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1、2022年关于哈佛家训读后感600字6篇 一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，或者一段视频后，把详细感受和得到的启示记录下来,就是属于自己的读后感。下面是我为大家收集关于哈佛家训读后感600字6篇，欢迎借鉴参考。 哈佛家训读后感600字一 今日和爸爸一起到了书店，选购几本书来填充生活，我们选定了哈佛家训这本书，读过以后给了我很多启示。 享誉世界，被誉为美国高等学府鼻祖哈佛高校是全球多数莘莘学子神往的学问殿堂，是世界顶尖人才的成长摇篮，它先后“孕育”了七位美国总统，数百位世界顶尖公司领导人，37位诺贝尔奖得主它之所以能高距世界名牌高校之颠，正是得益于哈佛独特的人生哲学及高深的素养教化，
2、它的教化理念认为：“人才的教化与成长，不仅仅在于方法，更在于观念，不完全靠勤奋，而更在于思想。”当头脑被一种才智的思想所主导，思想被一种科学意识所主导，意识被一种理性的观念所左右，人就能释放出巨大的潜能，获得驾驭命运的力气，人生就会从今变更，生命的轨迹朝着胜利方向延长。 书中通过一个个真实生动的故事和精辟的阐述，独到地分析人生哲学，我就读了一篇敢于创新的人能够达到人生的目标它主要讲解并描述了发生在一艘轮船上的事，由于已经航行多天，客人们都感到无聊，于是起先倡议每天每人主持一个新嬉戏，一天轮到了伯爵，而他始终没想起玩什么嬉戏，于是来请他的女儿来主持，这次他拿了一个熟鸡蛋，看谁能将鸡蛋立起来，谁便
3、可以和他的女儿跳舞，大家纷纷跃跃欲试，可忙半天都没有结果，这时一位年轻的绅士，从远处过来，“啪”地往桌上一放，鸡蛋尽然立住了，于是这位绅士和女儿在舞池中旋转。 从这个故事中我明白了创新的重要，创新离不开学问。英勇。自信，因此凡是通过创新来变更世界达到人生胜利的人都应当具备丰富的学问和英勇自信的素养。例如我将自己固定在了刻板的行为模式之中，扑灭了自己创新的火焰，这须要换一下角度想问题，运用创建性思维去突破，因循守旧的习惯性思维，培育自己的创新实力，消退障碍。 哈佛家训读后感600字二 哈佛家训是一位哈佛博士教化孩子的心得书，妈妈放在枕边，我偶然拿过来看看，一瞧却放不下手了。 这是一本宏大的励志经
4、典，它从品性、幻想、真爱、胜利、思维、心理、才智、创意、志气、觉悟这十个方面动身，每个部分举出十几个小故事，对人生的各方面进行阐述，告知我们如何获得高尚的思想、优秀的操行、健康的习惯。 一条小面包的故事，讲解并描述的是一位富有的面包师，每天送给城里一群穷苦孩子每人一条面包。当别的孩子在争抢最大的面包时，小女孩格林琴，却始终谦让地站在一边，拿最终一条最小的面包，而且不忘感谢面包师。当面包师有意在最小的面包里藏着银币时，格林琴又亲自送回银币。面包师告知她：“这钱是上帝对你的奖赏，而且，我要告知你一个道理，谦让的人，天将与之相让;好争的人，天将与之相争。愿你恒久保持安静、感恩的心。”。面包师的话深深
5、训诲了我。 刚看当一块石头有了愿望的小故事时，我也觉得那个邮差好傻，宁作苦力，而且有点白日做梦尽然想靠每天背石头造城堡!可是当我看到最终时，突然醒悟：其实那些蔑视邮差的人缺少的就是那种“几十年如一日，根据自己天马行空的想法构筑自己城堡的傻劲!”，假如我们也有邮差那漂亮的愿望，我们的将来就会有变得充溢、有意义。 而1000美元可以做什么通过戴尔的故事，告知我们如何去花钱，如何把钱花到最有用处的地方。尽管挚友聚会、拥有车都是他的幻想，戴尔最终还是选择了创业，最终产生了著名世界的戴尔电脑。如今，爸妈都会给我们很多零花钱，我们每天用来买零食、买小玩具，看了这个故事后，我希望自己以后能不乱化钱，而是把钱
