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1、2022年六年级学会了理解600字话题作文 理解在我们的生活中是必不行少的，我们有时也会遭到别人的误会，从而失去他们的理解。理解他人的方法只有一个，正如圣韦伯所说：“理解他人的方法只有一个，那便是在推断时不要急躁。”这里给大家共享一些关于六年级学会了理解600字话题作文,供大家学习。 六年级学会了理解600字话题作文1 良心一颗三冬暖，恶行伤人六月寒。你可否知道，有人因为你的出言不逊而心灰意冷;你可否知道，有人因为你的视而不帮而难过欲绝;你可否知道，有人因为你的见利忘义而痛心疾首在你四周的地方，有多少颗冰冷的心等着你去暖和。这个世界，须要暖和的人都渴求暖和。 暖和是个什么概念，我不甚清晰。或许
2、人与人之间就应当是暖和与被暖和的关系，但人的卑劣性使人们只图享受暖和。给人暖和自己就失去温度好像成了亘古不变的真理。所谓的给以别人暖和才能赢得别人的暖和，只不过是三字经中的大道理而已。我多么地不满意，这个世界赐予我们的暖和太少。我想大声疾呼“这个世界太寒冷”，但只有自己才听得见自己的呼声。 我胆怯长大，长大一岁我就多了一岁阅历，便对世界多了一分体悟。我多么渴望回到天真无暇的孩童时代，即使受尽父母那三天两头的打骂的气也倍感暖和。至少说明有人视你不是空气，证明有人关注你的存在、关注你的成长。如今，我只觉得四周冷冰冰的眼光酸楚楚的言语似寒流时时侵袭我的心，致使我的心被冰冻地化解不开。这世界优待你、亏
3、待我，我从我的内心沉沉地感受到暖和与我无缘。 但我不甘心，我时时到处苦苦寻求暖和的真谛，渴望获得暖和的青睐。暖和是个什么概念，我于是明白。或许一个眼神，一个微笑，让你的心抖动的.一刹那就是暖和;或许一句劝慰，一次帮助，似一股暖流涌上你心头的一刹那就是暖和;或许一个祝愿，一次激励，如一屡春风拂过你心头的一刹那就是暖和别人赐予你的暖和少吗，你心动过吗?社会赐予你的暖和少吗，你感应过吗? 暖和是个什么概念，我最终明白。其实，暖和就是一种感受，一种来自内心的感受。暖和是相互的，你赐予别人暖和别人也传感暖和于你。心暖才是真暖和，假如一味觉得自己缺少暖和那才是真正的缺暖和。社会是座大温室，心灵是间小温房。
4、这个社会缺少的不是暖和，而是缺少一颗感受暖和的心。 我渴望成长，所以我争鸣。我祈获暖和，所以我反思。我沐浴阳光，所以我践行。阳光因为人类而绚丽，世界因为有了暖和而发展，我坚信，理解暖和的世界最漂亮。 六年级学会了理解600字话题作文2 信任在成长的过程中，我们都免不了和父母争吵吧。从小到大，我和爸爸妈妈，吵了也不少。有时候，甚至会埋怨起家人来。 我总是因为一些小事和爸妈吵，例如不想吃隔夜的蔬菜，例如为什么要我手洗衣服等等。都是一些鸡毛蒜皮的小事，无伤大雅。小吵怡情，倒是在爸妈这，有些明白了。 难免也会吵得过分些，埋怨父母为什么不懂我，为什么对我要求那么高，为什么总是和我过不去。这种时候，我的确
5、受到了损害。 但是父母也是人，我们也要学着去谅解。在韩剧请回答1988里，有这样一句台词“爸爸我，也不是一生下来就是爸爸，所以有做的不好的地方，你略微体谅一下。”每每看到这里，我都泪目。 父母是我们最亲近的人，可是谁也不是一诞生，就要理解我们全部的，他们也须要被理解。我们错，似乎就是一件很正常的事情，父母错了，也是须要去理解的。 每当我四周的挚友，和父母起了争吵，我都不知道该怎么劝慰。或许身为孩子，我虽然能理解，但是却给不了什么像样的答案。我想，与父母的事情，还是要靠我们自己来的。 在我们家，有一个定律，就是恒久都在吵架，却恒久都吵不散。吵架，有时候，是一种心情的发泄，的时候，是替对方着想的一
6、种另类的表达方式，并不是完全的坏事。正因犯难过，无处安放，家才成了我们坏心情的收容所，正因为爱，我才希望你能够更好，家才有了家的样子。 多一些理解，争吵就不会那么糟糕。家，让人暖和的地方，把一切的不好，变成了美妙。好好珍惜吧，和家人在一起的时间，哪怕是争吵，都会有点不一样的味道。 六年级学会了理解600字话题作文3 被人理解，这是一首美妙的赞歌。可是，家长对我的歌声，却从未响起。 “你看，那个谁谁谁，考了第三名，你再看看你，考了十三名。”耳边又响起了老妈的狮吼功，“前十五名啊，你们上次不是说这名次就行了吗?”“喂，我们才没说呢，这次要考前十名。”“老爸，你能不能不趁火打劫?”“哪有火?打劫你什
7、么?”“好，我一张嘴敌不过你们两张嘴。”我拿起书包，便起先复习。 “啊，怎么是二十名?”看到这个成果，我吓了一跳，上周我可是努力复习了啊!回到家中，耳朵又受到了狮吼功的攻击，“老妈，耳膜快震破了!”“你真没出息连那个谁谁谁都没考过，真笨啊!”我虽报告，可老妈分贝依旧不减，“遗传基因不好”“什么，我看就是你没努力学习。”老爸又来“打劫”了。“上周末，我很努力复习了啊。”“你确定没记脑子里，要不能考成这个样?”我又被一吼一劫给击败了。没方法，只能去复习了。 “老爸，老妈，我进前十了。”我拿着成果单，一进家门便喊了起来。“哎，你怎么就不能考过那个谁谁谁呢?成天让人骑着好受吗?”“不是说进前十就行了吗
