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1、2022年六年级上册语文第七单元作文指导 人教版小学六年级上册第七单元的作文，是依据图片报道编写一个故事。下面是学习啦我整理的小学六年级语文上册第七单元作文指导，供大家参阅，希望对你有帮助! 小学六年级语文上册第七单元作文指导1 【习作要求】 据古巴起义青年报9月29日报道，一群憨态可掬的小鸭子正在鸭妈妈的带领下闲逛在温哥华街头。突然，几只小鸭一失足跌入了路旁的下水道。危难时刻鸭妈妈镇静冷静，向巡警求助，并带领他们赶到出事地点。巡警从下水道中捞出了将要被冲走的小鸭子，目送它们摇摇摆摆地又上路了。 仔细视察，绽开合志向像，编一个故事 1、鸭妈妈与子女之间的亲情、人与鸭子之间和谐的情感 。 2、内
2、容详细，感情真实 。 【写作指导】 (1)什么时间小鸭子在鸭妈妈的带领下闲逛在温哥华街头? (2)为什么小鸭子在鸭妈妈的带领下闲逛在温哥华街头? (3)几只小鸭子是怎样失足跌入路旁下水道的? (4)鸭妈妈看到小鸭子跌入下水道，它会怎么想，怎么做? (5)鸭妈妈是怎样向巡警求助的?(求助的方法，求助时的表现 ) (6)鸭妈妈是怎样带领巡警赶到出事地点的? (7)巡警奋力搭救小鸭子的场面?其他司机怎么表现的?(神态、动作等) (8)小鸭子被救出后鸭妈妈会有怎样的表现? (9)在救助小鸭子的过程中，路人会怎么样? (10)从这个故事中你会产生怎样的想法?产生怎样的感受? 【写作素材】 小白兔，白又白
3、，两只耳朵竖起来。对于小白兔，大家肯定特殊宠爱。小白兔活泼又可爱，还非常和顺乖巧，像个小精灵。今日我们就一起来看看、说说、写写可爱的小白兔。 亮眼睛 我们可以从两个方面视察小白兔，可以视察小白兔的外形，还可以视察小白兔的生活习性、动作神态。视察小白兔的外形要根据肯定的依次，先总地看小白兔的颜色、样子，再按从头到尾的依次，细致视察小白兔的耳朵、眼睛、嘴巴、四肢和尾巴。视察小白兔的生活习性和动作神态，要留意了解它们爱吃什么，爱做什么。视察时还要边看边绽开想象。 教给你 写小白兔时，开头可以干脆交代，如：我的家里有一只活泼可爱的小白兔，我特殊喜爱它。也可以说：我喜爱漂亮的蝴蝶，我喜爱淘气的小狗，我更
4、喜爱可爱的小白兔。 接着就按刚才视察的依次，写写小白兔的外形。先总地写写它的全身，再分别描写小白兔的耳朵、眼睛、嘴巴、四条腿和一条小尾巴。在描写这部分的时候要抓住小白兔的特点，还可以加上自己的想象，这样才能把小兔子写得活灵活现。如：小白兔的耳朵小小的、长长的、高高地竖着，仿佛在聚精会神地倾(qng)听着什么。 以上是对小白兔外形的描写，还要写写小白兔的生活习性。 主旨：写出小白兔的外形和生活习性，表达对小白兔的宠爱之情 第一段：写小白兔的来历。可以交代在什么时间，什么地方，如何拥有了小白兔。 其次段：介绍小白兔的样子。可以根据先总写后分写的依次介绍小白兔的样子，写出眼睛、耳朵、嘴、牙等部分的特
5、点。镶嵌 第三段：运用不但而且这一组关联词，由样子过渡到生活习性。 第四段：写小白兔胆子小的特点。以事务为例，表现出胆小的特点，抓住小白兔的动作、神态描写。 第五段：写出小白兔带给我的欢乐，表达对小白兔的宠爱之情。 可以从以下几个方面进行视察描写：它的外形、脾气，它是怎么进食、怎么游戏、怎么休息的，还要留意动物的喜怒哀乐、行为举止，也可以吧自己与小动物间发生的好玩的事情写清晰。总之，就是要抓住小动物的特点，字里行间表达出对小动物的宠爱之情。 【展示佳作二】 聪慧的鸭妈妈 鸭妈妈很懂得当今社会激烈竞争的生存之道，为保小鸭子能练就一身潜水的本事，一日她带领她的小鸭子到阳光明媚的江边。 鸭妈妈说：谁
6、学会潜水的本事，谁就有小鱼吃，并且精彩的还可以发奖状。1鸭2鸭3鸭4平常怨言鸭妈妈偏袒5鸭，今日听到鸭妈妈这番话语，心里兴奋得不得了。果真，不到半天功夫，1鸭2鸭3鸭4在鸭妈妈严格的训练下，他们游泳和潜水的技能全会了，唯独5鸭不愿下水。鸭妈妈问他为什么不愿下水，5鸭眨着他狡黠的眼睛说：妈妈，要是大哥、二哥、三哥、四哥游泳时，万一被水浪卷走，不是没人陪你说静静话了?妈妈，我是最爱你的，我不愿冒这个会使家庭支离破裂的风险，还有，我是喜爱陪妈妈散漫步，串串左右邻舍的好乖儿，人家总是送我好吃的，敢吗要这样对自已过不去。果真，鸭妈妈说好孩子，我知道你是不愿离开妈妈的，妈妈也最疼爱你。鸭妈妈打亮着5鸭，既
7、觉得好笑又是摇摇头，这样吧，你不喜爱潜水，那我就叫你练蜻蜓点水功夫吧，浪花打来的时候，哥哥们学潜水，你就拍拍翅膀往岸上逃吧。一个月下来，果真众小鸭不失鸭妈妈的厚望，个个成果特别精彩。 有一天，在回家路上，正好有一处下水道网格窨井盖板，鸭妈妈心生一计，要抛下小鸭们独立生存的本事。以前，鸭妈妈生怕5鸭掉队总是让他在自己的前面，这次她大摇大罢踏向走上网格盖板，全然不管小鸭们叫破嗓子的喊声。她心里想，小鸭们总有长大独立生活的一天，她闭着眼睛，强忍泪水，嘴上还哼着：1.2.1，1.2.1，小鸭们向前走。在她身后先是一阵异样的宁静，然后听到卟嗵、卟嗵四声，再接着听到妈妈和啪啪啪的声音。妈妈听到5鸭的声音，
8、最终忍不住回过头去，好孩子，别怕，妈妈在你身边，见到5鸭鸭妈妈的心放松了很多，再看看网格下流水的声音，却见不到其他四只小鸭的身影，鸭妈妈有点茫茫然，自言自语地说：老大、老二、老三、老四都学会了潜水的本事，他们会有自己美妙的将来。 水的声音是那样的清楚，鸭妈妈足足呆立了一个时辰，然后拉着5鸭的小手走了。 小学六年级语文上册第七单元作文指导2 一、细致视察图画。看图作文，图画就是作文的依据，所以，首先要把图画的内容看清晰。画面上画的什么人、什么时间、什么地点、人物之间的关系怎样，都要弄清晰，不能漏掉一个细微环节。视察的方法一般是由上至下或从左至右，从人到物或从景到人。视察有序，写出的文章才能有条理
9、;视察细致，才能发觉生动的情节和感人的细微环节;视察全面，写出的文章才能完整;分清主次，写出的文章才能重点突出、详略得当。 二、仔细分析画面。看图作文，画意就是思维的定向，画意把握准了，思路才不会偏离。每一幅画的设计和布局都有肯定的目的，我们视察画面后，还要仔细思索画面所反映的中心思想。揣度画面的中心思想，应从三个方面入手：一是从图画的标题去看，有的标题就是图画的主题;二是从图画的文字说明去看;三是从画面所描述的人和事及其关系中去分析。只有抓住中心，写出的文章才能符合看图作文的要求。 三、绽开合志向象。想象是看图作文的核心，而且这种想象应当是紧紧围绕画意的。我们要动脑筋，绽开合理的想象，使图上
10、那些静止的人物、景象活起来。我们可以依据生活实情和自己的阅历，使画面上的人物不仅有外貌、神态，还有动作、语言、心理活动，使画面上的景物有色调，有声音，还可以依据须要，给人物支配适当的姓名，增加文章的生动性。 四、选点、立意、行文。选点就是选择角度，审题看画以后，接着应当依据画的寓意，确定思索的着眼点。选点要精确，不能离开画意，最好只选一个点，四平八稳有时反而会影响写作。 立意就是确立中心思想，拟定题目。由于着眼点(角度)不同，立意也不会完全相同，但不管你选定什么样的中心内容来写，都不能离开图画的基本寓意，肯定要符合图画的主旨。 据意行文，也就是说要依据标题和画面来构思、谋篇、行文。着手写作时，肯定要联系画面，扣题深化。要防止言不及义的空论，做到说理集中，合乎情理，切忌广而散，也要防止受画面的拘泥，使思路施展不开。 看图作文的语言应当生动活泼，可运用记叙、描写、抒情、争论、说明等多种表达方式，把画面中的人、物、景串连成一个整体，成为一篇结构完整、语言精确生动、中心突出的好文章。 第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页