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1、2022年党支部年度党建工作总结范文5篇(5) (三)夯实基础，创先争优建好党支部 1、夯实组织建设两个基础 (1)、加强制度建设。仔细履行“三会一课”制度，党员组织生活会、党日活动、党员政治学习等，做到细心组织，专人负责、时间保证、内容充溢、记录仔细、管理规范。同时仔细实施党员目标管理责任制，实行民主评议党员，按时交纳党费。主动撰写党建工作的信息，扩大党建工作的影响。 (2)、发展党员。严格根据党章和中国共产党发展党员工作细则(试行)等党内有关的条例，做好发展党员工作，刚好把优秀老师汲取入党。本年度转正3名党员，接收3名预备党员，培育3名入党主动分子。 2、开展三项活动。 (1)、“三争三创
2、三满足”活动。即：争当爱生标兵，创帮扶学生典型，让学生满足。把“爱的教化”作为党员老师队伍建设的重要内容来抓，主动搭建“党员老师爱生模范典型”这个平台，引领全体老师争当爱生标兵，实现“有爱教化”。争当课堂教学改革能手，创教学实绩，让家长满足。开展“党员老师示范课”活动，力争使党员老师成为课程改革和课堂教学的领头羊，不断提升党员老师驾驭课堂的实力和创新课堂教学模式的本事。争做敬业奉献先锋，创师德示范岗，让社会满足。通过开展“党员老师师德演讲竞赛”活动，带头抵制有偿家教等行为，主动促进党员老师争做教化教学的排头兵，争创敬业奉献的示范岗，争当社会精神文明建设先行者，从而全面引领广阔老师专业化成长。
3、(2)、创建共产党员先锋岗。 根据县教工委出台关于在教化系统中开展创建“共产党员”先锋岗活动的实施看法，我们把学校办公室设为“共产党员”先锋岗，充分发挥办公室服务功能，充分发挥办公室党员老师的示范带头作用。 (3)、开展“两访两创”活动。 为加强学校党建和群众工作，深化创先争优活动，依据教工委部暑开展“两访两创”活动，即“学校管理干部访谈全部老师，老师访谈全部学生;创基层党建工作先进，争做优秀共产党员;创教化事业发展先进，争做优秀人民老师”。 通过学校领导干部访谈老师，组织全体老师为加强师德师风建设，提升教化教学质量，促进学校发展提建议，共收到建议100多条，学校将此作为新学年工作的决策依据，
4、推动学校各项事业更好发展。 通过老师访谈学生，加强家校联系。新学年开学前夕，召开新生家长会，实行校长接待日活动，开学后，发动老师进行家访，适时给家长一封信，以加强家校联系，并要求老师深化学生、深化宿舍，了解状况，帮助解决实际问题，收到良好效果。 通过围绕今年党建和教化工作要点，引导班子成员和广阔老师主动投身学校教化教学改革主战场，争创基层党建工作先进，争创人民满足学校，学校信誉度不断提高，小学毕业生报读我校的人数年年爆满。 二、践行社会主义核心价值体系，强化师生思想道德教化 学校是社会主义核心价值体系建设的重要阵地。为此，我们坚持把社会主义核心价值融入党的建设全过程，主动探究符合当代青少年思想
5、特点和成长规律的方式方法，科学有效地把社会主义核心价值体系体现到日常师德教化、德育等工作中。 (一)开展了学习型党组织建设活动 1、组织学习。在巩固学习实践科学发展观活动成果的基础上，全面推动学习型学校和学习型党组织建设，围绕学习、践行社会主义核心价值体系，加强政治学习和业务学习，不断提高提高党员素养。 2、加强调研。通过学习，开展调研活动。暑假期间，学校党政班子拟出调研内容，请全体老师结合工作实际作答，全体老师主动行动，建言献策，为学校发展供应了科学依据。 (二)扎实开展师德师风教化活动 为加强教工队伍建设，我校扎实开展“师德师风”教化活动。根据教工委部署，结合学校工作实际，今年8月以来我校
6、开展了一系列活动。 1、组织开展师德师风专题学习。 8月24日新老师培训、9月1日教工大会，9月18日“师德师风”教化大会都组织老师学习中小学老师职业道德建设规范、老师法等教化法律法规，传达县教化局关于开展师德教化活动的有关文件，以及上级领导关于老师队伍建设的重要讲话，引导老师增加职业道德观念，依法履行老师职责和义务。引导老师树立三个意识即责随意识、服务意识和品牌意识，做到为人师表，以德为先，秉承启明“敬业、务实、团结、奋进”的精神，造就一支师德高尚、素养精良的老师队伍。 2、开展“学先进见行动作贡献活动。 为深化创先争优活动，进一步营造崇尚先进、学习先进、争当先进的深厚氛围，依据教工委部暑，
7、开展“学先进见行动作贡献，迎接十_大”活动。通过开展这项活动，激发老师工作热忱，涌现出一大批师德高尚、爱岗敬业的老师。老师节期间表彰了各类先进老师共50名，以激励广阔老师学习先进老师，自觉树立人民老师的良好形象，为教化事业多作贡献。 3、组织开展“岗位大练兵”活动，把培育老师适应现代教化所必需的业务素养和实力，作为师德师风教化的重要主题，组织老师学习新课程，组织开展校际教研、导师带教、学术讲座、教学比武等活动，激发广阔老师教化教学热忱，不断提高教学质量。 (三)、強化德育工作。 根据县教化局部署，开展好“德育创新年”活动，强化德育管理，提升德育成效。我们坚持以德育创新为动力，以学生行为习惯养成
8、教化为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为平台，建立健全德育评价机制，做好学校德育的各项工作。 1、抓好爱国主义教化、文明礼仪教化、感恩教化。 通过国旗下讲话，结合重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教化、中华传统美德教化。 2、狠抓制度落实，实施全员德育。 不断完善、落实各项德育规章制度，仔细实行“一岗双责”，切实发挥全校教职工参加学校德育工作的主动性和主动性。坚持了各项例会制度。充分利用每周一次的班主任例会，刚好总结和布置工作，并严格会议制度，做到会前有打算、开会刚好、省时高效。 3、加强班主任队伍建设。通过班主任例会、班主任阅历沟通等形式沟通校内外优秀阅历，培育典型,学习先进管理方法，促进班主任工作效率的提高，提高班级管理水平。 4、落实德育的课程渗透。 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页