8、?”“那他考第一咋办?”“那就得并列!”老爸又来打劫了。“我说，你们怎么那么反常呢?别人考进前十名，家长都那么兴奋，你们不表扬我就算了，还打击我，不带你们这样的。”“你是我儿子，他们不是!”哎，老爸每次都是直插人心肺啊，让我无言以对。 老爸，老妈，在这想对你们说一句，你们总是拿别人给我比较，考虑过我的感受吗?一次接一次的打击我，我能坚持下已经很好了。以后可以不比较了吗?何时，你们能够唱起那首奇妙的歌? 六年级学会了理解600字话题作文4 理解是人与人沟通的一座桥，学会理解，人与人之间就有了沟通的纽带;学会理解人与人之间的冲突就会迎刃而解。 王宝正处于青春期，有着极强的自尊心。这一阶段充溢着刺激
9、和喜乐，也会充溢忧虑、惶感和苦恼。正是这样，王宝才会与妈妈签订这样一份“家庭合同”。王宝认为自己已经长大了，可以自己确定自己的事情了，不情愿到处都受到妈妈的约束。王宝这样的心理，称为叛逆。王宝在妈妈无微不至的照看下产生了厌烦，认为妈妈唠叨。这是王宝不理解妈妈的表现。这样的王宝最须要扶植，家长的角色特别重要。 大部分父母的苦衷，都是希望自己成为一个好家长。那么，父母就会去“限制”孩子，让孩子去做自己认为是对的事情，让自己的孩子走上胜利的道路。这种爱看起来很无私，但其实或许只是出于父母自身的局限。长期在家长限制下的孩子，很难有决断力。严格的要求与过度限制，会让孩子产生的负面心情无处表达，会给他们制
10、定过高的标准，给孩子带来巨大的压力，也会扼杀孩子独当一面的实力。 父母与孩子应当是同等相处的，父母要理解孩子，而孩子也应当理解父母。父母与孩子之间关系密切无间，既是一种爱的传递，也是一种爱的示范。父母要以同等的身份去和孩子交挚友，同时也要将自己丰富的阅历传授给孩子，教给孩子正确的思想，让他们以更好的姿态去面对生活。家长是良师也是益友。孩子也应当理解父母的苦心，努力学习，不断上进，孝敬父母，用自己的成就回报父母。要与父母吐露真情，不加以隐瞒，与父母携手共进。 在理解对方时，同样的，我们也应当敬重对方。父母应当爱护子女、敬重子女。要提高法律意识、维权意识，树立正确的人生观、价值观。在未成年爱护法中
11、，爱护未成年人的工作，应当遵循以下原则：一、敬重未成人的人格尊严。二、适应未成年人身心发展的规律和特点。三、教化与爱护相结合。父母要正确履行监护职责，抚养教化未成年人。 父母子女相互敬重理解，父母对子女的爱护及子女的回报，这些都是爱的体现。 六年级学会了理解600字话题作文5 明朝开国皇帝朱元璋曾说过：“大度能容，容天下难容之事;慈颜常笑，笑世上可笑之事。”他认为世上的所谓难容之事，皆应以大度宽容，以慈颜释怀，相反那些不懂得理解他的人的人才是真正的可笑之人。在公务车上对司机“大打出手”的陈女士又何尝不是为一己私利不得宽容释怀可笑之人。 俗话说：人无完人，金无足赤，没有人在做一件事时能全面的考虑
12、到全部人的感受，符合全部人的心愿，因为人的思想不同，理解不同，这是难以避开的。正如公交车司机，要求陈小姐将BB车叠好是按章办事，是为了大众平安考虑，而陈小姐却因自认为的“不合理要求”斥责，反对，与公车司机公然“对峙”。可见陈小姐的待人处事的扭曲的自我维护观。她用那片面的自我利益的尺子去衡量抨击一切不和她心愿的人和事，而从未想过对他人，对世界宽容一点。 从本质上说，陈小姐的“不容”是她浮躁处理事务的性格缺陷。假如她有宽容待人的习惯又何以至于造成数十小时对峙，数十人转车的混乱局面?那么宽容的性格又该如何养成，混乱的局面又该如何避开呢? 在我看来最好的有容之法莫过于理解明理。社会是文明社会，法制社会
13、，是一个讲道理的社会，社会的有序最根本的还是靠人们的相互里理解敬重。正如那个陈女士，假如她能站在司机的角度想想司机的初衷司机也是在为自己孩子的平安考虑，又怎会还“愤愤不平”;假如她能为着急地等待发车的的乘客们想想，又怎还忍心“作乱”数小时?一切的不满都会被款容取代，理解作为自私自利的化解，和谐有序作为混乱局面的后序。 其实类似陈女士的.人还有许多，这样的是也屡见不鲜，有邻里之间为一小点的噪音而“大开骂界”的;有同学之间为扫一块地而大打出手的;有父母与孩子之见为一个小观点而成为“仇家”的.可见这宽容之流还未真正流入大众心田，理解之心还为真正光耀，每个人都须要渐渐提高。“六尺空巷”并不是谣传，慌乱局面完全可以避开，宽容，理解便是最好的修炼法案! 六年级学会了理解600字话题作文第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页