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1、2022年关于CAD的学习总结 CAD是现在专业针对性非常强的一项技能，下面是学习啦我给大家带来的CAD的学习总结，欢迎参考阅读! CAD的学习总结(一) 运用的三个基本方面 目前，我公司的设计文件，特殊是图纸，都是用AUTOCAD软件绘制的。但是，现在还有许多人对CAD并不是特别熟识，或者说运用起来并非得心应手，以至于效率并不是很高，可以说，在我们公司，绘制同样的一张图纸，速度快的和慢的在耗时上可能会相差好几倍。同时，每个人绘制出来的图纸看上去感觉都不经相同，有些图纸看上去一目了然、清楚美丽，而有些图纸不但表达不清，过分点可以用惨不忍睹来形容。 从本期工程设计起先，本人会将十几年绘图阅历的点
2、点滴滴作为连载，以飨大家，希望对大家能有所借鉴，从中能吸取一二，养成良好的绘图习惯、提高绘图速度。同时，本人也希望这是抛砖引玉，借助这个机会和载体，能够使得大家对CAD的运用绽开一次沟通和探讨，相互提高。 另外，因为本人是建筑专业的，对其他专业不胜了解，因此，今后的举例将主要是和建筑专业有关的，希望大家能举一反三。 不知大家认为，运用CAD画图，最重要的是什么?对这个问题，每个人都有可能理解不同，但在我看来，最重要的是时时刻刻记住自己运用CAD画图的目的是什么。 我们进行工程设计，不管是什么专业、什么阶段，事实上都是要将某些设计思想或者是设计内容，表达、反映到设计文件上。而图纸，就是一种直观、
3、精确、醒目、易于沟通的表达形式。所以我们完成的东西(不管是最终完成的设计文件，还是作为条件提交给其他专业的过程文件，肯定须要能够很好的帮助我们表达自己的设计思想、设计内容。 有了这个前提，我们就应当明白，好的计算机绘制的图纸应当具有以下两个特征：清楚、精确。 清楚：我们要表达的东西必需清楚，好的图纸，看上去一目了然。一眼看上去，就能分得清哪是墙、哪是窗、哪是留洞、哪是管线、哪是设备;尺寸标注、文字说明等清清晰楚，互不重叠。除了图纸打印出来很清楚以外，在显示器上显示时也必需清楚。图面清楚除了能清晰的表达设计思路和设计内容外，也是提高绘图速度的基石。 精确：200宽的墙体不能画成240;留洞不能尺
4、寸上标注的是1000X2000，而实际量量是1250X2100;更常见的错误是分明是3000宽的一条线，量出来却是2999.87。制图精确不仅是为了好看，更重要的是可以直观的反映一些图面问题，对于提高绘图速度也有重要的影响，特殊是在图纸修改时。我们在运用CAD绘图时，无时无刻都应当把以上两点铭刻在心。只有做到这两点，才能够说绘图方面基本过关了。 图面要“清楚”、“精确”，在绘图过程中，同样重要的一点就是“高效”了。能够高效绘图，好处不用多说，假如每人都能提高20%的绘图效率，可能每个项目经理和部室主管都会笑不动了。 清楚、精确、高效是CAD软件运用的三个基本点。在CAD软件中，除了一些最基本的
5、绘图吩咐外，其他的各种编辑吩咐、各种设置定义，可以说都是围围着清楚、精确、高效这三方面来编排的。我们在学习CAD中的各项吩咐、各种设置时，都要思索一下，它们能在这三个方面起到那些作用;在运用时应当注意什么;在什么状况和条件下，运用这些吩咐最为合适。 CAD的学习总结(二) 通过这几周的cad技能训练我真实地体会到了这种绘图系统的好用性。同时也感觉到，绘图作为土木工程中设计思想的载体，具备良好的绘图实力是每一个设计人员最基本的素养。虽然训练已经结束，但我觉得自己的学习过程还没有结束，还有许多地方可以提高。这次学 习培育了我的动手实力。在此，对自己学习cad的一些感悟和体会归纳如下： 本次专业技能
6、训练一共绘制了五张图纸，分别为首层平面图、11-1立面图、1-1剖面图、二楼楼层结构平面布置图、平面布置图。在整个绘图的过程中，坚守着不断学习，不断进步，最大程度驾驭autocad的基本原则，解除一切困难，做好本次专业技能训练。其中，遇上了许多预想不到的困难。比如说在考虑整个图纸的布局和打印要求方面颇为繁琐，既要考虑到整个图纸总体的美观性，还要兼顾到详细细微环节的正确无误。可能在计算机中绘制的模型空间里发觉不了问题，但是打印出来的实际效果却是不志向。这就须要我们不断地改进图纸的各种参数和细微环节，保证出图的精确无误和美观。还有各种线型的参数设置，常用标示符号的大 小规格，都要参照国家的相关要求
