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1、2022年八年级写景作文带评语 写景作文要想把所描绘的景物再现给读者，给人以身临其境之感，就要找好欣赏的位置和角度，细致视察景物，抓住特征。以下是学习啦我为大家整理的关于八年级写景作文带评语，给大家作为参考，欢迎阅读! 八年级写景作文带评语篇1 又是一个金色的秋天，虽然它没有春的绚丽，也没有夏的热情，更没有冬的圣洁，但它却有秋的收获，秋的风采。 秋闲逛在田野上，所到之处，金色烂漫。放眼望去，无际的田野上，可爱的金麦放出刺眼的光线，甚至还散发出了小麦的香味儿。坐在田野边的小路上，听见秋风吹动落叶那犹如天籁般的声音，那是多么怡人，多么满意啊! 林边的那条石子小路已被漫天飘舞的落叶铺成一条金色的道路
2、。凉快的秋风迎面吹来，树叶轻轻的舞动着身体。渐渐地，它离开了母亲，和秋风跳起了轻快的舞蹈。它欢快地跳动着，在秋风中肆意地飞扬着，像囚笼中被释放的小鸟，逍遥自在翱翔，无拘的无束。它停驻在地上，和它全部的兄弟姐妹们宁静地躺在地上，望着即将飘下来的落叶，盼望着和它们团聚。小路上的落叶越来越多，置身在落叶中，仿佛置身在金色的海洋里，有的落叶淘气的落在你的头上，还轻轻的拂过你的脸庞，秋风吹拂着落叶，也吹动了发丝 山野上，最引人注目的就是那漫山漫野的菊花，星星点点的菊花分布在路野边，有白色的、黄色的，还有粉红色的。它们刺眼的颜色映满了整个秋天。还散发着淡淡的芳香，沁人心脾，野菊花在微风中轻轻晃着脑袋，享受
3、着秋风无限的亲近。摆布它那奇妙的身姿，为这宁静的秋天伴舞，漂亮朴实的乡村姑娘梳着柳条辫。挎着盛满水果的竹篮，一步步走下来，经过路边时，俯下身子，摘下一朵白色的小野菊插在自己漂亮的头发上，竹篮里的水果多么迷人啊!鲜红的苹果，硕大的柚子，香甜的雪梨，姑娘的头发上的小野菊经不住诱惑而脱离了姑娘的头发，轻轻的落在艳丽的水果上，漂亮的姑娘没有察觉，向着山下走去。夕阳的余辉映在姑娘的脸上，一切的事物都映着那金秋。 冬天就要来临了，而秋天依旧在我心中徘徊 评语：这篇文章情景交融，描写生动形象，层次分明，尤其擅长抓住秋天景物不同的色调进行描写，运用比方、拟人比等修辞手法，使得行文流畅，作者对金色秋天的宠爱和赞
4、美之情。 八年级写景作文带评语篇2 月!多神圣的一个名字啊，它总是很神奇，它用它的一生陪伴着夜晚的地球，夜晚里，那个宁静，幽深，古老的地球。 寒冬腊月，炎暑金秋。每天都能望见它的身影。小时候，因为一曲月儿弯弯似小船，每天跟我一起玩而常常把它当作那时忠实的玩伴，而随着年龄的增长，我们却渐渐渐忘了，那个曾经陪伴我们度过金色童年的挚友-月。 又是八月十五，可是在大多数人眼中，这只是人们眼中的中秋节，月亮只是充当人们闲聊时的配角背景，若月儿是自由，它肯定不会再为人们服务!因为没有人在意它，可不是，又有多少人能想到在我们团聚一堂，闲聊说笑时会去给月儿说声生日欢乐? 走下楼梯，闲逛小河边。抬头仰视天空，只
