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1、教学目标1:能够了解和感受春天给自然界带来的变化,知道表现春天的色彩。 2:感受利用各种媒材,大胆表现所带来的乐趣。培养学生热爱大自然、热爱生活的情感。 3:培养学生对自然界的观察能力,对色彩的感受能力和识别能力。 4:培养学生善于发现、大胆表现、乐于交流、勇于创新的精神。教学重难点重点:观察和记忆色彩,能够利用各种方法进行表现,并体验到活动的乐趣。 难点:表现方法的运用以及整体色彩的把握及创新表现。思考: 春天是什么颜色的? 春天有什么样的特点? 每年农历三月,我国很多少数民族都会每年农历三月,我国很多少数民族都会举行大型的庆祝活动。在这一天,人们会举行大型的庆祝活动。在这一天,人们会把自己
2、打扮得十分美丽,同大家一起载歌把自己打扮得十分美丽,同大家一起载歌载舞,迎接春天的到来。载舞,迎接春天的到来。布依族布依族高山族高山族壮族壮族土族土族侗族侗族苗族苗族请你观察人物的哪些部位有装饰设计请你观察人物的哪些部位有装饰设计?头头身体身体手臂手臂颈颈 他们装饰的漂亮吗?他们装饰的漂亮吗?你最喜欢哪些装饰细节?你最喜欢哪些装饰细节?一:一: 制作方法制作方法头饰的帽圈长度为什么要提前量好头饰的帽圈长度为什么要提前量好? 作品欣赏:作品欣赏: 作品欣赏:作品欣赏: 选用表现春天色彩的彩纸和废旧广选用表现春天色彩的彩纸和废旧广告纸,运用剪、折、卷、贴、画等方法,告纸,运用剪、折、卷、贴、画等方法,制作头饰和彩衣来装扮自己。制作头饰和彩衣来装扮自己。作业要求:作业要求:颁奖:颁奖: 你还可以用哪些材料你还可以用哪些材料来装扮自己来装扮自己?课后拓展:课后拓展: