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1、2022年保护动物的三年级作文范文5篇 三年级爱护动物作文一： 在当今现代生活中，人类是世界的佼佼者，而动物对某些人来说只是一些不起眼的附加品，他们想怎么损害它们就怎么损害它们，想怎么虐待就怎么虐待，比如说前几天发生的损害动物的行为，56只珍稀动物在外有的被杀，有的被捉。就是因为它们既不会叫疼，又不会喊冤。现在尽管这种思想不是每个人都会有，但虐待小动物的现象却时有发生。而你知道么，人类的祖先就是从这些毫不起眼的小动物演化来的。因此我们原本和这些小动物们是一家，一家人就应当其乐融融，相互帮助，帮助那些在外流浪的小猫小狗。既然这样那我们又何必自相残杀呢!动物是人类的好挚友，我们为什么要损害它呢?就
2、拿下面这件事来说吧! 在一个风和日丽的午后，我和洋洋还有几位好挚友一起去老林子里探险，一到那里就在一座山洞里发觉了一只被被褥包袱起来的一个像娃娃一样的东西，叫大人过来一看，哇!是一只已经面目全非的小狗，白色的绒毛下有几道深深的疤痕，似乎是被人殴打过一样，拿鞭子抽过，颈项上还有一道肋痕。狗毛零零散散的铺在草坪上，看着特殊让人伤心。 回家后，我想了许多：有些人只会当打着爱护动物的招牌的冷面杀手，他们不会站在小动物的立场上来想，只会顾自己的欢乐，把自己的欢乐建立在别人的苦痛之上，这几年有人大肆捕捞鲨鱼，只为一碗昂贵的鱼翅汤和一件鲨鱼皮泳衣。只要自己欢乐，别的一切事情似乎都与自己无关。小动物也是有生命
3、的，别看那些海洋和陆地杀手，它和人一样都须要得到关爱。假如地球上没有动物，那将会是一个没有活力的世界。就好比我们只能看到一望无际的蓝天，而看不到空中形态各异的白云一样乏味。所以让我们都来爱护动物吧，这样我们的家园才会变得更美妙! 三年级爱护动物作文二： 国家一级爱护动物大熊猫，你们望见过大熊猫吗?快来看看吧!下面的就是一只可爱的大熊猫，看它吃的多香呀!笑的那么可爱。 你们说，熊猫为什么那么少，就是因为人类的破坏乱砍树木，不爱惜花草，破坏大气层，才导致熊猫的削减，所以我们要爱惜熊猫，大熊猫可是食草动物知道吗，最爱吃竹子，但是在动物园里的大熊猫可不一样饲养员们给他们喂水果吃。熊猫趣闻：近几年，科学
4、家的野外隐藏摄像机发觉，雄性野生熊猫在树上留下气息记号时，会抬起一条后腿，像公狗一样，然后把尿往树的高处撒去。尿撒得越高，雄性大熊猫的社会地位也就越高。好玩吧!跟狗一样哈哈!真好玩。在北郊的斧头山上，大家建立起郁郁葱葱的竹海与森林，形成与成都市区不同的小气候，1987年，正式建成，现已经发展成为一个特地从事濒危野生动物探讨、繁育、爱护教化和教化旅游的非营利性机构。 你们知道大熊猫怎么消化竹子的吗?科研人员发觉，大熊猫的消化道粗短而又简洁，没有一般食草动物瘦长的肠道和困难的胃或发达的盲肠。此外，在大熊猫的基因序列于2022年公布之后，他们还发觉大熊猫消化道内缺乏一些帮助食草动物消化纤维素和半纤维
5、素(它们是纤维性植物饮食的主要成分)的酶。这让科研人员感到特别困惑，缺乏这些必要条件的大熊猫是如何消化竹子的呢? 科研人员利用基因测序技术，分析5000多个核糖体RNA序列，最终在大熊猫体内发觉了多种消化道微生物，而且和一些食草动物体内的微生物特别类似。这些都有助于动物消化体内的纤维素，而且其中有了7种是熊猫消化道内独有的。拜拜! 三年级爱护动物作文三： 有一天，太阳快下山了，天空中飘着像血一样红的晚霞。 突然，砰的一声，把树林里的小动物都吓坏了。原来是一个猎人打死了一只正在捕获咬老树的树虫的啄木鸟。猎人捡起掉在地上的啄木鸟，边走边说：这是我今日捕的第一只猎物，真不简单呀!他一挥手，被打死的啄