7、。 了解驾驭了一些cad的吩咐 1、菜单栏中的吩咐包含了全部对软件的操作吩咐。如：直线是l 矩形rec等等。要用cad画图，了解和熟识cad绘图吩咐，这是最基本的起点。cad中执行基本的操作吩咐有3种方式：左边的绘图栏中的吩咐按钮，吩咐窗口中干脆输入吩咐和在上边的工具栏中点绘图做相应的图形。 2、运用多种方法提高制图效率。首先是会用块。外部图块，学习图形块如何定义、创建块、在工程图形中插入图块、图块的编辑等。块的作用是避开用户多次创建相同的图形奢侈时间。此外还有镜像，矩阵方法。运用它们可以绘制左右对称的图形以及形同的规则的图形 等。多运用这几种方法绘制可以大幅度提高制图效率。 3、在平常的学习
8、中加强cad制图练习，提高制图的水平。 通过对cad制图的练习，娴熟的驾驭和运用吩咐，使自己的制图实力有更大的进步。同时相识到土木是一个严谨的行业。不管是在绘制图纸还是详细施工，都要求我们每一个人小心翼翼，不容半点马虎。可能就是因为一个很小的细微环节和数据没有处理好，都有可能造成整个工程的瘫痪或是重大的生命财产平安。对于我们每个高校生重要的是要驾驭学习方法，在实践中悟，在悟中学。争取在将来用到的时候能够信手拈来，为自己将来工作提高一个起点。最终，特别兴奋能够参与这次技能训练，我们从中学到了许多，体会到了许多，成长了许多。 CAD的学习总结(三) 一 .明确学习目的 驾驭进入和退出autocad
9、的基本方法，熟识用户界面,学习新建图形、绘制简洁图形的操作。驾驭坐标及数据的输入方法，绘出下面所示图形，打开工具栏的方法，打开“对象捕获”工具栏。同时学会利用栅格绘制图形。驾驭图形文件存盘和打开的方法，设定autocad图形界限的方法，驾驭绘制autocad图形的基本绘图吩咐娴熟运用对象捕获定点工具，精确绘制图形熟识圆、圆弧、椭圆、椭圆弧、圆环、点等画法驾驭autocad各种图形编辑吩咐，如复制、移动、镜像、偏移、阵列、旋转、缩放、延长、修剪、断开、合并、对齐、圆角、倒角 吩咐等的用法和功能了解选择图形对象的多种方法驾驭设定图层的方法养成根据图层绘制不同属性对象的画图习惯。利用图层管理图形的方
10、法驾驭在autocad图形中注写文字的方法驾驭各种特别符号的输入方法驾驭标注尺寸的各种吩咐。学习新建自己的标注尺寸样式，能用多种尺寸样式进行尺寸标注驾驭尺寸样式的管理，能对样式不合适的尺寸进行修改，并会标 注尺寸公差和形位公差。 二 .了解autocad的基本学问和基本功能 1.auto cad主要进行二维绘图与编辑 ：创建表格;.文字标注; 尺寸标注;参数化绘图;三维绘图与编辑;视图显示限制;各种绘图好用工具;数据库 管理。 2.绘图基本设臵与操作 设臵图形界限类似于手工绘图时选择绘图图纸的大小，但具有更大的敏捷性。 选择“格式”|“图形界限”吩咐，即执行limits吩咐，autocad提示
11、: 指定左下角点或 开(on)/关(off)0.0000,0.0000:(指定图形 界限的左下角位臵，干脆按enter键或space 键采纳默认值)指定右上角点:(指定图形界限的右上角位臵). 3.设臵绘图单位格式 设臵绘图的长度单位、角度单位的格式以及它们的精度。 选择“格式”|“单位”吩咐，即执行units吩咐，autocad弹出“图形单位”对话框. 4.autocad 2022供应了强大的帮助功能，用户在绘图或开发过程中可以随时通过该功能得到相应的帮助: 绘制直线对象，如绘制线段、射线、构造线;绘制矩形和等边多边形;绘制曲线对象，如绘制圆、圆环、圆弧、椭圆及椭圆弧;设臵点的样式并绘制点对
12、象，如绘制点、绘制定数等 分点、绘制定距等分点。 autocad供应的绘制基本二维图形的功能。用户可以通过工具栏、 菜单或在吩咐窗口输入吩咐的方式执行autocad的绘图吩咐，详细采纳哪种方式取决于 用户的绘图习惯。但须要说明的是，只有结合 autocad的图形编辑等功能，才能够高效、精确地绘制各种工程图。 autocad供应的常用编辑功能，包括删除、移动、复制、旋转、 缩放、偏移、镜像、阵列、拉伸、修剪、延长、打断、创建倒角和圆角等。利用夹点功能编辑图形。 autocad的二维图形编辑功能，其中包括选择对象的方法;各 种二维编辑操作，如删除、移动、复制、旋转、缩放、偏移、镜像、阵列、拉伸、修
13、剪、用autocad 2022绘某一工程图时，一般可以用多种方法实现。例如，当绘已有直线的平行线时，既可以用copy(复制)吩咐得到，也可以用offset(偏移)吩咐实现，详细采纳哪种方法取决于用户的绘图习惯、对autocad 的娴熟程度以及详细绘图要求。只有多练习，才能熟能生巧。autocad绘图时如何设臵各种绘图线型、以及实现高效、精确绘图的一些常用方法等内容。学会线型、线宽、颜色以及图层等概念以及它们的运用方法。绘工程图要用到各种类型的线型，autocad能够实现这样的要求。与手工绘图不同的是，autocad还供应了图层的概念，用户可以依据须要建立一些图层，并为每一图层设臵不同的线型和颜
14、色，当须要用某一线型绘图时，首先应将设有对应线型的图层设为当前层，那么所绘图形的线型和颜色就会与当前图层的线型和颜色一样，也就是说，用autocad所绘图形的线条是彩色的，不同线型采纳了不同的颜色(有些线型可以采纳相同的颜色)，且位于不同图层。根据本课件介绍的方法，用autocad绘出的图形一般没有反映出线宽信息，而是通过打印设臵将不同的颜色设臵成不同 的输出线宽，即通过打印机或绘图仪输出到图纸上的图形是有线宽 的。 autocad特地供应了用于图层管理的“图层”工具栏和用于颜色、 线型、线宽管理“对象特性”工具栏，利用这两个工具栏可以便利地进行图层、颜色、线型等的设臵和相关操作。限制显示比例
15、与显示位臵。利用这些图形显示比例和显示位臵的限制。然后介绍了用于精确、快速地确定一些特别点。绘图练习时可能已经遇到了一些问题： 因为不能精确地确定点，所以所绘直线没有精确地与圆相切、或两个圆不 同心、或阵列后得到的阵列对象相对于阵列中心偏移等。利用 autocad供应的对象捕获功能，就能够避开这些问题的发生。当须要确定特别点时，切记要利用对象捕获、极轴追踪或对象捕获追踪等功能确定这些点，不要再凭目测去拾取点。凭目测确定的点一般均存在误差。例如，凭目测绘出切线后，即使在绘图屏幕显示的图形好像满意相切要求，但用交功限制显示比例与显示位臵栅格捕获与栅格显示功能，正交功能对象捕获功能，极轴追踪功能 。
16、 autocad供应的绘制多段线、样条曲线、多线以及对它们的编辑 功能。利用多段线，可以绘制出具有不同宽度、且由直线段和圆弧段组成的图形对象。须要留意的是，用pline吩咐绘出的多段线是一个图形对象，但可以用explode吩咐将其分解成构成多段线的各条直线段和圆弧段，而用pedit吩咐则可以将多条直线段和(或)圆弧段连接成一条多段线。用rectang和polygon吩咐绘制的矩形和等边多边形均属于多段线对象。 autocad 2022的填充图案功能。当须要填充图案时，首先应当有 对应的填充边界。可以看出，即使填充边界没有完全封闭，autocad也会将位于间隙设臵内的非封闭边界看成封闭边界赐予填
17、充。此外，用户还可以便利地修改已填充的图案，根 据已有图案及其设臵填充其他区域(即继承特性)。 autocad的文字标注功能和表格功能。由于在表格中一般要填写文字，所以将表格这部分内容放在了本章介绍。文字是工程图中必不行少的内容。autocad 2022供应了用于标注文字的dtext吩咐和mtext吩咐。通过前面的介绍可以看出，由mtext吩咐引出的在位文字编辑器与一般文字编辑器有相像之处，不仅可用于输入要标注的文字，而且还可以便利地进行各种标注设臵、插入特别符号等，同时还能够随时设臵所标注文字的格式，不再受当前文字 样式的限制。因此，建议读者尽可能用mtext吩咐标注文字。 利用autoca
18、d 2022的表格功能。用户可以基于已有的表格样式，通过指定表格的相关参数(如行数、列数等)将表格插入到图形中;可以通过快捷菜单编辑表格。同样，插入表格时， 假如当前已有的表格样式不符合要求，则应首先定义表格样式。 autocad的标注尺寸功能。与标注文字一样，假如autocad供应的尺寸标注样式不满意标注要求，那么在标注尺寸之前，应首先设臵标注样式。当以某一样式标注尺寸时，应将该样式臵为当前样式。autocad将尺寸标注分为线性标注、对齐标注、直径标注、半径标注、 连续标注、基线标注和引线标注等多种类型。标注尺寸时，首先应清篇三：cad学习的感受 cad学习的感受 光阴似箭，三个星期的cad
19、学习结束了。通过对cad的学习使我对电脑的运用又有了更进一步的相识，我原先对电脑根本就没有什么特殊的感觉，自从学习了cad之后我更明白了电脑对我们的生活起着至关重要的作用，尤其是在工程建设的运用中就有着无可替代的作用。运用电脑来绘画工程图在肯定程度上会提高工程建设的进步，对国家的建设也会起着至关重要的作用。 CAD的学习总结(四) 一、基础很重要 实践证明，手工绘图实力是计算机绘图实力的基础，学习auto cad，须要肯定的画法几何的学问和实力，须要肯定的识图实力，尤其是几何作图实力，一般来说，手工绘图水平 高的人，学起来较简单些，效果较好!所以学习cad肯定要有一个好的手工绘图基础。 二、按
20、部就班 整个学习过程应采纳按部就班的方式，先了解计算机绘图的基本学问，如相对直角坐标和相对极坐标等，使自己能由浅入深，由简到繁地驾驭autocad2004的运用技术。对cad的工具栏的各种吩咐要娴熟的记忆，这样能更好的、娴熟地、流利的绘画出各种简洁的、困难的建筑工程图 三、学以致用 在学习autocad2004吩咐时始终要与实际应用相结合，不要把主要精力花费在各个吩咐孤立地学习上;把学以致用的原则贯穿整个学习过程，使自己对绘图吩咐有深刻和形象的理解，有利于培育自己应用autocad2004独立完成绘图的实力。还要时常画各种各样的实体图 样，这样才能提高自己的绘图水平。在以后的工作中才能绘画出各
21、种精致使好用 的图案。 四、熟能生巧 要强迫自己做几个综合实例，具体地进行图形的绘制，使自己可以从全局的角度驾驭整 个绘图过程。了解各种工程图绘画的流程，这样对绘画实体图有肯定的好处。 我来自农村对电脑绘图不是很熟识。但是自从上学期学习了工程制图这本书以后我发觉了很多的好处和在画图方面存在的不足，其中最能体现出来的就是：手工绘图速度特别的慢而且画出来的图并不肯定很是精确，所以对我来说如何提高绘图速度?就是一个很关键的问题。在这学期学校就开设了autocad基础与应用这门计算机绘图课。这门课程的开设使得我们的绘图速度和绘图精确度都同时有了很大的提高。这也就提高了同学们对更为困难的工程图样有了很大
22、的自信去把它绘画好，这也就进一步在无形中提高了我们这些大多数 来自农村的学生在电脑方面的应用技术。 由于我们班是试验教改班级。所以我们班就实行了模块化的教学模式，通过这学期对基础科的学习我对这种教学模式有了一些相识 ：既有优点又有缺点。优点：可以使学生们更为快速地接受老师讲的更多内容，在同一节课堂上同学们学到的新内容会有很多，同学们接受的也快。缺点：在接受了更多的新加的内容，同学们往往不能刚好的进行练习，这样就导致了我们同学整体的绘图速度就自然而然的慢了下来，这样的话就不能很好的提高我们的整体(包括精确度和美观性)速度。有了这一方面的不足在以后的相关竞赛中我们这样学生肯定会吃亏的。 学习了ca
23、d三周时间就感觉时间过得很快，而学到的东西的确很有限的。不过我们也收获了不少：同学之间更多的是给与帮助(绘图的方法)和解答;师生之间更多是和谐友好。老师您给我们连续上课，我也想对您说一声：您辛苦了。 CAD的学习总结(五) d课程学期总结(学习心得) 这学期我们学习了auto cad 课程，我真实地体会到了这种绘图系统的好用性。同时也感觉到，绘图作为机械设计过程中设计思想的载体，具备良好的绘图实力是每一个设计人员最基本的素养。虽然现在考试已经结束，但我觉得自己的学习过程还没结束，还有许多地方可以提高。 说到它的运用性，信任很多同学都有同感。以前我们画工程制图是手工画，画一张完整的a3也得两个小