5、见深邃的夜空中，挂着一轮圆月，四周有几丝白云在漂移，月儿发出淡淡的白光。朦胧的月色投下神奇的影子，在水面上撒开浮动不定的银辉，好像银鱼儿在那里跳动。整个湖面象一面开阔的明镜，象一块无暇的白玉，象一条缀满宝石的长绸带，风一吹，波光粼粼。我捡起一块石头投进小河，忽然激起了层层涟漪，渐渐扩大扩大水中的月亮也随着水纹变得支离破裂，摇摆着，摇摆着 月到中秋格外明这话果真不假。中秋的月儿散发光线，撒下皎洁的月光，那么温顺，如轻纱一般，映出了我惨白的笑脸。人们说太阳火热，我说月儿幽美;人们说太阳朝气，我说月儿安静;人们说太阳光线万丈，我说月儿月色柔软;人们说太阳金光四溢，我说月儿满月生辉;人们说太阳灿若锦绣
6、，我说月儿清辉四射! 皓月千里却明朗如镜，难怪那些文人如痴如醉，发出幕云收尽溢消寒，银汉无声转玉盘的咏叹呢! 中秋的月亮圜又圜，它就是我心中的明珠一个光明纯净的天使! 评语：这篇文章运用拟人、比方等修辞手法重在描写中秋的月亮，显得生动形象。文章开头与结尾相互呼应，并与题目相照应。此篇文章多处运用引用的修辞手法。在内容丰富，结构精致、细致，是一篇不错的文章。 八年级写景作文带评语篇3 我的母校坐落在一个普一般通的山村，但我爱母校的早晨，因为她奇异而温存;我爱校内的早晨，因为她妩媚而动人。我要拿起画笔专心中灼热的爱描绘一幅绚丽多彩的画卷校内之晨。 初夏的黎明，夜幕还未拉开，草儿甜甜的睡着，鸟儿还未
7、从梦中醒过来。月亮落下西山，星星从天幕上次第隐去，整个校内被覆盖在晨雾中，像神话里天上飘渺的仙境，假如这时你站在山顶远眺远处那一排教室，就会新颖的看到一条乳白色的雾带绕在教室屋顶，雾霭茫茫中微微地显出教室墙壁的轮廓，屋顶在云雾中漂移，若隐若现，犹如仙境中的琼台楼阁。我想这情景，也许又像站在蓬莱阁上看到的空中楼阁一样奇异无比。 校内中的几颗老梧桐树，似乎几位饱经风霜的老寿星，凝视着那东方将要升起的旭日。 夜幕慢慢拉开，白茫茫的的晨雾在流淌，在减退。这时校内的晨雾中出现了隐隐隐约的人影，一个、两个成群结队，伴着欢快的笑声，校内喧闹了起来。 不知什么时候炫目的朝霞染红了半边天，又将柔软的色调洒在校内
8、里。校内里到处都移动着火焰般的红领巾，蝴蝶般艳丽的花裙，校内上空漂浮着同学们朗朗的读书声小树醒了，沾着露水;野花醒了 ，她与露珠一个甜甜的梦;小鸟醒了，亮出嘹亮的歌喉，唱着向蓝蓝的天空飞去。 太阳升起来了，阳光洒满了校内。同学们有的捧着书本倚在树干上，有的低头闲逛在草坪上，有的三五结伴奔跑在操场上。教室里用稚气的童音朗读着微雨欲来，轻音满湖琅琅的读书声飞出了校内，传到了正在耕耘的乡亲们的耳朵里，他们听着熟识的声音，望着被树木环绕的校内，好像如有所思的笑了 啊!校内之晨，这时是一天的起先，人生的起步。志向的种子要播种，人生的意义要相识这里有青春幻想，这里有将来的呼喊。 虽然我已从母校毕业，但我却常喜爱在夏日的早晨坐在山头遥望校内，那一幅幅充溢朝气的漂亮的图景令我兴奋，给我力气，我仿佛看到了家乡山村明天的太阳正冉冉升起。 评语：这篇写景文章，按总分总的结构，以时间为顺，层次分明的描绘了母校早晨的漂亮图景。语言简练生动而又美丽晓畅。文章寓情于景，情景交融，结尾以景结情，余音袅袅。可以说是一篇比较不错的习作。 八年级写景作文带评语第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页