6、木鸟从猎人的手里掉到了河边。他刚要捡啄木鸟，又发觉了一只青蛙，他兴奋地说：其次个猎物来了!说完，只听见砰的一声，青蛙也被猎人打死了。猎人捡起啄木鸟和青蛙，高兴奋兴地往家走去。 可是，不知道为什么，猎人总是听见你为什么打死我!你为什么打死我!的声音。猎人不当回事，接着往家走去。他回到了家中，又有很多厌烦的虫子来叮咬他。他懊悔地说：我不该打死可怜的啄木鸟和青蛙。从今以后，他再也不去打猎了。望见有人损害动物还去管。 挚友们，地球是我们的家，也是动物的家，我们爱护动物，就是爱护了地球，也就是爱护了我们的家。 三年级爱护动物作文四： 今日放学的时候，同学们正在教室里整理书包，突然有一只小鸟飞进了教室。淘
7、气王石亮看到了，便大声喊了起来：大家快来看啊!有一只小鸟!边说边跑过去把小鸟捉住了。大家都听见而来，班长少文看到了，便对石亮说：石亮，快把小鸟放了!别让小鸟难过。石亮捉着小鸟，对少文说：我为什么要听你的话，我捉住了就是我的，我要把它带回家饲养。说着拿起书包就要往外走。 刚好老师走进教室，石亮看到老师来了吓了一跳，抓紧把小鸟藏在身后。这时班长少文走到老师面前，向老师说明白状况后。老师走到石亮面前，说：石亮，我们必需爱护动物，假如人人都像你一样，看到了动物就捉起来，视为己有的话，那么世界上的动物，不就都没有了吗?石亮听完老师的话后，惭愧极了，于是当众把小鸟放了，得到了老师的夸奖。从这件事中使我了解
8、小学生还必需多相识爱护小动物的学问。学校必需注意小学生对爱护动物的相识，多教小学生一些关于爱护动物的小学问。我信任只要这样做，不久人和动物肯定能够和谐相处。 三年级爱护动物作文五： 你酷爱动物吗?动物和人类一样都是我们这个漂亮星球的拥有者，都有权利在这个星球上自由的生存，都有权利享有大自然给予我们的一切，这是我们共同的家园。 然而在有些人眼中，这些动物不过是一些任人宰割、没有生命、没有感情的东西。它们不过是餐桌上的美味或能换取金钱的物品，人们为了皮衣和食品杀死各种飞禽走兽，为了所谓口福大量捕杀贩卖山珍野味，满山的捕鸟网，遍野的捕兽套，令人骇人动目的动物残骸，诸如此类的报道屡见不鲜，不绝于声。致
9、使动物种类大幅削减，有些动物已经灭亡或濒于灭亡，太残忍了。不知道那些人长的是怎样的铁石心肠，假如任其发展下去，我们再也听不到百鸟争鸣，再看不到鱼翔海底，很多动物将成为据史料记载。这个世界将不再丰富多彩，这个世界将只剩下贪欲人类的孤独和凄凉。这是整个人类的悲伤。 有一句话说的好，爱护动物就等于爱惜我们自己，大自然中的任何一种动物都是食物链的一环，一环不行缺少，缺少任何一环都会打乱自然界的平衡，遭殃的还是我们自己，很多动物都是人类的挚友，人类自己不是常常把动物分为益虫和害虫吗?假如益虫都灭亡了，那会是怎样一种状况呢?假如害虫灭亡益虫也不复存在，动物的生存灭亡与我们的生活亲密相关。 爱护动物，珍惜生命，是我们从心底发出的呼喊。我们要从身边的小事做起，爱惜小动物，爱惜弱小生命，拒绝食用野生动物，拒绝穿戴运用兽皮、兽骨做的衣服，饰品和用品。坚决抵制残害动物的行为，为我们和动物共同营造一个和谐共存的家园。 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页