6、存起来，做个有意义的事。 我从头到尾，一口气看了哈佛家训中好多个生活小故事，感觉自己的心灵被提炼了。每个故事都是那么令人回味，给我许多启迪。有空就会去翻一翻，每次都有新的体会。 哈佛家训读后感600字三 哈佛家训这本书，是美德书 之后又一部宏大的砺志经典是一位哈佛博士的教子课本。 其中，这本书有一个故事的名字叫作迪卡尼奥的放弃中旁边的一个小事故。写的是在二战期间发生的过这样一件事：黎明时分，一个士兵伏在战壕里，手握着上膛的枪瞄着敌人的方向这时候，对方阵地上走出一个人。士兵刚要扣动板机，突然发觉那个人没有带枪，而且已经松掉裤子起先小便。士失放开开了扣板机的手指，他想：我不能向一个没带枪而且在小便
7、的小射击，这是不公允的。 这个故事里的救死士兵，其行为不能被说明为和善，事实上是一种比和善还要更理性的义。 对一个人来说，和善是珍贵的，但对一个世界来说，正义具有更崇高的精神价值。因为多数的时候，人们并不缺少和善，却缺少正义。 这本书中，让我学到了 1 、谦让，谦让者因宽容而博大，因博大而有力; 2 、要用和气的语言来和别人说话; 3 、诚恳，一个希望得到社会敬重的人，是不情愿牺牲诚恳原则的。 4 、慈爱的时候，决不只看我们在怎样说或怎样做，而是在乎我们为什么这样说和这样做。 5 、不傲慢自大，人生而同等，生活中的每一个都有样重要，我们有什么必要降低自己的人格去向权贵和名流表达无缘无故的敬意。
8、 6 、拒绝，只有在那些能够适当的时候拒绝一地东西的人，生活才能过得潇洒自尊。 7 、珍惜，在这的世界上，聪慧的人总会发觉自己比别人拥有得更多，愚蠢的人总是觉得自己比别人拥有的更少。我还学会了许多东西，比如说学会选择学会放弃等等。 哈佛家训中的每个故事都具有丰富的教化功能和深记得的生活意义，不仅可以激发青少年对社会人生进行多角度的思索，还可以点燃我们内心深处的才智火花，使我们见微和著，从一滴水看大经，由一缕阳光洞见整个宇宙，如何从失败走向胜利，如何让自己由平凡变得非凡。 哈佛家训读后感600字四 最近，我看了一本非常有好处的书，它叫哈佛家训。它不一样于众多说教式的书籍，哈佛家训从头到尾都是生动
9、的，引人入胜的。每读完一个故事，就会觉得人生出现了另一片天空。其中有一篇，上帝偏爱她，让她洗厕所，让我感受很深。故事是关于日本政府的一名官员邮政官员野田圣子小姐年轻时的一件事情。很多年前，她去一家酒店当服务员，并下定决心好好干，想不到她的任务是洗厕所。正值她迟疑是否洗时，同单位的一位前辈给她示范了一次：先把马桶抹干净，然后从马桶里盛了一杯水一饮而尽，竟一点也不牵强。看完这些，她茅塞顿开。而我也明白了：无论什么样的职业，什么样的官职，都有一个共同的内涵和要求一流的敬业精神。 还有这两篇神父的忏悔、慈爱的谎言这两篇故事的主子公，同一类的事情，不一样的做法，不一样的结局。 神父的忏悔讲的是：一个男人
10、跟神父坦白自我是杀人犯，而警察局却抓了一个无辜的人，已经判了死刑。神父本就应向警察局说出真相，但是他的教规严禁将忏悔者的隐私泄露于他人。他陷入了两难，于是他又将这件事告知了另一位神父，另一位神父也没方法，又告知了另外一个神父结果那个无辜的人死了。 慈爱的谎言讲的是：一个人自杀了，而在那个小镇上，自杀便是在上帝面前犯罪，他的灵魂将在地狱饱受烈焰焚烧，村民们也会视他们全家为异教徒，从今不会有好人家的男孩子约会他们的儿女们，也不会有良家女子理解这个家族男子的求婚。可彻查这件事的警察局长非常可怜这个人，便从那个自杀的人身上偷偷地取下一块银表，骗那些居民，这个人是因为财物被谋杀。这个警长打破了这保守的风
11、气。却让更多人过得更好。 这几个故事让我感受很深，这本书让我感受更深。 哈佛家训读后感600字五 最近读到一本很棒的书哈佛家训，它由一篇篇耐人寻味、精彩纷呈的小故事组成，没有枯燥的说教，让人在会心一笑中，领悟人生的哲理和生活的才智，增益心智。这不仅是一本亲子读物，更是一本老少皆宜的好书。 有一篇奇妙的欢乐让我感受尤为深刻：小女孩莎朗在父母的陪陪伴下选择漂亮而昂贵的芭比娃娃时，遇到一位穷人家的小男孩也在挑玩具，每当小男孩选到中意的玩具，他的父亲总是摇头说不行以，最终小男孩懊丧地放弃了。小女孩放下娃娃，买了小男孩喜爱的“口袋怪兽”，请收银小姐以“中奖”的方式把它送给了小男孩。小男孩很高兴，小女孩也
12、特别兴奋，她告知惊诧的父母自己刚才买的就是让自己欢乐的东西。原来“让自己兴奋的最好方法就是先让别人兴奋。”不只是“拥有”能让我们欢乐，有时“舍”能给我们带来更大的欢乐，施比受更有福。“送人玫瑰，手有余香”，也正是这个道理。假如人人都明白这个道理，那么爱心与善行肯定随处可见，世界也会更加美妙。 每天抽出一小时则告知我们只要坚持“每天抽出一小时去做你想做的任何事，只要抓住这一点时间，就能使我们的幻想成真，使我们的心灵更漂亮，生活更有情趣，生命更有意义”。它举了许多实例，其中既有了不得的大人物也有平凡的小人物。其实胜利并没有我们想象的那么难，千里之行始于足下，只要坚持，我们肯定能够到达自己志向的殿堂
13、。 在哈佛家训中，这样睿智、好玩的文章比比皆是，它带给我们对生活、学习和教化更广袤的视角和思维，阅读的同时也是自我修炼、明心见性的过程，读而思之，必有所获，但更重要的是思而行之。 哈佛家训读后感600字六 假期读了哈佛家训一书，尽然有爱不释手的感觉，它通过一个个具有丰富教化功能和饱含深刻生活意义的故事，从树立志向、养成习惯、努力奋斗等方面，呈现了一幅幅主子公奋斗的历程，阐述了一个个深刻的人生哲理，对我产生了很大触动，对我的从教理念和个人修养具有至关重要的指导意义。 初中生，正是人生观、世界观形成的重要时期，更是品德修养，实力素养提高的重要时期。他们的心灵是一块块奇妙的土地，播种一种思想，就会收
14、获一种行为;播种一种行为，就会收获一种习惯;播种一种习惯，就会收获一种性格;播种一种性格，就会收获一种命运。作为一名老师，我们的一举一动、一言一行都会对他们播种的东西产生深刻的影响，所以，我们在教书的同时，要更加注意育人，更多的在授人以渔的方面做文章，要帮助他们树立崇高远大的志向，让他们具有良好的品德，帮助他们成良好的习惯，让他们形成坚忍不拔的性格，帮助他们驾驭良好的学习方法，让他们驾驭自我学习，顺当成长的本事。 在工作中，要学会统筹兼顾，千万不行头痛医头，脚痛医脚，要针对学生的成长特点，全面驾驭学生的各方面状况，对他们进行系统的培育。虽然自己是语文老师，但不要单纯从语文动身，要关注学生的各科
15、成果，不该只要求学生守纪律，要更多的从品德养成，习惯养成上下功夫，要更多的与他们交心，心灵的沟通才是教化最有效的手段，只有心灵产生共鸣，才能被孩子真正接受，才能真正转化成他们自己的东西，为他们的成长供应不竭的动力。 对于自己，要调整自身的工作目标，要把目标放的更远大，必需跳出让他们考入志向的中学这一狭隘思想，真正把育人放在工作的第一位，同时，要加强自身修养，不断提高自己作为一名老师的人格魅力，多用人格魅力影响他们，少用师长 的语言要求他们，多一份感化，少一分说教，要把自己作为孩子们成长的第一课本，在学习，生活，做人等方方面面成为他们的榜样，通过自己的不懈努力，让他们在各自的人生之路上走得更远，飞的更高。 第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页