学们遮阴挡凉;秋天,叶子渐渐变成金黄色,一阵风吹拂,树叶恋恋不舍地离开了枝头,一片片,一层层,轻飘飘的,软绵绵的,落在地上的时候,像是铺了一块漂亮的地毯,一块燃烧的地毯,踩着落叶,闲逛路,舒适极了。冬天,漫天飘舞的雪花,把校内装饰成银色的童话世界。哦,春天的浅绿,夏天的深绿,秋天的金黄,冬天的银白,构成了校内的四季环境,唯恐只有马良的画笔才能绘出这么多颜色,校内是一座漂亮的大花园。 校内不仅漂亮,而且还是我们的乐园。 平常我们在光明的教室里学习文化学问,下课的时我们立即会沉醉在欢乐的体育活动中,同学

4、们有的跳绳,有的踢毽子,有的练习呼拉圈,有的滚铁环,有的练习100米接力赛,有的训练蓝足球障碍赛,有的练习抢瓶子,有的训练冲过火力网,无论参与哪种活动的同学都是那么仔细,那么投入,校内里的加油声此起彼落,到处充溢了欢声笑语。 校内真是我们的乐园! 关于校内的心情日记作文三 我的学校座落在山脚下,校内里树木茂密、绿树盛荫、鸟语花香,丽极风景美丽,是个漂亮的地方。 校内的花坛里有几棵高大、粗大、挺立的大王椰树。大王椰树快高过教学楼了,一个小挚友也抱不过来,像士兵一样守着教学楼。大王椰树旁边有很多各种各样的杜鹃花,奇丽无比:有红的、粉红的、紫的。教学楼的左前方有两棵粗大的榕树,像一把绿色的大伞。榕树

5、旁边有一棵紫荆花,它的叶子又光又滑,美了。教学楼前面有一个植物园,那里有:柳树、桃树、杨树。 操场的中间有一面艳丽的五星红旗在校内飘扬着。每当星期一早上,我们就把国旗升起来。 早晨的校内人山人海,个个都匆忙忙忙回到自己的教室。一会儿,校内里传出琅琅的读书声。课间操场上,同学们在做着各种各样的嬉戏。 我爱我的校内,愿它变得更加漂亮。 关于校内的心情日记作文四 我爱我那漂亮的校内,是因为她充溢朝气;我爱我那漂亮的校内,是因为她活泼可爱。现在,让我带你去看一看!看一看她那宽敞的操场;碧绿的草地;挺立的树木;竞相开放的鲜花;鲜红的国旗;洁白的跑道;逼真的雕像;高大的教学楼;现代化的教室吧 春风吹绿了草

6、地,吹出了树的嫩芽,草地上开满了星星点点的小花,美极了! 炎夏,校内里绿荫环绕,下课铃响后,同学们像小鸟一样飞出教室,在树荫下做嬉戏。 扑扑,听!这是什么声音?噢!原来是校内里的枇杷果跌落在地上,在旁边玩的同学们一拥而。课铃响后,同学们像小鸟一样飞出教室,在树荫下做嬉戏。 扑扑,听!这是什么声音?噢!原来是校内里的枇杷果跌落在地上,在旁边玩的同学们一拥而上,争先恐后的抢起了枇杷果,地上的果子很快就被抢光了,抢到的同学欢欣鼓舞,没抢到的同学则是没精打采,抢到的同学剥开金黄的皮,把果肉放进嘴里,马上酸的鼻子和眼睛都挤到一起了!没吃到的同学看着吃果子的同学那个狼狈样个个哈哈大笑,兴奋的直拍手,笑声久久的回荡在操场上。 冬天,雪花在空中飘舞着,给小草送来了厚厚的棉被,同学们在操场上打雪仗、推雪球、盖雪房子,玩的可快乐了! 我的学校一年四季景色迷人,我爱我的学校! 第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页

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