24、时，还记得最终的测绘用了二十多个小时，令大家倍感乏累。而且要留意图纸的整齐，线条的宽度，字体的美观，绘制过程花费许多时间。现在用auto cad就完全没有这方面的问题，粗细线条全用“特性”来规范，一目了然。尺寸也相当精确，在吩咐提示行里输入多少就是多少，也不用拿着丁字尺在图纸上比来比去，到头来还是达不到非常精确。画线线连结的时候cad尺寸方面的优势就更加明显，比如画圆与直线相切的时候，手工绘图只能凭感觉觉得差不多就画上去，每一条画得都不一样，怎么看都不对称。用cad画，打开对象捕获就能把切点给抓进来，又快又准!尺寸标注更是快捷，两个点一拉，左键一点就完成一个标注，不用画箭头，不用标文字，只要自
25、己设计好标注格式，计算机就能按要求标出 来。插入文字也很便利，在多行文本编辑器里输入文字内容就能出来肯定标准的国标字，比起我们手写的字就美观美丽的多!粗糙度、基准符号、标题栏等做成块就可以随意插入，用 不着一个一个地画了，用起来的确很快! 以上说的都是画二维图auto cad的优越性。不仅二维图形便利快捷，auto cad作为世界上功能最强大的绘图工具，在绘制三维图形方面同样卓越!打开“等轴测”，f5键切换绘图方向，就可以绘制等轴测图形。同时，它的实体功能可将平面图形拉伸为立体图形，可在立体图上倒角。所以，先画平面图，经过等功能转为立体后进行组合，再进行交、差、并等实体编辑计算，就能得到精确美
26、观的三维图形。不仅如此，将模型空间转为图纸空间时，还可以把三维图形的俯、主等视图表达出来，这样就和以前绘制的工程制图统一起来了，不同的是手工画总共要画三个视图，这里一个也不用，只需变更三维图形的投影方向就完成了。 总之，假如要我用三个字来表达我对auto cad的感觉，就是快、准、美!结合我自身的状况，我将接着练习运用autocad，做到能够把它运用得得心应手、挥洒自如，使它成为我今后学习和工作的助手。同时，也要培育良好的绘图习惯，保持严谨的看法，运用科学的学习方法， 这样才能游刃有余! cad阅历 1、基础很重要 实践证明，“手工图板”绘图实力是计算机绘图实力的基础，学习autocad，须要
27、肯定的画法几何的学问和实力，须要肯定的识图实力，尤其是几何作图实力，一般来说，我所在的班级中，工程制图水平好的学员，学起来较简单些，效果较好! 2、按部就班 整个学习过程应采纳按部就班的方式，先了解计算机绘图的基本学问，如相对直角坐标 和相对极坐标等，使自己能由浅入深，由简到繁地驾驭autocad 2000的运用技术。 3、学以致用 在学习autocad 2000吩咐时始终要与实际应用相结合，不要把主要精力花费在各个吩咐孤立地学习上;要把学以致用的原则贯穿整个学习过程，以使自己对绘图吩咐有深刻和形象 的理解，有利于培育自己应用autocad 2000独立完成绘图的实力。 4、熟能生巧 配套的计
28、算机绘图习题集作为上机试验书，它能使我们更加深化地理解、娴熟autocad 2000的吩咐。要强迫自己做几个综合实例，分别具体地进行图形的绘制，使自己可以从全局的角度驾驭整个绘图过程，力争使自己学习完autocad 2000课之后就可以投身到实际的工作 中去。 驾驭技巧 1、常见问题要弄懂 (1)同样画一张图，有的同学画的大小适中，有的同学画的图形就很小，甚至看不见， 这是为什么? 这是因为绘图区域界限的设定操作没有做，或虽用limits吩咐进行了设定，但遗忘了用zoom吩咐中的all选项对绘图区重新进行规整。绘图区域的设定是依据实际的绘图须要来进 行的。 (2)有同学用线型名称为“hidde
29、n”的线型画线段，但发觉画出的线段看上去像是实线， 这是什么缘由引起的? 这是“线型比例”不合适引起的，也就是说“线型比例”太大，也可能是太小。解决问 题的方法是将线型管理器对话框打开，修改其“全局比例因子”至合适的数值即可。 (3)在进行尺寸标注以后，有时发觉不能看到所标注的尺寸文本，这是什么缘由引起的? 这是因为尺寸标注的整体比例因子设置得太小，将尺寸标注方式对话框打开，修改其数 第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页